中班班主任工作計(jì)劃-中班學(xué)期班主任工作計(jì)劃3篇(班主任工作計(jì)劃百度文庫)

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中班班主任工作方案_中班學(xué)期班主任工作方案1

我們班共有幼兒32名，其中男生14名，女生18名。透過中班上半年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)潛力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒締造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手潛力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增加。

在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：

1.幼兒常規(guī)有些松懈，個(gè)別幼兒留意力易分散;

2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓共享精神不足;

3.個(gè)別幼兒的自理潛力需進(jìn)一步提高;

4.一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培育。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前訓(xùn)練綱要、本園園務(wù)方案以及幼兒的實(shí)際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)方案如下。

一.訓(xùn)練工作

語言

1.連續(xù)培育幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂于并擅長傾聽。

2.激發(fā)幼兒對(duì)口語表達(dá)的興趣，幫忙幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá)。

3.連續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成疼惜圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.連續(xù)培育幼兒情愿與同伴相互溝通，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音嘹亮。

藝術(shù)

1.透過唱歌、韻律活動(dòng)、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng)，培育幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和締造潛力。

2.透過群眾音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。

3.能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動(dòng)中獵取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。

4.引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、顏色、構(gòu)圖初步進(jìn)行締造性的表現(xiàn)，培育其繪畫締造潛力和締造意識(shí)。

6.幫忙幼兒在塑造和制作活動(dòng)中進(jìn)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的歡快，培育他們對(duì)手工制作的興趣。

科學(xué)

1.激發(fā)幼兒熟識(shí)和探究環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們情愿并寵愛參預(yù)數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2.觀看、比較準(zhǔn)備10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷解決新問題，學(xué)習(xí)新學(xué)問，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的進(jìn)展。

3.能聽清楚老師的話，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)依據(jù)要求檢查自己的活動(dòng)。

4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)敘述自己的操作活動(dòng)過程和結(jié)果。

5.幫忙幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培育觀看力，并學(xué)會(huì)用自己的語言描述自己的發(fā)覺，與同伴、老師相互溝通。

6.培育幼兒關(guān)懷、疼惜植物和四周環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參預(yù)探究活動(dòng)的愿望，用心主動(dòng)地參預(yù)活動(dòng)。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康

1.引導(dǎo)幼兒懂得一些簡潔的健康常識(shí)，構(gòu)成健康平安的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡潔的生活自理潛力。

2.培育幼兒情愿參預(yù)體育活動(dòng)，用心進(jìn)行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。

3.連續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，明白不跟生疏人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿態(tài)或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5.能較嫻熟地聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽信號(hào)較嫻熟地集合、分散，排成四路縱隊(duì);能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會(huì)

1.關(guān)懷四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習(xí)慣。

2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望看法和締造力。

3.連續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和共享。

4.了解并能餞行活動(dòng)規(guī)章和初步的社會(huì)生活規(guī)章。

二.保育工作

1.協(xié)作園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2.協(xié)作保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的其次道關(guān)。

3.做到時(shí)常開窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通。

4.連續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高幼兒的自我愛惜潛力和意識(shí)。

5.努力做好班級(jí)中肥胖幼兒與體弱幼兒的護(hù)理工作。

三.家長工作

1.二月份召開新學(xué)期家長會(huì)。

2.保證與家長時(shí)常溝通，向家長用心宣布傳達(dá)正面訓(xùn)練孩子的方法及科學(xué)育兒學(xué)問。

3.請(qǐng)家長關(guān)心加強(qiáng)幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來園時(shí)間。

四.環(huán)境布置

1.墻面環(huán)境更新。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。

4.大活動(dòng)的環(huán)境布置。

以上是我們班本學(xué)期的工作方案，期望透過實(shí)施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康快樂地成長。

中班班主任工作方案_中班學(xué)期班主任工作方案2

一、班級(jí)狀況分析：

上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期中班的培育，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理力氣差、依靠性強(qiáng)、不太會(huì)與小伙伴相互溝通等。本學(xué)期我和周老師將會(huì)連續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)與具體措施

(一)訓(xùn)練教學(xué)方面

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參預(yù)體育活動(dòng)的興趣。

2、進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本力氣，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的熟識(shí)，培育有益的興趣和求知_，培育初步的動(dòng)手力氣。

3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培育懇切、自信、好問、友愛、勇敢、疼惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

4、鼓舞幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng)。

措施：

首先，依據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、玩耍，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

其次，留意個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同力氣的幼兒提出不同要求。

再次，連續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒學(xué)問，充實(shí)幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的主動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的共性進(jìn)展。

最終，通過日常生活及訓(xùn)練活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。

(二)家園共育方面

1、把日常生活訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練親熱聯(lián)系，讓家長主動(dòng)協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活訓(xùn)練的參預(yù)者。家園互動(dòng)，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參預(yù)活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了條件。

措施：

1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作支配、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓舞家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

2、召開班級(jí)家長會(huì)，與家長相互溝通信息。

3、挖掘家長中的訓(xùn)練資源和社會(huì)資源使家長更深入到到的參預(yù)到幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)中，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。并訂正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同訓(xùn)練好孩子。認(rèn)為正確而不懷疑通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順當(dāng)?shù)耐瓿傻摹?/p>

中班班主任工作方案_中班學(xué)期班主任工作方案3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以訓(xùn)練部頒發(fā)的《幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》、《武漢市學(xué)前訓(xùn)練綱要》為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒園的園務(wù)工作方案、教研教學(xué)工作方案、衛(wèi)生保健和后勤工作方案，依據(jù)我班幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，為了更好的落實(shí)我園的訓(xùn)練理念、保證幼兒平安、更好的服務(wù)于家長和促進(jìn)幼兒和老師的共同進(jìn)展，特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作方案。

二、班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名，本班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們?cè)诟黜?xiàng)力氣、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的進(jìn)展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒寵愛上幼兒園,情愿和同伴一起玩，情愿相互溝通,對(duì)人比較有禮貌;自理力氣較上學(xué)期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,整理自己的物品等等。社會(huì)性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好,大部分幼兒能主動(dòng)舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣。大部分幼兒寵愛參預(yù)表演性活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)力氣幼兒提高較快。薄弱的方面:幼兒在語言進(jìn)展,大肌肉動(dòng)作,藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒寵愛插嘴，傾聽習(xí)慣要進(jìn)一步培育;有的幼兒不大情愿接受看法;有的幼兒獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)和具體措施

(一)、加強(qiáng)班級(jí)平安管理工作，提高老師和幼兒的平安意識(shí)，保證幼兒平安。

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度，認(rèn)真制定班級(jí)平安工作的具體內(nèi)容。

2、平常留意加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，能將平安目標(biāo)落實(shí)到每月、每周、每日，并在班級(jí)組會(huì)議、班級(jí)會(huì)議、班級(jí)各項(xiàng)方案中有明顯體現(xiàn)。

3、指導(dǎo)家長做好幼兒的平安護(hù)理工作，家長會(huì)上與家長簽訂平安協(xié)議書。

4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀看指導(dǎo)、平安訓(xùn)練工作。

5、在專業(yè)人士的指導(dǎo)下參預(yù)“平安逃命演習(xí)”活動(dòng)。

6、關(guān)注細(xì)節(jié)，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒喝水、離園、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的平安引導(dǎo)和訓(xùn)練工作。

(二)、做好班級(jí)管理工作，提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)班組成員工作的主動(dòng)性，提高各項(xiàng)工作的質(zhì)量。

1、班級(jí)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參預(yù)幼兒園“師德訓(xùn)練活動(dòng)”，爭當(dāng)“微笑之星”。

2、定期參預(yù)班級(jí)組工作會(huì)議和召開班級(jí)工作會(huì)議，明確每月、每周工作的重點(diǎn)和努力方向。

3、留意工作中的分工合作，將具體的工作任務(wù)落實(shí)到人。

4、加強(qiáng)班級(jí)“師徒帶教”工作。

5、重視大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織工作，在活動(dòng)中提高老師的各方面力氣。

(三)、抓好師生雙常規(guī)工作，保持班級(jí)溫馨、和諧、主動(dòng)、歡快的班級(jí)氛圍。1、提前制定，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作方案。

2、組織班級(jí)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“鋪張孩子的時(shí)間可恥”的觀念，建立適合本班的老師和幼兒的工作生活常規(guī)。

3、充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參預(yù)集體教學(xué)活動(dòng)和活動(dòng)區(qū)、喝水、戶外活動(dòng)、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習(xí)慣的培育。

5、班級(jí)開展“白云狗競賽活動(dòng)”關(guān)懷并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。

(四)、扎扎實(shí)實(shí)的開展好日常的教學(xué)和特色活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、敬重幼兒在進(jìn)展水平、力氣、閱歷、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的、能充分反應(yīng)幼兒共性和進(jìn)展?fàn)顩r的主題探究環(huán)境和活動(dòng)區(qū)。重點(diǎn)創(chuàng)始表演區(qū)、美工區(qū)、益智科學(xué)區(qū)，并在日常重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒參預(yù)此區(qū)角的活動(dòng)。

2、落實(shí)提前備課制度，認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫反思，爭取被評(píng)為“優(yōu)秀備課本”。

3、定期組織老師學(xué)習(xí)主題探究課程相關(guān)內(nèi)容，相互觀摩教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期預(yù)設(shè)上“幼兒園是我家”、“泥土親親”、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”四個(gè)主題探究活動(dòng)。

4、開展園特色活動(dòng)：生存訓(xùn)練、早期閱讀、音樂玩耍、英語、美術(shù)、歡快周末等。開展班級(jí)組和班級(jí)特色活動(dòng)：“國韻誦讀”、“折紙”等集體訓(xùn)練活動(dòng);“今日我值日”、“今日我來講故事”、“才藝大比拼”幼兒個(gè)別呈現(xiàn)活動(dòng)。

5、留意訓(xùn)練目標(biāo)的層層落實(shí)狀況，班長、老師共同爭辯制定班級(jí)月、周、日各項(xiàng)訓(xùn)練方案。重點(diǎn)督促老師組織好英語、音樂玩耍、體育玩耍活動(dòng)等。

(五)、有方案的開展幼兒共性化觀看工作，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)教研工作。

1、對(duì)每個(gè)幼兒做好“共性化”培育和訓(xùn)練工作，主動(dòng)參預(yù)班級(jí)組每周二的中午針對(duì)“如何做好中班幼兒共性化觀看記錄方案”進(jìn)行的專題研討活動(dòng)。每個(gè)幼兒一份培育方案;每個(gè)幼兒有方案的進(jìn)行觀看、培育。

2、認(rèn)真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項(xiàng)目試驗(yàn)工作，主動(dòng)開展活動(dòng)、認(rèn)真觀看孩子，供應(yīng)相關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù)、試驗(yàn)資料等。

3、主動(dòng)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)參預(yù)園、區(qū)的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)。

4、主動(dòng)參預(yù)班級(jí)組組織的相關(guān)學(xué)習(xí)和教學(xué)觀摩活動(dòng)。

(六)、依據(jù)春夏季節(jié)特征，重點(diǎn)預(yù)防傳染病。提高進(jìn)餐、飲水、午睡、戶外活動(dòng)等環(huán)節(jié)的護(hù)理質(zhì)量。

1、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。

2、重視幼兒的平安護(hù)理工作，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，重點(diǎn)督促提高幼兒喝水(增設(shè)集體飲水環(huán)節(jié))、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)的質(zhì)量。

3、關(guān)注幼兒的心情反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷幼兒調(diào)整心理的心情狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康進(jìn)展。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，降低幼兒服藥率，爭取幼兒出勤率達(dá)95%。

5、加強(qiáng)對(duì)體弱兒、特殊兒的護(hù)理和訓(xùn)練工作。

(七)、主動(dòng)主動(dòng)的開展好家長工作，加強(qiáng)家園互動(dòng)，提高家長對(duì)班級(jí)的滿意率。

1、開好家長會(huì)，讓