五年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃

14/14五年級(jí)體育課教學(xué)計(jì)劃

五班級(jí)體育課教學(xué)方案1

一、指導(dǎo)思想

《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，充分體現(xiàn)“以同學(xué)為本”的教學(xué)，有利于同學(xué)身心進(jìn)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、綱領(lǐng)性、方向性和導(dǎo)向性的特點(diǎn)。然而，傳統(tǒng)體育教學(xué)方案中教學(xué)目標(biāo)的表達(dá)以教材和老師為中心，缺乏明確的指導(dǎo)作用，難以有序有效地對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。在新課程改革的實(shí)施中，我們應(yīng)當(dāng)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用新的理念。體育保健基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)也是推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的主干課程，為培育體育保健綜合力氣奠定基礎(chǔ)。依據(jù)體育《新課標(biāo)》，本學(xué)期學(xué)校體育的目的明確規(guī)定：“通過(guò)師生互動(dòng)的體育教學(xué)，為同學(xué)供應(yīng)體育健康訓(xùn)練，提高同學(xué)的健康和體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面進(jìn)展，為提高全民族素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

二、教材分析

五班級(jí)體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“三級(jí)”目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容的要求，針對(duì)同學(xué)的接受力氣和認(rèn)知水平而選取的，用于指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在學(xué)校四班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)運(yùn)動(dòng)參預(yù)、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域《課程標(biāo)準(zhǔn)》。在步行和跑步的練習(xí)中，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是進(jìn)展同學(xué)的速度和耐力，從而全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。主要內(nèi)容是圍繞學(xué)校好玩的體育賽事開展教學(xué)方法。

高三和高五同學(xué)的生理和心理特征

(一)同同學(xué)理進(jìn)展的特點(diǎn)：

1.五班級(jí)同學(xué)一般在11-12歲，屬于人類進(jìn)展的青少年時(shí)期。一般來(lái)說(shuō)，身體發(fā)育的增長(zhǎng)率處于高峰期，發(fā)育指標(biāo)的增特長(zhǎng)于其次個(gè)高峰。男生身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)從10歲開頭突然增加，12歲達(dá)到高峰；女生從8-9歲開頭急劇增加，12歲達(dá)到高峰。因此，五班級(jí)同學(xué)屬于身體發(fā)育的高峰期。

2.五班級(jí)同學(xué)安靜時(shí)間的平均脈搏相對(duì)低于四班級(jí)同學(xué)。女生血壓指數(shù)在10歲時(shí)快速上升；男孩和女孩的平均肺活量都增加了，但沒(méi)有顯著差異。12歲以后差距慢慢加大，男生比女生大。

3.五班級(jí)同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)有所提高，男生在50米、立定跳遠(yuǎn)、50米乘8來(lái)回跑上優(yōu)于女生，差異明顯。女生立位屈曲優(yōu)于男生，差異明顯；速度、腰腹力氣、柔韌性、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)是五班級(jí)同學(xué)的敏感期，是關(guān)鍵的進(jìn)展期。11-12歲，敏感素養(yǎng)的進(jìn)展也極其敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動(dòng)作更快。

4.部分女生的初潮年齡，恰好是女生素養(yǎng)增長(zhǎng)波動(dòng)或下降的時(shí)期。由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，女孩帶來(lái)了一系列生理和心理上的變化，給女孩的素養(yǎng)進(jìn)展帶來(lái)了確定的困難。所以五班級(jí)要開頭區(qū)分對(duì)待一些女生。

5.五班級(jí)的同學(xué)正處于感知的交替階段

7.11-12歲同學(xué)腦重接近成人水平，腦活動(dòng)功能也明顯改善，腦興奮功能也增加，11-12

歲平均睡眠9小時(shí)即可。

(二)同學(xué)心理進(jìn)展的特點(diǎn)：

1.五班級(jí)同學(xué)感知覺屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對(duì)比較，五班級(jí)同學(xué)的視覺和聽覺的感受性已進(jìn)展到確定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，身體練習(xí)時(shí)應(yīng)相對(duì)提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。

2.五班級(jí)同學(xué)的集中留意力氣有所進(jìn)展，集中留意、專心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右。留意支配力氣也有提高，在留意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能留意到手或腳的動(dòng)作，留意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能留意到重心的變換。

3.五班級(jí)同學(xué)有意記憶在不斷進(jìn)展，開頭由老師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺的記憶。

4.五班級(jí)同學(xué)已從具體形象思維向（抽象）（規(guī)律思維）過(guò)渡，但照舊是同直接與感性（閱歷）相聯(lián)系，照舊具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于效仿實(shí)際動(dòng)作。因此，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué)，進(jìn)展同學(xué)比較、分析，綜合思維的力氣。

5.女生在一起活動(dòng)開頭留意性別界限，男性女性的性別特點(diǎn)明顯地表露出來(lái)。集體意識(shí)顯得猛烈，與其他小組的對(duì)抗意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，寵愛與同學(xué)協(xié)作參預(yù)競(jìng)賽性的練習(xí)，情愿練習(xí)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作，但仍特別寵愛游樂(lè)性、趣味性、活動(dòng)性（玩耍）。

6.（自我評(píng)價(jià)）意識(shí)逐步得到進(jìn)展，情愿擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合力氣得到進(jìn)展，對(duì)老師的行為敢提出批判（看法），對(duì)老師不公正的處理睬有不滿的表現(xiàn)。不愿違反規(guī)章，特別重視商定事項(xiàng)。

四、教學(xué)目標(biāo)

體育教學(xué)是以增進(jìn)同學(xué)健康，增加同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展為主要目的。引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成主動(dòng)、主動(dòng)參預(yù)體育活動(dòng)的意識(shí)，對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生深厚的興趣。學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能，培育參預(yù)體育活動(dòng)的良好習(xí)慣。形成主動(dòng)向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作的精神。

五、教學(xué)主要（措施）

1.從玩耍、競(jìng)賽手段人手，提高同學(xué)學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的熬煉的習(xí)慣。

2.用激烈教學(xué)法提高每位同學(xué)學(xué)習(xí)信念。

3.教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使同學(xué)有新穎感。

4.抓住重難點(diǎn)，各個(gè)擊破。

五班級(jí)體育課教學(xué)方案2

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo):

1、以人為本，全面熬煉，努力增加同學(xué)的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐潛力的培育為重點(diǎn)，培育自我熬煉習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、同學(xué)基本狀況分析:

五班級(jí)同學(xué)36人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)用心參預(yù)，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易變形，把握不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加高校習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點(diǎn)培育不段增加同學(xué)體質(zhì)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析:

本學(xué)期五班級(jí)體育資料有跑、跳、投擲、（體操）、玩耍及（武術(shù)）等資料。

1、跑是人體的基本活動(dòng)潛力，教材要求同學(xué)學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法，提高跑的基本潛力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培育同學(xué)群眾協(xié)作意識(shí)和協(xié)作潛力。

2、跳動(dòng)使同學(xué)進(jìn)一步把握和改善（跳高）和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，進(jìn)展同學(xué)靈敏和爆發(fā)力。

3、投擲進(jìn)一步提高同學(xué)推拋實(shí)心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法，進(jìn)展同學(xué)靈敏、力氣等身體素養(yǎng)，培育同學(xué)養(yǎng)成熬煉時(shí)留意平安的意識(shí)和習(xí)慣。

4、體操和技巧進(jìn)一步提高同學(xué)隊(duì)列和體操隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法，進(jìn)展同學(xué)靈敏、協(xié)調(diào)性和自我把握潛力，培育同學(xué)主動(dòng)、勇敢、刻苦堅(jiān)韌的拼搏精神。教材還依據(jù)（兒童）特點(diǎn)，支配必需數(shù)量的玩耍和武術(shù)，利用玩耍的過(guò)程和結(jié)果，激發(fā)同學(xué)用心性，提高同學(xué)對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)潛力，培育同學(xué)崇尚武德的精神和用心進(jìn)取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

四、教學(xué)爭(zhēng)論資料:

教材的重點(diǎn)是跑、跳動(dòng)和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)選擇實(shí)行講練結(jié)合，加強(qiáng)示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)選擇實(shí)行直觀的（教學(xué)方法），在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)平安愛惜措施，完成教學(xué)任務(wù)。

五、教學(xué)輔導(dǎo)方案:

1、因材施教，分類指導(dǎo)。

2、培育優(yōu)生，能自覺練習(xí)，擅長(zhǎng)動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣。

3、要加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4、老師要關(guān)懷，寵愛公正對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

5、老師要定時(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

五班級(jí)體育課教學(xué)方案3

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入到到開展訓(xùn)練教學(xué)爭(zhēng)論，不斷提高教學(xué)效率，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作（條例）》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練。貫徹《學(xué)校生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。

二、工作目標(biāo)：

1、連續(xù)深化訓(xùn)練科研，強(qiáng)（化學(xué)）科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，依據(jù)大綱，新教材，主動(dòng)組織好體育老師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用力氣，使體育老師領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，依據(jù)新教材和同學(xué)具體狀況制定好教學(xué)方案，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研力氣。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待同學(xué)急躁細(xì)致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以（論文）的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高同學(xué)身體素養(yǎng)的目的。

2、規(guī)范實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”，課余時(shí)間讓同學(xué)真正動(dòng)起來(lái)，確保同學(xué)每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化同學(xué)室內(nèi)（廣播操）的訓(xùn)練，進(jìn)行廣播操和眼（保健操）角逐認(rèn)真實(shí)施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成果合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3、主動(dòng)開展教科研活動(dòng)

依據(jù)訓(xùn)練處（工作方案）和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和老師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用力氣，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過(guò)程中留意訓(xùn)練的有用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問(wèn)和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)老師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并準(zhǔn)時(shí)反饋看法，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

4、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練

我校是長(zhǎng)跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。依據(jù)體育競(jìng)賽方案表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的方案。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)協(xié)作和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而主動(dòng)努力。加強(qiáng)（田徑）隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在學(xué)校生田徑角逐中獲得好成果。

5、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有方案地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。

三、活動(dòng)支配

九月份

1、制訂體育工作方案，召開體育老師會(huì)議，部署學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)方案，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。

3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練方案，健全梯隊(duì)建設(shè)。

4、一班級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。

十月份

1、一班級(jí)廣播操驗(yàn)收。

2、主動(dòng)搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

十一月份

1、做好《冬節(jié)三項(xiàng)賽》測(cè)試、上報(bào)工作

2、主動(dòng)組隊(duì)參預(yù)區(qū)毽繩角逐。

十二月份

1、主動(dòng)搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

2、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。

一月份

1、考查同學(xué)體育成果。

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

3、體育資料歸檔。

五班級(jí)體育課教學(xué)方案4

作為一名體育老師，在學(xué)校里確定要讓同學(xué)的體質(zhì)提高上去，在同學(xué)在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，把身體熬煉好，讓他們健康的成長(zhǎng)。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三班級(jí)、四班級(jí)、五班級(jí)這三個(gè)班級(jí)的體育教學(xué)工作，另外還負(fù)責(zé)學(xué)校的總務(wù)、平安、記賬員，雖然工作比較繁忙，但是我堅(jiān)信，我不會(huì)耽擱同學(xué)的體育課，而是加倍努力向同行師兄弟、教研員去學(xué)習(xí)體育課最有效的課堂教學(xué)方法，主動(dòng)參預(yù)各級(jí)的體育教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)去提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，做到詳備、細(xì)備，讓體育教案成為我最貼心的伴侶。具體工作支配如下：

九月份：1、嚴(yán)抓同學(xué)（廣播體操）質(zhì)量。

2、備檢學(xué)校體育質(zhì)量檢測(cè)。

3、畫出（籃球）場(chǎng)和各班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。

4、帶領(lǐng)女子（足球）隊(duì)訓(xùn)練。

十月份：1、組織全校同學(xué)與教職工跳繩角逐。

2、組織學(xué)校師生開展踢毽子角逐。

3、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練。

十一月份：1、組織全校同學(xué)、教職工拔河角逐。

2、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練。

十二月份：1、組織同學(xué)雪地足球賽。

2、保證同學(xué)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)正常進(jìn)行。

3、做好同學(xué)體質(zhì)數(shù)據(jù)上傳工作。

4、帶領(lǐng)女子足球隊(duì)訓(xùn)練。

一月份：認(rèn)真對(duì)本學(xué)期體育工作進(jìn)行總結(jié)

五班級(jí)體育課教學(xué)方案5

一、指導(dǎo)思想：

《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以同學(xué)的進(jìn)展為中心，始終把同學(xué)主動(dòng)、全面的進(jìn)展放在中心地位。學(xué)校體育教學(xué)工作要以培育同學(xué)主動(dòng)參預(yù)體育熬煉的興趣為切入點(diǎn)，老師的教法必需通過(guò)同學(xué)的學(xué)法來(lái)實(shí)現(xiàn)其功能，在老師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中，要留意同學(xué)學(xué)法的爭(zhēng)論與探究，而且要爭(zhēng)論教法與學(xué)法的變化，通過(guò)主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法、復(fù)式教學(xué)法等，充分發(fā)揮玩耍的功能作用，把握體育運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)展身體素養(yǎng)、增進(jìn)身體健康。培育同學(xué)終身體育熬煉的意識(shí)與行為。

作為體育老師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，鉆研教學(xué)策略，落實(shí)六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動(dòng)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展，豐富同學(xué)熬煉項(xiàng)目，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參預(yù)，開展好“2+1”活動(dòng)，形成生氣勃勃的校內(nèi)體育氛圍，讓陽(yáng)光體育普照“豐禾中心學(xué)?！?。

二、主要目標(biāo)：

1、培育同學(xué)主動(dòng)參預(yù)體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，樂(lè)于學(xué)習(xí)和呈現(xiàn)簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。說(shuō)出所做簡(jiǎn)潔動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。

2、體驗(yàn)參預(yù)不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的心理感受，如：在練習(xí)400米項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)疲乏，在各種適應(yīng)性（攀爬）活動(dòng)中體驗(yàn)緊急，在練習(xí)小球項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)興奮等。

3、學(xué)會(huì)通過(guò)體育熬煉等方法調(diào)控心情，樹立自信念。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作，享受體育帶來(lái)的歡快，培育良好的合作精神和體育道德。

三：教學(xué)措施

體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是同學(xué)把握技術(shù)、培育興趣的重要途徑，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育老師的重要任務(wù)。

1、深入到到學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)方案、單元方案，確定重、難點(diǎn)，了解同學(xué)實(shí)際狀況確定教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合六環(huán)三步的教學(xué)模式編寫教案。

2、課堂上，以啟發(fā)、鼓舞、激趣的教學(xué)方式，吸引同學(xué)參預(yù)教學(xué)，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)同學(xué)參預(yù)體育熬煉。加強(qiáng)與重視對(duì)同學(xué)力氣的培育。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材，不上無(wú)預(yù)備的課，觀看同學(xué)的心情變化，多與同學(xué)相互溝通，準(zhǔn)時(shí)與班主任、家長(zhǎng)溝通，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，對(duì)有缺點(diǎn)的同學(xué)絕不包庇，準(zhǔn)時(shí)給與批判指