父子騎驢讀后感-市桶法則讀后感

父子騎驢讀后有感-市桶法例讀后有感《父子騎驢》是一篇寓言故事，講的是一對(duì)父子牽著一頭驢走在回家的路上，他們先后遵從了四種建議，結(jié)果都受到了路人的非議，最后終于理解“我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)”的道理。那么我們?cè)撛鯓訉憽陡缸域T驢》的讀后有感呢?下邊是WTT向各位介紹的父子騎驢讀后有感，希望對(duì)各位能有所幫助!父子騎驢讀后有感篇一以前有這么一個(gè)寓言故事，一對(duì)父子牽著自己家的驢到市集上去賣，走了一段路聽(tīng)到一些人在談?wù)摚啡思渍f(shuō)：“這對(duì)父子真傻啊，有驢不騎。”父便叫子騎上去，在此后一段路上，他們遵從路人的話，子坐不孝，父坐殘忍，二人都坐驢可憐，最后他們抬著驢回家了。這是個(gè)愚笨可笑的故事，可是，笑過(guò)后請(qǐng)想一想，在我們的生活中，是否是也有這類事情經(jīng)常發(fā)生。還記得《小馬過(guò)河》的故事嗎?小馬問(wèn)的老黃牛和小松鼠，他們各自都站在自己的立場(chǎng)和角度去討論河水的深淺，所得出的結(jié)論自然會(huì)大大不一樣，唯有小馬親身一試，方可知道河水究竟深淺。在生活中，我們很多人被他人“牽著鼻子走”，他人說(shuō)東他絕不往西。還記得一次語(yǔ)文考試結(jié)束后，同學(xué)們?yōu)橐粋€(gè)字詞的讀音而爭(zhēng)辯不休。“恪盡責(zé)責(zé)”的恪究竟是讀ge仍是念ke?甲方說(shuō)老師上課聽(tīng)寫時(shí)念的ge的音，乙方說(shuō)他們以前查過(guò)詞典，甲方不信，指著站在他們一邊的學(xué)生說(shuō)他們也讀ge，最后兩方爭(zhēng)辯不休，仍是在詞典確實(shí)認(rèn)下證明了答案-“ke”。從這里我意會(huì)到自己也曾犯過(guò)此類錯(cuò)誤：初一的班主任老師很嚴(yán)苛，極少笑，這是全班對(duì)她的評(píng)論。直到初二時(shí)她回自己的家鄉(xiāng)教書(shū)，我們才開(kāi)始理解她，理解她對(duì)我們的嚴(yán)苛。其實(shí)當(dāng)時(shí)自己并未對(duì)她不滿，不過(guò)同學(xué)們有各樣建議，自己也就故意的對(duì)老師不滿。此刻想一想，她對(duì)我們真的很好，為了讓我們真實(shí)的理解，她將我們放學(xué)后留下來(lái)，進(jìn)行一對(duì)一的解說(shuō)。在同學(xué)們看來(lái)，她很嚴(yán)苛，其實(shí)她對(duì)我們是真的負(fù)責(zé)。第1頁(yè)共3頁(yè)很多事都是在過(guò)后才理解，人要有主見(jiàn)才能夠使個(gè)人魅力獲得發(fā)揮。父子騎驢讀后有感篇二父子騎驢父子倆牽著驢進(jìn)城走半路上有人笑他們：真笨，有驢子不騎!父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說(shuō)：真是不孝的兒子，居然讓自己的父親走著!父親趕忙叫兒子下來(lái)，自己騎到驢背上，又有人說(shuō)：真是狠心的父親，不怕把孩子累死!父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰(shuí)知又有人說(shuō)：兩個(gè)人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死?父子倆趕忙溜下驢背，把驢子四只腳綁起來(lái)，用棍子扛著。經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)，驢子由于不舒暢，掙扎了下來(lái)，結(jié)果掉到河里淹死了!讀后有感當(dāng)我看完這個(gè)故事以后，我感覺(jué)它們父子太沒(méi)有主見(jiàn)了，光聽(tīng)他人的話，自己一點(diǎn)主見(jiàn)也沒(méi)有，反而會(huì)把事情搞的越糟糕。碰到事情要自己有主見(jiàn)，在生活中假如碰到什么困難的事情，他人的建議只能夠供自己參照，而不是照他人的方法去做，要自己拿想法，千萬(wàn)別輕易聽(tīng)他人給你供給的建議，要有清醒的腦筋，把他人的的建議和自己的建議想一想，看看究竟誰(shuí)的建議好，就用誰(shuí)的，而不要輕易的相信他人的建議。在碰到問(wèn)題是，不要總聽(tīng)他人的不要生活在他人的理論中，要自己有自己的建議，一個(gè)人要有主要擁有判斷人的事情事情利害，事情的是非，要靠自己的腳步走路，才不會(huì)被他人的建議左右，不要活在他人的輿-論中要靠自己的腳走路，自己的你腦袋思慮。父子騎驢讀后有感篇三今日，我讀了《父子騎驢》這篇課文，它深深啟迪了我。這篇課文主要講的是爸爸和兒子在騎驢問(wèn)題上聽(tīng)了老先生對(duì)他們兩人的嘲諷放著好好的驢子不騎，還聽(tīng)了老太太責(zé)備兒子的不孝，聽(tīng)了一位年青的母親對(duì)爸爸譴責(zé)對(duì)兒子的狠心，還聽(tīng)了一群愛(ài)惜小動(dòng)物的兒童子責(zé)備他們二人欺凌驢子，爸爸決定仍是依據(jù)以前的方法，仍是騎著驢子走，誰(shuí)累了就坐上去歇息一下，最后，他們高快樂(lè)興地回家了。第2頁(yè)共