部編版第12冊語文教學計劃（六1班謝飛宇）

長沙市雨花區(qū)楓樹山學校學科教學計劃班級：六（1）科目：語文冊別：第十二冊任課教師：謝飛宇制定日期：2022-2-3（一）基本情況班級人數學力基礎（上期末檢測成績）男女合計平均分及格人數及格率達標人數達標率26275353100％53100％（二）教學內容單元序號單元名稱單元篇目單元教材簡析（教學目標、重點、難點）教學時效123456第一組百里不同風，千里不同俗第二組走進外國文學名著第三組讓真情自然流露第四組人生自古誰無死，留取丹心照汗青第五組插上科學的翅膀第六組難忘的小學生活1、北京的春節(jié)2、臘八粥3、古詩三首4、藏戲習作：家鄉(xiāng)的風俗語文園地5、魯賓遜漂流記（節(jié)選）6、騎鵝旅行記7、湯姆索亞歷險記（節(jié)選）口語交際：同讀一本書習作：寫作品梗概8、匆匆9、那個星期天習作例文：別了，語文課陽光的兩種用法習作：讓真情自然流露10、古詩三首11、十六年前的回憶12、為人民服務13、金色的魚鉤口語交際：即興發(fā)言習作：心愿語文園地14、文言文二則15、表里的生物16、真理誕生于一百個問號之后17他們那時候多有趣啊口語交際：辯論習作：插上科學的翅膀飛語文園地回憶往事依依惜別

教學目標：1讓學生了解一些傳統(tǒng)的民風民俗，吸收民族文化智慧，感受這些獨具魅力的民俗風情中蘊涵的民族文明和傳統(tǒng)美德。2讓學生進一步了解文章的表達方法，體會作者怎樣謀篇布局，準確用詞，生動表達，并在習作中加以運用。3積累反映傳統(tǒng)節(jié)日習俗的古詩名篇，感受和吸收民俗文化中的智慧和營養(yǎng)，激發(fā)探究不同文化的興趣。4、閱讀時，能分清內容的主次，體會作者是如何詳寫主要部分的。習作時，注意抓住重點，寫出特色。重、難點：1、拓展課程資源，加強學科整合。2、閱讀時，能分清內容的主次，體會作者是如何詳寫主要部分的。習作時，注意抓住重點，寫出特色。教學目標：1、拓寬學生閱讀的視野，引導閱讀適合他們程度的外國名篇名著；2、通過閱讀，了解不同國家多樣的文化，關心人物命運；3、進一步培養(yǎng)學生把握主要內容（尤其是概括能力），體會作品中人物思想感情的能力。4、了解作品梗概，把握名著的主要內容，就印象深刻的人物和情節(jié)交流感受。5、學習寫作品梗概。重、難點：1、課堂教學與組織課內外閱讀活動相結合，使學生從單篇作品走向長篇作品，在名著梗概和精彩片段引領下，閱讀《魯濱孫漂流記》《湯姆?索亞歷險記》等文學名著。2、。了解作品梗概，把握名著的主要內容，就印象深刻的人物和情節(jié)交流感受。3、學習寫作品梗概。1、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、讀課文中的一連串問句，體會作者表達的感情，以及這樣表達的好處。3、學習作者運用多種方法描寫時間流逝，能說出自己對“時間之流”的感觸。4、抓住關鍵詞句,學習作者在具體細致的敘述中真實自然地表達內心感受的方法。5、比較《匆匆》和《那個星期天》在表達情感的方式上的相同點和不同點。6、聯(lián)系所學課文，總結寫文章抒發(fā)真實情感的方法；體會心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同；選擇情境，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)寫幾句話表達當時的情感。重難點：1、讀課文中的一連串問句，體會作者表達的感情，以及這樣表達的好處。2、體會這一天里“我”心情的變化,學習作者在具體細致的敘述中真實自然地表達內心感受的寫作方法。3、聯(lián)系所學課文，總結文章抒發(fā)真實情感的方法。教學目標：1、讓學生受到革命傳統(tǒng)教育，紀念革命前輩的豐功偉績，懂得為人民服務的道理；2、引導學生把握文章的主要內容，了解課文的敘述順序，并在習作中加以運用。3、閱讀時關注神態(tài)、言行的描寫，體會人物品質。4、閱讀、積累一些革命詩歌，并在課外閱讀一些革命題材的名著。重、難點：1引導學生去發(fā)現(xiàn)本組教材不僅內容感人，寫法上也很有特點。2、引導學生搜集相關資料，以此激發(fā)學生的閱讀興趣，調動學生自主學習的積極性。3、進一步提高自學能力。教學目標：1、從不同的角度，以不同的方式理解課文主要內容。2、激發(fā)人們探索求新、創(chuàng)造發(fā)明的精神，樹立實事求是、堅持真理的正確態(tài)度。3、推薦學生課外閱讀一些科學家的傳記或其他科普作品。4、編一本自己的習作選。5、學習用具體的事實說明觀點的習作方法，能展開想象，寫科幻故事。重、難點：1、讓學生聯(lián)系上下文反復朗讀理解課文中很多含義深刻的句子。2、學習在具體的事實描述中說明觀點的寫法。教學目標：1通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學生活的懷念，對母校、對老師、對同學的感情。2．回顧個人和集體的成長經歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫助。3．用多種形式表達對老師和同學、對母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。4．會寫臨別贈言、簡單的倡議書、建議書和演講稿。（選做）5．能在教師的幫助下，與同學一起組織策劃聯(lián)歡活動。（選做）重、難點：1、充分體現(xiàn)綜合性學習自主、合作、探究、開放的特征，抓好策劃、活動、交流、評價等幾個環(huán)節(jié)，使這次綜合性學習取得更好的效果，真正成為學生難忘的回憶。2、學習整理資料的方法，能策劃簡單的校園活動，學寫策劃書。13—15課時10——12課時12——14課時14——15課時11——13課時10——14課時（三）教學進度周次教學內容課時1網課：災難面前樂觀行12網課：詩詞中的植物與中草藥詩詞中的動物與人類的關系詩詞中的感人親情與責任擔當33網課：詩詞里的家國情懷詩詞中的友情春到人間草木知34網課：童聲誦韻語“世說”魏晉人物，“新語”古文風流看金戈鐵馬，讀歷史故事351北京的春節(jié)2臘八粥362臘八粥3古詩三首373古詩三首4藏戲習作：家鄉(xiāng)的習俗385魯濱遜漂流記（節(jié)選）6騎鵝旅行記（節(jié)選）397*《湯姆?索亞歷險記》（節(jié)選）習作：寫作品梗概210快樂讀書吧8匆匆3119那個星期天習作例文312網課小結10古詩三首11十六前的回憶51312為人民服務13*金色的魚鉤414口語交際習作：心愿語文園地四51514文言文二則15真理誕生于一百個問號之后16表里的生物51616表里的生物17*他們那時候多有趣啊口語交際習作；插上科學的翅膀語文園地五617回憶往事古詩詞誦讀618期末復習519期末復習520期末考試（四）教學措施1、認真鉆研教材新教材，了解教材特點和要求，學習并借鑒名師優(yōu)課，備好每堂課。2、拾遺補缺，加強小學階段的復習，鞏固基礎知識3、做好學生升入初中的心理準備，幫助學生