專業(yè)教學標準(機電一體化技術)

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！重慶交通職業(yè)學院機電一體化技術專業(yè)教學標準一、專業(yè)類別與代碼專業(yè)類別：制造大類專業(yè)代碼：560301二、教育類型及學歷層次教育類型：高等職業(yè)教育學歷層次：大專三、學制與招生對象學制：三年招生對象：普通高中畢業(yè)生，中職畢業(yè)生修業(yè)年限：修業(yè)年限分別為3－5年四、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的政治思想素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德，健全健康的心理身體素質(zhì)。以典型機電一體化設備（數(shù)控機床和機器人）為載體開展教學;培養(yǎng)掌握機電一體化技術基本職業(yè)技能和機電行業(yè)安全標準和規(guī)范，能夠在機電一體化技術行業(yè)（領域)從事機電一體化設備的制造、安裝調(diào)試、運行維護、生產(chǎn)管理與技術改造等一線工作的高素質(zhì)技術技能型人才.五、職業(yè)面向與職業(yè)能力要求⒈職業(yè)面向主要就業(yè)單位:汽車零件加工企業(yè)、大型機械設備零部件加工企業(yè)、數(shù)控裝備企業(yè)、電梯及零配件企業(yè)、模具加工企業(yè)、機電設備生產(chǎn)企業(yè)。主要就業(yè)部門：機械生產(chǎn)、設備操作、設備維護維修的相關部門.主要工作崗位：一般從事機電行業(yè)的機械設備改造與維修，機電產(chǎn)品的分析與控制,機電一體化設備的安裝調(diào)試、維護維修、運行管理、技術支持及產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售等。1-72-23⒉能力結(jié)構(gòu)總體要求力-73-力力六、典型工作任務及其工作過程14．數(shù)控設備的日常維護。1．設備的正常運轉(zhuǎn)維護；2．設備的精度恢復;233．設備的二級保養(yǎng)；4．判斷并協(xié)助設備的一級保養(yǎng)；1．機械部件的組裝與調(diào)試;自動生產(chǎn)線的組裝-74-2．電氣部件的組裝與調(diào)試；3．整機的組裝與調(diào)試；4．生產(chǎn)指導與過程控制。七、培養(yǎng)方案框架體系⒈體系架構(gòu)與課程路線思想政治素質(zhì)、人文素質(zhì)、健康素質(zhì)課程作數(shù)控加工編程及數(shù)⒉課程方案見附表一機電一體化技術專業(yè)學習領域課程方案八、學習領域主要課程基本要求1.計算機應用基礎1學-75-習目標1-76-2。機械制圖及CAD機械制圖、CAD應用技術第一學年：基準學時176學時通過本課程學習,學生在對測繪減速器及球閥全套圖紙的工作過程中，不僅要學會識圖、繪圖、測繪等技能,更能養(yǎng)成嚴謹精細、認真負責、一絲不茍的工作作風，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，為后續(xù)的《數(shù)控機床與編程操作》、《機制工藝與裝備》等十余門課程的學習和適應工作崗位奠定堅實的基礎。-77-學習目標(1）能使用各種工具拆裝部件或機器;能使用繪圖工具繪制工程圖樣；能使用技術測量工具進行零件、裝配體（2)能正確查閱《機械制圖國家標準》《機械零件手冊》，并根據(jù)國家標準正確繪制機械圖樣。（3）培養(yǎng)空間想象力和空間構(gòu)思的初步能力，掌握正投影法的基本理論及其應用.（4)培養(yǎng)繪制和閱讀機械圖樣的能力具有較強的組織和團隊協(xié)作能力；具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德.具有較好的分析問題和解決問題的能力;識；具備按要求折疊圖紙，將圖紙裝訂成冊的能力;具備根據(jù)零件結(jié)構(gòu)選擇合適測量工具進行正確測量及測量處理的能力.（3）具備繪制內(nèi)、外螺紋及其連接的裝配圖、繪制和閱讀軸類、盤蓋類零件圖、支架類零件圖、箱件類零件圖、不少于20個零件的裝配圖、繪制各種標準件和常用件。具備科學的思維方法，能綜合運用所學知識、技能進行解決企業(yè)機械設計、產(chǎn)品質(zhì)量和社會活動中遇到的實際問題，具有一定的創(chuàng)新意識和能力。項目2:減速器零件圖基礎環(huán)境設置；項目6:減速器測繪;3?！禤LC控制技術及應用》第四學期:基準學時104學時本課程立足高職教育人才培養(yǎng)目標，突出應用性和針對性,堅持實踐能力培養(yǎng)的原則。通過本課程的理論與實踐教學，使學生掌握可編程控制器應用技術的基本知識和技能；具備解決生產(chǎn)現(xiàn)場設備和系統(tǒng)控制問題的初步能-78-力；培養(yǎng)科學的思維方法和學習新技術的能力，為生產(chǎn)一線培養(yǎng)應用PLC技術解決現(xiàn)場實際控制問題的中高級技術人才。1）掌握編程軟件的使用；3）熟悉可編程控制器功能指令的編程方法；4）能正確使用可編程控制器并完成I/O設備的接線；5）掌握程序運行和調(diào)試的方法,會分析實驗與實訓現(xiàn)象；6)具備閱讀和分析實際應用程序與梯形圖；7）能借助產(chǎn)品說明書和技術手冊，查閱有關數(shù)據(jù)和功能，正確使用PLC系統(tǒng)；8)能在生產(chǎn)現(xiàn)場進行較復雜的程序設計，運行、調(diào)試、維護PLC控制系統(tǒng)。2．方法能力目標：（1）具有獨立進行系統(tǒng)分析、設計、實施、評估的能力.(2）具有獲取、分析、歸納、交流、使用信息和新技術的能力。（3）具有自學能力、理解能力與表達能力。（4）具有將知識與技術綜合運用與轉(zhuǎn)換的能力。(5）具有綜合運用知識與技術從事程度較復雜的技術工作的能力.(6）具有合理利用與支配資源的能力.項目1：可編程控制器的概述項目3:可編程控制器控制系統(tǒng)的設計項目6：可編程控制器系統(tǒng)的調(diào)試與維護4.《液壓與氣動控制》第2學期：基準學時48學時實“夠用、適用”的教學指導思想，減少煩瑣的純理論性論述，增添既先進又實用的實例,并注意突出教材的先進性，更好地滿足企業(yè)用人的需要，以技能訓練為主線，相關知識為支撐，較好地處理理論教學與技能訓練的關系，注重基礎理論的應用與實踐能力培養(yǎng)的有機結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和動手能力，簡練直觀、深入淺出、通俗易懂，凸顯鮮明的高職教育特色。課程結(jié)構(gòu)：充分利用液壓與氣動實訓室等實訓場地，模塊式教學，使理論與實踐有機結(jié)合，以提高教學效果。學習目標-79-1．素質(zhì)教育目標1)掌握液壓與氣壓傳動的基礎知識,基本計算方法；2）了解常用液壓泵、液壓缸、氣缸及控制閥的工作原理、特點及應用;3）學習分析一般的液壓系統(tǒng)回路和氣動控制回路的方法，培養(yǎng)設計簡單的液壓系統(tǒng)及氣動控制系統(tǒng)的思路;4)通過實訓使學生讀懂液壓與氣動控制回路圖，熟練選用元件，按照回路圖組裝并調(diào)試液壓與氣動控制回路.3．能力目標1）能合理選擇各種元器件及對其進行基本的維護維修；2）能分析一般系統(tǒng)圖，能用元器件組裝基本回路并能對其進行調(diào)試；3）具有應用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關技術資料的能力;4）培養(yǎng)學生運用專業(yè)知識解決實際問題的能力;5)與企業(yè)聯(lián)合，進行生產(chǎn)現(xiàn)場設備改造及創(chuàng)新項目的設計，培養(yǎng)學生獨立設計的綜合能力和創(chuàng)新思維能力.6）通過項目作業(yè),培養(yǎng)溝通能力與團隊合作精神。項目3：液壓系統(tǒng)方向控制回路組裝與調(diào)試;項目4：液壓系統(tǒng)壓力控制回路組裝與調(diào)試；項目5：液壓系統(tǒng)速度控制回路組裝與調(diào)試；項目6：氣動基本知識與氣動機械手的組裝與調(diào)試；項目7：挖掘機液壓系統(tǒng)組裝分析與調(diào)試(選修)；金屬工藝學、金工實習第一學年：基準學時160學時(1）能夠使用劃線平臺、劃針、高度尺、分度頭等完成機械零件毛坯劃線的工作任務；（2）能夠使用銼刀、手鋸、鏨子、榔頭、砂輪等完成零件的各種平面、斜面、垂直面的加工任務;（3）能夠使用臺鉆、銼刀等設備、工具完成各種孔的加工任務；(5)能夠使用游標卡尺、直角尺、直尺等測量工具完成零件的檢測任務；-80-(7）能根據(jù)工藝要求選用刀具類型、規(guī)格與參數(shù)，完成刀具的選用工作任務；能根據(jù)工藝要求選用夾具類型、規(guī)格與參數(shù),完成夾具的選用工作任務；(8）能夠編制零件加工工藝規(guī)程并能夠?qū)嵤┝慵庸すに囈?guī)程；（9）能夠使用普通機床完成機械零件機械加工的工作任務。能夠使用車床完成回轉(zhuǎn)零件車削外圓、螺紋、端面、成型面、內(nèi)孔加工；能夠使用刨床完成平面、斜面、垂直面、溝槽的加工任務；能夠使用磨床完成平面、外圓的加工任務；能夠使用游標卡尺、千分尺;百分表等測量工具完成零件的檢測任務。2。社會能力(3）具備查找機械零件手冊和工程材料等資料的能力。1.了解材料的力學性能及其指標；掌握材料的強度、硬度、塑性、韌性等的檢測原理和方法；了解材料的成分、組織與性能間的關系；具有材料的分類、編號及選用知識；2。掌握車刀、銑刀等常用刀具的結(jié)構(gòu)特點與應用范圍；掌握基本切削原理；掌握常用夾具結(jié)構(gòu)特點與應用范圍以及夾具基本定位于夾緊原理；情境7:齒輪軸零件加工工藝規(guī)程制定；情境8：齒輪軸機械加工工藝規(guī)程的實施。6.數(shù)控加工編程及操作數(shù)控加工編程及操作、數(shù)控加工實訓1．能夠正確識讀中等復雜程度的零件圖；2．能夠?qū)α慵D進行數(shù)學處理（會基點、節(jié)點計算)；6．能夠根據(jù)制訂好的零件的數(shù)控加工工藝規(guī)程手工編寫數(shù)控加工程序。-81-1．具有自我學習能力；；情境2:回轉(zhuǎn)體類零件的數(shù)控加工工藝制訂與手工編程（數(shù)控車削工藝與編程）；情境3：平面類零件的數(shù)控加工工藝制訂與手工編程(數(shù)控銑削工藝與編程);情境4:箱體類零件的數(shù)控加工工藝制訂與手工編程（加工中心工藝與編程);7。機械設計基礎第二學期：基準學時64學時（3）具有應用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關技術資料的能力；（4）培養(yǎng)學生運用機械設計知識解決實際問題的能力（5)與企業(yè)聯(lián)合,進行生產(chǎn)現(xiàn)場設備改造及創(chuàng)新項目的設計，培養(yǎng)學生獨立設計的綜合能力和創(chuàng)新思維能力。（6）培養(yǎng)學生自學能力；第9章：帶傳動-82-第10章：鏈傳動第13章：軸和軸轂連接第14章:軸承第15章:其它常用零部件8.機械制造工藝與機床夾具第三學期：基準學時64學時(2）能根據(jù)工藝要求選用刀具類型、規(guī)格與參數(shù)，完成刀具的選用工作任務;能根據(jù)工藝要求選用夾具類型、規(guī)格與參數(shù)，完成夾具的選用工作任務；(3)能根據(jù)機械零件的性能要求和材料的性能、應用范圍，正確完成選擇典型機械零件的材料種類和牌號的任務；（1)具有較強的與人交流和溝通能力;情境1：機械制造工藝基礎知識；情境2：階梯軸加工工藝制訂與實施；情境3：端蓋加工工藝制訂與實施；情境4:齒輪加工工藝制訂與實施；情境5:變速箱體加工工藝制訂與實施;情境6：變速箱體裝配工藝；9.電機拖動與檢修第二、三學期：基準學時104學時(1)具有較強的與人交流和溝通能力；-83-情境2：同步發(fā)電機的基本知識及結(jié)構(gòu)、同步發(fā)電機的原理、同步發(fā)電機的并聯(lián)運行、同步發(fā)電機的運行監(jiān)視及異常運行分析和處理;情境4：直流電機；考核標準1．重點考核內(nèi)容：及其主要作用（2）額定值之間的換算2．考核方式：口試或筆試3．占總成績的比2．能讀懂變壓器的銘牌2．了解變壓器的銘牌數(shù)據(jù)（1）變壓器的基本工作原理（2）變壓器運行的電磁關及其基本應用1．掌握變壓器的基本工作原理（3)測量變壓器變比以及空載、短路試驗的實際操作2．考核方式：筆試或?qū)嶋H操作電動勢方程式、等效電路4．掌握變壓器的運行特性5．了解標么值15％1．掌握作相量圖的方法，確定三相（1）三相變壓器連接組別確器連接組別2．了解三相變壓器繞組接線方式和（2）變壓器并聯(lián)運行的理想3．掌握變壓器并聯(lián)運行的理想條件2．考核方式：筆試或?qū)嶋H操滿足時對并聯(lián)運行的影響5．了解序阻抗的概念和各相序的等效電路3．占總成績的比例:10％～15%-84-6．了解三繞組變壓器的結(jié)構(gòu)特點和繞組容量的配合7．了解自耦變壓器的結(jié)構(gòu)特點和容量傳遞8．了解變壓器常見故障現(xiàn)象及其處理方法。1．掌握交流繞組的基本概念、基本1．重點考核內(nèi)容：（1）交流繞組的基本概念、2．掌握三相單層繞組的組成規(guī)律和基本要求繪制展開圖3．掌握三相雙層疊繞組的組成規(guī)律（3)單相交流繞組磁動勢的和繪制展開圖（4）三相交流繞組合成磁動5．掌握單相交流繞組磁動勢的性質(zhì)勢的性質(zhì)和特點和特點2．考核方式：筆試6．掌握三相交流繞組合成磁動勢的電機的檢修性質(zhì)和特點1．重點考核內(nèi)容：同步發(fā)電機基本結(jié)構(gòu)各部件的特點和作用1．了解同步發(fā)電機基本結(jié)構(gòu)各部件的特點和作用2．考核方式:口試或筆試3．占總成績的比例：5％～10%1．重點考核內(nèi)容:（1）同步發(fā)電機的基本工作1．掌握同步發(fā)電機的基本工作原理原理2．掌握同步發(fā)電機空載時和負載時（2）電樞反應性質(zhì)的確定種負載情況下的電樞反應性質(zhì)的確和相量圖（4）同步發(fā)電機的空載特3．掌握同步發(fā)電機電動勢方程式和相量圖特性4．掌握同步發(fā)電機的空載特性、短2．考核方式：筆試或?qū)嶋H操路特性、外特性和調(diào)節(jié)特性15％1．能用準同步法將同步發(fā)電機投入并聯(lián)運1．掌握同步發(fā)電機投入并聯(lián)運行的1．重點考核內(nèi)容:條件和方法2．會調(diào)節(jié)并入電網(wǎng)后的同步發(fā)電機的有功2．掌握同步發(fā)電機有功功角特性和的條件和方法功率和無功功率無功功角特性3．掌握同步發(fā)電機有功功率的調(diào)節(jié)性和無功功角特性（3）同步發(fā)電機有功功率的4．掌握無功功率的調(diào)節(jié)和V形曲線調(diào)節(jié)5．能初步判斷和處理同步發(fā)電機突然短路5．了解同步發(fā)電機運行中的監(jiān)視及V形（2）同步發(fā)電機有功功角特時故障檢查曲線-85-6．能初步判斷和處理同步發(fā)電機失磁故障6．了解不對稱運行的物理過程及其2．考核方式:筆試對機組的危害8．了解同步發(fā)電機失磁運行時的物理現(xiàn)象、基本物理過程和處理方法異步電動機的基本結(jié)構(gòu)各部了解異步電動機的基本結(jié)構(gòu)各部件件的特點和作用機的檢修。2．考核方式：筆試或口試3．占總成績的比例：5%～10％1．掌握異步電動機的基本工作原理（1）異步電動機的基本工作2．掌握異步電動機運行中內(nèi)部各物原理（2）異步電動機運行中內(nèi)部異步電動機的關聯(lián)關系電路3．能解決圍繞異步電動機內(nèi)部電磁關系、3．掌握異步電動機的功率和轉(zhuǎn)矩平程式、等效電路電動勢方程式、等效電路的基本分析和基衡方程（3）異步電動機的機械特性本計算問題4．掌握異步電動機的機械特性5．各種工作特性1．掌握異步電動機的起動性能和起1．重點考核內(nèi)容：2．掌握異步電動機的調(diào)速方法、常（2)異步電動機的調(diào)速見故障現(xiàn)象及處理方法起動原理和方法15%3．初步會判斷和處理常見故障九、課程考核要點⒈課程考核應突出考核學生的能力，以能力考核為核心，綜合考核專業(yè)知識、技能、素質(zhì)、團隊協(xié)作等方面的內(nèi)容;成果展示、成果匯報、撰寫論文等形式；段考核或不同考核方式加權計算形成的結(jié)果.十、教師基本要求⒈專任教師應具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學本科及以上學歷；剛?cè)胄５那嗄杲處煴仨氃冖矎氖聦嵺`教學指導工作的教師必須相關崗位的職業(yè)資格證書或具備累計1年以上的-8