教學案例 籃球 名師獲獎

教學內(nèi)容1、原地運球2、游戲：持球接力教學目標1、認知目標：學生能夠說出籃球原地運球動作方法.2、技能目標：學生能夠做出原地運球動作,學會原地運球技術.3、情感目標：培養(yǎng)學生對籃球的興趣，獲得運動的愉快感；體驗合作帶來的樂趣。教學重點正確的運球姿勢教學難點手指、手腕隨球緩沖，柔和用力教學順序教學內(nèi)容組織教法與要求運動負荷過程目標次數(shù)時間開始部分1、課前將球發(fā)到學生手中，每人一球。2、課堂常規(guī)3、對話導入4、隊列：原地三面轉(zhuǎn)法1、學生左手持球呈半圓形2、師生問好3、通過對話引起學生興趣。組織：男外女內(nèi)▲要求：隊伍整齊精神飽滿1次3|41、培養(yǎng)學生養(yǎng)成尊敬師長的意識和習慣。2、師生語言交流激發(fā)學生學習籃球運動技術的興趣。準備部分1、與籃球交朋友（球感練習）：①搓、轉(zhuǎn)②滾一滾③拋、接球④繞頸、繞腰⑤拍球彈高2、與球同樂；籃球操（共10節(jié)）①踮腳②伸展③體轉(zhuǎn)④平舉⑤體側(cè)⑥俯背⑦頭部繞環(huán)⑧膝部繞環(huán)⑨腳部繞球⑩上拋接球1、2、成體操隊形散開，模仿老師動作，熱情參與，聽從指揮。要求：拋球、拍球時要逐漸用力，注意安全。組織：男外女內(nèi)▲要求：（1）注意觀察（2）認真練習（3）積極思考（4）動作到位每個動作4—5次一節(jié)4×8拍，每節(jié)一遍7|81、通過球感練習，讓學生熟悉籃球，親近籃球。2、讓學生養(yǎng)成鍛煉前活動身體，預防運動損傷的好習慣?；静糠只静糠忠弧⒃剡\球1、小游戲：跳跳蛙方法：手放在“青蛙”（籃球）后背，隨“青蛙”（籃球）跳動向下按壓提示：前后兩人一組，要求手不能離開“青蛙”后背，只在原地進行練習。每人計數(shù)10次，輪流進行。2、師示范動作3、找生說師是怎樣運球的？（提示：小臂、手腕和手指的連帶關系）4、教師講解、示范動作要領：兩腳開立，雙腿彎曲，五指自然分開，用手指和手掌觸球（掌心空出），以肘關節(jié)為軸，當手觸球時小臂和手腕隨球向上緩沖，然后小臂下伸，手腕按壓將球拍向地面，如此反復進行。4、（1）徒手練習①左手練習10次②右手練習10次（2）持球練習①右手球練習運球10次、20次、30次、40次②試著用左手持球練習10次、20次、30次③請動作規(guī)范、正確的同學做展示。④再次體會練習：統(tǒng)一節(jié)奏運球30次⑤左右手各練20秒，看看你能拍多少？5、各種方式的原地運球①看手勢運球②看字卡運球③高低位運球④你還能用那些方式運球二、游戲：持球接力游戲方法：將全班同學分成4隊呈四路縱隊站在起跑線后，從排頭開始將籃球放置在胸前，游戲開始后，雙手頭頂抱球跑向終點線，踩線后返回，用右手與第二位同學擊掌，第二位同學跑出，依次類推先跳完的隊為勝。游戲規(guī)則：1、必須兩手抱球。2、如球在跑動中掉下，原位撿起后放至頭頂后方能跑出。3、必須與前邊的人擊掌后，后邊的人才能開始跑。注：第一次球置胸前；第二次置于頭頂；第三次置于體后。教學組織步驟1、組織學生體會練習。2、教師示范正確的動作方法，讓學生觀察的同時并提出問題：老師是怎樣運球的？3、講解動作要領。4、組織學生練習，巡視指導。要求：控制運球速度，保證練習數(shù)量。5、請動作正確的學生做展示。其他同學評述。6、再次傳授動作要領并示范：兩腿開立彎曲站，以肘為肘小臂帶手腕，五指要張開，掌心空著按，手觸球時要緩沖，籃球玩得轉(zhuǎn)。7、組織學生練習。8、組織練習，巡視指導組織▲要求：（1）老師講解時將球放在腳下。（2）球脫手后，要迅速撿球跑回原位。⑶認真聽講，聽從指揮，遵守紀律。教學組織步驟：1、講解游戲方法、規(guī)則及獎懲措施。2、 調(diào)整成游戲隊形3、 進行游戲。4、失敗者罰唱歌。游戲隊形：20●米▲△▲△▲△▲△▲△▲△▲△▲△要求：服從指揮每人體會1次，教師示范1次，模仿練習1次單獨練習徒手兩次，持球若干各種方式運球各一次教師示范1次練習3次教授3分鐘，學生練習15分鐘7分鐘1、通過小游戲體會手指、手腕的按壓動作2、結合學生練習體會，再通過教師示范講解，讓學生更形象直觀地了解原地運球動作。3、通過多種練習鞏固原地運球的技術要領。4、通過各種方式的原地運球方法，提高學生的控球能力。5、培養(yǎng)學生團結合作精神和集體主義意識。6、培養(yǎng)學生遵守游戲規(guī)則的良好習慣，強化學生遵紀守法的良好品質(zhì)結束部分1、全身放松，用一分鐘回想你課中最高興的事（配樂）2、教師總結本課1、閉眼回想最高興的事，放松全身。2、學生四列橫隊▲△▲△▲△▲△▲△▲△▲△▲△●1次3分鐘1、意念放