人教部編版八年級語文上冊課件：第1單元 名著導讀《紅星照耀中國》1 (共36張PPT)

名著導讀《紅星照耀中國》部編本人教版

紀實作品的閱讀關(guān)于書名關(guān)于作者創(chuàng)作背景本書介紹了哪些共產(chǎn)黨人？他們身上具有什么樣的精神品質(zhì)？探討了哪些革命問題？初讀知多少？①確定閱讀范圍，圍繞閱讀內(nèi)容播報演講，自選角度，依據(jù)文本提煉出自己的觀點。②小組合作，確立小專題，提煉文本，并搜集相關(guān)資料，定期開展讀書報告會。二次精讀中國共產(chǎn)黨人到底是怎樣的一群人？他們身上最打動人心的品質(zhì)是什么？他們用生命去維護的信仰和理想是什么？選取最典型紅軍代表人物羅列主要事跡，并分析他的人物性格。探索為什么毛澤東堅信中國抗日戰(zhàn)爭一定會勝利。為什么必須要進行長征？長征的路線和意義？愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線靠什么促成？中國共產(chǎn)黨和國民黨最大的區(qū)別是什么？……參考話題1937年10月，《西行漫記》（直譯應(yīng)為《紅星照耀中國》）由戈蘭茨公司第一次出版，在世界引起巨大轟動。1938年12月18日上海復社翻譯出版中譯本時，由于當時抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)開始，考慮到聯(lián)合統(tǒng)一戰(zhàn)線等情況，書名改為《西行漫記》。盡管這樣，在國民黨統(tǒng)治下的中國，該書還是成了一部禁題目解說書。《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪的第一手資料，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。1931年9月，斯諾以《紐約先驅(qū)論壇報》記者的身份在上海結(jié)識了宋慶齡，他們在一家巧克力店里從午間暢談到晚餐時分，不久后斯諾第一次受邀前往位于法租界的莫利愛路兩層樓寓所（今上海孫中山故居紀念館）拜訪。據(jù)《宋慶齡年譜》記載，斯諾渴望到中國共產(chǎn)黨的陜北根據(jù)地考察，并于1936年春專程到上海拜訪宋慶齡請求幫助，“以便到紅軍地區(qū)以后起創(chuàng)作背景碼作為一個中立者的待遇”。也是在這年春天，經(jīng)宋慶齡的努力溝通，斯諾和外籍醫(yī)生馬海德都得到了確認口信?！端螒c齡年譜》上說，當時宋慶齡曾對馬海德說：“中共中央想邀請一位公道的記者和一名醫(yī)生，到陜北實地考察邊區(qū)的情況，了解中共的抗日主張，我看你和斯諾一塊兒去吧！”1936年春夏之交，宋慶齡促成斯諾與馬海德前往陜北，安排接頭和護送的就是“紅星”中提到的“王牧師”（真名董健吾）。于是，后來讀者們能夠在《紅星照耀中國》的開篇中讀到，（宋慶齡）用隱形墨水準備了給毛澤東的介紹信以及得到北平朋友的幫助等。在延安，斯諾同毛澤東、周恩來等進行了多次長時間的談話，搜集了二萬五千里長征第一手資料。此外，他還實地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當中，口問手寫，對蘇區(qū)軍民生活、地方政治改革、民情風俗習慣等作了廣泛深入的調(diào)查。四個月的采訪，他密密麻麻寫滿了14個筆記本。當年10月底，斯諾帶著他的采訪資料、膠卷和照片，從陜北回到北平，經(jīng)過幾個月的埋頭寫作，英文名《紅星照耀中國》、中文譯名為《西行漫記》的報告文學終于誕生。主題思想《紅星照耀中國》描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風貌。在本書中，斯諾探求了中國革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因。他判斷由于中國共產(chǎn)黨的宣傳和具體行動，使窮人和受壓迫者對國家、社會和個人有了新的理念，有了必須行動起來的新的信念。斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界?！都t星照耀中國》（RedStarOverChina）是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。主要內(nèi)容通過這段經(jīng)歷，斯諾對中國的認識達到了一個前所未有的高度。他發(fā)現(xiàn)了一個“活的中國”，對普通中國百姓尤其是農(nóng)民即將在歷史創(chuàng)造中發(fā)揮的重要作用作出了正確的預言，他發(fā)現(xiàn)了隱藏在億萬勞動人民身上的力量，并斷言中國的未來就掌握在他們手中。片段一：

從1924年春至1927年國共關(guān)系破裂之前，毛澤東往返在廣州和上海之間，同時在共產(chǎn)黨中央和國民黨中央工作，因為在1923年中共三大通過決議，“參加國民黨，和它合作，并組織聯(lián)合戰(zhàn)線以反對北洋軍閥?！泵珴蓶|在湖南的農(nóng)民工作中對于農(nóng)民在革命中的作用有了新的認識，提出“在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下實施片段賞析激進的土地政策和積極地組織農(nóng)民?！薄凹磳嵭袕V泛的土地分配?！钡珴蓶|的建議沒有得到陳獨秀的支持，可以說是反對的，因為在中共的“五大”上，甚至沒有討論一下毛澤東的建議。陳獨秀主導的思路是將“地主”定為擁有五百畝以上的人。毛澤東認為這“是全然不適合和不切實際的，而且忽視了中國土地經(jīng)濟的特質(zhì)”，“陳獨秀是中國黨的徹頭徹尾的獨裁者，他甚至不同中央委員會商量就做出重大的決定?！辟p析：

在國民黨中央黨部的工作中，毛澤東先后擔任過國民黨的宣傳部部長，第六屆農(nóng)民運動講習所的所長和第五任農(nóng)民部部長，還有主編國民黨的刊物《政治周刊》。毛澤東在革命實踐活動中，總是有著自己的獨立判斷，并要經(jīng)過實踐考查，所以他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，堅持自己認為正確的觀點。這是毛澤東能夠形成獨立思想并正確引導中國革命的可貴品質(zhì)。片段二：

眾所周知，1927年4月開始，國共的合作徹底的決裂。8月1日，南昌起義爆發(fā)。8月7日，中共中央召開著名的“八七會議”，開除陳獨秀出中央政治局。之后，毛澤東被派往湖南組織“秋收起義”。在組織秋收起義過程中，毛澤東經(jīng)常要行走在安源礦工和農(nóng)民自衛(wèi)隊之間，有一次毛澤東被地方的民團所捕獲，“他們命令將我押解到民團總部，要在那里殺死我。不過，我曾向一個同志借了幾十塊錢，我想用它賄賂護送兵來放掉我。那些士兵都是雇傭來的兵，他們并沒有興趣看我被殺，所以他們同意釋放我。但是那個押送我的副官不肯答應(yīng)，因此我決定還是逃走，但是一直到我距民團總部二百碼的地方才有機會。在這個地點，我掙脫了，跑到田野里去。我逃到一塊高地，在一個池塘的上面，四周都是很長的草，我就躲在那里一直到日落。士兵們追趕我并且強迫幾個農(nóng)民一同搜尋。好幾次，他們走到很近的地方，有一兩次近得我?guī)缀蹩梢耘龅剿麄?，可是不知怎樣地沒有發(fā)現(xiàn)我，雖然有七八次我拋卻希望，覺得一定再要被捕了。最后，到了日暮的時候，他們不搜尋了。”賞析：

任何人都會有遇到危險的時候，毛澤東也不例外。這個故事情節(jié)和他的心理活動啟發(fā)我們，沒有價值地死去是不可行的，此時應(yīng)想盡一切辦法保全生命，只要有一線希望就必須做出努力。同時，我們也明白，偉人也同平常人一樣，有著正常的喜怒哀樂，偉人也是從平常人中鍛煉出來的。1.下列有關(guān)文學常識的表述，正確的一項是（）A．《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢史學家司馬光。

B．美國著名記者埃德加·斯諾在他的紀實報道《紅星照耀中國》一書中斷言，中國紅軍的長征實際上是一場戰(zhàn)略撤退，稱贊長征是一部英雄史詩。中考真題C．英國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》，包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《列夫·托爾斯泰傳》。

D．“唐宋八大家”的作品至今為人稱頌，如柳宗元的《醉翁亭記》、歐陽修的《小石潭記》、王安石的《傷仲永》等。答案：B2.名著閱讀。從下列選項中選擇一項，結(jié)合具體故事情節(jié)分析人物形象或談?wù)勯喿x感悟。

A．孫悟空三打白骨精（《西游記》）B．尼摩船長血搏章魚（《海底兩萬里》）

C．周進哭貢院（《儒林外史》）D．毛澤東選擇當圖書佐理員（《紅星照耀中國》）（1）我選______________，______________（2）我選______________，______________示例：D【示例】在師范畢業(yè)之后，毛澤東面臨選擇，當時許多同學都計劃要到法國工讀，新民學會當時對這些同學給予幫助，但毛澤東選擇留在國內(nèi)，“他認為我對于本國還未能充分了解，而且我以為在中國可以更有益地花去我的時間……”在北平他找到原來在師范學校的教員楊懷中，他正在北大做教授，楊懷中把毛澤東介紹到了北大圖書館，當時的館長是李大釗。毛澤東做圖書佐理員，月薪8塊大洋，而李大釗則是120塊大洋。當時的北大是自由思想的橋頭堡，新文化運動的搖籃，毛澤東在這里積極地參與哲學研究會和新聞研究會，還聽大學的課程，在北大非?；钴S地參加各種政治的活動。3.結(jié)合《紅星照耀中國》一書的相關(guān)內(nèi)容，說說毛澤東是怎樣看到勞工運動的力量的。【示例】在中國共產(chǎn)黨建立之后，在國內(nèi)和國外的其他地方也建立了許多類似的組