公平是社會(huì)穩(wěn)定的天平

第九課(Ke)我們崇尚公平第一頁(yè)，共二十八頁(yè)。溫(Wen)娉婷到底是誰(shuí)?她為何能考出如此高分?2010年5月，網(wǎng)友“地主橙子”在天涯論壇發(fā)表《三亞小額貸款擔(dān)保中心招考工作人員，驚現(xiàn)行政能力測(cè)試99分的牛人》的帖子。

三亞“招考門”事件第二頁(yè)，共二十八頁(yè)?！白钆！笨忌鷾劓虫帽痪W(wǎng)友“人肉”出來(lái)的照片

溫孝廉，三亞市社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)局局長(zhǎng)、市人力資源和社會(huì)保障局黨組成員。你對(duì)三亞“招考(Kao)門”事件有何感受?這反映出一種什么社會(huì)現(xiàn)象？三亞“招考門”事件第三頁(yè)，共二十八頁(yè)。公平是社會(huì)(Hui)穩(wěn)定的“天平”第四頁(yè)，共二十八頁(yè)。法學(xué)家——公平就是法律面前人人平等。物理學(xué)家——公平是天(Tian)平上的平衡。運(yùn)動(dòng)員——公平就是反興奮劑。消費(fèi)者——公平就是不缺斤少兩。我——公平就是……請(qǐng)同學(xué)根據(jù)以下的提示談?wù)勛约豪斫獾墓绞鞘裁矗?/p>

一、眾說(shuō)紛紜話公平不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對(duì)不同的問(wèn)題，對(duì)公平有著不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。第五頁(yè)，共二十八頁(yè)。思考回答下列問(wèn)題：①為什么一個(gè)和尚(Shang)不愁水吃？②為什么兩個(gè)和尚還能合作？③為什么有了三個(gè)和尚反而沒(méi)水吃了呢？

一個(gè)和尚則不存在公平問(wèn)題；兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)?，因此也不?huì)過(guò)于計(jì)較公平與否；等到三個(gè)和尚時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。感悟故事第六頁(yè)，共二十八頁(yè)。

公平是在比較中產(chǎn)生(Sheng)的公平是如何產(chǎn)生的?第七頁(yè)，共二十八頁(yè)。這樣的表彰公(Gong)平嗎？請(qǐng)大家閱讀教材P101活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容。你認(rèn)為李偉受表彰公平嗎？為什么？你是怎樣理解“公平”的？第八頁(yè)，共二十八頁(yè)。處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即(Ji)參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。人們心目中的公平:意味著第九頁(yè)，共二十八頁(yè)。推銷辭職(Zhi)的原因？該公司推銷人員最初跳槽的原因是什么？推銷人員后來(lái)為什么紛紛提出辭職？公司后來(lái)為什么亂了套？請(qǐng)大家閱讀教材P101活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容。第十頁(yè)，共二十八頁(yè)。我們身邊有哪些不公平的事情?如果(Guo)任其發(fā)展會(huì)有什么影響？找一找第十一頁(yè)，共二十八頁(yè)。材料：

2005年5月11日，王斌余，一個(gè)普通的甘肅農(nóng)民工，數(shù)次討要工錢未果，反遭打罵，一怒之下拔刀連殺四人、重傷一人，后被(Bei)法院判處死刑。材料分析請(qǐng)問(wèn)：（1）王斌余殺人的原因是什么？（2）失去公平會(huì)造成哪些嚴(yán)重后果？王斌余的父親王立定到看守所看兒子，這可能是他們父子倆最后一次見(jiàn)面。第十二頁(yè)，共二十八頁(yè)。社會(huì)的穩(wěn)定需要公平結(jié)論失去公平的嚴(yán)重(Zhong)后果：

人們?cè)谏鐣?huì)交往中,如果受到不公平對(duì)待,產(chǎn)生不公平感覺(jué),就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間的信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥?lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。

人們?cè)谏鐣?huì)交往中,如果受到不公平對(duì)待,產(chǎn)生不公平感覺(jué),就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間的信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥?lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。第十三頁(yè)，共二十八頁(yè)。當(dāng)今(Jin)中國(guó)主要存在哪些不公平現(xiàn)象？第十四頁(yè)，共二十八頁(yè)。社會(huì)保障不(Bu)公勞動(dòng)力供大于求，社會(huì)保障缺口多多第十五頁(yè)，共二十八頁(yè)。醫(yī)療(Liao)不公看病難、看病貴仍待解決

第十六頁(yè)，共二十八頁(yè)。收入分配不(Bu)公分配公平失衡，貧富差距加大

第十七頁(yè)，共二十八頁(yè)。第十八頁(yè)，共二十八頁(yè)。數(shù)字一：占總?cè)丝?0％的最貧困人口占收入或消費(fèi)的份額只有(You)4.7％，而占總?cè)丝?0％的最富裕人口占收入或消費(fèi)的份額高達(dá)50％。數(shù)字二：2005年全國(guó)城鎮(zhèn)居民可支配收入為10493元，農(nóng)民人均純收入為3225元，兩者的收入比為3.22比１。數(shù)字三：2000年中部地區(qū)與東部地區(qū)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入差距比1999年擴(kuò)大了5.39，西部地區(qū)與東部地區(qū)城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入差距比1990年擴(kuò)大了6.07倍。貧富差距過(guò)大亮黃燈中國(guó)不能承受之重第十九頁(yè)，共二十八頁(yè)。12個(gè)人一(Yi)餐吃掉了36萬(wàn)

有些孩子吃口飯都不容易第二十頁(yè)，共二十八頁(yè)。第二十一頁(yè)，共二十八頁(yè)。教育不(Bu)公教育不公，發(fā)展不均第二十二頁(yè)，共二十八頁(yè)。

“受教(Jiao)育機(jī)會(huì)的公平屬于起點(diǎn)公平，如果在起跑線上就不公平，農(nóng)民工子女從小就享受不到起碼的受教(Jiao)育權(quán)，那么，他一輩子都談不上公平！”第二十三頁(yè)，共二十八頁(yè)。如果這些問(wèn)題得不到解決，將(Jiang)會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況？會(huì)影響社會(huì)和個(gè)人的生存和發(fā)展。第二十四頁(yè)，共二十八頁(yè)。有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)(Ge)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展需要公平結(jié)論公平對(duì)社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的重要性：第二十五頁(yè)，共二十八頁(yè)。我看社(She)會(huì)公平

我知道現(xiàn)在找工作難，好在機(jī)會(huì)很多，不少單位公開(kāi)招聘，大家可以憑自己的實(shí)力去競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)在不行，我還可以到別的城市去計(jì)劃試試，反正我有手藝，走到哪兒都不怕。

我長(zhǎng)年在外奔波，每次區(qū)里人大代表選舉都通知我參加投票，平時(shí)還經(jīng)常征詢我對(duì)政府工作的意見(jiàn)，我提的好幾條合理化建議都被采納了。第二十六頁(yè)，共二十八頁(yè)。課堂延(Yan)伸黨的十六屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。胡錦濤指出，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。黨和國(guó)家為維護(hù)社會(huì)公平，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)采取的措施有:取消農(nóng)業(yè)稅；建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；從2006年起用兩年時(shí)間，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等。（提示：針對(duì)地區(qū)發(fā)展不平衡、個(gè)人收入差距懸殊、農(nóng)村學(xué)生上學(xué)難等問(wèn)題）第二十七頁(yè)，共二十八頁(yè)。一、眾說(shuō)紛紜話公平1.不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面(Mian)