2023年幼兒園大班保育工作計劃幼兒園大班保育員工作計劃(5篇)

2023年幼兒園大班保育工作計劃幼兒園大班保育員工作計劃(5篇)幼兒園大班保育工作規(guī)劃幼兒園大班保育員工作規(guī)劃篇一</h3一、班級狀況分析：

本學期，我班共有幼兒46名，男孩21名，女孩25名，（本學期轉入2名）。經(jīng)過大班一學期的學習與生活，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學習習慣和生活習慣。

本班幼兒升入大班后，適應外界環(huán)境及反抗疾病力量明顯增加，體力及耐力得到提高，動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強，有95%的幼兒學會了跳繩，有6位幼兒能連續(xù)跳100個以上。生活自理和為班級體效勞的力量有較大的提高。在大班組體育活動“過障礙”競賽中獲得第一名；“拍乒乓球”賽其次名。

進入大班后，幼兒對語言的理解力量進一步增加，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的進展，能運用語言大膽地與同伴交往。大局部幼兒愿意在集體中發(fā)言，喜愛談論并以動作加以制造性地表演。喜愛閱讀活動，對班級中新添的圖書非常關注，除了看圖外，局部幼兒開頭指認文字并詢問教師一些不熟悉的文字。個別幼兒的識字量在150個以上。在大班組“寸草當報三春暉”演講競賽中獲一等獎。

經(jīng)過大班上學期的教育，幼兒參與智力活動的積極性明顯增加，在活動中，大局部幼兒表現(xiàn)出劇烈的認知興趣，好問、好學、喜愛操作、樂于探究，嘗試自己解決問題，他們對智力嬉戲、競爭性嬉戲也表現(xiàn)出很大的興趣。在大班組智力活動“拼圖競賽”中獲第一名，這是幼兒努力的結果。

本班幼兒的自控力有了增加，能有意識四遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)視、相互提示，大局部幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的力量有了增加。在區(qū)域活動中，幼兒能相互協(xié)商制定嬉戲規(guī)章，整個活動進展比擬有秩序。

從全班幼兒的整體狀況中，我們認為，幼兒的思維雖然仍是詳細的，但是在認知力量上明顯地消失了抽象規(guī)律思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意留意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的進展狀況，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的.任務，有要避開小學化的傾向，對孩子提出過高的要求。

本班幼兒進展仍存在較大的個別差異，幼兒馬上升入小學，因此，對體質(zhì)較弱的，自理力量、自控力量較差的，不善交往的幼兒，新學期中將賜予更多的關注和幫忙。本學期的工作重點放在“幼小連接”的預備工作與孩子的行為教育問題上以及結合德育教育“寸草當報三春暉”，開展對孩子的品德教育，切實解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的根底上得到不同程度的進展。

二、培育目標：

安康：

1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、開心，能積極參與體育活動，動作敏捷；

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有整理、整理自己物品的習慣；

3、有肯定的自我愛護和安全的意識，知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動遵守必要的規(guī)章

4、能獨立地、制造性地運用各種器械熬煉身體，有良好的整理習慣

語言：

1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方

2、能集中留意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容

3、能圍繞一個主題進展敘述，語言連貫，學用美麗的詞句

4、喜愛觀賞各種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和敘述，并愿意創(chuàng)編，把握肯定的閱讀、書寫技巧

科學：

1、能積極、主動、較長時間地參與科學活動，有奇怪心和求知欲

2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_溝通探究的過程和結果

4、在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和好玩

5、愛惜動植物，關懷四周環(huán)境和自然資源，能大膽地向四周人群宣傳環(huán)保學問

社會：

1、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和共享，有憐憫心

2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)章，有規(guī)章意識

3、有責任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難

4、喜愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感

藝術：

1、對環(huán)境、生活和藝術中的美，寵愛并有進一步的感受力。

2、積極主動地參與藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗

3、能用多種方式進展藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動

三、日常教學工作：

1、做好幼小連接的預備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習力量，有規(guī)劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個字。

2、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氣氛，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒供應自選、自主活力的條件與時機，讓幼兒井然有序地開心學習。

3、營造開心的學習氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學，要具備樂觀的性格、飽滿的心情，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關系。

4、重視幼兒安康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育熬煉，一方面仔細對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間。

5、注意日常的藝術活動。精選優(yōu)秀的音樂作品，注意音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一局部，并貫穿于一日活動之中。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的制造性、技巧性。

6、在社會性方面：培育幼兒自我整理的生活習慣，會正確使用禮貌用語：請、感謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應相互關懷和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，情愿幫忙他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從教師勸說，做錯了事，能成認，并情愿改正。

四、教科研工作：

課題——《大班幼兒全方位早期閱讀閱歷的實踐與討論》

3—6歲是幼兒語言進展和書面語言學習的關鍵期。我們試圖抓住幼兒語言的關鍵期。結合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀閱歷的實踐與討論》，開展閱讀識字活動，促進幼兒在入小學前就具備初步的閱讀力量，為入小學系統(tǒng)學習奠定根底。通過上學期的實踐，孩子有了肯定的進展。本學期規(guī)劃從以下幾方面開展的：

（1）選擇適宜的教材，安排適宜的時間。

我們選擇了中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會監(jiān)視制作的《幼兒聽讀嬉戲識字》一書，作為我們的教材之一。此教材圖文并貌，美麗的兒歌、悅耳的故事深受幼兒喜愛。在每周不增加幼兒學習負擔和不削減幼兒嬉戲活動的前提下，安排每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動。

（2）制造一個良好的閱讀環(huán)境。

語言區(qū)中供應大量的適應5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱、掃瞄、操作。鼓舞幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料，在家自己先熟識內(nèi)容后，每周的午睡前非常鐘在集風光前介紹自己的書或講一個故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時也熬煉了其膽識，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗勝利的歡樂。

為幼兒創(chuàng)設感知積存和主動探究漢字的環(huán)境。在活動室一角創(chuàng)設了“字寶寶樂園”，每次新認讀的生字貼在上面，鼓舞幼兒在空余時間去看看、認認、讀讀。

（3）開展有序的閱讀活動，組織好玩的的識字嬉戲。

有序的閱讀活動，主要是指晨讀活動。有序的閱讀活動更能表達幼兒良好的閱讀氣氛，使幼兒能喜愛讀、仔細讀。首先，學習傳書、收書，養(yǎng)成良好的習慣，削減不必要的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動分成三個步驟：觀賞、聽讀、朗讀，每一步驟有相應的要求（觀賞：手指字，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音；聽讀：手指字，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲；朗讀：雙手拿書身坐正，聲音洪亮有感情。）再次，按書上劃分的單元逐一進展觀賞、聽讀、朗讀活動。

同時組織好玩的識字嬉戲，避開單一、重復的認讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字、將漢字變成形象的圖案、好玩的嬉戲等。將《幼兒聽讀嬉戲識字》書上的生字寶寶放在形象、生動、好玩的活動中讓幼兒認讀。這樣，不僅使

幼兒學得輕松自然，沒有任何壓力，而且所學的漢字在活動中反復消失，強化了漢字記憶，使幼兒記得牢。如：給字寶寶照相、什么字不見了等等。

上學期本班幼兒能積極、主動地參與幼兒閱讀、識字活動，根本把握正確的閱讀方法，有良好的閱讀常規(guī)。每周五幼兒將書帶回家把已學的課文讀給爸爸媽媽聽時，家長反應特別好。有的家長說孩子的一般話特別標準，還很有感情的朗讀；有的家長說孩子特喜愛問一些自己不熟悉的字（電視、廣告牌、報紙等），變得非常好學。在大班最終一學期連續(xù)很好開展此活動，將其滲透與日常教育教學的每一個活動、每一個環(huán)節(jié)中。

本學期在上學期區(qū)域活動的根底上，依據(jù)大班幼兒的年齡特點，結合本班幼小連接工作，仍把重點放在學習性區(qū)域的開展上。在區(qū)域活動中滿意幼兒操作探究的愿望，激發(fā)幼兒學習的興趣，培育幼兒良好的學習習慣。發(fā)揮幼兒的主體性，使教師的指導性、幼兒的自選及教師的指定得到了融合。

幼兒園大班保育工作規(guī)劃幼兒園大班保育員工作規(guī)劃篇二</h3不知不覺中，時間在__幼兒園中又渡過了一個學期，轉瞬，大x班的孩子們馬上就要進入其次個學期的學習階段了。作為他們的教師，回想著他們在過去一學期來的成長，進步。我心中是既感到高興，又敢究竟難受和不舍。

大班，是孩子們在幼兒園最終的一個階段，其次個學期的到來，無疑是讓離別又來的更快了一步?；叵胫@幾年來的點點滴滴，我也不僅感到惆悵不已。這盡管不是我送離的第一屆學生，但卻無論是哪一屆學生，我都牢記在心間。

如今，幼兒們馬上在幼兒園走過最終的階段，作為教師，我在此對這最終一個學期的工作做如下規(guī)劃：

一、加強接送治理

接送幼兒時，嚴格用測量儀對幼兒進展體溫檢測，保證幼兒出入幼兒園時都能保證正常的體溫狀況，并準時做好班級幼兒的體溫記錄。

此外，也要催促好家長在家中的檢車，仔細做好幼兒體溫柔安康的檢查，每日交表統(tǒng)計。

春季是幼兒常見疾病的多發(fā)期，尤其是現(xiàn)在天氣較冷，我們更要做好幼兒安康的檢查工作，保證班級中幼兒的安康安全。

二、教育方面

幼兒們馬上從幼兒園階段轉入小學，為此，在教育過程中，我們必需要更加的重視紀律和規(guī)定的治理，讓幼兒能適應小學模式的教育，能自覺的遵守紀律，遵守規(guī)章，并能在課堂上加強自我的治理。

在這一階段上，我應當多多重視夸獎和鼓舞。我班有幾個自制力不強的幼兒，在團體活動中特別簡單與其他小朋友起爭吵。但對于這樣的幼兒，我們更要關懷和盡力，他們有這樣的習慣，會簡單被團體疏遠，但我們卻更要引領他們?nèi)谌雸F體，并感受到每個人的責任，學會治理自己，遵守團體紀律。

三、加強個人熬煉

小學階段對小朋友們有更高的要求和自我動手力量要求。為此，我們要在整理書包、穿衣服、整理自己的床鋪上熬煉孩子，讓他們能學會“自己的事情自己做”，培育幼兒們的動手力量，學會照看好自己。

四、家長方面

在家長這邊，我們也要做好協(xié)作，一起努力讓幼兒們適應從幼兒園到小學的轉變。要和家長協(xié)作削減對孩子的幫忙，讓他們學會獨立，學會學習生活中力所能及的小事。

離別就在眼前，但正由于如此，我們更要重視最終的時間，我會努力的做好自己的職責，將大x班的幼兒們，優(yōu)秀的送離幼兒園！

幼兒園大班保育工作規(guī)劃幼兒園大班保育員工作規(guī)劃篇三</h32022年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務也將迎來新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個班級制定一份新的班務規(guī)劃，以便利這個班級進展。大班上學期的班務規(guī)劃如下：

一、幼兒教學工作

每天早上都會讓幼兒進展課文朗讀，進展情景對話，培育孩子閱讀的習慣，在平常都購置一些適合幼兒讀的書籍，幫忙幼兒從小建立閱讀的意識。依據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學活動，比方有幼兒喜愛繪畫，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團體進展繪畫學習，聯(lián)系美術教師對他們進展繪畫輔導，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動，讓幼兒在園里充分的去進展個人的興趣。每日的教學都會有規(guī)劃的進展，開展更多豐富好玩的教學活動，讓幼兒在園里得到好的教學。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

幼兒進入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和安康，平常我會監(jiān)視幼兒勤洗手，在玩嬉戲后和飯前都要洗手，避開他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害安康。日常中，我會跟保育教師協(xié)作工作，把大班的教室進展消毒清理，把幼兒玩的玩具也進展消毒，給幼兒一個安康的環(huán)境去學習和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進展高溫消毒，讓幼兒喝水得到安康的保證。本學期，教育幼兒留意自己的衛(wèi)生，不要任憑在地上打滾，避開病從口入。

三、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長。因此在園里我會把全部能夠損害幼兒的物品全部進展更換，比方尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時留意安全。放學教師會親自送回家，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長留意幼兒在外的一個安全，防止幼兒玩水、爬樹等危急動作。

本學期大班的班務工作，我肯定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活。細心的去呵護他們，幫忙孩子們安康長大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位教師協(xié)作工作，把班務治理好，讓幼兒在園里學習舒適，生活美妙。我信任自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。

幼兒園大班保育工作規(guī)劃幼兒園大班保育員工作規(guī)劃篇四</h3在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中布滿了新的盼望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最終一個學年。為了給孩子們留下童年最寶貴美妙的記憶，也為了幫忙孩子們做好幼小連接工作。我將遵循新喬幼兒園“在嬉戲中學習、在歡樂中成長”的宗旨制造性地開展本學期的工作。

一、班級狀況分析

通過近段時間的觀看，我發(fā)覺幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用一般話和英語口語，會關懷幫忙別人。但是距該學齡段科學領域目標的進展目標卻還有肯定距離。有的幼兒，自的學習習慣和課堂留意力。有的幼兒比擬內(nèi)向，不會主動和大家一起做嬉戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、開心的氣氛中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務力量方面有新的進步。

二、教育教學方面

1、連續(xù)深入學習《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進展全面培育。仔細備課，并依據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及外鄉(xiāng)文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前供應給我們，這樣我們的主題會更加精彩。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到安康進展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織治理力量與自制力量。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平。勤練根本功，多看多學、多想、多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境。為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進展各種愛國活動了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人。幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒靈活的雙手和擅于思索的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等預備。

3、合理安排幼兒在園生活，桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛護及安全意識，并以角色扮演的形式進展安全教育。

5、回家、外出之前，準時檢查書包、褲子狀況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的暖和的愛。

幼兒園大班保育工作規(guī)劃幼兒園大班保育員工作規(guī)劃篇五</h3新學期又開頭了，轉瞬我們的孩子們已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，看著孩子們安康歡樂的在翠幼這個大家庭中，自己真的很滿意！本學期我們將一如既往的做好本學期的各項工作，班級工作的開展我們也會更加努力，下面是本學期班級工作的開展規(guī)劃。

一、班級狀況分析

本班有幼兒41名，其中男生18名，女生23名，這學期新插入了7名小朋友。這7名幼兒中有3名是來自本園內(nèi)其他班級，2名幼兒是留級生，2名幼兒是來自其他的幼兒園，因此生活及行為習慣都有肯定的差異，通過暑期的家訪，我們對孩子有了初步的了解。班級中有的孩子的自控力量較強，個別孩子承受力力量強，但過于好動，留意力難以長久，而且也不能虛心承受他人的意見，有的孩子性格較內(nèi)向，不積極主動和教師及小朋友交往，缺乏自信念。因此在本學期我班將依據(jù)幼兒的實際狀況，著重加強幼兒的語言，數(shù)學及社會性進展的力量，為幼兒供應一個愉悅寬松和諧的生活及學習環(huán)境，并培育幼兒良好的學習習慣，使幼兒得到全面進展。

二、詳細措施

（一）各種習慣