心靈工作總結(jié)

第頁心靈工作總結(jié)心靈工作總結(jié)1

一年來，很辛苦，也很快樂。社員們很主動的參與活動，我也盡量的努力做活動，讓社員們體會感受更多的社團活動。說實話，我很盡責(zé)，也很努力的做到最好了。我組織的活動，是為了讓社員們玩得快樂，但玩的快樂的同時也收獲許多，收獲之后也感悟許多，希望對他們將來的生活有所幫助。我組織的活動，都是很有益的，我肯定不會干那些有的沒的的事，一切秉著社團的榮譽辦事，一切為了社員，希望給他們營造一個良好的社會環(huán)境和校內(nèi)環(huán)境。我當(dāng)了這一年的社長，沒有懊悔，是不行能的，但我還是盡責(zé)的做到我力所能及的事，我只是希望不愧對于這個社團，希望這個我所愛的社能更好。

接下來就是我這一年來的勞動成果：

1、心靈成長社社徽征集

開學(xué)初，我社在全校開展了心靈成長社的社徽征集活動。在此次活動中我們賜予了肯定的激勵。此次活動是我社在本學(xué)期舉辦的第一個活動，由社徽作為一個良好的開端，全校新生可以借此次機會來了解心靈成長社，而高二段的同學(xué)可以借此來重新相識心靈成長社，為我社接下去的活動開展有肯定的好處。本次活動也有將心靈成長社的特色由社徽傳遞出來的意味在。

我們在宣揚欄貼出我們的活動，還有與社員老師進行探討刪選，傳播我們的活動，大家主動參與，我們共選出了十份優(yōu)秀作品，并從中選擇出我們的社徽。

含義：首先，整圖是紅色調(diào)，殷實，暖和，明朗自由，與心靈社的主題貼切。簡潔明白的形態(tài)與線條；外圍是三顆愛心組成的三葉草的形態(tài)，三葉草代表著幸運與安詳；心形弧度柔軟，而且緊緊貼在一起，象征著心與心無間隙的關(guān)懷與溫順；接著每個單獨的心形中，填滿紅色的象征著充溢的已經(jīng)構(gòu)造人生，且溫潤的線條，代表人微笑的溫順的弧度和人的勤勞、淳樸、踏實等美妙的品質(zhì)；空白的部分，象征著你的幻想，由你去創(chuàng)建去涂鴉的將來，且圖案是尖銳的，象征著心里不屈的意志，敢于拼搏的精神，和誓與天公試比高的豪氣。而且三個心形的空白部分連起來，就是一個六芒星的圖案，六芒星——實力與志氣的結(jié)合。整幅圖也可以想象成風(fēng)箏，代表著自由與追求光明，但是風(fēng)箏卻始終有一條線來拉住他的傲氣，不至于盲目的飛上天什么都找不著，葉柄在此時就像是那根線，代表人要有幻想，但是不能盲目自大?！O(shè)計者：一（3）班徐心怡

2、心敏捷動周

系列一：探究自我總動員

活動一：心理測量—看清你自己

活動二：詢問面對面—現(xiàn)場心理詢問

活動三：心理學(xué)問大競猜

活動四：我眼中的美

活動五：心理健康普查活動

活動六：心靈對對碰—探究潛意識的奇妙

系列二：感悟生命美與真

活動一：“你好，舊時間”征文競賽

活動二：找尋校內(nèi)最美微笑

活動三：心靈講座————生命總是漂亮的

系列三：邁出幻想第一步

活動一：心理電影展播——《叫我第一名》

活動二：五十一中優(yōu)秀學(xué)子溝通會

3、聯(lián)誼。

先由甌海中學(xué)的學(xué)生干部帶領(lǐng)參觀校內(nèi)，讓我們感受到不同校內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍和課間氣氛，以便回來帶動同學(xué)主動學(xué)習(xí)，豐富的課余生活，能借鑒回來開展更多更有益的活動來充溢我們的校內(nèi)。再是帶到會議室來溝通各校的特色。在聽各校講解并描述時，發(fā)覺了很多不足之處，很多可借鑒的地方來改善我們的社團。信任我們的社團或越來越精彩。我社在介紹的時候，舉出一系列本學(xué)期的活動：

l開學(xué)初，舉辦了心靈成長社的社徽征集

l私底下舉辦了一系列的小嬉戲（例：記者嬉戲、華蜜等）

l為期一周的心敏捷動周（我社的傳承）：

系列一：探究自我總動員

活動一：心理測量—看清你自己

活動二：詢問面對面—現(xiàn)場心理詢問

活動三：心理學(xué)問大競猜

活動四：我眼中的美

活動五：心理健康普查活動

活動六：心靈對對碰—探究潛意識的奧妙

系列二：感悟生命美與真

活動一：“你好，舊時間”征文競賽

活動二：找尋校內(nèi)最美微笑

活動三：心靈講座————生命總是漂亮的

系列三：邁出幻想第一步

活動一：心理電影展播——《叫我第一名》

活動二：五十一中優(yōu)秀學(xué)子溝通會

并附上好玩的照片共各校觀賞，最終懇切的邀請各校來多多與我社聯(lián)誼，將來舉辦更多的活動，來豐富我校的課余時間。并把下學(xué)期的預(yù)想稍作介紹。在此祝福我校學(xué)生會越辦越好，校內(nèi)越來越完備。

4、同心協(xié)力之五人六足

由我社承辦的五人六足競賽在校廣場激烈的綻開。高二高一各班派出五位精英組成一個小團隊參與競賽，我社供應(yīng)所需綁帶，在肯定的時間練習(xí)后，就綻開競賽。

先由有肯定閱歷的高二的學(xué)姐學(xué)長們來比，給高一的小學(xué)弟小學(xué)妹們一個好的示范好的開端。在驚慌的氣氛中，訓(xùn)練、競賽、到最終臥倒在軟墊上，驚慌歡欣的心情得以釋放。每個人臉上洋溢著快樂，愉悅的走出跑道。盡管期間有著摔倒的苦痛，有著體力不支的勞累，但大家都秉持著不放棄的精神，五人同心協(xié)力的到達了終點。盡管成果有高有低，最終有贏有輸，但是到達終點的成就感是宏大的，是無論什么東西都不上的。

這就是拼搏的力氣，這就是堅持的魅力，這就是五人立足的精神所在，以不放棄的精神去拼，去搏，同心協(xié)力共同去做這件事。這也是這個競賽所帶來的意義和魅力。

心靈工作總結(jié)2

XX年11月7日下午，呼和浩特心靈花園工作站騰飛路小學(xué)工作點XX-XX年工作總結(jié)座談會在賽罕區(qū)市民服務(wù)中心召開。

內(nèi)蒙古應(yīng)專心理學(xué)探討院院長、呼和浩特心靈花園工作站站長陳穎瓊，內(nèi)蒙古應(yīng)專心理學(xué)探討院秘書長劉麗珍、賽罕區(qū)騰飛路小學(xué)教育主任程淑瑾、騰飛路小學(xué)工作點負責(zé)人岳敏及15名心靈花園公益活動志愿者參與了座談。

工作點負責(zé)人岳敏做了具體的工作匯報，參與公益項目心理救濟的志愿者共享了公益活動帶給他們專業(yè)的提升與收獲，同時，提出了有利于下一步工作實施的建議和看法。

程淑瑾主任表示，為下一步工作能夠幫助到的學(xué)生，使他們得到心理成長，學(xué)校將更好地和探討院對接好各項工作。本次心理救濟活動中，探討院派出了15名專業(yè)心理詢問師志愿者，完成了29名特別兒童和學(xué)習(xí)困難兒童的團體及個體沙盤嬉戲心理輔導(dǎo)工作，他們的專心呵護，耐性陪伴，踐行志愿的專業(yè)精神贏得了學(xué)校、家長的一樣好評，沙盤嬉戲這一心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)也在實踐中得到了認可。

心靈工作總結(jié)3

各位xx：

大家晚上好，我是心靈之約協(xié)會的副會長，呂瑾。真是時間如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間20xx年已經(jīng)走過，我們踏入了所謂的末日之年20xx。在過去的一年里，我們心靈之約協(xié)會的全體工作人員辛勤工作，任勞任怨，開展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動。在這里，不如讓我們一起回顧一下上學(xué)期心協(xié)工作走過的點點滴滴。

一、亮點工作回顧

1、招新活動

招新活動是上學(xué)期的重頭戲，本人對招新活動的成果是非常滿足的。雖然那是我和心協(xié)工作人員的第一次合作，但活動得到了很好的成效。通過招新活動，我們心協(xié)吸納了一批人才，那就是在座的每一位同學(xué)，應(yīng)當(dāng)沒有同學(xué)會否認這一觀點吧？假如有的話也沒關(guān)系，我還是很為大家興奮，因為選擇了心協(xié)，你們就已經(jīng)做了一個特別明智的確定！是你們?yōu)檎行禄顒赢嬌狭藞A滿的句號！

2、面具晚會

在去年世紀光棍節(jié)過后的幾天，我協(xié)會在健身室實行了面具之夜晚會。當(dāng)晚晚會的主題是“摘下你的面具，讓心靈零距離”。晚會以舞協(xié)靚麗DANCERS的熱舞拉開了序幕。隨后主持人抽取出幸運會員男女組合參加嬉戲?；仡欐覒蛑凶罹实沫h(huán)節(jié)莫過于踩氣球了，期間分別上演了世紀性的群魔亂舞和螳螂捕蟬黃雀在后的典故，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲的同時還把我們男主持人樂的像老頭子一樣笑彎了腰。雖然這次晚會不盡完善，但它充分呈現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃的風(fēng)采，大大提高了我們心協(xié)的工作激情和活力。

二、工作閱歷總結(jié)與期望

總的看來，上學(xué)期的活動是基本都圓滿結(jié)束了，從上學(xué)期的工作總結(jié)中，我看到了心協(xié)干事工作的熱忱和主動性，另外我想說說我對心協(xié)的期望：

1、有待加強工作人員之間的溝通與合作，培育感情和默契，發(fā)揮“人心齊，泰山移”的力氣。

2、希望負責(zé)老師能為我協(xié)會爭取多些經(jīng)費，讓我們能大展拳腳，力爭把我們的活動舉辦的更勝利。

最終有一些話想對會員們說，米已成炊啊，既然大家都已經(jīng)是心協(xié)的人了，不要求你們死也做心協(xié)的鬼，只希望大家能夠主動響應(yīng)和參加心協(xié)今后的活動，不要讓你們那二十塊錢白花。最終我誠心感謝大家對心協(xié)的信任和支持，有任何疑問都可以現(xiàn)場提出或者我們私下溝通，心協(xié)隨時歡迎大家。是不是覺得歡樂的時間過的特殊快呢？就是??！我的發(fā)言到此就要結(jié)束了，感謝大家！

心靈工作總結(jié)4

一．前言

在當(dāng)今社會，文明新風(fēng)引導(dǎo)時代潮流。美術(shù)學(xué)院緊跟時代潮流，在學(xué)院里常常舉辦活動，進行文明思想的宣揚和教化，這次其次屆涂鴉活動就是很好的一個典型，真是眾多活動之一。

二．活動主題

這次活動的主題是“暖”，全院10級新生都圍繞這一主題發(fā)揮自己的聰慧才智，主動融入活動，傳播著這種文明思想，全院四處飄動著文明新風(fēng)。

三．活動的詳細時間及場地

這次活動于11月4日下午1:00，在階梯樓前拉開序幕。

四．活動過程

1．活動的醞釀階段

由院心理部進行會議商討、分析、確定以“暖”為主題。向各班級征集，各班級人身為這一主題作打算

2．活動現(xiàn)場的打算階段

心理部全部成員提前進行現(xiàn)場布置。學(xué)生會其他部門的成員鼎力相助。大家把提前打算好的主題海報放在大路得兩旁，布置好主席臺、音箱、話筒等工具得調(diào)制，還打算了各班級現(xiàn)場進行涂鴉的場地及所需工具。

3．活動的激情階段

A個工作人員活動在現(xiàn)場維持著現(xiàn)場秩序，關(guān)切作品進程。

B現(xiàn)場涂鴉在激情中開展著，各班的精英們都大展才華，出謀劃策，現(xiàn)場一片暖意，更好的彰顯了“暖”這一主題，忽然，一絲絲暖意流入我們心田。

C前來觀看的同學(xué)們左右徘徊于涂鴉群中，人身觀看個班的涂鴉過程，同學(xué)們你一言我一語，探討著自己喜愛的作品，現(xiàn)場氣氛達到高潮。

4．活動的尾聲階段

A經(jīng)過近2個小時的創(chuàng)作，活動也告一段落，各班的涂鴉作品相繼完成，但是觀看作品的同學(xué)戀戀不舍的看著自己寵愛的作品，久久不愿挪動步伐。

B個工作人員都當(dāng)心翼翼地將作品放置好。評委老師們也對每幅作品進行具體點評，作品獲獎結(jié)果將在下周公布。

C結(jié)束后，各工作人員把現(xiàn)場整理一番。

五．活動的結(jié)果與自我評估

總體來說，這次活動運行得很好，加強了同學(xué)們的聯(lián)系，增進友情同時也讓我們在這次活動中體驗了暖流入心，“暖”這一主題。

六．活動的意義

1這次活動很好的傳播了我院主動向上的精神風(fēng)貌，為我院增加不少活動氣息。

2讓各部的新成員有了一次豐富的活動閱歷，并在其中讓我們得到了自我管理、自我提升和自我服務(wù)。

3讓各部之間的關(guān)系跟家緊密，合作更加開心，各班團結(jié)主動響應(yīng)和參加，體現(xiàn)了團隊的精神。

4給我院的眾多人才供應(yīng)了一個自我表現(xiàn)的機會。

七．另附：

1活動主辦：洛陽師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院心理部。

2活動承辦：洛陽師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院心理部、學(xué)習(xí)部、各學(xué)生會部。

心靈工作總結(jié)5

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時便知這是贊美老師的詩句。當(dāng)志向成真時，作為一位老師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾。我叫鄭xx，本科畢業(yè)，自11017年畢業(yè)至今，始終在xx市第八中學(xué)任教。參與工作以來，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。

一、仔細教學(xué)，潛心教研

在教化教學(xué)工作中，我勤勤懇懇，勇于探究，工作瑣細而繁重，但我靠著教化的赤誠之心和劇烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我無私的奉獻精神，使我?guī)У拿恳粋€班級都成為優(yōu)秀班級。

在帶好班級的同時，教好每一節(jié)課，讓每一位學(xué)生在課堂上都有所收獲，是我事業(yè)追求的目標。由于工作任務(wù)重，我的備課時間大都放在了晚上，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，學(xué)習(xí)教材、鉆研教材、吃透教材。備課時，我細心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，依據(jù)學(xué)生特點，做了大量的課前打算工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件協(xié)作教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。

比如《楊氏之子》一課，這是小學(xué)階段學(xué)生相識的第一篇文言文，為了把文言文上得好玩味，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，我反復(fù)品讀教材，上網(wǎng)閱讀了大量和《楊氏之子》有關(guān)的教學(xué)設(shè)計、課例、課堂實錄等，經(jīng)過三個夜晚的“挑燈奮戰(zhàn)”，一篇自認為不錯的教學(xué)設(shè)計“簇新出爐”了，再加上中秋節(jié)放假，我又反復(fù)修改了一遍又一遍，萬事俱備，就等著周二上午其次節(jié)開講?？墒侵芤焕龝?，程校長說的課堂教學(xué)“五到位”，又讓我散會后一路無語，腦海里像過電影似的，反復(fù)比照，感到原教學(xué)設(shè)計沒有達到程校長提出的“五到位”，于是晚飯都沒吃，就伏案備課，反復(fù)修改，力求課堂教學(xué)達到五到位，不知不覺已是深夜11點43分了，揉揉惺忪的睡眼，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)直的頸項，伸伸僵硬的胳膊，捶捶酸痛的腰背，我長吁了一口氣。靜靜地躺在床上，翻來覆去睡不著，一個個教學(xué)環(huán)節(jié)從眼前疾馳而過，哎呀，不好，遺忘指導(dǎo)學(xué)生寫字了！我抓緊一骨碌爬起來，看看本課的幾個生字，哪個難寫？哪個簡單出錯？如何指導(dǎo)學(xué)生把這個字寫正確？把寫字擠進課堂之后，已是凌晨一點了，盡管兩眼一閉就像被膠水粘住一樣不愿張開，可大腦卻始終擴張，始終興奮，最終最終在模模糊糊的備課中昏昏沉沉入睡了。其次天我心中有數(shù)，輕裝上陣，始終到學(xué)生當(dāng)堂達到理解背誦、舉一反三，會自學(xué)《世說新語》上的其它文言文《詠雪》與《陳太丘與友期》了，我才如釋重負，深感欣慰。

二、關(guān)切每位學(xué)生，奉獻一片愛心

愛心成就教化。我就是靠著一顆愛心來做好自己的教化工作的?！敖虝耸亲约旱穆氊?zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！蔽沂沁@樣想的，也是這樣做的。從教多年來，她始終都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。執(zhí)教20年來，她總是把自己的教化教學(xué)工作作為第一重任，經(jīng)常遺忘了家庭的關(guān)切和照看，一心撲在平凡的工作崗位上。父親去世，喪假未滿，就含著淚水站在了講臺上；孩子生病住院，卻在辦公室批改著學(xué)生們一本又一本的作業(yè);家境困難的孩子,無力購買書籍，掏出自己的腰包為孩子墊付;辦公室其他老師請假，我除了上完自己的課程之外,把其他班級的課程攬在自己的身上，寧愿自己多擔(dān)當(dāng)也不要學(xué)校教學(xué)成果拖后腿……就這樣，送走了多數(shù)個不眠之夜，犧牲了很多節(jié)假日休息時間，經(jīng)過多年的辛勤努力，教化教學(xué)工作逐年提升，贏得了社會、家長以及老師領(lǐng)導(dǎo)的好評。

我時刻以“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的情感體驗，賜予孩子們最大的寬容、理解、信任和關(guān)懷。多年來，我所帶的班級總是文明、整齊，各項工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個“愛”字──對事業(yè)的愛、對孩子的愛。我把這平凡而簡潔的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，一心一意地為每一位同學(xué)服務(wù)。我敬重每一位學(xué)生，從不挖苦諷刺他們，請學(xué)生擔(dān)當(dāng)任務(wù)時，也采納詢問、商議的口吻進行；教化學(xué)生要搞好團結(jié)，我首先和學(xué)生交知心摯友，常常與學(xué)生交換各自喜愛的圖書，溝通寵愛的電視節(jié)目等。

我關(guān)切、愛惜每一名學(xué)生，使他們無時無刻不感受到老師對他們的愛。在我所帶的這一屆學(xué)生有一名叫張文凱的男孩，媽媽因為白血病去世。我得到消息后，第一時間安撫孩子，真誠的.愛削減孩子失去媽媽的苦痛。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我時刻關(guān)注著孩子的心理改變，激勵張文凱振作精神，在老師和同學(xué)的真誠關(guān)懷下，孩子漸漸走出了失去媽媽的陰影，當(dāng)我看到孩子絢麗的笑臉重新回到時，我心中的一塊石頭也落地了。平常，對于那些家境困難的學(xué)生和單親家庭的學(xué)生，我總是剛好地發(fā)覺，在生活上，學(xué)習(xí)上幫助他們。如趙佳奇同學(xué)家庭條件差，知道孩子愛讀書，我多次買來課外讀物送給她，激勵孩子奮勉向上，這一切的一切，使孩子們感受到了老師對他們的愛，他們在學(xué)習(xí)上更加專心了，同學(xué)之間也是相互關(guān)愛，他們也更加愛他們的班主任和班集體了。

對于后進生，我在思想上從不卑視他們，在教化上，做到動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想相識，增加他們的自信念和自尊心。對學(xué)習(xí)差的學(xué)生的要求是：只要你盡力了，你就是好樣的。用放大鏡視察他們的閃光點。如班中學(xué)生馮浩學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成果常常不及格，對班級的各項活動也不主動，缺乏朝氣。當(dāng)我發(fā)覺馮浩畫畫比較美麗這個特點后，我用特殊觀賞的語氣給孩子談話，讓他擔(dān)當(dāng)板報組的組長，當(dāng)他聽到這個消息后，我看到了孩子眼中激烈的光線。從今以后，孩子不但把板報工作完成得井然有序，學(xué)習(xí)上也有了動力，我們班又多了一位陽光男孩！

多年來，我用愛感染每一位學(xué)生，我所帶的班集體都充溢著濃濃的愛意，學(xué)生主動向上，朝氣蓬勃。

三、加強師德修養(yǎng)，到處以身作則

工作以來，我始終嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，從點滴小事潛移默化地影響學(xué)生。生活中的我，樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天。我以自己的言行來影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著我的樣子布置班級、組織活動。平日里，在我的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會了關(guān)切、照看他人，同學(xué)病了，問寒問暖，有問題不會解決了，便主動講解幫助，真正地體現(xiàn)了良好的班級風(fēng)氣。

提高自身修養(yǎng)，到處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且每天早早到班級，用微笑迎接每一個學(xué)生。我要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見到紙屑、垃圾就順手撿起，并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作。值日生每日一換，但我自己卻是恒久的值日生，用我自己仔細、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化地影響著學(xué)生。

四、終身學(xué)習(xí)

五、加強家校聯(lián)系，以真誠換真心

孩子的第一任老師，身為老師的我們必需學(xué)會與家長溝通。溝通能增進了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，扎實地開展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長的距離，贏得了家長對學(xué)校工作的支持，使老師在廣闊家長中有了教好的口碑，有效的提高了教化的效果，才能起到事半功倍的效果。在家長會上，我給家長們講一個個真實的感人故事，讓他們相識到在人生的路途中，同學(xué)之間的情意很重要，他們相識到了這點，護短的家長少了，在家也教化孩子要寬容有愛心，對班級工作中起到了推動的力氣！

六、甘做指路明燈

幾年來，我克服了家庭、工作、生活等方面的困難，為了自己酷愛的教化事業(yè)，傾一腔熱血，永不言悔。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，深得一批批學(xué)生及家長的欽佩。我有嚴峻的胃病，每年都要做一次胃鏡檢查。吃的胃藥更是不計其數(shù)。特殊是半夜胃痛的熬煎。這樣，我從沒耽擱過學(xué)生的一節(jié)課，每天都是精神飽滿地工作，用絢麗的微笑滋潤著每位孩子。學(xué)生們喜愛我，多次被評為“學(xué)生最喜愛的老師”；家長們信任我，常常聽到家長說：我的孩子放在鄭老師的班里，放心！

我?guī)У陌?，學(xué)生都有一顆“上進心”，培育了學(xué)生“心中有集體，心中有他人”的集體主義思想。一張張笑臉，一句句惦念的話語，讓我充溢了動力和激情，華蜜在我心中蕩漾開來。

我深深地懂得“一雙眼睛看不住幾十個學(xué)生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！蔽业难孕袧撘颇绊懼⒆觽?，學(xué)生們克服困難，關(guān)切老師，班級自主管理井井有條，形成了良好的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果總是年組第一。多年來，我的工作取得了肯定的成果，帶的班多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”

這樣，靠著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對將來的信念，在教化崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，用才智開啟孩子心靈的一扇扇窗，放飛孩子一個個希望，使孩子起先一生愛的旅程！

心靈工作總結(jié)6

一、活動目的：

為了豐富大家的心理學(xué)問，提高大家的心理素養(yǎng)，指引大家的心理向主動、健康、樂觀、陽光的方向發(fā)展，心理部實行了《心理影院》的活動。播放了電影《國王的演講》并要求學(xué)生把自己的感受寫成影評，以此來促進學(xué)生的心理健康有力的成長。

二、活動過程：

12月15日晚6:30，心理部成員便在A201將設(shè)備打開并調(diào)試，并準時播放電影。播放電影前由副部長侯勝寬致歡迎詞并將活動目的，內(nèi)容，要求一一說明。兩個半小時后，電影播放完畢，在學(xué)生全部走后。我部成員關(guān)掉設(shè)備，打掃完衛(wèi)生后離開，并將教室匙交予看門大爺。

活動的其次個環(huán)節(jié)便是收集影評，并進行評比，有兩位副部長先行篩選，去除有抄襲現(xiàn)象者，看法不端正者，文采不佳者，感受不深刻者，跑題者，最終對剩余作品分級，最終有部長確定獲獎的最終人選。

三、活動的自我我評估：

1.、打算較充分

我部成員事先將電影下載好并提前觀看確保電影質(zhì)量并存儲好，復(fù)制了兩個備份以防出現(xiàn)意外。

2、分工明確，親密協(xié)作

我部主要負責(zé)人三名在這次活動中各有分工，又相互協(xié)作，充分的調(diào)動了部員的工作主動性，并在責(zé)任心的促使下充分完成任務(wù)。

3、發(fā)揚民主

我部實行民主責(zé)任制，事先探討活動的全部事項以及會出現(xiàn)的問題，最終進行分工，誰的部分誰負責(zé)，保證在截止時間完成任務(wù)。4.、不足之處

活動場面有些混亂，因為學(xué)生主動性較高，所以難免造成一些小混亂。關(guān)于稿件的格式與發(fā)送沒有表述清晰，導(dǎo)致不少稿件因為沒有落款，發(fā)送失誤而最終失去評比機會，這須要以后在舉辦類似活動時改正。活動精彩過程：

四、活動的意義：

1、熬煉了我們部新成員的組織實力，協(xié)作實力和應(yīng)急實力，并為我部以后的工作方式起了主動地指導(dǎo)意義

2、使大一的新生們獲得了心理上的教化，使他們的心理朝著健康向上的方面發(fā)展，增加了學(xué)生的人文關(guān)懷觀念，對于學(xué)生的高校生活，以及在面對人生挫折時的心態(tài)也起了不行估量的作用。使他們在不知不覺中對自己的心靈作了一次洗禮。

心靈工作總結(jié)7

在大家眼中這些十來歲的孩子都應(yīng)當(dāng)是歡樂華蜜的，而在我們班卻有一個學(xué)生和別的孩子不一樣，他心情極不穩(wěn)定，簡單和同學(xué)發(fā)生爭吵。課堂上不聽講，經(jīng)常趴在書桌上或是把手放在抽屜里玩東西，作業(yè)根本沒法按時完成。性格也有些孤僻，有時還有些急躁。行為散漫，個人行為習(xí)慣比較差。

為什么陽光般的年齡卻有如此不盡人意的表現(xiàn)呢？我在腦子里畫了一個大大的問號。于是，我找來了他的家人，希望從那里能得到答案。通過我的了解，他還在母親肚里的時候，父親就和母親離異了。他跟著母親和外婆、外公過。孩子是外婆一手帶大，外婆為了他可以說是全力以赴，付出了后半輩子全部的心血，外婆常叨念這個孩子從小就沒有父親實在是太可憐了。盡管孩子的身邊不缺少親人的關(guān)愛，但從未享受過一絲一縷的父愛，這對孩子的心靈無疑還是一種深深的損害。因此孩子患有稍微的心情幛礙，內(nèi)心既自卑又狂躁，最近一段時間病情有加重的趨勢，外婆和母親帶著他去醫(yī)院檢查鑒定，并起先在醫(yī)生的指導(dǎo)下起先服用藥物。

老師的關(guān)切和愛惜應(yīng)當(dāng)像陽光照耀在每一個孩子的身上，暖和每一顆還非常稚嫩的心，特殊是那些心靈受過損害的學(xué)生。家庭變故已經(jīng)給他的心靈造成了很大的創(chuàng)傷，使他自我感覺不能像正常學(xué)生那樣得到父母的撫愛和家庭的暖和，很多要求得不到滿意，不愿和人交往，內(nèi)心敏感行為偏激。心理學(xué)認為，老師對學(xué)生真誠酷愛的情感，能夠感染打動學(xué)生，乃至轉(zhuǎn)化為學(xué)生的心理動力，影響其品德的形成和特性發(fā)展的方向。我決心以行動去關(guān)切他，減弱他自卑敏感的心理。

我找機會在課間或是放學(xué)后，單獨找他談家里的事、同學(xué)的事，談他喜愛讀的書等，并常常告知他要衣著整齊，自己的事情自己要做好。談及讀書時，他顯得特殊激烈，我也驚異地發(fā)覺，這孩子讀了不少的書，學(xué)問面很寬。談起那些科技類的課外書時，他總是特殊興奮。在一次面對全校師生的有關(guān)科技學(xué)問的講座中，他搶答對了一道題目，表述得特別清楚，使得同學(xué)對他另眼相看。于是我趁機在班上大力表揚他，夸贊他的學(xué)問淵博。當(dāng)同學(xué)們向他投去贊許的目光時，我找到了他眼里流露的一絲自信的神情。我還特意關(guān)照同學(xué)們給他更多的關(guān)愛和寬容，讓他在學(xué)校里感受到班級的暖和。與此同時，我把他的狀況告知了他的外婆和母親，要求他們也協(xié)作。雙方達成了一樣的看法，他們也情愿改換一種教化方法，也起先嘗試著敬重他的看法，滿意他的一些要求。

這樣過了一段時間，他的外婆靜靜地來告知我，他回家能留意自己的個人衛(wèi)生了，個人心情也穩(wěn)定多了。聽到此，我自然很興奮。而在校內(nèi)里，他與同學(xué)發(fā)生爭吵的次數(shù)也越來越少，整個人也自信些、精神些了?？粗男┰S進步，我深深感受到“潤物細無聲”的教化作用。

“十年樹木，百年育人”。專心做教化，用愛心、恒心、關(guān)切去愛惜每個孩子，去敬重他們?！敖袒淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達到這個境界。”多樸實的一句教化名言，道出了對教化的理解，也道出了我們對教化的看法——專心去做。我信任只要專心就肯定能夠托起明天的希望。

心靈工作總結(jié)8

XX年即將過去，這是我走上老師工作崗位的第6年，是擔(dān)當(dāng)級部部長的第3年，離開工作兩年的總務(wù)處工作崗位，踏上教務(wù)處的工作崗位。這一年中，我始終在思索，隨著工作年限的增長，如何在平淡中保持工作激情？如何在瑣碎中尋求心靈的充溢？值得慶幸的是，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和同事們的幫助下，提示我我不斷堅持用職業(yè)的精神對待每項工作，