部編版九年級(jí)下冊(cè)23課《白雪歌送武判官歸京》(共36張PPT)

白雪歌送武判官歸京岑參解題白雪歌送武判官歸京詠雪送別課題：

“白雪歌送武判官歸京”,點(diǎn)明本詩(shī)是雪中送別詩(shī),即在西北邊塞的冰雪背景下,岑參送朋友武判官回到京城長(zhǎng)安去。這是戍邊將士之別。作者簡(jiǎn)介

岑參(約715-770)，唐代邊塞詩(shī)人，南陽(yáng)人，太宗時(shí)功臣岑文本重孫，后徙居江陵。岑參工詩(shī)，長(zhǎng)于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官歸京》?，F(xiàn)存詩(shī)三百六十首。對(duì)邊塞風(fēng)光，軍旅生活，以及少數(shù)民族的文化風(fēng)俗有親切的感受，故其邊塞詩(shī)尤多佳作。風(fēng)格與高適相近，后人多并稱"高岑"。寫作背景

天寶十三載這次是岑參第二次出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官（節(jié)度使的僚屬），而武判官即其前任，詩(shī)人在輪臺(tái)送他歸京（唐代都城長(zhǎng)安）而寫下了此詩(shī)。狐裘錦衾瀚海闌干羌笛

風(fēng)掣qiúhànlánqīnqiāngchè字音字形詩(shī)詞大意

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。呼呼的北風(fēng)卷地而來(lái)，連白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花紛飛。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。好像是一夜之間春風(fēng)突然吹來(lái)，千樹萬(wàn)樹的梨花同時(shí)盛開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。雪花飄進(jìn)珠簾沾濕了帳幕，穿著狐皮大衣不覺(jué)得暖和，織錦的被子也顯得太單薄。詩(shī)詞大意

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

將軍、都護(hù)的角弓凍得無(wú)法拉開，他們的鐵甲戰(zhàn)衣也寒冷得無(wú)法披戴。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。遼闊的邊塞地區(qū)覆蓋著厚厚的冰層，萬(wàn)里長(zhǎng)空陰云暗淡，好像凝固了似的一動(dòng)不動(dòng)。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。軍中主帥在營(yíng)幕里設(shè)置酒席歡送回京的客人，伴奏助興的有胡琴、琵琶和羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)擎紅旗凍不翻。

傍晚送客出轅門，又見(jiàn)大雪紛飛，被凍僵的紅旗，就是強(qiáng)勁的北風(fēng)也無(wú)法讓它招展。

輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

在輪臺(tái)的東門，我送您踏上歸途，分手時(shí)大雪已掩沒(méi)了天山上的道路。

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。山路曲折，山峰環(huán)繞，漸漸看不到您的身影，雪地上只留下馬兒走過(guò)的腳印。詠雪——瀚海雪景圖：冰天雪地景象（過(guò)渡）苦寒軍旅生活（感覺(jué)）課文分析第一部分：寫漫天大雪中邊地的壯麗景象。邊地雪景（視覺(jué)）北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。詩(shī)句分析北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪?！熬怼薄罢邸保悍謩e從正面和側(cè)面寫出了風(fēng)勢(shì)之猛。“八月”：說(shuō)明胡天下雪的時(shí)間早?！帮w”：勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象?！凹础保罕憩F(xiàn)了詩(shī)人的驚奇之情。正側(cè)面相結(jié)合，極寫邊塞的風(fēng)狂雪早。詩(shī)句分析“忽”：表明來(lái)得突兀，來(lái)得意外，形容雪來(lái)得急，下得猛。不僅表現(xiàn)了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達(dá)出詩(shī)人賞雪時(shí)的驚喜心情比喻。把雪比作梨花，十分新奇，形象而生動(dòng)，描寫出春風(fēng)送暖，梨花盛開的美景，既清新而貼切寫出了邊塞特有的奇異風(fēng)光，又表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。詩(shī)句分析“散”字，寫出了風(fēng)吹雪花點(diǎn)點(diǎn)飄入帳內(nèi)的情景，“入”字，將讀者的視線從廣漠無(wú)垠的空中轉(zhuǎn)移到中軍將領(lǐng)們的住所上來(lái)，“濕”描摹出雪花在羅幕慢慢融化的情景?！昂谩睂懓滋?，“錦衾”寫夜晚，“不暖”和“薄”均可見(jiàn)出雪天的奇寒。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。詩(shī)句分析“角弓不得控”和“鐵衣冷難著”，生動(dòng)地表現(xiàn)了胡天的奇寒叫人難以忍受.互文修辭，采用側(cè)面描寫，既表現(xiàn)了大雪的威力，突出戍邊戰(zhàn)士的艱苦生活，同時(shí)也從側(cè)面表現(xiàn)了他們的戰(zhàn)斗意志和豪邁氣概。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。詩(shī)句分析瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

采用對(duì)偶·夸張的修辭?！俺睢薄皯K”二字，具有濃烈的感情色彩，為餞別場(chǎng)面醞釀了氣氛，寫出了詩(shī)人為友人的長(zhǎng)途跋涉產(chǎn)生的擔(dān)憂之情。同時(shí)表現(xiàn)出詩(shī)人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛(ài)邊地的特有風(fēng)光，另一方面武判官的“歸京”又牽動(dòng)了詩(shī)的鄉(xiāng)土之思。送別———風(fēng)雪送客圖：置酒飲別轅門送別輪臺(tái)送別別后情思第二部分：寫送別武判官的情形課文分析中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。詩(shī)句分析中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。點(diǎn)明了餞行地點(diǎn)、餞行原因、餞行的情形，連舉三種樂(lè)器，以借代的方式，寫出了送別宴會(huì)上的熱鬧情景。為何沒(méi)有寫音樂(lè)，只寫了三種樂(lè)器名稱？

（1）連舉三種樂(lè)器，表明樂(lè)器之多，樂(lè)曲之異，寫出了場(chǎng)面的熱烈，表現(xiàn)了主客間的深厚友情；（2）這些富有邊塞色彩的樂(lè)器，也極易觸動(dòng)人的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)情，細(xì)細(xì)品味，送別人與被送人內(nèi)心的愁苦之情不言自明。詩(shī)句分析紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。詩(shī)句分析輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

從轅門一直送到輪臺(tái)東門，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朋友的依依不舍?！把M天山路”既表現(xiàn)出了風(fēng)雪之猛，路之難行，又傳達(dá)出了詩(shī)人對(duì)朋友的關(guān)切的擔(dān)憂。詩(shī)句分析山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。白雪歌送武判官歸京瀚海雪景圖（前10句）大雪紛飛遍地銀妝雪天奇寒難以忍受沙漠冰封愁云慘淡風(fēng)雪送客圖（后8句）設(shè)宴餞別寄寓感慨依依惜別無(wú)限惆悵描寫邊地奇異風(fēng)光，熱愛(ài)邊塞風(fēng)光，頌揚(yáng)將士意志，詩(shī)意分析朋友之間的深厚情誼，抒發(fā)無(wú)限惆悵之情整體感知第一部分：（1-10句）從不同側(cè)面詠雪。第二部分（11-14）宴請(qǐng)歸客與送客出轅門時(shí)大雪奇寒的景象；（15-18）送別依依不舍的心情。（11-18句）送別分析詠雪、送別兩部分之間的關(guān)系。

在邊地奇異雄偉的風(fēng)光和大風(fēng)雪的背景下，送別帶上了雄渾悲壯的色彩。

借景抒情，情景交融，大雪為送別設(shè)置背景，渲染氣氛。小結(jié)：

這首詠雪送別詩(shī)，前十句從不同側(cè)面寫雪，后八句寫送別。全詩(shī)以“雪”為線索，以雪景襯托送別，送別中又描寫雪景，情景交融。詩(shī)在詠雪景的同時(shí)表現(xiàn)了雪中送友的真摯情誼，還傳達(dá)出詩(shī)人獨(dú)特奇妙的感受，意境鮮明壯偉，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。課外拓展課外拓展課外拓展課外拓展

練習(xí)鞏固

1.這首詩(shī)作者

，

代詩(shī)人,他和

并舉，同為

詩(shī)派的代表詩(shī)人

2.請(qǐng)寫出詩(shī)中詠雪的千古名句?！?.哪兩句詩(shī)表現(xiàn)了雪天苦寒的生活情景?———————————————————4.哪兩句詩(shī)又表現(xiàn)了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象?——————————————————————忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。岑參唐高適邊塞5.詩(shī)人在這首詩(shī)中，抒發(fā)了許多真情實(shí)感，然而詩(shī)人在送友人歸京時(shí)又產(chǎn)生了怎樣的情感?————————————————————6.詩(shī)人將雪中送別寫得獨(dú)具特色，從哪些詩(shī)句中能夠看出?————————————————————因朋友返京而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。1、詩(shī)中描繪邊塞風(fēng)光，展示邊塞冰天雪地，陰云重重景象的詩(shī)句是：

。2、運(yùn)用畫面色彩對(duì)比的手法，在冷色的基調(diào)上染上一層暖色，使冷色更冷的詩(shī)句是：

.3、與李白詩(shī)“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙的詩(shī)句是：

。（以景傳情，情景交融，飽含悠悠不盡之情思的詩(shī)句。）4、詩(shī)人將春景比冬景，想象、造境俱稱奇絕的詩(shī)句是：。（詠雪的千古名句?；颍阂源夯ㄓ鞫?，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎貼切動(dòng)人的詩(shī)句。）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里云.紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗冰不翻.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。5、詩(shī)中作者筆觸由帳外轉(zhuǎn)入帳內(nèi)，寫雪天苦寒生活情景的詩(shī)句是：。6、運(yùn)用互文修辭，從側(cè)面烘托大雪寒威的句

。7、這首詩(shī)的主旨是

，詩(shī)中中心景物是

。8、本詩(shī)前十句重在

;后八句則主要是寫

.（各填2字）9、詩(shī)中能奠定全詩(shī)感情基調(diào)的詩(shī)句是

。雪送別詠雪送別潮海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里云。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。1、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”是膾炙人口的名句，對(duì)它的妙處你能說(shuō)出一、二嗎？2、詩(shī)的最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？3、“雪上空留馬行處”一句中“空留”有何深刻含義？4、這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情？以春景寫冬景，運(yùn)用比喻、聯(lián)想，即寫出詩(shī)人欣喜之情，又表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風(fēng)光。表達(dá)了詩(shī)人依依惜別和無(wú)限惆悵之情。詩(shī)人佇立在雪地上，望著“歸客”運(yùn)去，漸行漸遠(yuǎn)漸小，最后終于看不見(jiàn)了，詩(shī)人久久不忍離去，眼前只留有一行模糊的馬蹄跡。“空留”寫出了無(wú)限惆悵的惜別之情。抒發(fā)了詩(shī)人雪中送客的深摯友情和因朋友返京而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情。詩(shī)中意境賞析：

請(qǐng)用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)下面詩(shī)句的理解?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

內(nèi)地八月千樹萬(wàn)樹郁郁蔥蔥的景象還在作者的腦?？M繞，當(dāng)他看到雪花滿天，大地銀妝素裹，天地間頓時(shí)變得潔白晶瑩時(shí)，他忽然奇想橫出，疊合成“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的幻覺(jué)世界。在詩(shī)人眼中，雪花就像梨花一樣潔白晶瑩，鮮潤(rùn)明麗，其飛舞的姿態(tài)