2023年江蘇省泰州市三中學(xué)教育聯(lián)盟八年級(jí)語文第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A．徘徊（huí））糜子（méi）冗雜（rǒng）鏘然（qiāng）B．連翹（qiáo）褶皺（zhě）氣氛（fèn）龜裂（jūn）C．卑鄙（bǐ）彷徨（páng）寒噤（jìn）嵌入（qiàn）D．拙劣（zhuō)醞釀（liàng）模樣（mú）礫石（lì）2．（2分）下列詞語字形全部正確的一項(xiàng)是A．賦予絢麗穿流不息不知所措B．瞭望振悚強(qiáng)詞奪理名副其實(shí)C．趨勢推搡分崩離析接踵而至D．抉擇恭順相輔相承漫不經(jīng)心3．（2分）下面加點(diǎn)詞的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．弗食，不知其旨也。（旨，味美。）（《雖有佳肴》）B．選賢與能，講信修睦。（與，同“舉”，舉薦，推舉）（《大道之行也》）C．子云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。（絕境：沒有出路的處境）（《桃花源記》）D．以其境過滑，不可久居，乃記之而去。（居：停留）（《小石漂記》）4．（2分）請將下列句子排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①秦始皇焚書坑儒，建阿房，銷兵器，千百年來在人們的腦子里留下的是一個(gè)暴君的影子。②讀中國古代史，知道戰(zhàn)國時(shí)候，魏惠王、燕昭王、胡服變俗的趙武靈王，都曾段落地筑過長城，來衛(wèi)國御胡。③獨(dú)獨(dú)萬里長城至今亮在祖國人民的心里，矗立在祖國連綿的山上，成為四千余年文明古國的標(biāo)志。④萬里長城，孩提時(shí)的腦子里就早已印上它偉大的影子了。⑤秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，又因地形，制險(xiǎn)塞，從臨洮至遼東將長城來了個(gè)連絡(luò)的修筑，廣袤萬余里；工程的浩大，那不是隋朝的運(yùn)河，非洲的蘇伊士所能比擬的。⑥這不是因?yàn)槿f里長城是秦始皇的什么豐功偉績，而是因?yàn)樗菐浊f古代勞動(dòng)人民血肉的結(jié)晶！A．②①⑤④③⑥B．④②①⑤⑥③C．②⑤④①③⑥D(zhuǎn)．④②⑤①③⑥5．（2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．此次深圳航空開通的航線可由南昌直達(dá)烏魯木齊,為旅客節(jié)省了1個(gè)多小時(shí)左右的旅行時(shí)間。B．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書寫的要求。C．春節(jié)上演的國產(chǎn)科幻電影《流浪地球》,強(qiáng)烈地震撼著觀眾的心,紛紛為導(dǎo)演的前瞻意識(shí)點(diǎn)贊。D．我們欣賞散文，既要細(xì)心領(lǐng)會(huì)作者對(duì)于自然和人生的感悟，又要認(rèn)真品評(píng)作者表達(dá)感悟所用的形式。6．（2分）請選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（）A．留守兒童無時(shí)無刻不在期盼著與家人團(tuán)聚。B．一旦人群密集區(qū)發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。C．本來是出于好意，但沒想到出現(xiàn)了這樣的情況，這真是我當(dāng)初始料未及的。D．惠州市中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。7．（2分）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．如果人云亦云，別人說什么，我們就說什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？B．導(dǎo)演楊潔在拍攝《西游記》時(shí)，認(rèn)為“取經(jīng)女兒國”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的任務(wù)交給詞作家閻肅。C．中國的BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國人日常生活和工作的一切。D．屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放到外地，使他的才能沒有施展之機(jī)，恰似“美人遲暮”。8．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）A．《兌（yuè）命》曰“學(xué)（xiào）學(xué)半”，其此之謂乎B．一食（shí）或盡粟一石然后能自強(qiáng)（qiǎng）也C．屋舍儼（yǎn）然下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳（ào）D．佁（yǐ）然不動(dòng)凄神寒骨，悄愴（cāng）幽邃9、（4分）閱讀下面的文字，按要求作答。中國文化崇尚“和①（AhéBhuó）”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，博大精深，豐富多采?！昂汀奔缺灰暈檎Q育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，（甲），更被尊奉為國家共處的原則。日常生活中處處有“和”：故宮的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人們常說“和氣生財(cái)”，賀人新婚要講“和和美美”“琴瑟②（AshèBsè）諧和”，而孔子唱導(dǎo)的“和而不同”的思想，不僅是一種人際交往的方式，（乙），更是一種對(duì)待世界的哲學(xué)態(tài)度。（1）為文中①②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，只填序號(hào)。①處____________②處_______________（2）文中畫波浪線的字字形有誤，請將正確的漢字寫在橫線上。采改為____________唱改為____________（3）根據(jù)語境，為下面這個(gè)句子在文中選擇正確的位置。（只填甲或乙即可）應(yīng)放在____________處。還被認(rèn)為是社會(huì)交往的準(zhǔn)繩10、填空。（8分）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）________________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）無意苦爭春，________________。零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（3）挑兮達(dá)兮，________________。一日不見，如三月兮?。ā蹲玉啤罚?）復(fù)行數(shù)十步，________________。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明《桃花源記》）（5）安得廣廈千萬間，________________！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（6）大道之行也，天下為公，________________，________________.（《禮記·禮運(yùn)》）二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下文，完成下面小題。愿望投遞與玫瑰辜妤潔①幾年前的冬天，我拿著一張火車硬座票從成都去上海。兩天一夜的車程，我在泡面和汗腺氣味混合的車廂里半夢半醒。凌晨四點(diǎn)多，朦朧中聽到有人說：“看，蘇州河”。我睜開惺忪的眼睛，趴在車窗上看到經(jīng)過寂靜的曠野和黑暗的山洞之后燈水相應(yīng)、明亮輝煌的世界。墨色的玻璃上隱約映出影子，我看到自己滿是疲憊的臉上漾著笑意，是不經(jīng)意漾開的、對(duì)世界充滿好奇、對(duì)未來一切可期的笑容。②火車六點(diǎn)到站，隨著人潮往站外涌，我站在陌生的城市街頭，回頭望見“上海站”三個(gè)字發(fā)著光。這是我第一次到上海，真正把我?guī)У竭@里的不是那張火車票，倒是一封裝著作文大賽復(fù)賽通知的白色信箋。③回想起來，很多事件的發(fā)生都源于一封信。④我向生活投遞過很多愿望，生活將回應(yīng)送到我身邊，引導(dǎo)我去往下一個(gè)階段。⑤小時(shí)候我在鎮(zhèn)上念書，沒有游樂場，沒有琴棋書畫才藝班，同學(xué)皆是近鄰，大家比比成績、比比個(gè)頭、放學(xué)后沿著馬路比比誰先跑到家。世界很小，快樂無邊?？荚嚱Y(jié)束后不久，一輛銀色的面包車停在路邊，重點(diǎn)中學(xué)的老師遞來一封信，問我要不要選擇去他們學(xué)校。⑥中學(xué)后我收到雜志社的采用通知，拿到的第一筆稿費(fèi)是七十塊錢。十塊買車票回老家的派出所辦理身份證，辦理的手續(xù)費(fèi)是二十塊，然后去工商銀行花了十塊錢辦卡，剩下的三十塊錢存進(jìn)去。那會(huì)兒我十幾歲，拿著存折從銀行走出來時(shí)，心想我現(xiàn)在就是有身份有存款的人了。此后我得到了獨(dú)立和自由，我快樂地捂住胸口，感受到心臟砰砰跳動(dòng)著，就要飛起來。⑦后來我看完從二手書店半價(jià)買到的《作文大賽作品選》，秋天時(shí)，從書店帶回一本有名的雜志，小心裁下有報(bào)名表的那一頁，認(rèn)真填好信息后，將謄寫過好幾遍的小說折好，放進(jìn)信封。在一個(gè)淅瀝瀝的小雨天，我撐著傘去離學(xué)校很遠(yuǎn)的郵局。一個(gè)月后，我收到那封白色的信箋，取出存款，買火車票去上海，贏得了寫作征程中的第一個(gè)大獎(jiǎng)。⑧不是所有人的命運(yùn)都會(huì)因一次獲獎(jiǎng)改變，但在熾熱的青春，靠自己的才華得到一次認(rèn)可的機(jī)會(huì)，無論什么時(shí)候想起都值得驕傲。我熱愛著純粹的寫作，它給每個(gè)熱愛文學(xué)的小孩投以溫柔的注視，見證我們都曾努力活得豐盛過。⑨而幾年過去，我們長成了大人。拆過生活給的禮物，也被現(xiàn)實(shí)摁在地上狠狠揍過，在努力升學(xué)拼命工作得到富足的人生模式之外，生活也向我們拋來各種需要吞咽和消化的東西。而我表達(dá)、消解和回應(yīng)的方式依舊是寫作。我慶幸自己的理想并沒有化為宇宙里的塵埃，那些對(duì)生活懷有激烈的、溫和的、抵抗的、順從的疑問與表達(dá)，沒有被抑制，它們轉(zhuǎn)化成作品的生命力，得到了妥帖安放。⑩或許，寫作是我投遞給生活的信，生活聽到我的愿望和某些不妥協(xié)，于是我得到了自我，享受著堅(jiān)守的方式帶給我的柔軟和溫?zé)帷?又或許……?就像B-612小星球上忽然綻放的那朵嬌艷的玫瑰花，盡管地球上一個(gè)花園里就有五千朵完全一樣的這種花朵，但她是被小王子放在花罩中的，是被小王子用屏風(fēng)保護(hù)起來的，是被小王子澆灌和除滅過毛毛蟲的，是被小王子傾聽過怨艾和沉默的，她并不是一朵普通的花，她是小王子唯一的、獨(dú)一無二的玫瑰。?我愿意付出時(shí)間和愛意，經(jīng)年累月投入其中。直到有一天，我會(huì)指著某本書告訴你：“你看，這是我的玫瑰?！?獨(dú)一無二、只屬于我的玫瑰。（選自《萌芽》2019年第3期，有刪改）1．請按照時(shí)間順序，以“一封信“為線索，梳理文中“我“的主要經(jīng)歷。2．文意第⑥段的畫線句詳細(xì)交代了“我”是如何處理稿費(fèi)的，作者為什么要這樣寫？請簡要分析。3．文章第⑦段的畫線句是怎樣表現(xiàn)人物心理的？請簡要分析。秋天時(shí)，我從書店帶回一本有名的雜志，小心裁下有報(bào)名表的那一頁，認(rèn)真填好信息后，將謄寫過好幾遍的小說折好，放進(jìn)信封。4．請結(jié)合全文，說說你對(duì)標(biāo)題“愿望投遞與玫瑰”含義的理解。12、（16分）品味瑕疵①我國有“金無足赤，人無完人”的諺語，英諺也有“世上沒有不長雜草的花園”之說。由此看來，任何事物都有缺點(diǎn)，都有瑕疵。如何對(duì)待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計(jì)較，換得的是不滿和不快樂，而有些人卻學(xué)會(huì)品味瑕疵，從而收獲了很多。②瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯，成就其美的，不是無瑕絕倫的美貌，不是藝術(shù)家高超的技藝，而是一雙無法修復(fù)的手臂。兩只殘缺的手臂，卻激發(fā)了人們無窮的想象力，從而成就了一種撼人心魄的藝術(shù)美。月缺是瑕疵，但是“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月，卻把李煜的國破家亡之恨、孤獨(dú)寂寞之情渲染得如此傳神，從而寫出了深深觸動(dòng)我們內(nèi)心的凄清之美。正是瑕疵，醞釀出這些別樣的風(fēng)景。③瑕疵也能超過完美，創(chuàng)造奇跡。在美國有個(gè)叫拉里恩的玩具商人開辦了一家玩具娃娃公司，設(shè)計(jì)了一個(gè)可愛的娃娃名為Bratz，卻總是無法超越完美的經(jīng)典——誕生于1959年的芭比。當(dāng)他為此苦惱時(shí)，他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上，令他感到意外的是，對(duì)這個(gè)臉上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜歡了。“你不覺得他跟我很像嗎?看他那一臉的雀斑，很可愛!”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說。拉里恩得到啟發(fā)，大膽地設(shè)計(jì)了有五位成員的娃娃組合，最主要的是她們臉上都有一些雀斑，這就是如今的Bratz。經(jīng)過十年的發(fā)展，拉里恩用持續(xù)市場銷量說明了Bratz已經(jīng)成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國《時(shí)代》雜志這樣評(píng)價(jià)說：“拉里恩創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡——用瑕疵超越了完美的經(jīng)典!”④品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱，成為了他人生中抹不去的瑕疵，可他并沒有因此消沉，卻將此作為激勵(lì)自己的動(dòng)力，奮筆疾書，夜以繼日，終于完成了《史記》而聲譽(yù)斐然。卓別林因?yàn)橄嗝渤舐缓芏喙ぷ骶芙^，但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處，從此，一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。然而也有一些人卻不是這樣，比如一些運(yùn)動(dòng)員在自己事業(yè)上升時(shí)期，為了有個(gè)完美的結(jié)局，想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn)，早早結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯，失去了獲得更大成功的機(jī)會(huì)。因此，有時(shí)瑕疵雖然使我們的人生不完美，卻激發(fā)出更大的能量，綻放出更美麗的花朵。⑤尼采說：“追求完美是正常而有缺憾的人性?！痹试S瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。學(xué)會(huì)品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會(huì)收獲更大的成功。1．閱讀全文，請你概括本文的中心論點(diǎn)。2．下面是對(duì)本文的有關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是()A．文章開頭引用兩句諺語，目的是告訴我們?nèi)魏问挛锒紩?huì)有瑕疵，我們應(yīng)該正確看待這些瑕疵，從而逐步走向“完人”。B．用最美女神維納斯的例子，是為了證明“兩只殘缺的手臂，產(chǎn)生了撼人心魄的藝術(shù)美”這個(gè)觀點(diǎn)。C．本文采用“先總說，后分說，再總說”的論證結(jié)構(gòu)，有力地證明了作者的觀點(diǎn)。D．第③段的事例說明了一個(gè)道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的經(jīng)典。3．積累鏈接：請默寫出溫庭筠《商山早行》中由十個(gè)名詞構(gòu)成,蘊(yùn)含六種景物,表現(xiàn)了早行之早的句子_____，_____。13、（12分）閱讀散文《天池綠雪》，回答各題。天池綠雪梁衡雪，自然不會(huì)是綠的，但是它卻能幻化出無窮的綠。我一到天池，便得了這個(gè)詩意。在新疆廣袤的大地上旅行，隨處可以看見終年積雪的天山高峰。到天池去，便向著那個(gè)白色的極頂。車子溯溝而上，未見池，先見池中流出來的水，成一條河。因山極高，又峰回極轉(zhuǎn)，這河早成了一條纏綿無絕的白練，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，時(shí)而垂下絕壁，時(shí)而繞過碧樹。山是石山，溝里無半點(diǎn)泥沙，水落下來摔在石板上跌得粉碎，河床又不平，水流過七梭八角的尖石，激起團(tuán)團(tuán)的沫。所以河里常是一團(tuán)白霧、千堆白雪。我知道這水從雪山上來，先在上面貯成一池綠水，又飛流而下。雪水到底是雪水，她有自己的性格、姿態(tài)和魅力。當(dāng)她一飛動(dòng)起來時(shí)，便要還原成雪的原貌。她在回憶自己的童年，她在流連自己的本性，她本來是這樣白，這樣純，這樣柔，這樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)的。她那飛著的沫，向上濺著、射著、飄著，好像當(dāng)初從天上下來時(shí)舒舒慢慢的樣子。她急慌慌的把自己摔碎，成星星點(diǎn)點(diǎn)，成煙、成霧，是為了再次乘風(fēng)飄去。我還未到天池邊，就想，這就是天池里的水嗎？等到上了山，天池是在群山環(huán)抱中，一汪綠水，卻是一種冷綠。綠得發(fā)青、綠得發(fā)藍(lán)，雪峰倒映在其中，更增添了她的靜寒。水面不似一般湖水那樣柔和，而別含著一種細(xì)密、堅(jiān)實(shí)的美感，我疑她隨時(shí)會(huì)變成一面大冰的。一只游艇從水面劃過，也沒有翻起多少浪波，輕快地像冰上駛過一架爬犁。我想要是用一小塊石片貼水滑過去，也許會(huì)一直飄滑到對(duì)岸。劉家峽的綠水是一種能量的積聚，而這天池呢？則是一種能量的凝固。她將白雪化為水，匯入池中，又將綠色做了最大的壓縮，壓成青藍(lán)色，存在群山的懷中。池周的山上滿是樹，松、杉、柏，全是常青的針葉，近看一株一株，如塔如纛（dào），遠(yuǎn)望則是一海墨綠。綠樹，我當(dāng)然已不知見過多少，但還從未見過綠成這個(gè)樣子的。首先是她的濃，每根針葉，不像是綠色所染，倒象是綠汁所凝。一座山，郁郁的，綠的氣勢、綠的風(fēng)云。再就是她的純。別處的山林在這個(gè)季節(jié)，也許會(huì)夾著些五色的花、萎黃的葉，而在這里卻一根一根，葉子像剛剛抽發(fā)出來；一樹一樹，像用水剛剛洗過，空氣也好像經(jīng)了過濾。你站在池邊，天藍(lán)、水綠、山碧，連自身也覺得通體透明。我知道，這全因了山上下來的雪水，只有純白的雪，才能滋潤出純綠的樹。雪純得白上加白，這樹也就濃得綠上加綠了。我在池邊走著、想著，看著那池中雪山倒影，我突然明白了，那綠色的生命原來都冷凝在這晶瑩的軀體里。是天池將她攬?jiān)趹阎?，慢慢地融化、?fù)蘇，送下山去，送給干渴的戈壁。好一個(gè)綠色的懷抱雪山的天池啊，這正是你的偉大、你的美麗。1．閱讀文章，填寫下面表格。作者行蹤所見景物及特點(diǎn)（1）雪水飛流而下上了山（2）池周圍的山上（3）2．根據(jù)文章內(nèi)容，題目“天池綠雪”中的“綠”和“雪”分別具體指什么？從全文看，以此為題有何含義？3．第三段主要運(yùn)用了什么寫作手法來突出天池水的特點(diǎn)？請具體分析。4．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的項(xiàng)是（）（）A．文中畫線句中“急慌慌”一詞生動(dòng)形象地寫出了雪水留戀“雪”的本性的特點(diǎn)。B．第二段以一個(gè)問句結(jié)尾，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者聯(lián)想，同時(shí)引起下文。C．天池周國山上的樹有三個(gè)特點(diǎn)：濃、純、通體透明。D．文章最后一句直抒胸臆，贊美了天池的偉大與美麗。E.文章使用象征的手法，用天池象征世間美好的事物，表達(dá)自己對(duì)高潔品質(zhì)的追求。三、寫作。（50分）14、閱讀下面材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目寫一篇文章。每個(gè)人的內(nèi)心都有著美好的期盼。我們期盼學(xué)業(yè)的成功與進(jìn)步，彼此的理解與寬容，社會(huì)的安定與發(fā)展……請以“期盼_______”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限，600字左右；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、C【解析】

A.徘徊（huái），B.氣氛（fēn）。D.醞釀（niàng）。故選C。2、C【解析】

A.穿流不息——川流不息。B.振悚——震悚。D.相輔相承——相輔相成。3、C【解析】

C．理解有誤?！敖^境”是古今異義詞，古義是“與世隔絕的地方”。故選C。4、D【解析】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。D項(xiàng)正確，本題按時(shí)間順序排序即可。5、D【解析】

A.“多”與“左右”矛盾，刪除其一；B一面對(duì)兩面，“能夠”前加“是否”，或刪除“是否”；C.缺少主語，在“紛紛”前加“觀眾”。故選D。6、A【解析】試題分析：B項(xiàng)，謂語動(dòng)詞“掌握”缺少賓語，應(yīng)在“自救互救”后加上“的知識(shí)”或“的技能”。C“當(dāng)初”與“始料未及的”重復(fù)。D“完善”與“建立”順序顛倒。點(diǎn)睛：本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度，也可從語法角度。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。7、C【解析】

A．將第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)，前半句是個(gè)陳述句，而非疑問句。B．將“取經(jīng)女兒國”的引號(hào)改為書名號(hào)。D．將冒號(hào)刪去，這里不需要提頓。故選C。8、D【解析】

D．愴——chuàng。故選D。9、（1）①A②B（2）采改為彩；唱改為倡（3）甲【解析】

（1）（2）考查對(duì)漢字字形字音的辨析與書寫?！昂汀倍嘁糇?，hé、hè、huò、huó、hú、huo，這里讀作hé，“瑟”讀作sè。豐富多彩：內(nèi)容豐富，花色繁多。“唱”與“倡”可通過部首和語境來辨析。（3）前一句“也……”后一句“更……”，缺少中間的“還……”，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，故而放在甲處。10、無為在歧路一任群芳妒在城闕兮豁然開朗大庇天下寒士俱歡顏選賢與能講信修睦【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“歧、妒、闕、豁、庇、俱、與、睦”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．①小學(xué)畢業(yè)時(shí)，重點(diǎn)中學(xué)老師給“我”送來一封信，“我”得以到那里讀書；②中學(xué)時(shí)，“我”收到雜志社的采用通知信，賺了第一筆稿費(fèi)；③幾年前的冬天，“我”收到作文大賽的復(fù)賽通知，到上海參加比賽并獲獎(jiǎng)。④長大后，面對(duì)生活的得失，“我”堅(jiān)持把寫作當(dāng)成投遞給生活的“信”，期望收獲自己的玫瑰。2．①為了表現(xiàn)“我”十幾歲時(shí)得到第一筆稿費(fèi)后快樂、激動(dòng)、自豪的心情（第一筆稿費(fèi)帶給“我”的快樂和成就感）；②為了突出這件事對(duì)“我”的重大意義，它讓“我”成為有身份有存款的人（表現(xiàn)我對(duì)稿費(fèi)處理的慎重）；③為了強(qiáng)調(diào)這件事給我留下了深刻印象，多年后仍讓“我”記憶猶新；④這是我在寫作道路上獲得的第一朵“玫瑰”（這是生活對(duì)我投遞的愿望的一個(gè)回應(yīng)），暗合標(biāo)題，也有助于表現(xiàn)努力就有收獲的主題；⑤為下文“我”取款買火車票去上海參加比賽做鋪墊。3．通過動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫（運(yùn)用能表現(xiàn)人物心理狀態(tài)的修飾語）來表現(xiàn)人物心理，小心翼翼地裁下報(bào)名表、認(rèn)真謹(jǐn)慎地填寫信息、反復(fù)地謄寫、折好等一系列動(dòng)作，表現(xiàn)了“我”力求完美，唯恐出一丁點(diǎn)差錯(cuò)的心理（“我”對(duì)投稿極其重．視．的心理），也蘊(yùn)含著“我”對(duì)稿件被采用的期待。4．（1）“愿望投遞”，①既指和自己命運(yùn)密切相關(guān)的一封封信；②也指“我”對(duì)夢想的堅(jiān)守、對(duì)生活的積極追求。（2）“玫瑰”，①既指小王子細(xì)心呵護(hù)和培育的花朵；②也象征著“我”在堅(jiān)守中的收獲：自我，以及生活回饋給我柔軟和溫?zé)幔ㄒ仓浮拔摇弊罱K創(chuàng)作出的優(yōu)秀作品）。//（3）“愿望投遞與玫瑰”，揭示出了努力追求與收獲之間的關(guān)系：只有積極追求、堅(jiān)守夢想，才有可能實(shí)現(xiàn)夢想，收獲美麗人生。【解析】1．考查對(duì)文章故事情節(jié)的概括。通讀全文，整體感知，按照時(shí)間順序，以“一封信“為線索，梳理人物經(jīng)歷的事情。小時(shí)候我在鎮(zhèn)上念書，考試結(jié)束后不久，重點(diǎn)中學(xué)的老師遞來一封信，問我要不要選擇去他們學(xué)校。中學(xué)后我收到雜志社的采用通知，拿到的第一筆稿費(fèi)是七十塊錢。后來我看完從二手書店半價(jià)買到的《作文大賽作品選》，認(rèn)真填好信息后，將謄寫過好幾遍的小說折好，放進(jìn)信封。一個(gè)月后，我收到那封白色的信箋，取出存款，買火車票去上海，贏得了寫作征程中的第一個(gè)大獎(jiǎng)。幾年過去，我們長成了大人。我表達(dá)、消解和回應(yīng)的方式依舊是寫作，寫作是我投遞給生活的信。2．考查詳寫的作用。詳寫“我”拿到的第一筆稿費(fèi)是七十塊錢，不同用處分別標(biāo)明用去多少錢，一方面寫出“我”得到第一筆稿費(fèi)的高興喜悅，需要特別指明用途；另一方面，寫出這次的七十元稿費(fèi)對(duì)“我”來說意義重大，標(biāo)志著“我”第一次嘗到成功的滋味，印象深刻。這是生活對(duì)我投遞的愿望的一個(gè)回應(yīng)，呼應(yīng)題目，點(diǎn)明中心。3．考查對(duì)人物心理的揣摩。人物心理是通過人物外在活動(dòng)來體現(xiàn)的，“小心”“認(rèn)真”“寫過好幾遍”“折好”“放”等詞語，通過細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)“我”對(duì)這次投稿的看重，心里特別在意，“我”很期待這次投稿的結(jié)果，最怕出什么紕漏的心理。4．本題考查標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。結(jié)合本文內(nèi)容來看，“愿望投遞”指“我”投遞給生活的信，希望投遞成功?！懊倒濉边\(yùn)用比喻，喻指生活給‘我’的回應(yīng)，只要愿意付出時(shí)間和愛意，經(jīng)年累月投入其中，總會(huì)收獲夢想。這兩者合在一起，揭示出了堅(jiān)持夢想、努力付出就會(huì)有收獲的道理。12、1．學(xué)會(huì)品味瑕疵，能夠收獲很多2．C3．雞聲茅店月，人跡板橋霜。【解析】1．考查分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。歸納中心論點(diǎn)，先要通讀全文，整體感知內(nèi)容，弄清楚是對(duì)什么問題而發(fā)議論的，針對(duì)所談問題的看法是什么。如本文是針對(duì)現(xiàn)實(shí)中如何對(duì)待瑕疵發(fā)表的看法，首段提出了議題，結(jié)尾得出結(jié)論：“學(xué)會(huì)品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會(huì)收獲更大的成功”，也可將此句進(jìn)行整合成一個(gè)陳述句式，符合論點(diǎn)表達(dá)要求，觀點(diǎn)正確即可。2．考查文章內(nèi)容的分析。A錯(cuò)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)品味瑕疵，從而收獲了很多。B錯(cuò)，是為了證明“瑕疵鑄就了別樣的美”的觀點(diǎn)。D錯(cuò)，舉了拉里恩大膽設(shè)計(jì)帶有瑕疵的娃娃，并受到廣泛的歡迎的例子證明了“瑕疵也能超過完美，創(chuàng)造奇跡?！钡挠^點(diǎn)。故選C。3．考查學(xué)生的積累運(yùn)用能力。溫庭筠《商山早行》中“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！边@兩句詩可分解為代表十種景物的十個(gè)名詞：雞、聲、茅、店、月、人、跡、板、橋、霜。13、1．溯溝而上群山環(huán)抱著天池的一汪綠水滿是墨綠的常青樹.2．“綠”指綠色的天池、綠色的樹，“雪”指雪山上的雪（或雪、雪水）。題目的含義是雪山幻化成了綠色的天池、滋潤出純綠的樹，這些綠色的生命都在雪山的懷抱中孕育。3．文章使用對(duì)比的手法，將天池的水與一般的湖水、劉家峽的綠水對(duì)比，突出天池水細(xì)密堅(jiān)實(shí)的特點(diǎn)。4．CE【解析】1．本文是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時(shí)間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動(dòng)，依照所示行蹤、景物及特點(diǎn)的概括方式概括出其它行蹤、景物及特點(diǎn)。如（1）空，可提取第2段“車子溯溝而上”的“溯溝而上”作為答案。（2）空，可提取第3段“天池是在群山環(huán)抱中，一汪綠水”作為答案。（3）空，可提取第4段“遠(yuǎn)望則是一海墨綠（常青樹）”作為答案。2．考查題目的含意。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握文章所描寫的中心內(nèi)容，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤?！疤斐鼐G雪”中的“綠”指綠色的天池和綠色的樹。“天池綠雪”中的“雪”指雪山上的雪。所以“天池綠雪”主要指2、3、4段對(duì)天池、樹和雪的描寫。標(biāo)題的含意，還要分析“這全因了山上下來的雪水，只有純白的雪，才能滋潤出純綠的樹。雪純得白上加白，這樹也就濃得綠上加綠了”“那綠色的生命原來都冷凝在這晶瑩的軀體里。是天池將她攬?jiān)趹阎校厝诨?、?fù)蘇，送下山去，送給干渴的戈壁”等句。天池，是文章敘述的地點(diǎn)。雪，自然不會(huì)是綠的，但能幻化出無窮的綠。有雪的日子其實(shí)就是孕育綠色的日子。在雪中看到了綠色,就像雪帶來了春天。以“天池綠雪”為題，表明以上含意，同時(shí)引起讀者興趣和思考。3．考查文章的寫作手法?！八娌凰埔话愫菢尤岷汀薄皠⒓覎{的綠水是一種能量的積聚，而這天池呢？則是一種能量的凝固”等句明顯使用了對(duì)比的寫法，將天池的水與一般的湖水、劉家峽的綠水對(duì)比。對(duì)比的目的是突出一個(gè)方面，即突出“而別含著一種細(xì)密、堅(jiān)實(shí)的美感”。可從原文中提取到對(duì)比的作用。4．C.樹“通體透明”錯(cuò)。原文是“你站在池邊，天藍(lán)、水綠、山碧，連自身也覺得通體透明”。E.文章沒有運(yùn)用象征手法。文章是一篇寫景散文，中心是通過對(duì)“天池綠雪”的描寫，表達(dá)了對(duì)天池奉獻(xiàn)精神的贊美和對(duì)大自然的喜愛。三、寫作。（50分）14、范文：期盼陪伴個(gè)人心中都有小小的期盼，期盼自己可以快快長大，期盼自己不受父母的束縛，期盼可以收到一份精美的禮物，期盼在考試中能取得令人滿意的成績