八年級語文上冊：8列夫•托爾斯泰 課件(共23張PPT)

魯迅:“19世紀(jì)俄國的巨人”。列寧:“俄國革命的鏡子”。他的創(chuàng)作是“全人類藝術(shù)發(fā)展中向前跨進(jìn)的一步”。列夫·托爾斯泰一、定向?qū)W(xué)第二單元·第7課列夫·托爾斯泰定向?qū)W(xué)導(dǎo)入新課

列夫

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尼古拉耶維奇

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托爾斯泰(1828—1910)，19世俄國偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家，世界文學(xué)史上影響最大的作家之一。作為俄國和西歐現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承者，他以大量卓越的藝術(shù)作品，把現(xiàn)實(shí)主義推向了輝煌的高峰，從而極大豐富了俄國文學(xué)和世界文學(xué)的寶庫。代表作有：《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活》定向?qū)W(xué)斯蒂芬·茨威格他的寫作成就以小說和人物傳記見著。他為著名文學(xué)和歷史人物所作的評論和傳記，使他享有很高的聲譽(yù)。斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奧地利著名小說家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。走近作者

傳記文學(xué)代表作有《三位大師》《羅曼·羅蘭》《三個描摹自己生活的詩人》《精神療法》等。中短篇小說有《最初的經(jīng)歷》《馬來狂人》《恐懼》《感覺的混亂》等，唯一的長篇小說是《焦躁的心》。定向?qū)W(xué)1928年茨威格訪問俄國，正值列夫·托爾斯泰100周年誕辰。他懷著無比崇敬的心情參觀了托爾斯泰的故居和墳?zāi)梗Q其墳?zāi)篂椤笆篱g最美的墳?zāi)埂?。感受到了托爾斯泰的偉大，回國后，他寫成了傳記《三作家》。背景鏈接定向?qū)W(xué)文體知識

傳記

是文學(xué)體裁的一種，也是早期文學(xué)的重要形式之一。傳記即記載一個人的一生曾經(jīng)發(fā)生過的事。無論如何，傳記所記載的都是真實(shí)的而并不是虛構(gòu)。

從敘述人稱看，傳記可分“自傳”和“他傳”：前者是作者自己撰寫的，后者是他人撰寫的。定向?qū)W(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握人物的外貌特征和性格特點(diǎn)2、把握托爾斯泰的思想變化和人生追求3、學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫4、領(lǐng)會并學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫法。定向?qū)W(xué)鬈發(fā)黝黑熾熱粲然锃亮頷首低眉正襟危坐廣袤無垠（quán）（yǒu）（chì）（càn）（zèng）（hàn）（jīn）（mào）鬈髯髭鬃鬢（zī）（rán）（quán）（zōng）（bìn）定向?qū)W(xué)定向?qū)W(xué)正襟危坐：鶴立雞群:誠惶誠恐：入木三分：整理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。比喻一個人的才能或儀表在一群人眼里顯得很突出。形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹?，F(xiàn)在常用來形容小心謹(jǐn)慎，惶恐不安的樣子。詞語釋義定向?qū)W(xué)1、課文明顯分為前后兩個部分，請你劃分層次并概括主要內(nèi)容。2、每個自然段各寫了托爾斯泰面部的哪些特征？主要運(yùn)用了什么修辭手法來刻畫他的外貌？3、作者在課文前半部分描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外貌，是為什么，采用了什么寫法？二、合作探究刻畫外貌

(1-5)描寫眼睛

(6-9)列夫·托爾斯泰失調(diào)、崎嶇、平庸甚至粗鄙透過托爾斯泰非同尋常的眼睛表現(xiàn)其深邃的精神世界合作探究1、課文明顯分為前后兩個部分，請你劃分層次并概括主要內(nèi)容。①②③④⑤形平庸普通合作探究

2、每個自然段各寫了托爾斯泰面部的哪些特征？主要運(yùn)用了什么修辭手法來刻畫他的外貌？1-5自然段：托爾斯泰須發(fā)特點(diǎn)——濃密托爾斯泰面部輪廓——平庸托爾斯泰面部表情——陰沉托爾斯泰長相特點(diǎn)——平常托爾斯泰的外貌與人們心目中的形象形成巨大反差。第6-9自然段⑥⑦⑧⑨神犀利深邃合作探究犀利的目光眼睛里蘊(yùn)藏著豐富的情感眼睛的威力巨大贊美托爾斯泰犀利的眼光

不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

比喻、夸張：再次突出托爾斯泰胡須濃密的特點(diǎn)。須發(fā)（第一段）賞析語句合作探究

天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋……而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。

比喻：用粗制濫造的小屋比喻臉部輪廓，生動地描寫出托爾斯泰臉孔的粗劣。面部輪廓（第2段）賞析語句合作探究

3、作者在課文前半部分描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外貌，是為什么？采用了什么寫法？寫他平庸甚至丑陋的外貌是為了反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛精美絕倫。描寫手法

先抑

后揚(yáng)合作探究1、賞析第7段中“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”這句話。2、如何理解第3段中“不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢”這句話？三、精講點(diǎn)撥1、賞析第7段中“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”這句話

①該句運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了托爾斯泰的眼睛具有人類面部最豐富的情感，可以觀察世相，抒發(fā)各種各樣的情感，從而表達(dá)了作者對托爾斯泰的贊美與敬佩之情。

精講點(diǎn)撥②該句引用了名人高爾基的話，強(qiáng)而有力地表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的觀察力、敏銳性和豐富性。2、如何理解第3段中“不是傳播智慧的廟堂，而是禁錮思想的囚牢”這句話？這句話中暗含的意思是托爾斯泰的臉龐實(shí)際上是“傳播智慧的廟堂”，這句話明貶實(shí)褒，刻意強(qiáng)調(diào)托爾斯泰相貌的平庸，是為了突出他的智慧。精講點(diǎn)撥列夫·托爾斯泰刻畫外貌描寫眼睛崇敬、贊美須發(fā)：臉龐多毛，胡髭濃密面部：失調(diào)、崎嶇、平庸、粗鄙表情：消沉、愚鈍、壓抑眼睛威力巨大目光犀利、敏銳、深刻眼睛蘊(yùn)含豐富感情讓人失望（抑）非