小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-田家四季歌 教學(xué)設(shè)計(jì)

《田家四季歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：.正確認(rèn)讀“季、蝴”等17個(gè)生字；讀準(zhǔn)多音字“場(chǎng)、了”，正確書(shū)寫(xiě)“李、吹”等10個(gè)字。.正確認(rèn)讀“蝴蝶、麥苗”等詞語(yǔ)；正確讀寫(xiě)“播種、插秧”等8個(gè)詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀背誦課文，學(xué)會(huì)本課生字，了解不同季節(jié)的農(nóng)事活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：了解田家四季農(nóng)事，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動(dòng)。.同學(xué)們，我們中華民族自古以來(lái)就是個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。我國(guó)從南到北，種植農(nóng)作物不一樣，一年四季的農(nóng)事活動(dòng)也不一樣。關(guān)于我們這兒四季的農(nóng)事你又知道有哪些？學(xué)生討論交流。.告訴學(xué)生，本文就是介紹江南地方的農(nóng)事活動(dòng)。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)《田家四季歌加.板書(shū)課題，一起齊讀課題。（板書(shū)：4田家四季歌）二、檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)字詞。.（課件出示2）出示江南田家四季圖。圖片中，江南的四季農(nóng)民伯伯做什么農(nóng)事活動(dòng)？學(xué)生試說(shuō)：春天里除草，夏天里采桑、插秧，秋天里收稻谷。）（板書(shū)：除草采桑插秧收稻谷）請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻開(kāi)，自由朗讀課文。.檢查字詞識(shí)讀。同學(xué)們課前已圈出生字，借助拼音認(rèn)讀了生字詞，那現(xiàn)在課內(nèi)的詞語(yǔ)能讀正確嗎？出示：（課件出示3）（帶拼音）四季施肥辛苦農(nóng)事忙春風(fēng)吹歸來(lái)同桌互讀詞語(yǔ)，用心聽(tīng)，他讀得是否正確。指名讀第一行詞語(yǔ)，如果讀對(duì)了大家就跟著讀一遍。重點(diǎn)指導(dǎo)翻舌音“吹"后鼻音“農(nóng)、忙”，前鼻音“辛”。出示：（課件出示4）（帶拼音）蝴蝶麥苗采桑打谷場(chǎng)喜洋洋雖然戴月光自由練讀第二行詞語(yǔ)，同桌輪讀，指名讀。重點(diǎn)指導(dǎo)平舌音“桑、雖”，后鼻音“場(chǎng)、洋”。.識(shí)記生字。①圖文結(jié)合識(shí)字?！昂Ⅺ溍?、谷粒”可以通過(guò)觀察圖畫(huà)，把識(shí)記字形與認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合。②加一加識(shí)字?！凹?、苗、肥、雖、辛、苦”都是合體字，可以用熟字相加的方法，“蝴、蝶、粒、苦”是形聲字，可以用聲旁加形旁的方法識(shí)記。③聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)識(shí)記。兒歌中不少生字是生活或口語(yǔ)中常出現(xiàn)的字，如“季、肥、雖、農(nóng)、辛、苦”可以引導(dǎo)學(xué)生組詞，比如“四季、肥胖、農(nóng)民、農(nóng)家”也可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用詞語(yǔ)說(shuō)話，比如，“爸爸工作很辛苦”“農(nóng)民伯伯辛苦地勞動(dòng).檢查課文朗讀。小朋友們?cè)~語(yǔ)讀得這么好，課文能讀正確流利嗎？（1）同桌合作輪讀課文，讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，我請(qǐng)讀得用心，聽(tīng)得專心的同學(xué)展示。（課件出示5）讀書(shū)正確姿勢(shì)圖片；注意讀書(shū)姿勢(shì)：雙手捧書(shū)，眼離書(shū)本一尺）（2）指名朗讀課文。①指名讀第一節(jié)，其他同學(xué)端好書(shū)，仔細(xì)聽(tīng)讀對(duì)了嗎？大家看這個(gè)字“嫩”是前鼻音“口面”，不要讀成“ndi”；注意兒化音“桑葉兒”誰(shuí)來(lái)讀讀？放到句子中你能讀正確嗎？還要注意讀好長(zhǎng)句子“花開(kāi)/草長(zhǎng)/蝴蝶飛”的停頓節(jié)奏。（課件出示6）：長(zhǎng)句子“花開(kāi)草長(zhǎng)/蝴蝶飛”“麥苗兒/多嫩，桑葉兒/正肥」讀準(zhǔn)停頓和節(jié)奏，加點(diǎn)的字重讀。②指名讀第二節(jié)這里的“勤耕作”能讀準(zhǔn)嗎？出示長(zhǎng)句子“采桑養(yǎng)蠶/又插秧”“早起/勤耕作，歸來(lái)/戴月光”能讀通順嗎？自由練讀，指名讀°③指名讀第三節(jié)，出示長(zhǎng)句子：“谷像黃金粒粒香”“身體雖辛苦，心里喜洋洋”自由讀，指名讀。注意讀通順。（課件出示7）：長(zhǎng)句子：“谷像黃金/粒粒香”“身體/雖辛苦，心里/喜洋洋”。讀準(zhǔn)停頓和節(jié)奏，加點(diǎn)的字重讀。④指名讀第四節(jié)。這一自然段來(lái)看看多音字“了”在這里讀“1齒Q”是“完，結(jié)束”的意思，另外，還有一個(gè)讀音“l(fā)e”練一練，讀給同桌聽(tīng)。讀好長(zhǎng)句子：“一年/農(nóng)事了，大家/笑盈盈?！崩蠋煼蹲x，學(xué)生跟讀，指名讀。放到句子中你能讀正確嗎？(3)自由讀全文，爭(zhēng)取讀得正確流利。4.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。(1)(課件出示8)肥辛用田字格課件出示，仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)，指名說(shuō)。(2)教師范寫(xiě)“肥辛”，(板書(shū)：肥辛年)(3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“辛、肥”，重點(diǎn)指導(dǎo)：“肥”左右結(jié)構(gòu)，“月”窄，“巴”寬，頂部“月”高，底部“巴”高，“巴”豎彎鉤沿豎中線下筆，右彎鉤出?！靶痢鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，“立”寬、扁，“十”窄、長(zhǎng)?！傲ⅰ蹦M在橫中線上，最長(zhǎng)，“十”豎在豎中線上。三橫中最長(zhǎng)的是第二橫，最短的是第三橫。(4)認(rèn)真讀貼，描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。注意寫(xiě)字姿勢(shì)，頭正身直足安。(5)展評(píng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。三、復(fù)習(xí)鞏固，積累運(yùn)用。1.小游戲，送詞語(yǔ)寶寶回家。同學(xué)們，這節(jié)課我們寫(xiě)好了生字，讀準(zhǔn)了詞語(yǔ)，再來(lái)讀讀。這些詞語(yǔ)寶寶要回家,你能不能幫幫他們？（課件出示9）出示：麥苗采桑農(nóng)事打谷辛苦.農(nóng)民伯伯一年四季都在（）地忙（）