初中交通安全開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)

—初中交通安全開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)交通安全關(guān)乎我們的生命，我們應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)樹(shù)立安全出行意識(shí)，下面是由學(xué)習(xí)資料庫(kù)網(wǎng)整理的“初中關(guān)于交通安全開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)”。僅供參考，歡送大家前來(lái)閱讀！初中關(guān)于交通安全開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)第一篇一、中同學(xué)不良的交通行為表現(xiàn)中同學(xué)的交通行為是比擬廣泛的，但主要表如今行路、騎車、乘車乘船等方面，下面就這些方面中同學(xué)不良的交通行為作一列舉。⑴中同學(xué)在路上的不良行為：在道路上行走時(shí)不走人行道；在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。橫過(guò)車行道時(shí)不走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車輛來(lái)臨時(shí)突然橫穿。只顧行路，不留意道路和車輛信號(hào)的顯示，不聽(tīng)從交通指揮和管理。在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)備等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設(shè)備。從鐵路橋梁、隧道和沒(méi)有道口或其它平面交叉設(shè)備的鐵路道軌上通過(guò)。不聽(tīng)從鐵路道口工作人員或信號(hào)的指揮，鉆、爬、越道口欄桿，強(qiáng)行通過(guò)已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口。⑵中同學(xué)騎自行車的不良行為：未滿12歲的中同學(xué)上路騎車。在人行道、機(jī)動(dòng)車道、逆行道上騎車；在機(jī)動(dòng)車道上學(xué)騎自行車。騎車橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當(dāng)機(jī)動(dòng)車接近時(shí)也毫不相讓。騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速，不向后望，不打手勢(shì)，突然猛拐。通過(guò)路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行或闖行。騎車時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。騎車在道路上相互追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。三五人騎車并列行駛或扶肩并行。在沙土路面遇機(jī)動(dòng)車輛為搶占風(fēng)頭，突然駛向路左或路或。緊隨機(jī)動(dòng)車后面行駛，或手扒機(jī)動(dòng)車行駛。⑶中同學(xué)乘車乘船的不良行為：候車時(shí)不在車行道上，或在車行一本正經(jīng)上招呼出租車。不按秩序依次候車候船，在上下車船時(shí)擁擠爭(zhēng)搶。上車船后，不坐在座位上，任意走動(dòng)、打鬧，或?qū)⑸眢w探出車船之外，或向車船外任意拋投物品。在車船上任意觸動(dòng)車船上的設(shè)備。二、道路交通安全常識(shí)㈠行路常識(shí)行路是中同學(xué)最根本、最常見(jiàn)的交通方式。因此，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化這方面的安全教育，把握如下一些常識(shí)。1、路上行走要走在人行道上，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過(guò)兩人。2、橫過(guò)車行道，須走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，在沒(méi)有這些標(biāo)志、設(shè)備時(shí)，須直行通過(guò)，不要在車輛接近時(shí)突然橫穿；長(zhǎng)隊(duì)伍橫過(guò)車行道時(shí)可視情況分段通過(guò)，有條件的可佩帶明顯標(biāo)志，如小黃帽等；不準(zhǔn)橫過(guò)劃有中心實(shí)線的車行道。3、行路時(shí)要留意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的改變。4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)備上時(shí)，上下車要避讓車輛，并直行通過(guò)非機(jī)動(dòng)車道。5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)備等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行阻礙交通的活動(dòng)。6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)備。㈡騎自行車常識(shí)：目前我國(guó)中同學(xué)上、下學(xué)大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學(xué)校甚至絕大多數(shù)同學(xué)都騎車上、下學(xué)，這就使得強(qiáng)化這方面的安全教育，把握騎自行車的安全常識(shí)列為必要。1、不滿12周歲不能在道路上騎車；沒(méi)有車閘或沒(méi)有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機(jī)動(dòng)車道上騎自行車；不要在車行道上學(xué)騎自行車。2、要在非機(jī)動(dòng)車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機(jī)動(dòng)車道和人行道上行駛。3、以過(guò)較大陡坡或橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車道時(shí)應(yīng)當(dāng)推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時(shí)要推車慢行。4、轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前減速慢行，向后了望，伸手表示，不要突然猛拐；超越前方自行車時(shí)，不要與其靠的太近，速度不要過(guò)猛，不得阻礙被超車輛的正常行駛。5、不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要互相競(jìng)駛，不要兩輛以上并排行駛。6、兩輛車行駛時(shí)，兩人不要互相勾肩搭背，互相擠抹，互相追逐。7、不要騎一輛車，再牽引一輛車，沒(méi)關(guān)系隨機(jī)動(dòng)車后面行駛，不要手失機(jī)動(dòng)車行駛。㈢乘機(jī)動(dòng)車的常識(shí)：乘機(jī)動(dòng)車是學(xué)校組織師生外出活動(dòng)的主要交通方式之一，也是廣闊中同學(xué)出行常常選擇的交通方式，因此應(yīng)當(dāng)教育中同學(xué)把握如下一些安全常識(shí)。要選好車，特別是學(xué)校組織同學(xué)的集體交通活動(dòng)，要取得與交通管理部門的聯(lián)系，并在他們的指導(dǎo)下，確認(rèn)駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)駕資格后，選擇有交通管理部門認(rèn)可的有準(zhǔn)運(yùn)資格的，質(zhì)量?jī)?yōu)良的客運(yùn)車；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有阻礙安全行車的疾病或過(guò)度疲憊的，不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無(wú)駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車不具備載客的準(zhǔn)運(yùn)資格或明顯質(zhì)量問(wèn)題的不乘該車；不乘超載車。不要在機(jī)動(dòng)車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)當(dāng)在車站臺(tái)上或指定地點(diǎn)依次候車，車來(lái)后，待車停穩(wěn)時(shí)，再挨次先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品上車。上車后，應(yīng)找座位坐好，沒(méi)有座位時(shí)，應(yīng)當(dāng)抓好把手站穩(wěn)；乘坐小型客車，前排的要主支系好安全帶；不要乘坐貨車或拖拉機(jī)；乘坐二輪摩托車必需要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開(kāi)跨坐，不能偏坐或倒坐。在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或阻礙駕駛員操作；不要任意開(kāi)啟車門、車廂，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品；不要在車內(nèi)任意走動(dòng)、打鬧。車到站后，下車不行擁擠搶下；在車行道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車，開(kāi)關(guān)車門時(shí)不能阻礙其它車輛和行人通行；下車后，需橫穿車行道時(shí)，應(yīng)在確定沒(méi)有車輛過(guò)往時(shí)，從車尾部穿行，切不行從車頭部貿(mào)然通過(guò)。機(jī)動(dòng)車發(fā)生故障或交通事故須在車行道停車時(shí)，除救險(xiǎn)外，乘車人須快速離開(kāi)車輛和車行道。三、交通安全應(yīng)急常識(shí)在交通活動(dòng)中，首先應(yīng)當(dāng)做好交通安全的防范工作，防止顯現(xiàn)交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故，但是盡管如此，有時(shí)也還會(huì)有意料不及的危險(xiǎn)顯現(xiàn)和事故發(fā)生。一旦顯現(xiàn)交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故，假如當(dāng)事能夠快速果斷地實(shí)行應(yīng)急措施和進(jìn)行一些搶救、自救，那么就會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間，緩解險(xiǎn)情，削減或者防止事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。因此，懂得一些這方面的常識(shí)是非常必要的。應(yīng)急措施首先要保持頭腦冷靜，切不行驚慌失措，要抱以主動(dòng)的看法對(duì)待顯現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生的交通事故。要緊急懇求救援，其方式有：撥打“120”搶救電話和撥打“110”“122”報(bào)警電話，或通過(guò)撥打“114”查詢電話，查詢并撥打當(dāng)?shù)亟煌ü芾聿块T的電話等，懇求緊急求援。通過(guò)可利用的通訊方式，快速將情況向本單位主管機(jī)關(guān)及運(yùn)輸工具全部人、經(jīng)營(yíng)人報(bào)告，懇求緊急求援。通過(guò)可利用的方式向外界傳遞信號(hào)，向就近的單位或人員懇求緊急求援。懇求緊急求援時(shí)，要將顯現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故的時(shí)間、地點(diǎn)、危險(xiǎn)或受損情況、受助要求向求援方講清晰，或者將向外界懇求緊急求援的信號(hào)顯示或表達(dá)明確。假如交通危險(xiǎn)顯現(xiàn)在飛機(jī)、輪船和火車上，由于這些載客工具都有較完備的交通安全設(shè)備和較嚴(yán)密的組織、指揮系統(tǒng)，因此肯定要聽(tīng)從這些載客工具上的工作人員的統(tǒng)一指揮和布置，不要擅自行事。初中關(guān)于交通安全開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)第二篇一、班會(huì)目的1、通過(guò)班會(huì)使同學(xué)了解生命的可貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問(wèn)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加同學(xué)安全意識(shí)。2、以“增加交通安全意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量”為指導(dǎo)方針，切實(shí)強(qiáng)化安全教育與管理，確保同學(xué)安全。3、引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中熟悉生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育同學(xué)關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)生命。4為強(qiáng)化對(duì)同學(xué)法制與交通安全的教育與管理，使同學(xué)增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：5通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問(wèn)，使同學(xué)樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)安全、健康成長(zhǎng)。二、班會(huì)過(guò)程（一）、談話引入：同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛(ài)惜，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)辰刻留意安全，如飲食安全、旅行安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩?。首先?qǐng)大家賞識(shí)一段小品《肇禍》）（二）、1小品表演：，（主要講解并描述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的大事）2、表演中有意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，在小品結(jié)束后向同學(xué)提出。同學(xué)表現(xiàn)比擬踴躍（比方打電話報(bào)警110，不是119；又比方打電話報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細(xì)地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)潔地說(shuō)：“你們快來(lái)，這兒有人被撞了!”）這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓同學(xué)把握了交通安全的學(xué)問(wèn)，印象深入。3、同學(xué)有感而發(fā)，談看小品后的感想。（三）、感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——《行人交通安全標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)問(wèn)問(wèn)答。我們施行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分?！禔》、行人過(guò)公路的方法：①行人過(guò)公路有幾種方法？（走人行橫道，走地下通道，走天橋。）②交通標(biāo)志種類有哪些？有何含義？交通信號(hào)有燈光指揮信號(hào)，交通指揮棒信號(hào)和手勢(shì)指揮信號(hào)三種。A、交通信號(hào)燈是以不同醒色的信號(hào)來(lái)完成交通掌握和安全的重要手段。交通信號(hào)燈分為以下三類十種。1.指揮燈信號(hào)及其含意指揮燈信號(hào)主要用于交叉路口，它分為五種（1）綠燈亮。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)阻礙直行的車輛和被放行的行人通行。（2）黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過(guò)停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以連續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無(wú)橫道的直行車輛在小阻礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。初中關(guān)于交通安全開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)第三篇為了提高同學(xué)的道路交通安全意識(shí)，王莽小學(xué)五班級(jí)甲班進(jìn)行“道路交通安全”主題班會(huì)，進(jìn)行道路交通安全宣傳教育。班會(huì)課上，圍圍著“安全、文明”主題，對(duì)道路交通安全、同學(xué)人身安全常識(shí)進(jìn)行教育宣傳。突出一個(gè)鮮亮的主題：“安全記心中，文明伴我行”。全部同學(xué)都能主動(dòng)參與其中，氣氛熱情，效果明顯。一實(shí)例教育20年12月27日6時(shí)許，定州市東王郝村通往息仲中學(xué)的大路上，息仲中學(xué)初二班級(jí)女生陸朝燦先是被一輛農(nóng)用三輪車撞倒，后來(lái)一輛面包車過(guò)來(lái)將她裝進(jìn)車?yán)?，丟棄在一個(gè)雞糞場(chǎng)附近。雞糞場(chǎng)主人發(fā)現(xiàn)孩子受傷嚴(yán)峻后，趕緊撥打急救電話并通知了家屬。陸朝燦被120急救人員送到了定州市人民醫(yī)院，經(jīng)診斷顱內(nèi)淤血，并顯現(xiàn)骨折，經(jīng)過(guò)七天七夜的搶救，病情仍然嚴(yán)峻。家屬忙將其送到河北醫(yī)大二院神經(jīng)外科連續(xù)接受治療，顱內(nèi)淤血和水腫現(xiàn)象都沒(méi)有得到緩解，目前仍未清醒。二同學(xué)活動(dòng)依據(jù)以上實(shí)例同學(xué)們進(jìn)行了商量，商量如何在上學(xué)和放學(xué)及假期做到安全。有不少行人，由于沒(méi)把握好道路安全，結(jié)果導(dǎo)致自身受傷甚至喪命。同學(xué)踴躍發(fā)言。怡夢(mèng)：通過(guò)以上實(shí)例教育，我的安全意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化了，以后在上學(xué)放學(xué)的路上我肯定做到留意車輛，和同學(xué)們結(jié)伴而行，道路上做到不玩耍，在學(xué)校也要做到不追逐、打鬧保證自身安全。邵雄：人的生命只有一次，我們應(yīng)珍惜自己的生命，道路安全對(duì)于我們同學(xué)很重要，以后我要和同學(xué)結(jié)伴而行，但是不并行走，更不能追逐車輛玩耍打鬧。更不要在公路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。三道路交通安全常識(shí)1、交通根本通行原則右側(cè)通行原則。我國(guó)施行的是右側(cè)通行原則。交通安全主題班會(huì)各行其道原則。簡(jiǎn)潔說(shuō)就是各走各的路。2、安全走路假如我們不留意交通安全，走路也闖禍。我們上學(xué)讀書(shū)、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走在人來(lái)車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通法規(guī)，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。走路的安全常識(shí)行人在大路上行走時(shí)，應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走。人行道是指在道路兩側(cè)特地供行人行走的區(qū)域。一般在機(jī)動(dòng)車道外劃有一條白色實(shí)線，從白色實(shí)線到路邊是專供自行車行駛、行人行走的，行人應(yīng)當(dāng)在這一區(qū)域內(nèi)靠路邊行走。走路時(shí)，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書(shū)，不能三五成群并排行走，不要亂過(guò)公路，更不能追逐車輛玩耍打鬧。更不要在公路上踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲。一旦被來(lái)往車輛撞倒，后果非常嚴(yán)峻。3、騎自行車是應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題自行車輕松敏捷，是外出抱負(fù)的交通工具，不少同學(xué)上下學(xué)都采用了騎自行車。在道路上騎自行車，必需集中思想，雙手把住籠頭。要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，不準(zhǔn)駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。轉(zhuǎn)彎前，需看清晰來(lái)往車輛，伸手表示再轉(zhuǎn)彎，不能突然猛拐。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們把握了走路、騎車等交通安全常識(shí)，明確節(jié)假日期間外出以及平常上學(xué)、放學(xué)和在校內(nèi)內(nèi)怎樣做才安全，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，按時(shí)消退道路交通隱患。初中關(guān)于交通安全開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)第四篇班會(huì)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)接受一次活潑活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講解并描述，使同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)章，懂得交通安全重于泰山?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全”幾個(gè)美術(shù)字。2、確定主持人。3、準(zhǔn)備好相關(guān)課件?；顒?dòng)過(guò)程：（一）師主持，以逼真的畫(huà)面，真實(shí)地講解并描述，真實(shí)的告誡，讓同學(xué)深深懂得交通安全重于泰山.。1、導(dǎo)入：交通安全，一個(gè)永久的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?、請(qǐng)看材料，列舉材料。交通安全主題班會(huì)教案3、請(qǐng)?jiān)倏丛敿?xì)的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身閱歷過(guò)或親人好友遭受過(guò)的交通事故，5、談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感慨唏噓。感慨、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。6、同學(xué)們，面對(duì)著這些驚心動(dòng)魄的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么？7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)辰刻記著要遵守交通規(guī)章——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)?？偨Y(jié)：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常勝利。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了很多交通安全學(xué)問(wèn)，希望同學(xué)們能夠自覺(jué)遵守交通安全。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)辰刻留意安全。最終強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：1、同學(xué)不得乘坐“三車”，并向家庭成員、親朋好友宣傳。2、不得騎電動(dòng)車、摩托車及其它機(jī)動(dòng)車上下學(xué)，不得把電動(dòng)車、摩托車及其它機(jī)動(dòng)車停放或寄放在校內(nèi)周邊兩百米范圍之內(nèi)，否則將被公安交管部門扣留。3、嚴(yán)禁在電動(dòng)車或女式摩托車踏板上載人以及超載行駛。4、嚴(yán)禁騎車逆行，嚴(yán)禁騎車站人。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。初中關(guān)于交通安全開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)第五篇為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于強(qiáng)化牛小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，削減交通違章，杜絕交通事故，yjbys為大家共享中同學(xué)交通安全教案范文如下：設(shè)計(jì)：本節(jié)班會(huì)將采納講解、分小組商量、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場(chǎng)演示等形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通安全的教育，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，使同學(xué)把握各類交通安全學(xué)問(wèn)，并在活動(dòng)過(guò)程中逐步浸透集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育。創(chuàng)新點(diǎn)：1.采納開(kāi)放型、探究型的教學(xué)方式。2.注意培育同學(xué)自主參與教學(xué)活動(dòng)。3.將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)：1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)：（1）讓同學(xué)在溝通活動(dòng)中熟悉一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。（2）讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)章。（3）讓同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。2.力量目標(biāo)：通過(guò)這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培育同學(xué)的熟悉力量和初步運(yùn)用交通安全學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量。班會(huì)過(guò)程：（一）.老師講解交通安全的重要性：老師：大家都明白，人最珍貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們明白如今對(duì)人類生命威逼最大的頭號(hào)是什么嗎？同學(xué)自由談老師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小同學(xué)來(lái)說(shuō)，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。利用多媒體放交通安全短片。同學(xué)分小組商量，看了剛剛的短片，你有什么想法？（隨同學(xué)答復(fù)板書(shū)：交通安全）（二）.交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（搶答形式1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎？4、什么燈亮