2019年(秋季)綜合復(fù)習(xí)試題五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷練習(xí)

2019年（秋天）綜合復(fù)習(xí)試題優(yōu)選五年級上學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷練習(xí)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)讀拼音，寫詞語ɡǔnɡuālàhnúshlúntūnzrǎoújīsìkě__________________qiānchánɡɡuàààbúninninxīnānlǐdédùwànɡ__________________讀拼音，寫詞語。àonǎozhēnggǎozhuìluòpángbó________________________選字填空，構(gòu)成詞語。踮惦______記______起腳帳賬蚊____________戶

搏博______大______擊釣鉤______魚魚______選擇適合的關(guān)系詞語填空。不是而是只管仍是假如就即便也只有才只需就①______噪音這位“隱身人”難以應(yīng)付，人們______想出了很多制服它的方法。②______裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里______只剩下12分貝了。③松鼠在樹上做窩、生活，______樹被風(fēng)刮得太厲害，______到地上來。④“夾絲玻璃”______被打壞了，碎片______難舍難分地粘在一起。⑤鯨生活在大海里，固然體形像魚，可它______魚類，______哺乳動物。5.以下句子中，沒有語病的一句是（）A.在溫馨的燭光里，我仿佛看見了慈祥的母親和她那和藹的聲音。B.大科學(xué)家沒有一個不是經(jīng)過艱辛的努力而獲取成功的。C.這個學(xué)期，學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的課外活動。判斷以下說法能否正確（1）《小苗與大樹的對話》是季羨林先生的作品。（2）《我的“長生果”》這個題目采納了比喻的修辭手法。（3）“我合上書，咽了一口唾沫，才戀戀不舍地把書放回書架。”這句話中“戀戀不舍”突出了“我”對念書第1頁/共3頁的熱愛。（4）《泊船瓜洲》與《秋思》表達的主題同樣，但前者是敘事抒懷，后者是寫景抒懷。（5）“爸爸頭一回打了我”和“可打那次此后，我不再看《水滸傳》了”中“打”的意思同樣。（6）《落花生》和《垂釣的啟迪》的表達方法都是借物喻人。請從你看過的書本中選一篇向你的好朋友介紹，并談?wù)劷榻B的原因。擺列次序，并回答以下問題______鷸說：“今日不下雨，明日不下雨，你這只蚌就要渴死。”______突然，一只水鳥鷸伸嘴去啄它的肉，河蚌立刻關(guān)閉上蚌殼，夾住了鷸的嘴。______一只河蚌在江邊曬太陽。______兩方互不松開。一個漁夫看見了，便把它們一起捉走了。______河蚌也對鷸說：“今日不松口，明日不松口，你這只鷸就要餓死?！币罁?jù)上邊這段話，你能總結(jié)出一個成語嗎？______依據(jù)所給意思選擇正確的成語。A．肆無忌憚B．相濡以沫C．支支吾吾D．明目張膽①指狀況變得比原來更為嚴重。______②指說話吞吞吐吐，含混躲閃。______③指恣意妄行，毫無忌憚。______④告訴我們一起處在困難的處境中，要用菲薄的力量相互幫助。______

辨字組詞。底______柜______轎______籬______浸______抵______距______嬌______璃______侵______把以下詞語增補完好。孤傲伶______一______不染引人注______盛氣______人捧______大笑若無其______目不______接四平______穩(wěn)二、閱讀理解(30分)閱讀下文，回答以下問題朝前看冬日的清早，一對父子登上雁蕩山，去賞析日出。孩子很小，沒走一會兒就累了。這時離山頂還有很長一段路，父親便脫下了外衣，將孩子先兜在背上，背著孩子上山。北風(fēng)劇烈地吹在父親的臉上，父親一步步向山頂?shù)桥?。父親像堵墻，【蓋、隔、擋】住了全部的北風(fēng)。終于到了山頂，黃燦燦的太陽正漸漸從東方升起。孩子在顛簸中睡著了，父親輕輕搖醒了他，喜悅地說：“快，朝前看！”孩子從美夢中驚醒，不寧愿地仰頭看去。??！他看見了，圓圓的太陽就在前面，整個世界一片玫瑰般的紅色！那個孩子就是我，而那個叫我看太陽的人即是我父親。光陰無情，一轉(zhuǎn)瞬孩子長大了。“朝前看”是父親對我的要求，也是父親對我的希望。一次數(shù)學(xué)考試得了90分，在班上名列第二，我很喜悅。父親發(fā)現(xiàn)了，耐心地開導(dǎo)我：“學(xué)習(xí)是沒有邊沿的，第2頁/共3頁知識是一個人到老也學(xué)不完的。______此次你考得不錯，______在班上也不過個第二?！蔽矣行┎慌宸f：“最后一題太難了，老師說能夠不做，算附帶題。”父親仿佛有些火了，但他控制著自己，【火冒三丈、平心靜氣、冷言冷語】地說：“他人做得出，你為何不可以?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也不過在班里，要朝前看?！薄耙翱础保@句話【勾起、想起、憶起】我長遠的記憶，我想起了兒時父親背我到山頂看日出的情形。有一次，我右手骨折，綁了石膏，什么事都不可以做，______吃飯______要他人幫忙，功課落下一大截。我感覺十分憂慮，失去了信心。又是父親和藹【的、地、得】鼓舞我：“不過骨折，沒什么大不了，很快就會好的，要有信心?！笔堑模翱?，就有希望，就有太陽般美好絢爛的將來。（1）在文中的橫線上填上適合的關(guān)系詞。______此次你考得不錯，______在班上也不過個第二。有一次，我右手骨折，綁了石膏，什么事都不可以做，______吃飯______要他人幫忙，功課落下一大截。（2）模仿例子寫詞語。黃燦燦：______、______。火冒三丈：______、______。（3）在文中的【】內(nèi)選一個正確的詞語。【蓋、隔、擋】______住【火冒三丈、平心靜氣、冷言冷語】______地說【勾起、想起、憶起】______我長遠的記憶和藹【的、地、得】______鼓舞（4）北風(fēng)劇烈地吹在父親的臉上。（改寫成比喻句）（5）父親對我的要求是什么？當(dāng)你遭受挫折甚至失掉信

心的時候，你會用怎樣激勵自己？請寫下來。讀課文《海上日出》中句子，按要求回答一頃刻間，這深紅的圓東西發(fā)出醒目的亮光，射