外研版五年級下英語電子教案Unit1Welivedinasmallhouse

Module1Unit1Welivedinasmallhouse教課方案教課內(nèi)容：外語教研英語(三起)五年級下冊Module1Unit1Welivedinasmallhouse部分內(nèi)容。教課目的(Objectives)：1.保證學(xué)生認(rèn)識和理解一些基本單詞的意義和簡單口頭運(yùn)用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。2.學(xué)習(xí)使用本單元要點(diǎn)句型及表達(dá)（Tousethetypicalsentencestoexpress）。3.鼓舞學(xué)生勇敢講話及表達(dá)（Toencouragethestudentstoexpressbravely）。4.培育學(xué)生對英語學(xué)科的興趣（TomakethestudentsinterestedinEnglishlearning)。教課要點(diǎn)（KeyPoints)：在學(xué)習(xí)了單詞的基礎(chǔ)上，以單詞為載體，進(jìn)行主要句型的學(xué)習(xí)，依據(jù)詳細(xì)情境，學(xué)會交流對話，重視句型學(xué)習(xí)，社交意愿和課外拓展為重點(diǎn)。Welivedinasmallhouse.我們曾住在一間小房屋里。教課方法：游戲，音頻，情形教課法，Pair-work兩人小組活動，Group-work小組活動，多媒體協(xié)助教課。教課難點(diǎn)：學(xué)生處于小學(xué)階段，對一些事物的認(rèn)知尚且模糊，對部分單詞的感知和理解可能存在問題，關(guān)于五年級下學(xué)期學(xué)生的要求要點(diǎn)是會讀會說，敢于模擬表達(dá)，其次能掌握一些基本單詞的拼寫和造句，在此基礎(chǔ)上與人進(jìn)行簡單交流。教課準(zhǔn)備：課件、照片素材、音頻文件、單詞卡片，教課道具。教課方案：Step1.GreetingStep2.Warm-up/Leading（熱身/課程導(dǎo)入）Game(游戲環(huán)節(jié)）演練方式：準(zhǔn)備好小黑板，教師將以前課程中所學(xué)的單詞寫在小黑板上，讓學(xué)生讀熟、認(rèn)熟這些單詞，而后小黑板背對學(xué)生，讓學(xué)生復(fù)述出黑板上有哪些單詞，答對一個(gè)一分，錯(cuò)答沒分，答越多分越高。注意事項(xiàng)：每次進(jìn)行游戲的單詞量不宜太大，以8—10個(gè)為佳；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)音問題要實(shí)時(shí)糾正；注意不要讓學(xué)生重復(fù)說出同一個(gè)單詞，答對許多的學(xué)生可讓當(dāng)小教師登臺操作此游戲，這樣能夠訓(xùn)練個(gè)別內(nèi)向?qū)W生的膽子，同時(shí)也可考驗(yàn)學(xué)生對單詞的嫻熟程度，同時(shí)鍛煉了學(xué)生剎時(shí)記憶能力。理論依照：利用學(xué)生的好奇心和超強(qiáng)的記憶力，指引學(xué)生輸出所學(xué)生詞，訓(xùn)練學(xué)生記憶和思想能力。Step3.Presentation(體現(xiàn)新課）1.WordsLearning!老師放映課件，用中文咨詢同學(xué)看到了什么？同學(xué)們會看到課件上體現(xiàn)的圖畫。教師取出單詞卡片，進(jìn)入要點(diǎn)新詞匯學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，向同學(xué)展現(xiàn)圖片，聯(lián)合PPT上放映的內(nèi)容，率領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)一些新單詞，如different,television等。每張單詞頁后都附有一頁單詞分析，教室聯(lián)合圖片道具和動作向同學(xué)解說例句，幫助同學(xué)記憶。2.SentencesLearning!老師放映課件，PPT會展現(xiàn)本課要點(diǎn)句型：Welivedinasmallhouse.我們曾住在一間小房屋里。而后老師指引同學(xué)將詳細(xì)狀況帶入句型，貫通融會，學(xué)會使用此類句型。3.ConversationPart!教師立足于課本，指引學(xué)生學(xué)習(xí)對話。---Amy:Look!Therearetwobeautifulcatsonthechair.---Lingling:Thereisonlyonenow.---Amy:No,therearetwo....4.ShortArticleLearning!教師立足于課本，指引學(xué)生課本上的短篇課文。教師向同學(xué)解說對話內(nèi)容，并讓學(xué)生頻頻聽讀，學(xué)習(xí)模擬。5.PracticePart!讓同學(xué)分