我愛作文小學(xué)作文

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我愛作文，我覺得我和作文有不解的緣分，寫作文是一種歡樂，讀作文是一種享受。

在我剛上三年級的時候，媽媽就把我送進了作文班。剛來的時候，我不知道怎樣寫，更別說要寫一篇完整的作文了。上第一節(jié)課，老師給我們講了寫作文的要領(lǐng)，告知我們這篇作文怎么寫，并讓我們多積累一些好詞好句，讓我們多讀一些課外書，以便提高我們的作文水平。學(xué)了幾天后，我學(xué)會寫作文了。

現(xiàn)在，我的作文最多可以寫到兩篇半了，而且很優(yōu)秀，還經(jīng)常得星呢！通過寫作文，我了解到大自然有多美，體會到世界是充溢愛的，我也更加酷愛生活了。

我愛作文，我不但愛寫，而且愛讀作文。我有許多作文書，每天寫完作業(yè)，我就拿起百看不厭的作文書，去了解很多未知的世界，并細(xì)細(xì)的品嘗著書里面學(xué)問的味道，享受著學(xué)問給我?guī)淼臍g樂。每次到書店，看到琳瑯滿目的作文書，我都愛不釋手，真想全部搬回家。

我愛作文，它豐富了我的學(xué)問，開闊了我的視野。我要把握生活中的點點滴滴都記錄在作文中。我要通過作文，讓更多的人酷愛生活，像我一樣在作文中成長、成熟。

我愛生活，更愛作文。

我愛作文小學(xué)作文2

在我印象中，我們就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老師就像引航的燈塔，不斷地引導(dǎo)我們穿過了多數(shù)個激流，繞過了多數(shù)個暗礁，我愛您，老師！小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個淘氣的玩童，變成了一個有學(xué)問，講文明，愛集體的學(xué)生。此時，又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨矗蠋煻嗝聪翊盒Q和蠟炬呀……

尊敬的老師，您與我們朝夕相處，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我難以忘懷?！ぁぁぁぁぁの覑勰?！老師，回想起我剛剛踏進小學(xué)的大門時，剛剛起先我的小學(xué)生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的親善可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從今我就喜愛上了語文課?！?/p>

我即將要離開這個學(xué)校了，離開教化我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了哺育我六年的母校，我是多么的不舍??！六年了，您整整陪伴了我六年。在這六年里，您的點點滴滴都深深的烙在我的心里。我漸漸長大了，我喜愛、愛上了老師。我懂得了老師是宏大的、神圣的。就像一根蠟燭一樣，點燃了自己，照亮了我們的前程。

老師，您是三月的春風(fēng)，冬日的陽光，去輕撫，去暖和女兒那冰冷的心。老師，您如同一片純凈的藍天，而我們便是一朵朵花兒似的白云。老師，您如同一片翠綠的.草地，而我們便是一顆顆嫩綠的小草。在這里，我誠心的對您說：“我愛您，老師！”

我愛作文小學(xué)作文3

我愛作文，始終都愛，因為作文讓我有了傾述的空間，把自己的快樂，苦惱全部疏于筆尖，一行之字都表露了我的心聲，而且，作文本身就是中考的焦點，練好作文對將來的中考也有好處。

我愛看作文，看作文嘚每一個字，每一句話和每一處細(xì)微環(huán)節(jié)，專心感受文章的中心思想，專心體會作者真摯的情感，專心品嘗文章的奇妙的意境，汲取文章的精華，采集文中的好詞佳句，對身心和學(xué)習(xí)都有好處，何樂而不為呢？

我愛寫文章，因為我想寫，我有一種傾述的欲望，我想用我的文章來表露我的心跡，可我并不擅長表達，所以我可以用筆，用寫文章來記錄生活中的點點滴滴，來說我想說的話，作文就像我的知心摯友一樣，為我排憂，讓我歡樂，有人寫文章是帶有刻意性的，是為了讓別人看到，是為了榮譽，是為了做給別人看，那樣的作文往往缺少意境，因此往往不是佳作，我寫文章是為了自己的心，說我想說的不為別人，我不敢說自己的作文有意境，但至少我專心去寫了，我承認(rèn)自己剛起先并不愛作文，但現(xiàn)在我才發(fā)覺——作文太棒了！

我愛作文，因為它具有一股魔力，它像奇妙的魔法師，讓我不得不為它著迷，它給人美的感受，給人釋放的空間，它沒有壓力，不會強迫你去虛