小學(xué)生六一主題班會總結(jié)

—小學(xué)生六一主題班會總結(jié)世界上很多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會主義國家。在歐家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少進(jìn)行社會公眾性的慶?；顒印Ｏ旅媸俏覟榇蠹艺淼年P(guān)于六一班會，希望對大家能有所幫忙，感謝大家的閱讀與支持六一班會1教學(xué)目標(biāo)：1、明白六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)懷。2、情愿參與各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與伙伴共享節(jié)日的歡樂。3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)懷。2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。課前準(zhǔn)備：1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料。2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌▽W(xué)校過“六一”時的照片資料）大家猜猜，這些小好友在慶祝什么節(jié)日？今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”？今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課歡樂的六一（板書課題）齊讀課題。二、回憶歡樂1、了解兒童節(jié)的來歷。同學(xué)們，你們明白兒童節(jié)的來歷嗎？那請看：課件出示兒童節(jié)的來歷。2、師角色扮演采訪。師：同學(xué)們，你們喜愛過六一嗎？為什么？那你們從前是怎樣過六一的？當(dāng)時有什么感受呢？老師想明白，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想明白。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過歡樂的“六一”，就馬上從《小同學(xué)作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。（掌聲歡送）師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪。hello，大家好!我是小兔貝貝，你們歡送我嗎？我們編輯部有個任務(wù)，要采訪大家從前是怎樣過“六一”的。誰來說說？生可答：（獲獎、演節(jié)目、小制作得獎等）從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是歡樂快樂，我好像也被你們帶回到從前的“六一”兒童節(jié)。好，這次采訪告一段落，謝謝小好友協(xié)作！小好友們再見！三、環(huán)球大旅行送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去？？課件示：同學(xué)們，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場景。讓我們先從我國的其他城市動身，請同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小好友怎樣過“六一”的？指導(dǎo)看圖（演課本劇、與家長一起做游戲、團(tuán)聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小好友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助）那里的小好友歡樂嗎？為什么？那誰在關(guān)懷著他們？（父母、老師、身邊的人）去年的5月12日，我們的祖生了一場震驚世界的大災(zāi)難，那就是——（）很多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢？點(diǎn)擊圖片：一方有難八方增援，汶川地震中的孩子得到社會各界關(guān)懷。老師小結(jié)：生活在祖國藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和很多人的關(guān)懷、愛惜，你們覺得如今的生活幸福嗎？板書：關(guān)愛1、我們生活在這樣一個暖和的大家庭里，是多么的幸福啊！2、下一站老師可要準(zhǔn)備出國啦！在出國之前請大家溝通一下課前你查到的各國兒童歡慶節(jié)日的資料。全班溝通、相互賞識圖片3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡慶節(jié)日的，好嗎？老師點(diǎn)擊搜集的圖片。4、但是，友愛的伙伴們，不是全部的國家的孩子們都能享受到歡樂和幸福，在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢？讓我們?nèi)リP(guān)注吧！請大家打開書本p46頁。（指導(dǎo)看圖）還有許多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童！咱們?nèi)デ魄瓢桑。ㄕn件示圖片）老師講解并描述：伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)峻的饑餓、疾病和死亡的威逼，在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑！瘦弱的身體已成為老鷹的食物！此時此刻，看到這里，你們想說些什么？指名說，想不想把自己的關(guān)懷和祝愿送給他們？打開書p47，完成心愿。4、溝通、展現(xiàn)、相機(jī)板書“和平”小結(jié)：相信你們的美妙祝福，肯定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣歡樂！四：重返校內(nèi)這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去，相信今年你們的六一兒童節(jié)肯定會過得別有意義。旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧！今年的六一快來到了，你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢？五、總結(jié)在這里，老師代表全部關(guān)愛你們的人，祝福你們六一兒童節(jié)歡樂！也讓我們一起祝福全世界小好友都?xì)g樂！結(jié)束課堂。板書設(shè)計：歡樂的六一關(guān)愛和平拒絕戰(zhàn)爭消退貧困六一班會2一、活動目標(biāo)：通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，主動創(chuàng)設(shè)更多的時機(jī)，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的獨(dú)特得到飛揚(yáng)，潛能得到充足的發(fā)揮，在主動的參與中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。二、活動準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最正確小組，最正確個人等獎項。4、做好課件，4個小球，4個繩子三、活動過程活動一：表彰優(yōu)秀生男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的光陰，女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋男：六月，是童年的搖籃；女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)男：六月，有童年的沃土；女：六月，有童年的太陽男：五班級慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會（合）如今開頭，首先，我們以熱情的掌聲歡送班主任宣布20XX學(xué)年度班優(yōu)秀個人名單?；顒佣何覀兪菢s耀的少先隊員女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望男：聽，響亮的隊歌，唱出了我們崇高的抱負(fù)（請賞識歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）游戲：戴紅領(lǐng)巾競賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）活動三：才藝大比拼男：讓我們專心靈的琴弦女：用童年的祝福男：用稚嫩的小手女：用五彩的畫筆合：去唱歌美妙的將來，去描繪絢爛的明天?；顒樱翰潘嚧蟊绕矗ㄒ孕〗M為單位，進(jìn)行才藝展現(xiàn)，全體同學(xué)舉手打分）活動四：感恩——回報——練就好體魄男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗女：是老師無私情懷，孕育了很多將來的希望男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；女：感謝陽光，讓我們有暖和的擁抱；合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝運(yùn)動游戲：（1）運(yùn)球競賽：（二人夾球跑）（2）團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）（3）1分鐘跳繩競賽、把戲跳繩競賽活動五：雛鷹展翅飛男：夜的朦朧，止不住顆顆激揚(yáng)的心女：風(fēng)的溫柔，道不盡人間深深的愛和情男：同學(xué)們，伙伴們女：讓我們唱起華誕歌男：慶祝我們共同的節(jié)日——（合）六一國際兒童節(jié)音樂聲起（華誕歌）男：看，雛鷹正在展翅翱翔女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響男：我們是明天的雄鷹女：我們是祖國的將來合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!男：五班級慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會（合）到此結(jié)束四、留意事項：1、講安全：聽從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的布置，按要求活動。2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假六一班會3教學(xué)目標(biāo)：1、明白六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會全社會對兒童的關(guān)懷。2、情愿參與各種形式的兒童節(jié)的活動，并能與伙伴共享節(jié)日的歡樂。3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、通過調(diào)查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)懷。2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情。課前準(zhǔn)備：1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料。2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌▽W(xué)校過“六一”時的照片資料）大家猜猜，這些小好友在慶祝什么節(jié)日？今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”？今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課歡樂的六一（板書課題）齊讀課題。二、回憶歡樂1、了解兒童節(jié)的來歷。同學(xué)們，你們明白兒童節(jié)的來歷嗎？那請看：課件出示兒童節(jié)的來歷。2、師角色扮演采訪。師：同學(xué)們，你們喜愛過六一嗎？為什么？那你們從前是怎樣過六一的？當(dāng)時有什么感受呢？老師想明白，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想明白。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過歡樂的“六一”，就馬上從《小同學(xué)作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。（掌聲歡送）師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪。hello，大家好!我是小兔貝貝，你們歡送我嗎？我們編輯部有個任務(wù)，要采訪大家從前是怎樣過“六一”的。誰來說說？生可答：（獲獎、演節(jié)目、小制作得獎等）從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是歡樂快樂，我好像也被你們帶回到從前的“六一”兒童節(jié)。好，這次采訪告一段落，謝謝小好友協(xié)作!小好友們再見!三、環(huán)球大旅行送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去？？課件示：同學(xué)們，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場景。讓我們先從我國的其他城市動身，請同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小好友怎樣過“六一”的？指導(dǎo)看圖（演課本劇、與家長一起做游戲、團(tuán)聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小好友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助）那里的小好友歡樂嗎？為什么？那誰在關(guān)懷著他們？（父母、老師、身邊的人）去年的5月12日，我們的祖生了一場震驚世界的大災(zāi)難，那就是——（）很多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢？點(diǎn)擊圖片：一方有難八方增援，汶川地震中的孩子得到社會各界關(guān)懷。老師小結(jié)：生活在祖國藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和很多人的關(guān)懷、愛惜，你們覺得如今的生活幸福嗎？板書：關(guān)愛我們生活在這樣一個暖和的大家庭里，是多么的幸福啊!2、下一站老師可要準(zhǔn)備出國啦!在出國之前請大家溝通一下課前你查到的各國兒童歡慶節(jié)日的資料。全班溝通、相互賞識圖片3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡慶節(jié)日的，好嗎？老師點(diǎn)擊搜集的圖片。4、但是，友愛的伙伴們，不是全部的國家的孩子們都能享受到歡樂和幸福，在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢？讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請大家打開書本p46頁。（指導(dǎo)看圖）還有許多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的.兒童!咱們?nèi)デ魄瓢?（課件示圖片）老師講解并描述：伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)峻的饑餓、疾病和死亡的威逼，在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時此刻，看到這里，你們想說些什么？指名說，想不想把自己的關(guān)懷和祝愿送給他們？打開書p47，