小學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)班會(huì)

—小學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)班會(huì)勞動(dòng)，通常是指能夠?qū)ν廨敵鰟趧?dòng)量或勞動(dòng)價(jià)值的人類運(yùn)動(dòng)，勞動(dòng)是人維持自我生存和自我進(jìn)展的唯一手段。從哲學(xué)高度看，勞動(dòng)是主體、客體和意義的內(nèi)涵集成體。下面是為大家整理的小同學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)班會(huì)5篇，希望大家能有所收獲!小同學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)班會(huì)1活動(dòng)目的：1.使同學(xué)懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培育愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增加勞動(dòng)觀念。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)言：同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手二、質(zhì)疑1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎？常常做嗎？2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？舉例說明三、講故事1.詳細(xì)內(nèi)容：星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別快樂，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不潔凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。商量：（1）小華和媽媽的做法對(duì)嗎？（2）不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？2.詳細(xì)內(nèi)容：奶奶正在清掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我趕緊給你拿去”。商量：小剛的做法對(duì)嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？四、推斷：1.小明幫忙爸爸抱柴。（）2.五芳和小好友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）3.媽媽不在家，小紅自己做飯。（）4.劉麗快樂時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不快樂時(shí)，就不做。（）5.宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。（）通過剛剛的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？五、競賽整理書包競賽六、總結(jié)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)當(dāng)幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。小同學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)班會(huì)2一）小學(xué)衛(wèi)生保健工作的主要內(nèi)容1.教學(xué)衛(wèi)生保健同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)主要是通過課堂進(jìn)行的。因此，課堂教學(xué)中的衛(wèi)生保健工作在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中占有重要的地位。留意教學(xué)中的衛(wèi)生問題，不僅關(guān)系到同學(xué)的生長發(fā)育，而且也直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)衛(wèi)生主要是指同學(xué)的用腦衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。人腦的潛在力量是非常大的，但必需科學(xué)用腦才能發(fā)揮其作用。特別是小同學(xué)的大腦正處在發(fā)育成熟階段，易于興奮，也易于疲憊。假如違反大腦活動(dòng)規(guī)律，讓同學(xué)大腦長時(shí)間處于緊急狀態(tài)，就會(huì)產(chǎn)生過度疲憊現(xiàn)象，輕者留意力不集中，思維遲鈍，頭昏腦脹，重者會(huì)導(dǎo)致興奮與抑制機(jī)能紊亂，頭痛失眠，精神萎靡不振，記憶力和留意力減退，進(jìn)而顯現(xiàn)神經(jīng)衰弱，嚴(yán)峻損害同學(xué)健康，使同學(xué)學(xué)業(yè)成果下降，甚至不能再堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以，在教學(xué)中肯定要預(yù)防和克服同學(xué)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。同學(xué)的用眼衛(wèi)生也應(yīng)當(dāng)引起充足留意。假如同學(xué)的視力受到損害，近者會(huì)給同學(xué)的學(xué)習(xí)帶來困難，影響同學(xué)的閱讀效果和記憶程度，影響同學(xué)觀看力的提高，使同學(xué)智力進(jìn)展受到限制；遠(yuǎn)則會(huì)給同學(xué)將來的工作造成困難，使之不能從事某些專業(yè)工作，限制他的才能的發(fā)揮，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)也是一個(gè)損失。造成同學(xué)視力減退的原因許多，但主要原因之一是不留意用眼衛(wèi)生。如看書時(shí)間持續(xù)太長，看書、寫字的姿態(tài)不正確，光線缺乏，印刷品、桌凳不適宜等。因此，學(xué)校要在可能的條件下提高教室的照明度，給不同班級(jí)的同學(xué)配備不同型號(hào)的課桌椅，同時(shí)要教育同學(xué)留意用眼衛(wèi)生，不要長時(shí)間看書，不要在光線缺乏的地方看書，看書寫字時(shí)眼睛和書本要有30厘米的距離，要常常做眼保健操等。2.個(gè)人衛(wèi)生保健同學(xué)個(gè)人飲食起居衛(wèi)生也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大多數(shù)小同學(xué)都住在家里，做好個(gè)人衛(wèi)生的關(guān)鍵在家庭。學(xué)校除同家長協(xié)作好外，也應(yīng)向同學(xué)提出合理的衛(wèi)生要求和必要的指導(dǎo)。如要按時(shí)飲食，飯前飯后要洗手，不在公路上吃東西，不邊吃邊玩，不貪食，不喝生水，不吃腐爛水果，生吃瓜果要洗凈或消毒等，尤其要留意克服同學(xué)吃零食等壞習(xí)慣。要教育同學(xué)保持身體的清潔。每天睡覺之前、起床以后要洗臉?biāo)⒀溃３＜糁讣?，有條件的要常常洗澡。身體的清潔衛(wèi)生可去除細(xì)菌的寄生條件，預(yù)防疾病。3.環(huán)境衛(wèi)生學(xué)校是同學(xué)主要的活動(dòng)場所，要不斷美化綠化校內(nèi)，搞好學(xué)校建筑裝備的清潔衛(wèi)生，做到教室、閱覽室、宿舍、廁所、飯廳、運(yùn)動(dòng)場以及勞動(dòng)場所和其他裝備都清潔衛(wèi)生。學(xué)校要建立健全的環(huán)境衛(wèi)生制度，一般應(yīng)每天一次小掃除，每周一次大清理。4.合理的作息制度合理的作息制度是保證同學(xué)有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和休息，使他們健康成長的必要條件。學(xué)校生活作息制度的制訂，要依據(jù)教學(xué)方案，兼顧同學(xué)的學(xué)習(xí)、消遣、睡眠、休息等方面，還要合適同學(xué)的年齡特征。學(xué)校生活作息制度主要反映在課程表和作息時(shí)間表上，它包括各科學(xué)習(xí)時(shí)間的布置，課外活動(dòng)（體育錘煉、社會(huì)活動(dòng)、課外小組活動(dòng)等）的時(shí)間規(guī)定，飲食、睡眠和休息時(shí)間的布置等。必需保證同學(xué)有充足的睡眠時(shí)間。睡眠是消退疲憊、愛護(hù)健康的根本生理要求。小同學(xué)要有十小時(shí)左右的睡眠時(shí)間，要教育同學(xué)養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。如早睡早起，睡前洗臉洗腳，睡前不吃東西，不躺在床上看書說話等。特別要留意保證同學(xué)早餐的供應(yīng)量。一般來說，同學(xué)假如早餐攝入量缺乏，就會(huì)影響上午第三第四節(jié)課的學(xué)習(xí)。據(jù)衛(wèi)生部門調(diào)查，如今同學(xué)體育、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)所消耗的熱量，超過了攝取的熱量，這是值得留意的。研討說明，吃熱量充足的早餐，對(duì)于集中同學(xué)的留意力，提高同學(xué)的精神狀態(tài)是有主動(dòng)意義的。有條件的學(xué)?？梢栽诘诙?jié)課以后增加一次早點(diǎn)。（二）怎樣做好小同學(xué)的衛(wèi)生保健工作學(xué)校的校長、教導(dǎo)主任和每個(gè)老師都有責(zé)任做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作。但為了有專人詳細(xì)負(fù)責(zé)，規(guī)模大的學(xué)校應(yīng)設(shè)專職的校醫(yī)或保健老師；規(guī)模小的學(xué)?？善刚?qǐng)附近衛(wèi)生院的醫(yī)生擔(dān)任校醫(yī)，或指定一位老師負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生保健工作，幫助校長催促檢查學(xué)校的環(huán)境裝備是否符合衛(wèi)生條件，組織全校師生開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)。要做好小同學(xué)的衛(wèi)生保健工作，應(yīng)留意以下幾點(diǎn)。1.進(jìn)行衛(wèi)生保健的宣傳教育常常給同學(xué)講解一些生理衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的根本學(xué)問，提出預(yù)防疾病的措施和要求，教育同學(xué)把握一些常見小病的醫(yī)藥學(xué)問和治療方法。開展衛(wèi)生保健的宣傳教育要和愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)結(jié)合。可以依據(jù)不同季節(jié)疾病盛行的情況進(jìn)行不同內(nèi)容的宣傳，如夏季進(jìn)行飲食衛(wèi)生的宣傳，冬季進(jìn)行預(yù)防感冒的宣傳。宣傳的方式應(yīng)當(dāng)多種多樣，可以利用播送、幻燈、電影、圖片、黑板報(bào)等，也可以舉辦衛(wèi)生展覽或?qū)ｎ}講座。有些學(xué)校用顯微鏡組織同學(xué)觀看腐爛食物中、指甲中的細(xì)菌，取得了良好的宣傳效果。2.建立各種衛(wèi)生保健制度培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，除了建立合理的作息制度、清潔衛(wèi)生制度以外，還要定期對(duì)同學(xué)進(jìn)行體格檢查，建立同學(xué)的健康卡片，發(fā)現(xiàn)疾病按時(shí)治療。對(duì)同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生要做到每天檢查，可以開展評(píng)比和競賽活動(dòng)，頒發(fā)衛(wèi)生流淌紅旗，以提高同學(xué)對(duì)衛(wèi)生保健工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性。3.開展“少年紅十字會(huì)。小同學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)班會(huì)3[活動(dòng)主題]：講究衛(wèi)生愛護(hù)環(huán)境從我做起1、提高隊(duì)員們環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變不良生活習(xí)慣；2、讓隊(duì)員們意識(shí)到愛護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。[活動(dòng)起因]：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢顯現(xiàn)。希望通過此次班會(huì)，喚起全體隊(duì)員對(duì)環(huán)境教育重要性的熟悉，增加環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，自覺得愛惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈干凈的社會(huì)環(huán)境。此外，希望通過這次活動(dòng)能夠展現(xiàn)同學(xué)的才能，錘煉同學(xué)的組織力量，增進(jìn)互相間的了解，并培育互相間的協(xié)作意識(shí)?！不顒?dòng)前準(zhǔn)備〕：1、布置課題：綠色環(huán)保2、布置指導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)環(huán)境愛護(hù)問題的根底學(xué)問，同時(shí)激勵(lì)同學(xué)查閱其他課外資料，環(huán)保學(xué)問競賽題目3、成立競賽小組：將全班同學(xué)分成四個(gè)小組，每小組12人。布置教室：在黑板上書寫課題：“講究衛(wèi)生愛護(hù)環(huán)境從我做起”主題班會(huì)[活動(dòng)過程]：1、中隊(duì)輔導(dǎo)員說明這次活動(dòng)的目的，引入主題2、中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言宣布活動(dòng)開頭輔導(dǎo)員：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢顯現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行商量。3、隊(duì)員對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言輔導(dǎo)員：大家說得很有道理，“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“愛護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你歡樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同商量一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸韾圩o(hù)身邊的環(huán)境？4、以小組為單位進(jìn)行商量5、小組代表發(fā)言6、輔導(dǎo)員對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)7、個(gè)人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。頌讀環(huán)保建議書（全班）小結(jié)：通過這次主題班會(huì)，使隊(duì)員們深深的感受到要從如今做起，從身邊做起，愛護(hù)自己漂亮的校內(nèi)，增加了隊(duì)員們的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同愛護(hù)環(huán)境”的心聲。小同學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)班會(huì)4主持人：活動(dòng)目標(biāo)：通過同學(xué)們講故事，表演上品，查相關(guān)的資料讓同學(xué)們懂得平常在家和在學(xué)校都要有一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣，這樣才會(huì)受到大家的歡送，自己也才會(huì)有一個(gè)健康的身體，做一個(gè)人見人愛的好兒童。進(jìn)行過程：主持人：如今人們?cè)絹碓绞煜さ浇】凳侨松牡谝回?cái)寶.根據(jù)傳統(tǒng)觀念，個(gè)人的健康問題歷來是由醫(yī)生和醫(yī)院負(fù)責(zé)的，結(jié)果是與生活方式有關(guān)的多種疾病仍然纏身，人們并未享有健康.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提出了新的觀念，認(rèn)為健康永遠(yuǎn)把握在自己的手中，自己要對(duì)自己的健康負(fù)責(zé).我們就要從小了解自己，學(xué)習(xí)一些健康的衛(wèi)生保健學(xué)問.你們明白嗎？我們?nèi)松眢w中最重要的部分是什么？生：是大腦.主持人：對(duì)，你們了解大腦，明白如何愛護(hù)大腦嗎？我們就歡送劉穎藝同學(xué)給大家講講如何愛護(hù)大腦吧.（如何愛護(hù)大腦）主持人：通過她的講解并描述我們可真增長了不少學(xué)問呀.是呀，我們上課的時(shí)分仔細(xì)學(xué)習(xí)，動(dòng)腦思索，那課間應(yīng)當(dāng)合理休息，做正值游戲，下面請(qǐng)?jiān)送瑢W(xué)給大家?guī)淼墓适?；課間活動(dòng)（故事：課間活動(dòng)）主持人：謝謝袁瑾宜同學(xué)的精彩表演.下面請(qǐng)同學(xué)們賞識(shí)一個(gè)小品.（小品：請(qǐng)不要亂扔垃圾）主持人：說了這么多話都有點(diǎn)口渴了，真想喝點(diǎn)水呀.你們明白我們?yōu)槭裁匆人畣?？那我們就快來聽聽小小播送站的播送?（水――生命的源泉）主持人：講的真好呀，我明白了，我們都要養(yǎng)成定時(shí)定量喝水的好習(xí)慣.主持人：是的，我們不僅要養(yǎng)成定時(shí)喝水的好習(xí)慣，我們還要養(yǎng)成愛勞動(dòng)和講衛(wèi)生的好習(xí)慣.下面請(qǐng)聽一組故事，希望同學(xué)們能從中學(xué)到學(xué)問.（故事：小熊的房間不講衛(wèi)生的小金魚不愛涮牙的小明）主持人：同學(xué)們，我們也要改正自己身上的毛病，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，疾病不行怕，只要主動(dòng)預(yù)防，講衛(wèi)生，主動(dòng)錘煉，就不會(huì)感染上.請(qǐng)聽兒歌.（兒歌：我們都是好孩子）主持人：讓我們動(dòng)跳起來，動(dòng)起為，參與到講衛(wèi)生，錘煉身體的行列中來吧!請(qǐng)賞識(shí)舞蹈.（舞蹈：健康歌）主持人：下面請(qǐng)?zhí)评蠋熃o我們講話。主持人：希望通過今天的班會(huì)我們班的每個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)愛勞動(dòng)講衛(wèi)生的健康好兒童，今天的班會(huì)到此結(jié)束。小同學(xué)勞動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)班會(huì)5小同學(xué)勞動(dòng)教育：（1）正確處理勞動(dòng)教育與勞動(dòng)實(shí)踐的關(guān)系。勞動(dòng)實(shí)踐是進(jìn)行勞動(dòng)教育的根底，勞動(dòng)課要以勞動(dòng)實(shí)踐為主，寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中，把思想教育與培育良好的行為習(xí)慣和把握學(xué)問技能有機(jī)地結(jié)合起來，使勞動(dòng)成為強(qiáng)有力的教育手段。努力做到實(shí)踐性、教育性相統(tǒng)一。（2）強(qiáng)化現(xiàn)場教學(xué)。留意選好場地，備好工具，通過演示和操作，使同學(xué)更好地把握教學(xué)內(nèi)容。（3）因地制宜。依據(jù)各地實(shí)際情況布置不同的勞動(dòng)內(nèi)容、勞動(dòng)工程和組織形式。但不管實(shí)行哪種做法，教學(xué)時(shí)間必需保證，不得挪作他用。（4）強(qiáng)化與社會(huì)和同學(xué)家長的聯(lián)系。有方案有目的地組織同學(xué)到工廠、商店、農(nóng)村參觀，開闊同學(xué)視野。有些勞動(dòng)工程，可以組織同學(xué)回家實(shí)踐。還可以請(qǐng)當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的工人、農(nóng)夫、科學(xué)技術(shù)人員和同學(xué)家長指導(dǎo)同學(xué)勞動(dòng)。（5）主動(dòng)開展課外活動(dòng)，做到課內(nèi)課外相結(jié)合。通過這些活動(dòng)，使兒童擅長動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，培育他們的勞動(dòng)愛好，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，進(jìn)展他們的制造才能。（6）強(qiáng)化紀(jì)律和安全教育。組織同學(xué)勞動(dòng)，肯定要有老師參與，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行。要做好勞動(dòng)愛護(hù)，留意勞逸結(jié)合。布置勞動(dòng)工程要照料體弱的同學(xué)。要教育同學(xué)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，講究勞動(dòng)衛(wèi)生，確保勞動(dòng)安全。（7）自己動(dòng)手，主動(dòng)改善教學(xué)條件。（8）要進(jìn)行考核。小學(xué)勞動(dòng)的教學(xué)方法有講授法、談話法、商量法、演示法、示范法、參觀法、模擬法、試驗(yàn)法、設(shè)計(jì)制作法等。擴(kuò)展資料：勞動(dòng)和價(jià)值：生產(chǎn)力就是人的勞動(dòng)力量、人的實(shí)踐活動(dòng)的力量和生產(chǎn)的本質(zhì)力量。從本原看，生產(chǎn)力是具有勞動(dòng)力量的人，跟生產(chǎn)資料勞動(dòng)使人類產(chǎn)生使人類進(jìn)展相結(jié)合而構(gòu)成的改造自然的力量。古猿通過勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為人，形成勞動(dòng)生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力形成的標(biāo)志和歷史上的開頭，——恩格斯的觀點(diǎn)