《鼴鼠的月亮河》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)（楊春霞）

鼴鼠的月亮河目標(biāo)：借助學(xué)生感興趣的故事情節(jié)、插圖等資源來激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的興趣。在導(dǎo)讀進(jìn)程中相機(jī)滲透圖文結(jié)合、預(yù)測故事情節(jié)、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)等讀書方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1.在導(dǎo)讀進(jìn)程中相機(jī)滲透圖文結(jié)合、預(yù)測故事情節(jié)、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)等讀書方法。教學(xué)過程：一、圖片激趣。（月亮河的地點(diǎn)）師：同學(xué)們坐得真好，看著你們期待的小眼神，老師馬上帶你們開啟神秘之旅。睜大你的眼睛，在圖片上你有什么發(fā)現(xiàn)？生：我發(fā)現(xiàn)有一只不一樣。師：這是什么動物？師：鼴鼠。九個鼴鼠孩子和他們的爸爸媽媽住在美麗的月亮河畔。師：讓我們一起讀讀這本書的名字——《鼴鼠的月亮河》，注意“鼴”字的讀音。介紹書的封面和背面。讓我們趕緊拿出書，仔細(xì)觀察封面，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：作者是王一梅。生：插圖是兩只鼴鼠。師：你能根據(jù)我們學(xué)過的看圖預(yù)測方法，來預(yù)測一下他們會發(fā)生什么事？師：我們還學(xué)過題目預(yù)測法，聯(lián)系生活預(yù)測法。師：你知道這本書的封面還藏有秘密，在封面延伸出的這一塊叫做“勒口”）勒口上面通常會有書的作者介紹。黃一梅是國家一級作家，代表作有《鼴鼠的月亮河》《木偶的森林》《薔薇別墅的老鼠》，曾獲得多個獎項(xiàng)。師：讀書，不僅要觀察封面開始，還要仔細(xì)觀察這本書的背面，在書的背面你又發(fā)現(xiàn)了什么？師：請同學(xué)們自由讀讀背后的內(nèi)容，說說你最想知道什么？師：你們太厲害了，都會抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行提問。這是一個很好的讀書方法。主角推薦。師：主人公米加到底是一個怎樣的鼴鼠呢？讓我們趕快去認(rèn)識它吧。（錄音）米加是黑色的鼴鼠，整個月亮河唯一的黑色鼴鼠，為了能讓他看起來比較明顯一些，米太太常常給他穿有條紋的彩色工裝褲。他有著尖尖的鼻子，頭頸又粗又短，腦袋比一般的鼴鼠要大一些。眼睛亮亮的，很靈活。從整個看起來，他有些瘦小。米加不怎么和哥哥們一起玩。哥哥們爬煙囪（cōng）、蕩秋千的時候，他大部分是在睡覺。而到了夜晚，他開始到樹下看書，到河邊溜達(dá)，或者就在大石頭上畫畫。而這個時候，哥哥們已經(jīng)開始睡覺了。（錄音）師：聽了老師的介紹，你知道米加與別的鼴鼠有什么不一樣呢？師：他的哥哥是這樣評價它的。（一人一句）他說他不喜歡土地，而喜歡天空。他還說，他不想學(xué)習(xí)挖掘，他沒有興趣。他常常畫奇奇怪怪的圖紙，聽說是為了設(shè)計(jì)鼴鼠望遠(yuǎn)鏡，可以看見天上的星星。四、欣賞精彩片段10夜晚相遇，感受米加和尼里的友情師：夜晚的月亮河特別幽靜，月亮升得很高，圓圓的，周圍只有幾顆星。這樣的環(huán)境給你什么樣的感覺？師：帶著這種感覺美美地讀一讀吧。（像這樣描寫環(huán)境的句子在書里還有很多，所以我們在讀課外書的情節(jié)之外，還要注意積累語言）ppt（學(xué)會積累）在這皎潔的月光下，兩只可愛的鼴鼠相遇，你們預(yù)測一下，他們會干什么會說些什么？（生自由說）師：同學(xué)們都很有想象力，那么書里是怎么寫的呢，我們接著聽。他們就這樣坐在河邊，腳垂在水里，眼睛望著遠(yuǎn)方，他們心里想的也許是一樣的，也許是不一樣的。但是，他們靠得很近。“我喜歡河邊。”米加說?！拔乙蚕矚g，是從這會兒開始喜歡的?！蹦崂镎f。在這樣的夜里，對于兩只孤獨(dú)的小鼴鼠來說，有位靠得很近的朋友就足夠了?！鞍选蹦崂锿蝗唤衅饋?。打破了沉默的空氣。（誰來預(yù)測一下，發(fā)生什么事？）“怎么了?”米加問?！拔业哪_——”尼里把腳伸得高高的。月光下，尼里的腳趾被螃蟹夾住了。這是一只破壞氣氛的小螃蟹。米加試著去對付那只螃蟹，但是螃蟹很頑固，緊緊地咬住了不放。米加沒有辦法對付夾住腳的螃蟹，只好說：“我馬上回去發(fā)明一個機(jī)器，叫做‘對付咬人螃蟹機(jī)’。”米加正在著急，尼里說：“不過，現(xiàn)在已經(jīng)用不著了。”她把腳伸起來，哦，這個小螃蟹大概是鬧夠了，或者找到更加好玩的玩法了，或者是怕米加立刻就發(fā)明出“對付咬人螃蟹機(jī)”來，所以已經(jīng)走掉了?！澳呛茫F(xiàn)在我想發(fā)明洗衣機(jī)了，你就可以不用這樣辛苦地洗衣服了?！泵准诱f。“是的，我總有洗不完的衣服?！蹦崂镎f話的時候看著米加。她被眼前這只小小的黑鼴鼠的話牢牢地吸引了。三、情節(jié)展趣，留下懸念，導(dǎo)引讀法。米加在發(fā)明洗衣機(jī)的過程中遇到了困難，需要到很遠(yuǎn)的城市去買零件，他遇到了魔法師咕哩咕（出示第一幅圖片），你預(yù)測他們會發(fā)生什么事？看誰跟作者想法是一樣的。故事一：“你為什么跟著我？”咕哩咕問?！拔蚁敫阋黄鹱摺！泵准訂枴！笆菃?？那你能做什么呢？”咕哩咕問?！拔沂裁炊寄茏觯灰阕屛腋銓W(xué)習(xí)本領(lǐng)?！泵准诱f?！芭叮瓉硎窍雽W(xué)習(xí)我的魔法。告訴你，這魔法可不是鼴鼠容易學(xué)會的?！惫玖ü菊f?！笆堑?，但我是真的下定決心學(xué)的?！睅煟捍丝?，你們還想知道什么嗎？（生答）老師先不告訴你。PPT（？）在后面的旅途中，米加還結(jié)識了烏鴉紅辣椒和黑炭兩位朋友，然后遇到強(qiáng)敵老鷹鐵嘴，你們再來預(yù)測，他們會發(fā)生什么事呢？|（生預(yù)測）師：這一回你們猜對了嗎？請聽故事二這一切都發(fā)生得那么快，等烏鴉們明白過來時，老鷹鐵嘴已經(jīng)帶著抓住的烏鴉飛到了高高的的天空中。原來老鷹鐵嘴只是受了輕傷，他假裝不能動是為了引烏鴉上當(dāng)?！肮?，你們這些蠢烏鴉！鐵嘴我怎么會這樣容易就被你們抓住呢？”老鷹鐵嘴在空中哈哈大笑。烏鴉們亂成一團(tuán)。米加也呆在了原地。難道就這樣眼睜睜地看著老鷹鐵嘴抓走他們的同伴嗎？這時候，咕哩咕突然出現(xiàn)了！他開始念起了一句奇奇怪怪的口訣：“阿哩啦咯，哈吧嗒.....”師：故事講到這里啦|孩子們你們又想知道什么嗎？（生說）師：同學(xué)們有這么