小學(xué)英語課堂教學(xué)的問題與對(duì)策研究

小學(xué)英語課堂教學(xué)的問題與對(duì)策研究小學(xué)英語課堂教學(xué)的問題與對(duì)策研究

中圖分類號(hào)：G623.31文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082〔2022〕03-0226-01

引言

英語在我們的社會(huì)生活和人際交往中成為了必不可缺的重要工具。據(jù)科學(xué)說明，6―11歲是人的一生中最正確進(jìn)行語言學(xué)習(xí)的階段。所以，我們要從小就重視孩子的英語學(xué)習(xí)情況，在這個(gè)階段，要注重培養(yǎng)孩子形成正確的發(fā)音習(xí)慣，并激勵(lì)孩子多使用英語進(jìn)行交流，敢于主動(dòng)用英語和外國人進(jìn)行交流。英語的重要性使得英語教學(xué)成為了全球的關(guān)注點(diǎn)，小學(xué)英語課堂教學(xué)更是引起了人們的廣泛注意。

一、小學(xué)英語課堂教學(xué)的根本概念和規(guī)范

1.根本概念

小學(xué)英語課堂教學(xué)時(shí)為了能夠快速適應(yīng)高速開展的現(xiàn)代社會(huì)而開設(shè)的教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于很多的老師來說，小學(xué)英語課堂教學(xué)時(shí)一個(gè)值得深入研究和探討的問題。小學(xué)英語課堂教學(xué)首先對(duì)教師的要求包括：語言準(zhǔn)確、表述清晰、口語自然流利；老師的肢體語言應(yīng)用靈活。自然親切、能夠發(fā)明和諧民主的教學(xué)氣氛；同時(shí)能夠讓各個(gè)層次的學(xué)生都均學(xué)有所得，能夠使學(xué)生樂于使用口語進(jìn)行交流。

2.小學(xué)英語課堂教學(xué)的根本原那么

2.1圍繞學(xué)生展開課堂教學(xué)

在教學(xué)過程中，老師要明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是學(xué)習(xí)的主人，要以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)去選擇具體的計(jì)劃來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，方案好教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)課堂中老師要能夠引起學(xué)生們的注意力，吸引它們的額學(xué)習(xí)注意力，全方位的考慮學(xué)生的需要，配合學(xué)生解決問題，不要去支配學(xué)生的大腦，讓他們自己參與到學(xué)習(xí)過程中來，這樣學(xué)生才能夠到達(dá)最大化收益。

2.2圍繞學(xué)生的興趣進(jìn)行教學(xué)

古人云：“勤學(xué)者不如好學(xué)者，好學(xué)者不如樂學(xué)者。〞小學(xué)英語作為英語入門教學(xué)，應(yīng)當(dāng)把學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣放在首要位置上。教師在教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的心理，每一位學(xué)生都是渴望得到別人的認(rèn)可的。老師的激勵(lì)和夸獎(jiǎng)會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運(yùn)用圖片、PPT教案、靈活的肢體活動(dòng)、多媒體教學(xué)等都是可以使學(xué)生興趣到達(dá)最高點(diǎn)的方法。

3.圍繞生活展開教學(xué)

教師要能夠發(fā)明性的把教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的生活，吸引學(xué)生主動(dòng)積極的投入進(jìn)去，同時(shí)使學(xué)生主動(dòng)的使用英語與他人進(jìn)行交流，并且用英語解決生活中的問題。最貼近生活，真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)才能夠綜合教學(xué)的內(nèi)容和技能，這將有助于學(xué)生使用真實(shí)的要領(lǐng)來靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也有助于把在課堂上需所學(xué)到的知識(shí)結(jié)合到課外的真實(shí)體驗(yàn)中。

二、小學(xué)英語課堂教學(xué)中存在的主要問題及其分析

1.機(jī)械學(xué)習(xí)，忽略能力的培養(yǎng)

教師著重于自己授課，突破教學(xué)重點(diǎn)，而不是偏重于學(xué)生通過自己的討論，運(yùn)用在課堂上所學(xué)的知識(shí)和自己累積的經(jīng)驗(yàn)來解決問題。這種教學(xué)辦法嚴(yán)重的偏離的教學(xué)的軌道，錯(cuò)誤的強(qiáng)學(xué)生這個(gè)主體給無視了。我們不僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更是要培養(yǎng)學(xué)生能夠單獨(dú)主動(dòng)的解決學(xué)習(xí)生活中的問題的能力。在很多學(xué)校中，多數(shù)的老師偏重于把課堂的大局部時(shí)間花在自己講課教授上，不能夠引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立解決問題。

2.過于注重過程的研究，忽略最終效果

目前，眾多學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)可謂是種類繁多，各種各樣的活動(dòng)充滿著小學(xué)英語課堂，教師們能夠給與學(xué)生更多的時(shí)間和空間來進(jìn)行討論交流，同時(shí)，學(xué)生們可以在課堂上暢所欲言，盡情的敘述自己的想法和觀點(diǎn)。但這種辦法顯然已經(jīng)在教學(xué)的過程中暴露了它的弊端。我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師布置作業(yè)，宣布學(xué)生可以進(jìn)行交流討論的同時(shí)，同學(xué)們立即的形成小組來進(jìn)行交流和討論。但是很多學(xué)生的自我約束能力不夠，很多學(xué)生在別人處于討論的狀態(tài)是在嬉戲打鬧，還有少數(shù)的學(xué)生表現(xiàn)出茫然不知所以的樣子；也有的學(xué)生是聽眾，只是純正的聽著其他同學(xué)的發(fā)言，自己在當(dāng)中充當(dāng)看客的角色……教師過分的看重活動(dòng)的過程，從而無視了自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，這就導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的不扎實(shí)甚至毫無所獲。

3.學(xué)生不足自信，自主積極性不高

不管是哪個(gè)年齡階段的人都有自己的心理想法和特征。小學(xué)生的意志力弱所以要需要家長多多的關(guān)注和指導(dǎo)。在學(xué)校中，英語老師要幫忙學(xué)生建立學(xué)好英語的信心，引導(dǎo)孩子每天進(jìn)行有效適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語是一件和高興的事情；不能夠給學(xué)生壓力和負(fù)擔(dān)，這樣只會(huì)造成學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性越來越低，老師在時(shí)候要及時(shí)與學(xué)生溝通交流，改良合理的教學(xué)辦法，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績和交流能力。小學(xué)生正是出于對(duì)什么都敢?guī)Ш闷娴哪挲g他們對(duì)新事物會(huì)表現(xiàn)出極大的興趣，一旦他們?cè)谀臣虑樯嫌龅搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折或者不喜歡就會(huì)立馬選擇逃避，老師要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)進(jìn)行交流和指導(dǎo)。

三、小學(xué)英語課堂教學(xué)的多樣性

1.獎(jiǎng)勵(lì)制度

所有人都喜歡自己做的事能有所回報(bào)，對(duì)于天真活躍、愛玩好動(dòng)的小學(xué)生來說，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)制度能夠提高小朋友的學(xué)習(xí)質(zhì)量。當(dāng)學(xué)生在課堂上主動(dòng)答復(fù)課堂問題時(shí)，老師不僅僅要給孩子適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和激勵(lì)，還要給那些答復(fù)正確的學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比方一支筆，一個(gè)本子等。這樣可以大大的提高學(xué)生參與英語課堂學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。吸引那些不善于發(fā)言的小朋友參與到英語學(xué)習(xí)中。

2.使用有趣的課堂游戲

教育學(xué)研究者M(jìn)artin曾經(jīng)說過：“游戲是一種有趣的活動(dòng)，它能讓兒童以一種輕松的、享受的方式練習(xí)外語。而教學(xué)游戲是指圍繞教學(xué)目標(biāo)，將特定教學(xué)內(nèi)容融合于游戲活動(dòng)之中的一種教學(xué)方式。〞

教師們?cè)谡n堂中引入學(xué)生喜歡的小游戲，能夠很好的抓住學(xué)生好玩、好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且在游戲中更好的學(xué)習(xí)和接受新知識(shí)。

3.色彩豐盛的教科書

艷麗的顏色能夠刺激吸引人的眼球，學(xué)?？梢赃x用圖片式、顏色豐盛的教材來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時(shí)能夠開闊學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。同時(shí)老師可以在課堂上給學(xué)生觀看原聲帶的動(dòng)畫片，有很多這種適合小學(xué)生觀看的視頻，這些視頻可以省掉形象的展示在學(xué)生的眼前，簡單的英語可以幫忙學(xué)生去主動(dòng)了解它的意思，能夠提高學(xué)生的英語水平。

四、小結(jié)

“十年樹木，百