五年級(jí)健康教育教案

PAGEPAGE2健康教育教案五年級(jí)2010年9月第一課、了解自己了解他人教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己和他人。懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。樹(shù)立自信心，走向成功。教學(xué)重難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己和他人，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)：聽(tīng)丑小鴨的故事，說(shuō)說(shuō)丑小鴨曾經(jīng)苦惱的原因是什么？你們真正了解自己?jiǎn)?？了解自己的喜好、個(gè)性和優(yōu)缺點(diǎn)嗎？你們是否知道自己的與眾不同呢？?jī)扇诵〗M用小紙條列出自己的優(yōu)點(diǎn)和同桌的優(yōu)點(diǎn)，再交換看看有多少相同點(diǎn)。并進(jìn)行交流。想想別人是怎樣稱(chēng)贊你的，你又是怎樣稱(chēng)贊你的同桌的？智慧人生：聽(tīng)同學(xué)講《盲人摸象》的故事，討論。四個(gè)盲人之所以會(huì)爭(zhēng)吵，是因?yàn)樗麄兛磫?wèn)題————。《盲人摸象》的故事對(duì)你的啟發(fā)是——————。心海導(dǎo)航：下面這些這些事件中，如果是你，你將怎樣做？五（2）班的值日生今天負(fù)責(zé)查衛(wèi)生，他們見(jiàn)五（1）班的包干區(qū)不太干凈，給評(píng)了“良”。當(dāng)查到自己包干區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)也不太干凈，他們意見(jiàn)不一致。你是怎樣做的：——————————————————————中隊(duì)準(zhǔn)備改選，明明對(duì)麗麗說(shuō)：“咱倆是好朋友，你可要投我一票”。討論人選時(shí)，大家提出明明對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，不適合當(dāng)中隊(duì)委，可選舉時(shí)，麗麗發(fā)現(xiàn)明明正盯著自己，她又把手舉起來(lái)。你是這樣做的：——————————————————————五（1）班的玻璃窗被打破，王老師正在查問(wèn)是誰(shuí)打破的，明明和麗麗看見(jiàn)是鵬鵬打的，麗麗想告訴老師，明明說(shuō)：“鵬鵬是校長(zhǎng)的兒子，咱們別管這件事了?！蹦闶沁@樣做的：——————————————————————同樣都是上課遲到，為什么鵬鵬沒(méi)受老師批評(píng)，而我我卻挨批了，分明是老師故意整我。你認(rèn)同“我”的看法嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。學(xué)校招美術(shù)特長(zhǎng)班的學(xué)生，我很想?yún)⒓?，但我覺(jué)得自己不夠格，因?yàn)槲疑砩弦稽c(diǎn)美術(shù)細(xì)胞都沒(méi)有。你認(rèn)同“我”對(duì)自己的評(píng)價(jià)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。心靈火花：議一議：麗麗發(fā)現(xiàn)自己的椅子松了，就趁值日生時(shí)換了同學(xué)的椅子。吃早餐時(shí)，麗麗不小心掉了面包也不撿起來(lái)，上課了，老師問(wèn)誰(shuí)掉了面包也撿不到垃圾桶里，麗麗說(shuō)她沒(méi)吃過(guò)面包。名言警句：對(duì)人對(duì)己，要一分為二，取長(zhǎng)補(bǔ)短。認(rèn)為自己無(wú)能，才是真正的失敗。你所以感到巨人高不可攀，是因?yàn)槟愎蛑?。課后小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了正確認(rèn)識(shí)自己和他人的重要性，懂得了自信心的重要性，決心樹(shù)立自信，努力學(xué)習(xí)。第二課、堅(jiān)強(qiáng)毅力助人成功教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得堅(jiān)強(qiáng)的毅力是成功的保證，教育學(xué)生從小磨練自己的意志，立志做一個(gè)成功的人。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得毅力對(duì)一個(gè)人的重要性，學(xué)會(huì)訓(xùn)練和提升自己的意志力。教具準(zhǔn)備：多媒體課件旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)：每人100分為基本分，以下內(nèi)容每一項(xiàng)就在后面的括號(hào)里打個(gè)“√”，并加上10分，看看你最后能得多少分。1、在車(chē)站排隊(duì)買(mǎi)票，盡管隊(duì)伍很長(zhǎng)，但我卻不急噪。（）2、奶奶愛(ài)嘮叨，但每次她說(shuō)的話(huà)，我都聽(tīng)完。（）3、畫(huà)一幅畫(huà)，不成功就重畫(huà)，一定要畫(huà)到滿(mǎn)意為止。（）4、做作業(yè)時(shí)專(zhuān)心致志。（）5、做數(shù)學(xué)題極少計(jì)算錯(cuò)誤。（）冬天自己穿衣服，穿的既快又整齊。（）幫同學(xué)補(bǔ)課，講得清清楚楚。（）堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。（）自己的小房間，每天都自己整理好。你的總分：100﹢（）=（）智慧人生：聽(tīng)名人故事你還知道哪些憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志而獲得成功的例子。在日常生活中我們常常能見(jiàn)到下面情形的同學(xué)。說(shuō)一說(shuō)，比一比，平時(shí)在哪些方面體現(xiàn)了你具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力？心海導(dǎo)航：說(shuō)說(shuō)自己的煩惱，老師給你當(dāng)醫(yī)生。怎樣培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力？心靈火花：看小品表演。討論：小楠的計(jì)劃為什么會(huì)成了一張廢紙？你有出現(xiàn)這樣的情況嗎？現(xiàn)在，請(qǐng)你給自己定一個(gè)鍛煉的計(jì)劃，從今天開(kāi)始就要按照你的計(jì)劃行動(dòng)啦！回顧一下自己成長(zhǎng)的過(guò)程中，哪些事例說(shuō)明自己有毅力而取得成功的？哪些事例說(shuō)明自己缺乏毅力而失敗的？學(xué)習(xí)生活的道路不會(huì)平坦，在你身邊一定有許多有志氣、有毅力的孩子，你佩服誰(shuí)？為什么？名言警句：成功與失敗的分水嶺在于意志力的強(qiáng)弱差異。成功者常常是意志力堅(jiān)強(qiáng)的人；失敗者常常是意志力薄弱的人。訓(xùn)練和提升意志力，就能使一個(gè)人獲得成功的強(qiáng)大的動(dòng)力。課后小結(jié)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生明白堅(jiān)強(qiáng)的毅力是成功的保證，決心訓(xùn)練自己的毅力，將來(lái)做一個(gè)有用的人。第三課、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取是成功的秘訣教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得樂(lè)觀(guān)進(jìn)取是成功的秘訣。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得樂(lè)觀(guān)進(jìn)取是成功的秘訣。教具準(zhǔn)備：多媒體課件旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)：欣賞《都是一個(gè)愛(ài)》的歌曲。大家一起來(lái)欣賞歌詞。金燦燦的獎(jiǎng)杯，光閃閃的獎(jiǎng)牌，鑄著多少水，刻著多少風(fēng)采。春夏秋冬，風(fēng)風(fēng)雨雨，一盞不滅的燈……你喜歡這首歌嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)成功的背后蘊(yùn)含著什么？根據(jù)心情晴雨表，測(cè)試自己的心情。智慧人生：聽(tīng)桑蘭的故事。說(shuō)一說(shuō)：從桑蘭的故事中，你明白了什么是樂(lè)觀(guān)進(jìn)?。繕?lè)觀(guān)進(jìn)取對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么好處？夸夸我們班級(jí)中樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的同學(xué)，并說(shuō)說(shuō)你打算怎樣向他學(xué)習(xí)？心海導(dǎo)航：1、小心理醫(yī)生。聽(tīng)聽(tīng)小畢的故事，做小小心理醫(yī)生。心病：⑴認(rèn)為父母離異，是對(duì)他的拋棄。⑵伏明霞對(duì)父母失望，對(duì)生活失去信心，不相信世間有真愛(ài)。新藥：⑴動(dòng)員多方，給予小畢關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。⑵引導(dǎo)小畢明白父母的離異是出于無(wú)奈，對(duì)他的愛(ài)不會(huì)因此而減少。你能給小畢診斷出其它的病因嗎？還能開(kāi)出另外的心藥嗎？2、名人精品屋：讀伏明霞的故事。⑴想一想：伏明霞為什么能征服一座座險(xiǎn)峰，奪取一枚枚金牌呢？從她的身上我們學(xué)到了什么？⑵有人問(wèn)一位著名的電影導(dǎo)演：你導(dǎo)演過(guò)許多電影，最喜歡的是哪一步？他說(shuō)：下一部。這個(gè)下一部，體現(xiàn)了什么精神？品一品：《我微笑著走向生活》心靈火花：遇到下列的情況，你是怎樣排除障礙，走出心靈迷宮？（略）名言警句：人生是由一串煩惱組成的念珠，樂(lè)觀(guān)的人是笑著數(shù)完這串念珠的。如果你曾經(jīng)把失敗當(dāng)成清醒劑，就千萬(wàn)別讓成功變成迷魂湯。課后小結(jié)： 樂(lè)觀(guān)進(jìn)取是成功的秘訣，學(xué)生對(duì)此有比較深刻的認(rèn)識(shí)。第四課、給頭腦“充電”教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息是給頭腦“充電”的法寶，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。教學(xué)重點(diǎn)：懂得科學(xué)用腦的重要，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影，電腦平臺(tái)等。旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)：小調(diào)查：認(rèn)真填寫(xiě)小卡片的各項(xiàng)內(nèi)容。內(nèi)容分運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息、學(xué)習(xí)。用腦小測(cè)評(píng)：課間十分鐘，你通常喜歡進(jìn)行何種活動(dòng)：①在教室里，忙于做作業(yè)或預(yù)習(xí)。②進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?hù)外活動(dòng)。③和同學(xué)邊散步邊討論，復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容。④與同學(xué)談?wù)撟蛱祀娨暽系聂[劇笑話(huà)。建議大家選②③，選①的人，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏合理的安排，因而往往會(huì)陷入被動(dòng)、緊張的狀態(tài)。選②的人，是懂得科學(xué)用腦的人，同時(shí)是認(rèn)真好學(xué)的人。選③的人，是有高度學(xué)習(xí)意愿，學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真的人。選④的人，是容易受到干擾，難以抑制興奮的人，潛意識(shí)非常排除上課的內(nèi)容，甚至在上課的時(shí)候注意力也沒(méi)有集中在內(nèi)容上。智慧人生：聽(tīng)同學(xué)將蓋維的故事，做下面題目：蓋維能取得如此驕人的成績(jī)，是因?yàn)樗茏龅健?。她能?jiān)持科學(xué)用腦，表現(xiàn)在—————————————?？茖W(xué)用腦對(duì)她的成功有什么幫助？——————————。心海導(dǎo)航：看課件，判斷以下幾種做法是否正確？（略）小小咨詢(xún)臺(tái)：姓名現(xiàn)實(shí)狀況心理分析咨詢(xún)建議鵬鵬軍軍鵑鵑明明科學(xué)用腦效益高:不宜長(zhǎng)時(shí)間使用大腦宜五官并用使用電腦宜將不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容錯(cuò)開(kāi)進(jìn)行保持充分的睡眠宜利用最佳用腦時(shí)間注意體育鍛煉和體力勞動(dòng)宜飲食合理，營(yíng)養(yǎng)充足創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境增加接觸大自然和社會(huì)的機(jī)會(huì)心靈火花：讀一則學(xué)生的日記。發(fā)表看法。給這位同學(xué)的媽媽寫(xiě)一封短信，提出你的建議和理由。名言警句：不會(huì)休息的人就不會(huì)工作音樂(lè)可以使人消除疲勞，增加力量，提高學(xué)習(xí)效率。課后小結(jié)：了解運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息是給頭腦“充電”的法寶后，學(xué)生初步懂得科學(xué)用腦。第六課專(zhuān)注出效率教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)游戲、故事等靈活多樣的形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到注意力對(duì)一個(gè)人的重要性。讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種提高注意力的好方法。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的注意力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、卡紙等。導(dǎo)語(yǔ)：有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：注意力是學(xué)習(xí)的窗戶(hù)，沒(méi)有它，知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)。的確是這樣。注意力是影響同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的重要原因，希望同學(xué)們通過(guò)這一堂課的學(xué)習(xí)能有所收獲！二、旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)：看！旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)真精彩！你們想不想一起參與！好！首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：考考你！請(qǐng)大家注意幻燈片上的數(shù)字30秒，數(shù)數(shù)有多少個(gè)8？開(kāi)始，老師計(jì)時(shí)（30秒）。找到一個(gè)數(shù)字得5分，看看你得了多少分？（如果你得了100分，恭喜你，你是個(gè)專(zhuān)注的孩子，如果你得分60分以下，那么你需要訓(xùn)練自己的注意力?。。┤⒂螒蛭荩和瑢W(xué)們喜歡做游戲嗎？那么讓我們一起來(lái)到游戲大廳，進(jìn)入游戲屋！做游戲1（游戲規(guī)則：老師將寫(xiě)有口令的紙條給每小組的第一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)第一個(gè)同學(xué)看30秒以后迅速收起，并將口令依次向后傳遞，每小組的最后一個(gè)同學(xué)將口令傳給老師，以最快速度為準(zhǔn)）做游戲2（游戲規(guī)則：請(qǐng)你依次讀出下面的文字，念的最多的獲勝。）小結(jié)：同學(xué)在游戲中表現(xiàn)出色，總結(jié)一下，你們獲勝的原因是什么？四、智慧人生：1、對(duì)！專(zhuān)注出效率，專(zhuān)注出成績(jī)！注意力是一個(gè)人成功的重要因素。讓我們看看偉人毛澤東是怎樣鍛煉自己的注意力的。有請(qǐng)張馨予同學(xué)！2、（小組評(píng)議）聽(tīng)了故事，你有什么啟發(fā)？你有主動(dòng)鍛煉過(guò)自己的注意力嗎？五、心海導(dǎo)航：下列的情形你有過(guò)嗎？你以為哪些好，哪些不好！把好的放在珍寶箱里，把不好的扔到垃圾桶里去吧！請(qǐng)打開(kāi)課本41頁(yè)完成書(shū)上的練習(xí)。學(xué)生做。評(píng)議小結(jié)。六、心靈火花：外界活動(dòng)會(huì)干擾我們的活動(dòng)，身體狀況和意志力也對(duì)注意力有影響，那么我們?cè)撛鯓犹岣咦约旱淖⒁饬δ兀孔屩腔劾先烁嬖V你吧?。ㄕn件出示）七、總結(jié)：同學(xué)們，這堂課的學(xué)習(xí)，你們明白了什么？（注意力對(duì)學(xué)習(xí)很重要，提高注意力有方法）同學(xué)們，你們想成為不平凡的人嗎？那么，一定要從小訓(xùn)練自己的注意力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你一定會(huì)成功！預(yù)祝同學(xué)們成功！課后小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到注意力對(duì)一個(gè)人的重要性。第七課做生活的有心人教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道，細(xì)心觀(guān)察是學(xué)習(xí)成功的第一步。教育學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察，做生活的有心人。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教育學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察，做生活的有心人。旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)：游戲：同學(xué)們先觀(guān)察一下我們的教室，記住每樣?xùn)|西的擺放，然后離開(kāi)教室3分中，看看教室發(fā)生了哪些變化？想一想，你做到了嗎？評(píng)價(jià)。⊙我經(jīng)常覺(jué)得自己在不斷變化。⊙我能檢查出作業(yè)中的錯(cuò)誤?！盐夷苡X(jué)察媽媽心情好壞?！盐冶容^留意老師的言行?！盐疑朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)校的變化?！盐夷芨杏X(jué)天氣冷暖，加減衣服。智慧人生：聽(tīng)故事《回家路上》。明道理：鵬鵬是個(gè)生活的有心人，是因?yàn)椤３^(guān)察歌：觀(guān)察好，多思考。善比較，巧聯(lián)想。抓重點(diǎn)，思路暢。生活中，學(xué)問(wèn)長(zhǎng)。心海導(dǎo)航：鵬鵬和明明的作文一模一樣，老師問(wèn)他，他說(shuō)：你們寫(xiě)的小白兔，怎么一模一樣？明明說(shuō)：我們寫(xiě)得都是同一只小白兔。明明說(shuō)得對(duì)嗎？我認(rèn)為————————。東東說(shuō)得夏天的夜晚：明月當(dāng)空，星滿(mǎn)天。東東說(shuō)得夏夜存在嗎？因?yàn)椤６《○B(yǎng)了幾條蠶，開(kāi)始幾天都認(rèn)真觀(guān)察，后來(lái)見(jiàn)蠶總是老樣子。就不再過(guò)問(wèn)，結(jié)果蠶死了。我想對(duì)丁丁說(shuō)————————