陜西省藍(lán)田縣前衛(wèi)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 5.秋天的懷念 課件(共15張PPT)

秋天的懷念史鐵生史鐵生

1951年生于北京，

1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫的《我與地壇》被公認(rèn)為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。

2002年，他獲得華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國最令人敬佩的作家之一。

癱瘓

侍弄整宿

憔悴

仿膳

豌豆訣別爛漫翻來覆去絮絮叨叨

讀一讀

tānhuàn

shì

xiǔqiáocuìshàn

wānjuémànfù

xùxù學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的情感。2體會(huì)通過細(xì)節(jié)描寫的方法來刻畫母親的形象。

3品味題目的含義。4學(xué)會(huì)感恩。默讀課文整體感知1用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。2體會(huì)作者所表達(dá)的情感。

課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛，表達(dá)了對(duì)母親深深地懷念。主要內(nèi)容分角色朗讀感受母愛

課文第一段與第三段兩次寫到“我”與母親的對(duì)話，下面兩人一組，任選第一段或第三段練習(xí)分角色朗讀，傳達(dá)出“我”和母親不同的心情。

語言品味課文平靜的敘述中蘊(yùn)含著母愛感人的力量，這主要體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)中，文中哪些細(xì)節(jié)最讓你感動(dòng)有感情地朗讀出來，并說說感動(dòng)的理由。品味詞語

親情是彌足珍貴的，不可替代的，而對(duì)于母親的病情和離世作者的感情是復(fù)雜的，體會(huì)劃橫線詞蘊(yùn)含的情感。1.可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。2.她出去了，就再也沒回來。3.看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

品讀探究

1、齊讀課文最后一段。思考：為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中正開得爛漫”？結(jié)尾重復(fù)母親“好好活兒”這句話，有什么深意？黃色的花淡雅，白色的花高潔，

紫紅色的花熱烈而深沉，

潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。表明成熟的我們現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦，會(huì)勇敢地面對(duì)生活中的磨難。

1、齊讀課文最后一段。思考：為什么詳寫各種顏色的菊花在“秋風(fēng)中正開得爛漫”？結(jié)尾重復(fù)母親“好好活兒”這句話，有什么深意？菊花象征母親頑強(qiáng)的精神品質(zhì)，象征母親對(duì)自己的愛，表達(dá)對(duì)母親的懷念，也表達(dá)出要向菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的熱烈的釋放自己的精彩。題目的含義題目的主要含義：

1.文章回憶的往事發(fā)生在秋天，表達(dá)的是對(duì)母親的懷念。2.暗示作者經(jīng)受過命運(yùn)殘酷的打擊，經(jīng)歷過暴躁絕望的心理過程，在母親去世后的秋天，真正體會(huì)到母愛的堅(jiān)忍和偉大，懂得了母親的期望，悟出了生命存在的意義。拓展延伸

學(xué)完本文之后，你一定被文中偉大的母愛所打動(dòng)，一定會(huì)不由自主的想到自己的媽媽對(duì)你所做的一切，請(qǐng)你抓住細(xì)節(jié)口頭描述一個(gè)生活片段，表達(dá)一下對(duì)媽媽的感激之情。

史鐵生經(jīng)典語錄

微笑著，去唱生命的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必