我的書屋我的夢征文范文（通用5篇）

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每一個幻想都像宇宙星空中的一顆顆絢爛明星，點綴在星空舞臺上，讓人產(chǎn)生進步的動力，引導(dǎo)著我們前行。

時間如瓶子里的沙漏，在我們的指尖中悄然無息的流過。轉(zhuǎn)瞬間，又迎來了暑假。我又來到日思夜想的農(nóng)家書屋?！靶?zé)o塊壘心長泰，腹有詩書氣自華?！边@句話說得多好啊。

走進書屋，推門而進，便會立即被暖暖的書香味所包圍。室內(nèi)寬敞光明，寧靜而無一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著兩張長桌。幾排書櫥整齊劃一地排列著。屋內(nèi)上方掛著一幅英國聞名科學(xué)家牛頓的名言：“假如說我比別人看得更遠些，那是因為我站在巨人的肩上?！鳖櫭剂x，“巨人”不就是各種各樣的書籍嗎？

我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。學(xué)問似乎砂石下的泉水，掘得越深，泉水越精。農(nóng)家書屋里的書真是無奇不有，讓人紛繁蕪雜。

沏一杯茶，獨坐一端，靜靜地閱讀。斗爭類的書籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛坐著時間機，穿越回戰(zhàn)火連天的年頭。熊熊的烈火燃燒著；江姐忍著十指錐心的難受，咬緊牙關(guān)，不向敵人吐露一個字；李大釗視死如歸，堅決從容，臨危不懼……這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前，這樣的英雄人物一個個出現(xiàn)在腦海之中。我們今日的華蜜生活是多少位革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的呀。我們又怎么能不好好珍惜這來之不易的美妙生活呢？

《沉睡的大拇指》讓我明白：在世間，愛是一種最博大的情感。親人的大恩大德猶如一束暖和的陽光，暖和我們的一生?！陡卸鲹从选纷屛叶茫簱从巡皇前杨^頂上的傘硬生生地分成兩半的人，而是當(dāng)你奮勇前進時心甘情愿為你當(dāng)基石的人。《讓青少年感悟一生的哲理故事全集》讓我領(lǐng)悟：生活的海洋不像安靜的西子湖，隨著時間的流淌，它時而洶涌澎湃，時而安靜如鏡，時而巨浪滔天，只有我們堅毅的面對，笑對人生，才會鑄造輝煌的人生。

我仿佛剛出土的小苗，盡情吸允著書中的樂趣。

我有一個幻想，是從幼小童心時就誕生出來的幻想——成為一名教書育人的山區(qū)老師。

老師是一座通向?qū)W問海洋的長橋；老師是一棵包涵萬千的大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨；老師是紅彤彤的太陽，賜予學(xué)生萬分光熱。

“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋?！崩蠋煹穆殬I(yè)是多么的神圣與宏大啊。

每當(dāng)我在電視前目睹貧困山區(qū)中那些求知若渴的孩子們，憐憫之情便油然而生。他們是多么酷愛學(xué)習(xí)。貧困猶如惡魔，兇惡著笑臉威逼他們。但他們‘站成一棵樹，堅韌地挺立著?！谀且凰查g，成為山區(qū)老師的幻想便牢牢的扎在我的腦海之中。我肯定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，立爭第一，因為將來我要用學(xué)問的雨露澆灌他們，讓他們走出坑坑洼洼的大山，出人頭地，成為祖國的棟梁之才。

“只要擁有不屈的信念，幻想就不會褪色，恒久艷麗奪目。”當(dāng)一名山區(qū)老師是我一生的幻想，是我心中翻滾的大浪。

感謝你，農(nóng)家書屋，是你讓我開闊視野，豐富學(xué)問，陶冶我的情操；感謝你，負責(zé)任的圖書管理員，每天起早貪黑為我們開門關(guān)門。

農(nóng)家書屋，我的幻想從這里起先。

我的書屋我的夢征文2

那是一個幽靜舒心的地方，靜得只有嘹亮悅耳的翻書聲；那是一個多彩美幻的地方，美得讓人走進去出不來的仙境；那是一個墨香旖旎的地方，香進毛孔、香進骨髓、香進心靈。

她在哪里呢？她在社區(qū)！“請同學(xué)們將手中的文字卡片，依據(jù)垃圾分類，將它們一一放進相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上，以最快的速度完成了任務(wù)。

知道我們在哪里參與這個好玩的活動嗎？告知你，就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書屋。為了培育小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識，自覺參加垃圾分類，提倡健康文明的低碳生活，社區(qū)農(nóng)家書屋特邀繪本館老師，給我們上了一節(jié)生動好玩的垃圾分類科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書活動，讓我們的收獲良多！

暑假里，我常常走進社區(qū)的“農(nóng)家書屋”，捧起一本書，徜徉在學(xué)問的海洋里！這里有戴著老花眼鏡，細細閱讀報紙時刊的爺爺奶奶；有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問的叔叔阿姨；有在仔細閱讀繪本雜志的弟弟妹妹；還有不少同學(xué)們相約來到書屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著，不講究、不拘束，自由悠然，好不滿意！

她在校內(nèi)！

我們通州小學(xué)里有不少小書屋，它們分布在校內(nèi)的角角落落，閱覽室、圖書館、樓梯拐角口，新三好大廳……它們都有共同的特點，書目豐富、種類繁多，色調(diào)絢麗、溫馨舒適，自主管理、整齊有序。我曾是底樓書屋的的輪崗管理員，每天負責(zé)清點和整理書籍。每到課間，同學(xué)們都走出教室，來到書屋，“嘩嘩”的翻書聲，那樣奇妙，那樣好聽！

學(xué)校定期組織形式多樣的讀書節(jié)活動，點燃閱讀激情，陶冶高尚情操，共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書籍走進社區(qū)、走進殘聯(lián)，讓書籍點亮每一個人的生命之光。

她在我家！

社會、學(xué)校為我們供應(yīng)了閱讀的空間，讓我們增長了學(xué)問、擴大了眼界。聞著那淡淡油墨的書香，品讀那字里行間的喜怒哀樂，真是人生一大樂事。如此樂事理應(yīng)舉家同樂。

所以，不論是過去的家還是剛剛搬進來的新家，都一個小小書屋。地方不大，但五臟俱全。這個迷你書屋伴我晨起，伴我暮省。每當(dāng)我站在書櫥面前，都有一種劇烈的閱讀欲望，它就如一日三餐，必不行少。爸爸說，讀書，可能不會讓人立刻變得特別富有，但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊x書是一種生活，更是一種習(xí)慣。少年讀書如門中窺月，中年讀書如庭前賞月，老年讀書如臺上觀月。與書為友，共享歡樂，愿閱讀像四季盛開的鮮花一樣，裝飾每一個人的生活，滋潤每一個人的心田。

我的書屋我的夢征文3

書是我們恒久的摯友，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬；是種子，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂；書中有人類發(fā)展的錄像機，我們可以在其中看到前輩的蹤跡；書是學(xué)問和才智的海洋，我們在書的海洋中遨游漸漸成長……

在書屋里我看到了：很多人在全神貫注地讀書。有的仿佛身臨其境；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的兩三個人一起小聲溝通書中的疑問、難題……

我很喜愛讀書，因為讀書可以帶給我們無窮的歡樂、豐富的學(xué)問、做人的道理?？梢宰屛覀兊纳钬S富多彩。書屋里面的書無奇不有，如：散文、故事、小說、百科等。每本書都有著自己的故事，講解并描述著無窮的道理。每種不同的圖書帶給我們的感覺是不同的：詩歌的瀟灑，散文的美麗，小說的樸實，漫畫的奇妙，神話的唯美浪漫，童話的純真可愛和善，百科的嚴謹仔細，歌詞的奇妙動人，歷史的博大精深……無處不讓我們沉醉在書海之中。

讀著曹文軒寫的《草房子》中不卑視別人，勇于正視自己的禿鶴，獨立自強；正視生活的杜小康；感人的親情細馬；疾病并不行怕，英勇地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑；感覺到了淳樸的鄉(xiāng)土人情，純凈的友情，宏大的'精神等。

讀著《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能丟失志氣。志氣和毅力是最珍貴的，沒有它，你就恒久也擺脫不了逆境。

在《城南舊事》中，全部的人都很和善，無論是瘋子、小偷還是保姆等。一點也感覺不到舊社會的黑暗。而難受的地方總是有的：瘋子、小偷都可憐的是，在華蜜離他們很近的時候，他們卻恒久也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純凈凈化的心靈，這樣童年才會華蜜歡樂。

課文中的《愛之鏈》讓我明白了：愛是暖和的，能讓人們感到世界的美妙。因為愛在我們身邊駐足，所以人們對美妙的生活充溢了憧憬……

讀書，如一場春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我們心靈的塵埃，吹散世間的苦惱憂愁；讀書，似一場久旱后的綿綿細雨，滋潤我們干枯的靈魂，澆灌渴望學(xué)問的心靈；讀書，像一只閃爍的燈塔，照亮前進的道路，指引我們大膽追逐幻想。

最終，讓我們?nèi)堇镥塾?，探究無窮的奇妙，找尋其中的歡樂吧！

我的書屋我的夢征文4

暑假里的一個早晨，太陽公公剛給大地披上了金色的霞光，我便哼著小調(diào)兒，和爸爸來到了我朝思暮想的農(nóng)家書屋——平潮鎮(zhèn)平西村農(nóng)家書屋。

還沒放假，我就聽到退休在家但依舊關(guān)切少年兒童成長的鎮(zhèn)長奶奶說，這個暑假我們有個消暑納涼的好去處——農(nóng)家書屋，奶奶說這個書屋就是鄉(xiāng)村孩子的世外桃源，是鄉(xiāng)村孩子的精神家園。聽到這個消息，我這個“小書蟲”坐不住了，在我們家門口就有小書屋，放了假我再也不要求著上班的爸爸帶我去書城買書啦。嘿，不求人的感覺就是棒！就這樣，一放假，我就讓爸爸帶我來探尋我的精神家園啦。

帶著新奇，帶著向往，我和爸爸來到了農(nóng)家書屋。書屋位于平西社區(qū)村部，和村委會叔叔打了招呼，我來到書屋前。輕輕推開書屋的門，迎接我的是一個大書柜。每一張書柜里都放著不同種類的書，有我們喜愛的少兒類書籍，也有關(guān)于生活、文化、政治類的書籍，真是琳瑯滿目，書香芳香。我從少兒類里拿出一本《假如給我三天光明》，起先細細品讀起來。

我翻開手中的書，靜下心來閱讀。海倫。凱特說假如給她三天光明，第一天，她會看著每一個善待她，陪伴她的人；其次天，她將去看看那暗夜轉(zhuǎn)化為白晝的奇景，去看看人類發(fā)展進步的奇觀；在她擁有光明的最終一天，她將環(huán)城巡游，讓回憶充溢絢麗……讀到這里，我的眼睛潮濕了，海倫。凱勒是一個生活在盲聾啞世界的人，可她卻以自己的樂觀、不屈不撓地面對生活。她用自己的行動點燃了我的心靈之光。

忽一抬頭，發(fā)覺爸爸正凝視著我。當(dāng)我們目光相遇時，爸爸微笑著說：“丫頭，你們現(xiàn)在的生活可真好！”我很新奇，便問：“爸爸，莫非你們小時候不是這樣的嗎？”爸爸笑著說：“我們小時候條件和你們無法比呢?！笨粗覒岩傻难凵?，爸爸接著說：“我們小時候，可沒有什么農(nóng)家書屋，只有城里才有圖書館，書店也很少。每次想看書，還要去城里借。當(dāng)時家里沒有汽車，頂多騎一輛自行車去。等到放暑假、寒假了，我就和你奶奶帶個包，多借幾本書回來，不然總往城里跑，不便利?，F(xiàn)在，再來看看你們，要吃的有吃的，要玩的有玩的，生活豐富多彩。國家還辦了農(nóng)家書屋，讓你們在家門口就有你讀不完的書。你們哦，就是生活在蜜罐里。所以，孩子，你肯定要好好學(xué)習(xí)呀！”

聽完爸爸說的話，我手托下巴思索起來。的確，我們的生活比蜜甜，要吃什么就吃什么，要穿什么就穿什么，要讀什么書就讀什么書，簡直是神仙般的生活呀！爸爸看我一本正經(jīng)思索的模樣，趕忙走到我旁邊說：“孩子，現(xiàn)在是學(xué)問大爆炸的時代，我們肯定要多讀書。尤其是少年兒童，‘少年強則國強，少年智則國智’，你們是國家的將來，加油，珍寶！”聽了爸爸的話，我連連點頭。

我的書屋我的夢征文5

“書屋”對于學(xué)生來說是必不行少的，對于大人來說也是如此，“書屋”好比是學(xué)問的海洋，讓學(xué)生們吹著涼爽的海風(fēng)，享受美妙的時間，打開勝利的大門，教我們?nèi)绾巫鋈?。然而它也是大人在生活中的照明燈，照亮前行的道路，讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占據(jù)了人的思想領(lǐng)域。

每一次漫游書屋我都會有一種稀里糊涂的激烈和興奮?；蛟S是望見琳瑯滿目的書了吧!或許還因為這寧靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的書交摯友。

我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。拿起來，變愛不釋手。

書中的小主子公是一個叫海倫·凱勒的孩子。她是個可愛的孩子。后來一場噩運駕臨 了，一場病讓她失去了眼睛、聲音和聽力，她變得非常急躁，她和大人們都無法接受這個殘酷的現(xiàn)實。她多么希望有一縷陽光可以照亮她，照亮她前進的道