人教版化學(xué)九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)化學(xué)式化合價(jià)復(fù)習(xí)教案

PAGE1EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.年級(jí)九年級(jí)學(xué)科化學(xué)制定日期課型復(fù)習(xí)課題化學(xué)式化合價(jià)主備人執(zhí)教人使用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)了解化學(xué)式的概念和意義。了解化合價(jià)的意義。過程與方法目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)掌握科學(xué)的探究方法情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生歸納概括的能力，使他們充分意識(shí)到守恒思想重要性。教學(xué)重點(diǎn)了解化學(xué)式的概念和意義。了解化合價(jià)的意義。教學(xué)難點(diǎn)了解化學(xué)式的概念和意義。了解化合價(jià)的意義。教學(xué)過程第一步梳理知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)1化學(xué)式的書寫及意義1.概念：用______符號(hào)和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子，叫做化學(xué)式。2.化學(xué)式表示的意義表示的意義以CO2為例以Fe為例宏觀表示______表示二氧化碳這種______表示鐵這種______表示該物質(zhì)由哪些______組成表示二氧化碳由______元素和______元素組成表示鐵由______元素組成微觀表示該物質(zhì)的______(或一個(gè)原子)表示一個(gè)二氧化碳______表示一個(gè)鐵______表示構(gòu)成物質(zhì)的一個(gè)分子的______(或構(gòu)成物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比)表示一個(gè)二氧化碳分子由______和______構(gòu)成3.化學(xué)式的讀寫物質(zhì)類型化學(xué)式的寫法化學(xué)式的讀法單質(zhì)金屬鐵—Fe元素名稱：鐵稀有氣體氦氣—He“某氣”：氦氣非金屬固態(tài)硫—S元素名稱：硫氣態(tài)元素符號(hào)的右下角寫出表示分子中______的數(shù)字。如氧氣—O2，氮?dú)狻狽2，氫氣—H2在“某氣”：O2—氧氣化合物氧化物氧元素符號(hào)在，另一種元素符號(hào)在。如CO2、Fe3O4等從右向左讀作“氧化某”或“幾氧化幾某”：CO2—二氧化碳，F(xiàn)e3O4—四氧化三鐵金屬和非金屬組成的化合物金屬元素在，非金屬元素在(金左非右)如NaCl、KI等從右向左讀作“某化某”，如NaCl—氯化鈉考點(diǎn)2化合價(jià)及應(yīng)用1.常見元素的化合價(jià)(1)一般情況下，通過元素的化合價(jià)可以知道不同元素以什么樣的原子個(gè)數(shù)比相結(jié)合。(2)化合價(jià)韻語鉀鈉銀氫正一價(jià)，鈣鎂鋇鋅正二價(jià)；鋁正三價(jià)硅正四，氟溴負(fù)一氧負(fù)二；氯價(jià)最常顯負(fù)一，還有正價(jià)一五七；銅正一二鐵二三，磷有正五正負(fù)三；負(fù)一硝酸氫氧根，負(fù)二硫酸碳酸根；正一價(jià)的是銨根。2.化合價(jià)規(guī)律(1)金屬元素與非金屬元素化合時(shí)，金屬元素顯______價(jià)，非金屬元素顯______價(jià)。(2)氫元素通常顯+1價(jià)，氧元素通常顯-2價(jià)。(3)在化合物中，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為______。(4)在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為______。3.化合價(jià)的應(yīng)用(1)根據(jù)化合價(jià)可書寫簡單的化學(xué)式。(2)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算元素的化合價(jià)。有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算1.計(jì)算相對分子質(zhì)量：相對分子質(zhì)量=化學(xué)式中各原子的______的總和。2.計(jì)算組成化合物的元素質(zhì)量比：化合物中各元素的質(zhì)量比=化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量______之比。3.計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=4.計(jì)算物質(zhì)的純度：純度=命題點(diǎn)1化合價(jià)三月中旬，湖南媒體報(bào)道，不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O5)處理生姜，使生姜變得又黃又亮，從而謀取利益。過量的焦亞硫酸鈉會(huì)嚴(yán)重危害人體健康。Na2S2O5中硫元素的化合價(jià)為（）A．－2B．＋2C．＋4D．＋65．下列化合物中氮元素的化合價(jià)最高的是（）A．NH3B．NOC．NO2D．HNO36．含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化：Seq\o(→,\s\up7(①))SO2eq\o(→,\s\up7(②))SO3eq\o(→,\s\up7(③))H2SO4eq\o(→,\s\up7(④))Al2(SO4)3，其中硫元素化合價(jià)發(fā)生變化的是（）A．①②B．③④C．①③D．②④7．元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。例如：2eq\o(F,\s\up6(0))e＋3eq\o(C,\s\up6(0))l2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2eq\o(F,\s\up6(＋3))eeq\o(C,\s\up6(－1))l3，反應(yīng)前后，F(xiàn)e和Cl元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（）A．4P＋5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))P2O5B．FeCl3＋3NaOH=Fe(OH)3↓＋3NaClC．Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑D．2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2H2↑＋O2↑命題點(diǎn)2化學(xué)式及其計(jì)算央視二套《這是真的嗎》欄目播出了電腦浸在液體中也能正常工作的新鮮事，原來這種無色的液體是被稱作“絕緣液”的液態(tài)一氟二氯乙烷，這種液體可為手機(jī)電腦“洗澡＂，用來清洗電子產(chǎn)品，一氟二氯乙烷的化學(xué)式為CCl2FCH3，下列對一氟二氯乙烷的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．一氟二氯乙烷是無機(jī)物B．一氟二氯乙烷由5種元素組成C．一氟二氯乙烷的相對分子質(zhì)量為117克D．一氟二氯乙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為8∶18．下列物質(zhì)的化學(xué)式讀法錯(cuò)誤的是（）A．FeCl2讀作氯化鐵B．MgCl2讀作氯化鎂C．AgCl讀作氯化銀D．AlCl3讀作氯化鋁9．乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是（）A．由14個(gè)原子構(gòu)成B．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41.4%C．其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12∶1∶16D．一個(gè)乙酸乙酯分子中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2∶4∶110．人體攝入鐵不足會(huì)引起缺鐵性貧血，乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6。(1)乳酸亞鐵是由________種元素組成的，其中屬于常量元素的是____________；(2)乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是________，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1．化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是()A．H2O2B．O2C．H2D．He22．下列物質(zhì)的主要成分與化學(xué)式相符的是()A．干冰CO2B．蘇打NaHCO3C．熟石灰CaOD．純堿NaOH3．化學(xué)式H2O2能表示多種意義，下列說法錯(cuò)誤的是()A．表示雙氧水這種物質(zhì)B．表示雙氧水由氫元素和氧元素組成C．表示1個(gè)雙氧水分子D．表示雙氧水由2個(gè)H原子和2個(gè)O原子構(gòu)成4．漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述不正確的是()A．漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成B．漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12∶5C．漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D.漢黃芩素中含有16個(gè)碳原子，12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子5．下列符號(hào)能表示兩個(gè)氫原子的是()A．H2B．2H2C．2HD．2H＋6．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是()A．SO2：表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子B．2Fe：表示2個(gè)鐵原子C.eq\o(Mg,\s\up6(2＋))：表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷D．S2－：表示硫元素的化合價(jià)為－2價(jià)7．下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義，正確的是()A．H2O——一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子B．4H——4個(gè)氫元素C．Ca＋2——一個(gè)鈣離子帶二個(gè)單位正電荷D．2CO2——兩個(gè)二氧化碳分子8．常溫下，氯氣與苛性鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)物是氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水。次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為()A．－1B．＋1C．－2D．＋29．1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價(jià)分別為－2、0、＋4、＋6價(jià)，依次對應(yīng)的化學(xué)式錯(cuò)誤的是()A．H2SB．SC．SO2D．H2SO310．下列含氮化合物中，氮元素化合價(jià)由低到高排列的一組是()A．NH3NOHNO3B．N2O4N2O5NO2C．HNO3NO2NH3D．NONO2N2O311．碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是()A．碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3＋1×4＋16×3)gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12∶1∶16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3∶4∶3D．碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝eq\f(12,12＋1＋16)×100%12．如圖是某品牌牛奶包裝盒上的標(biāo)簽，該牛奶富含人體易吸收的鈣，且該牛奶中鈣磷比例合理。請你仔細(xì)閱讀該牛奶的標(biāo)簽后回答下列問題：××純牛奶配料：鮮牛奶保質(zhì)期：8個(gè)月凈含量：250mL營養(yǎng)成分：(每100mL)鈣≥0.12g脂肪≥3.4g蛋白質(zhì)≥3.2g(1)包裝盒上說明脂肪≥3.4克，是指100毫升的牛奶中至少含有3.4克的脂肪。那么，如圖所示的一盒牛奶中至少含脂肪克。(2)牛奶中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣晶體[Ca10-(PO4)6(OH)2]的形式存在，則在羥基磷酸鈣晶體中，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(精確到0.1%)(3)若人體每天需0.6克鈣，且這些鈣90%來自牛奶，則每天一個(gè)人至少需喝牛奶盒。個(gè)人修訂板書設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課化學(xué)式2.化合價(jià)課后反思（課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理念，實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想）應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力。加強(qiáng)課堂管理，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。多留給學(xué)生時(shí)間，爭取讓學(xué)生更多的培養(yǎng)概括與小組合作能力。致家長：贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個(gè)孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。激勵(lì)孩子積極向上的6句話贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。每個(gè)孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。孩子在受到贊賞鼓勵(lì)之后，會(huì)因此而更加積極地去努力，會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，會(huì)把事情做得更好。贊賞和激勵(lì)是沐浴孩子成長的雨露陽光。1、你將會(huì)成為了不起的人！2、別怕，你肯定能行！3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！4、有個(gè)女兒真好！5、你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者！6、你是個(gè)聰明孩子，成績一定會(huì)趕上去的。使孩子充滿自信的7句話自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的過程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)。可以說，許多學(xué)習(xí)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)的孩子，都源于自信心的喪失。只有自認(rèn)為已經(jīng)沒有指望的事，人們才會(huì)放棄，學(xué)習(xí)也是一樣的，只有孩子認(rèn)為自己沒有希望學(xué)下去了，他才會(huì)逃學(xué)、厭學(xué)。實(shí)際上，即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種，他們都是萬全可以趕上去的。1、孩子,你仍然很棒。2、孩子，你一點(diǎn)也不笨。3、告訴自己：“我能做到”。4、我很欣賞你在××方面的才能。5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。6、你將來會(huì)成大器的，好好努力吧。7、孩子，我們也去試一試？促使孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的7句話非志無以成學(xué)，非學(xué)無以成才。學(xué)習(xí)是孩子成才的唯一途徑。沒有哪一位父母會(huì)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題。要使孩子學(xué)習(xí)好，一方面在于引導(dǎo)和鼓勵(lì)，把孩子的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來。使他們成為樂學(xué)、肯學(xué)的好孩子。另一方面。需要教給孩子有效的學(xué)習(xí)方法，使他們掌握高效的學(xué)習(xí)武器。方法即是孩子學(xué)習(xí)好的捷徑，即是孩子通向成才之路的橋梁。1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。2、珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。3、你再好好思考思考。4、提出一個(gè)問題，我就獎(jiǎng)勵(lì)你。5、你就按自己的想法去做吧。6、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開心嗎?7、只要努力,下次就一定能考好。促進(jìn)孩子品行高尚的8句話知識(shí)學(xué)得再多，但如果不懂得做人的道理，也很難在將來獲得成功。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多父母對孩子往往只抓孩子的學(xué)習(xí)，不及其余。有的父母甚至認(rèn)為，孩子怎樣做人，等她走上社會(huì)自然就會(huì)明白。其實(shí)，這種認(rèn)識(shí)是十分錯(cuò)誤的。一個(gè)人的任何技能，都不是一朝一夕可能學(xué)成的，何況是應(yīng)對復(fù)雜的社會(huì)和人際關(guān)系。因此，父母應(yīng)盡早多向孩子講解解做人的道理，并為孩子做出榜樣。1、品德比分?jǐn)?shù)更重要。2、誠實(shí)是做人的第一美德。3、競爭中的公平最可貴。4、凡事都要問一問自己的良心。5、要學(xué)會(huì)說一聲：謝謝。6、你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。7、我很高興你有一顆同情心。8、我希望你是個(gè)懂禮貌的孩子。鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)的11句話一個(gè)人的成功，離不開自立自強(qiáng)的品性和奮斗精神?？墒乾F(xiàn)今的大多數(shù)獨(dú)生子女，在父母過分的呵護(hù)和嬌慣之下，非常缺乏自立自強(qiáng)的意識(shí)。甚至有些孩子，除了上學(xué)讀書之外，生活中的事他們一概不知，甚至連自己的鞋帶都系不好。這樣的孩子將來走上社會(huì)，怎么會(huì)成功呢？因此父母一定要對此有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，盡早鼓勵(lì)孩子自立自強(qiáng)，培養(yǎng)他們不軟弱、不撒嬌、自己的事情自己做的良好品性。1、你想做的事情，由你自己決定。2、自己去做吧，不要依賴別人。3、你可以鍛煉一下自己嘛。4、路是自己選的，就要對自己負(fù)責(zé)。5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？6、拿出男子漢的勇氣，闖過來。7、能夠管住自己是你將來成功的保障。8、你自己解決這個(gè)問題吧。9、跌到了，要自己爬起來。10、你一定要自己走路去上學(xué)。11、由你去交錢，好嗎？幫助孩子熱愛勞動(dòng)的5句話熱愛勞動(dòng)是人最重要的品性之一。世界上的成功人士大都有熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。對于孩子來說，父母培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，既能增強(qiáng)其自立自強(qiáng)的精神，又可以使其在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活技能，對今后的生存發(fā)展有著積極的作用。因此家長千萬不要把眼光只盯在孩子的學(xué)習(xí)上，而應(yīng)當(dāng)從小就重視對孩子進(jìn)行勞動(dòng)觀念的教育和勞動(dòng)能力的培養(yǎng)。1、