2023-2024學(xué)年湖南省常寧市初中語文八年級(jí)上冊(cè)期末評(píng)估測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．萬仞（rèn）

窮匱（kuì）

箕畚（jī）B．豫南（yù）

冀州（jì）

荷擔(dān)（hè）C．孀妻（shuāng）

魁父（kuí）

亡以應(yīng)（wú）D．始齔（chèn）

壟斷（lǒng）

一厝朔東（xī）2、下列詞語的書寫不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．簌簌

蹣跚

頹唐

富閑B．主宰

婆娑

虬枝

偉岸C．興味

卑微

消逝

繁殖D．格調(diào)

暮年

情味

深淵3、下列句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．我覺得今天的活動(dòng)很有意思，學(xué)到了很多傳統(tǒng)文化知識(shí)，知道了要怎樣孝敬父母，比如尊敬爸爸媽媽，和爸爸媽媽說話要和顏悅色，還要幫忙做家務(wù)。B．魯迅的《阿Q正傳》在現(xiàn)代文學(xué)史上有不可替代的地位，它對(duì)幾千年積淀的國(guó)民性的分析入木三分。C．他一邊參加植樹活動(dòng)，一邊埋怨土太硬，坑難挖，可謂任勞任怨。D．廣大人民群眾對(duì)腐敗現(xiàn)象深惡痛疾，對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)充滿希冀。4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，將半個(gè)多世紀(jì)的殘酷歷史出現(xiàn)在我們眼前。B．新建的兒童公園為小朋友提供了觀魚池、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設(shè)施。C．戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史與人類的歷史一樣久遠(yuǎn)，從遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)中走來的現(xiàn)代人，依然沒有走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。D．中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會(huì)的關(guān)注。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩默寫。

（1）征蓬出漢塞，_____________。大漠孤煙直，______________。（王維《使至塞上》）

（2）___________________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）

（3）樹樹皆秋色，_________________。（王績(jī)《野望》）

（4）在《渡荊門送別》中以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)的奇幻之景的句子是：________________________，_________________________。

（5）默寫《錢塘湖春行》的頷聯(lián)和頸聯(lián)。

___________________________，___________________________。

___________________________，___________________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《答謝中書書》一文，完成下面小題。山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)供備。曉霧將歇，猴鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。1．下面各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．四時(shí)俱備

四時(shí)：四季B．曉霧將歇

歇：消散C．夕日欲頹

頹：頹廢D．沉鱗競(jìng)躍

沉鱗：水中潛游的魚2．下面對(duì)句子的解釋，正確的一項(xiàng)是（

）

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。A．到南朝的謝靈運(yùn)以前，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。B．自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。C．到北朝的謝靈運(yùn)以前，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。D．自從北朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。3．下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中“高峰入云，清流見底”兩句，極力描寫山之高，水之凈，用筆洗練。B．文章開頭的“共”與結(jié)尾的“未復(fù)”，前后呼應(yīng)，形成對(duì)比。C．文章表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅和與古今知音共賞美景的閑適自得之情。D．文章結(jié)尾提及謝靈運(yùn)，乃是閑來之筆。與本文沒有關(guān)系，是山水游記的一種形式。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《蟬的卵》，完成下列題目。①普通的蟬喜歡在干的細(xì)枝上產(chǎn)卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細(xì)，而且往往是向上翹起，差不多已經(jīng)枯死的小枝。②它找到適當(dāng)?shù)募?xì)樹枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。這些小孔的形成，好像用針斜刺下去，把纖維撕裂，并微微挑起。如果它不受干擾，一根枯枝常常刺出三四十個(gè)孔。卵就產(chǎn)在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個(gè)個(gè)斜下去。一個(gè)小孔內(nèi)約生十個(gè)卵，所以生卵總數(shù)約為三四百個(gè)。③這是一個(gè)昆蟲的很好的家庭。它之所以產(chǎn)這許多卵，是為了防御某種特別的危險(xiǎn)。必須有大量的卵，遭到毀壞的時(shí)候才可能有幸存者。我經(jīng)過多次的觀察，才知道這種危險(xiǎn)是什么。這是一種極小的蚋，蟬和它比起來，簡(jiǎn)直成為龐大的怪物。④蚋和蟬一樣，也有穿刺工具，位于身體下面近中部處，伸出來和身體成直角。蟬卵剛產(chǎn)出，蚋立刻就想把它毀掉。這真是蟬家族的大災(zāi)禍。大怪物只須一踏，就可軋扁它們，然而它們置身于大怪物之前卻異常鎮(zhèn)靜，毫無顧忌，真令人驚訝。我曾看見三個(gè)蚋依次呆在那里，準(zhǔn)備掠奪一個(gè)倒霉的蟬。⑤蟬剛把卵裝滿一個(gè)小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻來到這里。雖然蟬的爪可以夠著它，而蚋卻很鎮(zhèn)靜，一點(diǎn)不害怕，像在自己家里一樣，在蟬卵上刺一個(gè)孔，把自己的卵放進(jìn)去。蟬飛去了，多數(shù)孔內(nèi)已混進(jìn)異類的卵，把蟬的卵毀壞。這種成熟的蚋的幼蟲，每個(gè)小孔內(nèi)有一個(gè)，以蟬卵為食，代替了蟬的家族。⑥這可憐的母親一直一無所知。它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地呆在旁邊。然而它仍然無動(dòng)于衷，讓自己犧牲。它要軋碎這些壞種子非常容易，不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。⑦我從放大鏡里見過蟬卵的孵化。開始很像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個(gè)前腿連結(jié)而成。這種鰭有些運(yùn)動(dòng)力，能夠幫助幼蟲走出殼外，并且?guī)椭叱鲇欣w維的樹枝這是比較困難的事情。⑧魚形幼蟲一到孔外，皮即刻脫去。但脫下的皮自動(dòng)形成一種線，幼蟲靠它能夠附著在樹枝上。幼蟲落地之前，在這里行日光浴，踢踢腿，試試筋力，有時(shí)卻又懶洋洋地在線端搖擺著。⑨它的觸須現(xiàn)在自由了，左右揮動(dòng);腿可以伸縮;前面的爪能夠開合自如。身體懸掛著，只要有微風(fēng)就動(dòng)搖不定。它在這里為將來的出世做準(zhǔn)備。我看到的昆蟲再?zèng)]有比這個(gè)更奇妙了。⑩不久，它落到地上。這個(gè)像跳蚤一般大的小動(dòng)物在線上搖蕩，以防在硬地上摔傷。身體在空氣中漸漸變堅(jiān)強(qiáng)了。它開始投入嚴(yán)肅的實(shí)際生活中了。⑾這時(shí)候，它面前危險(xiǎn)重重。只要一點(diǎn)風(fēng)就能把它吹到硬的巖石上，或車轍的污水中，或不毛的黃沙上，或堅(jiān)韌得無法鉆下去的黏土上。⑿這個(gè)弱小的動(dòng)物迫切需要隱蔽，所以必須立刻到地下尋覓藏身的地方。天冷了，遲緩就有死亡的危險(xiǎn)。它不得不各處尋找軟土。沒有疑問，許多是在沒有找到以前就死去了。⒀最后，它找到適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，用前足的鉤扒掘地面。我從放大鏡里見它揮動(dòng)鋤頭，將泥土掘出拋在地面。幾分鐘以后，一個(gè)土穴就挖成了。這小生物鉆下去，隱藏了自己，此后就不再出現(xiàn)了。⒁未長(zhǎng)成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密，不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時(shí)間我們是知道的，大概是四年。以后，在陽光中的歌唱只有五星期。⒂四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲，因?yàn)樗蛲了哪?，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那得來不易的剎那歡愉呢?1．從全文來看，蟬從產(chǎn)卵到成蟲，其生長(zhǎng)要經(jīng)歷哪些過程，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。

____________、_____________、_______________、_______________。

2．第②段畫橫線的句子用了什么說明方法，有什么作用？

3．從說明文的語言特征來分，說明文分為平實(shí)性說明文和生動(dòng)性說明文。請(qǐng)舉例說明本文的語言特色。

4．選文最后一段說：“四年黑暗的苦工，一個(gè)月陽光下的享受，這就是蟬的生活”，而前一段則說：“未長(zhǎng)成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密?！奔热皇莻€(gè)“秘密”，作者又為什么說是“苦工”，這樣說，前后是否矛盾?為什么?

5．名著鏈接：

選文出自法國(guó)昆蟲學(xué)家__________（作家）的《昆蟲記》。作者根據(jù)觀察獲得第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來，揭開了昆蟲世界的一個(gè)又一個(gè)奧秘：螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；______________能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片做巢穴的蓋子……難怪法國(guó)作家羅曼·羅蘭把這位作家稱為“______________”。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。登飛來峰飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣自在最高層。1．對(duì)這首詞賞析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《黃鶴樓》的首聯(lián)以神話傳說起筆，寫現(xiàn)在鶴去樓空，一個(gè)“空”字，蘊(yùn)含著詩人無限的感慨。B．頸聯(lián)兩句對(duì)仗工整，各用一個(gè)疊詞，聲調(diào)鏗鏘，音韻清朗，富有音樂美。C．“聞?wù)f雞鳴見日升”描繪了詩人在雞鳴時(shí)分登上飛來峰的高塔，見到旭日東升畫面。D．《登飛來峰》最后兩句表現(xiàn)了詩人變法革新的遠(yuǎn)大抱負(fù)、政治理想和大無畏的精神。2．《黃鶴樓》的作者是

，尾聯(lián)寫道“煙波江上使人愁”，請(qǐng)聯(lián)系全詩說說詩人因何而愁？六、語言表達(dá)（共10分）學(xué)校開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”活動(dòng)，校園內(nèi)張貼了多幅公益廣告畫。作為校園文化講解員，請(qǐng)你從下面兩幅公益廣告畫中選擇一幅，給同學(xué)們進(jìn)行