六年級下冊,人教版給外地親友的信六年級下冊數(shù)學(xué)書答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級下冊,人教版給外地親友的信六年級下冊數(shù)學(xué)書答案不久，你就要小學(xué)畢業(yè)了，外地的親人或小伙伴確定在掛念你，想知道你的學(xué)習(xí)如何，身體怎樣，什么時候畢業(yè)，畢業(yè)以后能不能到他們那兒去玩玩……請你給外地的親友寫封信，報告他們你最近的處境和暑假的計劃。

審題指南針：（1）一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個片面，每個片面都有確定的格式。稱呼要從第一行頂格寫起，稱呼后面要加冒號，正文的開頭空兩格，在結(jié)尾的下一行的后半行署上自己的名字，日期可以寫在署名的后面，也可以寫在署名下一行的后半行。（2）明確寫信的對象。本次的習(xí)作是給外地的親友的一封信，首先要明確寫信的對象是遠方的親友，而不是身邊的親友。（3）說話要得體，語言要恰當(dāng)。選好寫信的對象后，就照實介紹自己的學(xué)習(xí)生活和假期計劃。對不同的對象介紹自己的感想時，所用的語氣也應(yīng)不同。（4）寫信時應(yīng)采用第一人稱，在介紹自己的生活和假期計劃時，應(yīng)實事求是，切忌浮夸事實，胡編亂造。

佳作表示臺：

給姥姥的一封信

愛戴的姥姥：

您好！屈指算來，您已經(jīng)3年多沒來我家了。最近身體還好嗎？您的腿還疼嗎？我們?nèi)叶己軖炷钅?/p>

您還記得三年前到我家的情景嗎？

那時，我家住在家屬院，家屬院地面光禿禿的，沒有草，沒有樹，也沒有湖，只有硬邦邦的水泥路。而且水泥路也是“破破爛爛”的，不少地方還打了“補丁”，大量地方由于沒有實時修，變得坑坑洼洼，一到雨天就會積水，我們只能深一腳、淺一腳，提防翼翼地走，一不留神踩到“地雷”上，不是摔個“四腳朝天”，就是來個“狗啃泥”。呵呵，我摔倒過好幾次呢！每逢雨天，家屬院里的老人都不敢出門買菜嘞！

姥姥，您是不是也看得膽戰(zhàn)心驚??？這可能是您三年多沒再來我家的理由之一吧！

姥姥，現(xiàn)在您不用惦記了！您看：

一棵棵參天大樹像一個個嚴肅的士兵站在路邊。溜達林蔭小道，斑斑點點的陽光透過樹葉傾瀉下來。清澈見底的小湖里，荷花姑娘正炫耀著她那粉紅色的裙子，幾條小魚在她周邊嬉戲著……

這，這不是公園嗎？不是的！這個地方啊，其實就是我家現(xiàn)在住的阿爾卡迪亞小區(qū)啊！

阿爾卡迪亞小區(qū)，景觀美好，綠草成坪，綠樹成蔭，花香四溢，亭臺樓閣，小橋流水，瀑布、噴泉、棧橋、假山相映成趣，不是公園，勝似公園。

我家就住在一樓，可以盡享小區(qū)的綠化。巨大的飄窗讓外面的風(fēng)景盡收眼底，每一扇窗都是一幅畫，抬頭可以望見外面綠色的草坪，低頭可以聞到裊裊的桂花香，真是“草色入簾青，花香溢滿廳”啊！不是別墅，勝似別墅。

姥姥，您快來賞識賞識我家周邊的美景吧，感受一下我家的新變化！

祝姥姥身體健康，萬事如意！

您的孫女：李納米

2022年11月11日

彩筆頭點睛：小在信中寫出自己家翻天覆地的變化和對姥姥的思念之情，情真意切。書信內(nèi)容精彩，“地雷”“四腳朝天”“狗啃泥”等語言詼諧幽默；疊詞恰到好處的運用讓人讀來朗朗上口，富有節(jié)奏感；創(chuàng)造性地應(yīng)用詩詞使文章文氣十足，富有內(nèi)涵。語言精練，有才氣，是本書信最大