三年級上冊 美術(shù) 說課課件- 第11課《各式各樣的鞋》人教新課標(biāo)

各式各樣的鞋人教版小學(xué)美術(shù)三年級上冊（第十一課）

順序設(shè)計理念、教學(xué)反思。教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)流程、一.說教材分析

這是一節(jié)“設(shè)計?制作”領(lǐng)域的課。課文既介紹了少數(shù)民族特色的鞋，也展示了學(xué)生制作的鞋。目的是讓學(xué)生簡略了解鞋的歷史、鞋的發(fā)展變化，并向大師們學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。本課要求學(xué)生是從欣賞到表現(xiàn)，從現(xiàn)實到想像，從平面到立體多方位地設(shè)計自己喜歡的鞋，以圖訓(xùn)練學(xué)生思維的連貫性、變通性和發(fā)散性，從而培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力和挖掘創(chuàng)造潛能，使學(xué)生動腦、動手的過程中充分享受成功快樂。

二．說學(xué)情分析

三年級的學(xué)生已經(jīng)對美術(shù)知識有一定的認(rèn)知與了解，在各個方面都有提高的空間，有一大部分學(xué)生非常喜歡，學(xué)習(xí)積極性很高，興趣也很濃。三．教學(xué)目標(biāo)：1、知道鞋與生活的密切聯(lián)系，了解不同類型的鞋有不同的用途，了解鞋的基本結(jié)構(gòu)、款式和材料。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手操作能力。3、讓學(xué)生在生活中感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。四．重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：初步了解鞋的文化背景，了解各種各樣鞋的創(chuàng)意與制作。教學(xué)難點(diǎn)：鞋子的創(chuàng)意及不同材料的選擇與利用。教法學(xué)法：在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，體現(xiàn)課程設(shè)計注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗過程，針對小學(xué)三年級兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)思想。教學(xué)過程

（—）謎語激趣導(dǎo)入新課1、頭上亮光光，出門就成雙。背上縛繩子，馱人走四方。2、稀奇古怪兩只船,

沒有槳來沒有帆,

白天載人四處走,

晚上橫臥在床前.（二）了解鞋的歷史，感受古今鞋，和一些少數(shù)民族的特色的鞋。

提出問題請學(xué)生先猜猜鞋是怎樣產(chǎn)生的？不同時期的鞋是不是一樣呢？不同民族的鞋是不是相同呢？請大家了解一下鞋的歷史這雙鞋是商周時期的，距今已有3000多年歷史。這雙鞋是西漢時期的，距今有2000多年歷史。這雙鞋是明朝時期的，距今有400~600多年歷史。元朝—趙子昂《浴馬圖卷》清朝—任伯年《麻姑獻(xiàn)壽圖》宋朝—劉松年《羅漢圖》從我國古代畫家的繪畫作品中，能看出不同時代鞋的樣式。撒拉族白族彝族苗族蒙古族侗族兒童虎頭鞋（三）欣賞創(chuàng)意鞋（四）教師示范演示創(chuàng)意鞋（五）展示幾雙學(xué)生的創(chuàng)意鞋作品（六）啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行鞋的創(chuàng)意請學(xué)生談?wù)勀銓⒗盟鶐У牟牧蟿?chuàng)意什么樣的鞋子。

（七）動手實踐，制作創(chuàng)意鞋

播放背景音樂圖片，創(chuàng)設(shè)輕松制作環(huán)境，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開思路、大膽創(chuàng)造，體驗造型活動所帶來的樂趣。

音樂.mp3（八）展示創(chuàng)意鞋培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗成功的喜悅。（九）評價作品請生選出自己喜歡的作品并說出理由教師可做輔助性評價。（十）課堂小結(jié)：學(xué)生了解了鞋子的特點(diǎn)，感受到鞋子的造型美和裝飾美。（十一）擴(kuò)展延伸七、設(shè)計理念本課教學(xué)設(shè)計在新課程教育思想指導(dǎo)下，采用發(fā)散創(chuàng)新的新型教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能，進(jìn)行積極的探索、創(chuàng)新活動，并聯(lián)系學(xué)生的生活實際進(jìn)行有趣的作品展示與評價，以豐富美術(shù)課程的欣賞與評價活動。八．教學(xué)反思

本課內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，學(xué)生在課堂上的興趣很高，制作鞋子時小組之間合作得很好