三年級上冊語文習題課件－3 不懂就要問｜人教（部編版）

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不懂就要問基礎知識過關一、補全下列生字的音節(jié)，再將其按音序重新排列。____ònɡ

d____

j_____

____ì

____ǔ①誦②段③戒④厲⑤楚排列順序(填序號)：_______________⑤②③④①二、讀拼音，寫詞語。1.詞語巧搭配。連連(

)壯著(

)

收起(

)講得(

)2.補全詞語，再完成練習。鴉雀(

)(

)搖(

)晃(

)一字(

)(

)

糊(

)糊(

)（1）選詞填空。班上成績最差的那位同學，(

)地背下了篇幅最長的那篇課文。聽到這個消息，那些正在(

)地背誦的同學都愣住了，教室里變得(

)。點頭膽子戒尺詳細無聲頭腦不漏里涂一字不漏搖頭晃腦鴉雀無聲suànièlch（2）仿寫幾個與畫線的詞語形式相同的詞。________________________

____________

____________（3）用畫線的詞語寫句子。_______________________________________自由自在誠心誠意無邊無際百發(fā)百中示例：小明糊里糊涂地走到了屋子外面。三、按要求完成句子練習。1．孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？(換個說法，意思不變)____________________________________________________2．孫中山的問題把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了。(改為“被”字句)____________________________________________________3．為了弄清楚道理，就是挨打也值得。(用帶點的詞寫句子)____________________________________________________孫中山想，這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。正在搖頭晃腦高聲念書的同學們被孫中山的問題嚇呆了。示例：為了能取得好成績，就是再辛苦我也愿意。關鍵素養(yǎng)提升四、課內精彩再現。先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。現在你們()想聽，我()講講吧！”先生講得很詳細，大家聽得很認真。后來，有個同學問孫中山：“你向先生提出問題，不怕挨打嗎？”孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?.在括號中填上恰當的關聯(lián)詞，再用所填的關聯(lián)詞寫句子。______________________________________________2.在對待學習中遇到的不懂的問題時，孫中山與其他同學的態(tài)度有什么不一樣？分別從課文中找出恰當的詞句來概括。孫中山：____________其他同學：____________既然你犯了錯，就應該主動承認錯誤。不懂就要問糊里糊涂既然就3.我們要向孫中山學習()的精神。①不怕挨打②刻苦讀書，勤學好問五、