北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)4.1“聲音的產(chǎn)生與傳播”知識(shí)歸納練習(xí)題

北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)4.1“聲音的產(chǎn)生與傳”識(shí)歸納練習(xí)題（無(wú)答案）“音產(chǎn)與播知?dú)w練題一、單選聲是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，與我們的生活密切關(guān)，以下有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是A.只物體振動(dòng)就一定聽(tīng)到聲音在園周?chē)矘?shù)能減弱校外傳來(lái)的噪聲

B.聲音在空氣中的傳播速度比水中大聲控開(kāi)關(guān)是利用聲音的音調(diào)來(lái)控制電路的以幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因是（）A.放玻璃鐘罩內(nèi)的鈴在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去，鈴聲明顯減弱B.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里入水中，仍能聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音拉提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同撥吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)下關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A.音的傳播速度是340m/sB.太中的宇航員能夠進(jìn)行交流，所以真空能夠傳聲C.蝙蝠是靠聲波探測(cè)飛行中的障礙物和昆蟲(chóng)D.古詩(shī)少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。中鄉(xiāng)音無(wú)改是指音調(diào)未變關(guān)聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.“隔有說(shuō)明固體能傳聲B超是利用了聲音可以傳遞信息下有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）

B.聲在真空傳播速度最快聞其聲知其人是據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的A.有房主本人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)聲紋門(mén)，是依據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)識(shí)別的B.聲電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播C.鼓樂(lè)聲主是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的D.中考期學(xué)校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲如所示，揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，放在紙盒上小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究（）A.聲產(chǎn)生的原因

B.聲音傳播的條件

音是否與頻率有關(guān)

樂(lè)與噪聲的區(qū)別在米賽跑中，甲、乙兩計(jì)時(shí)員分別根據(jù)發(fā)槍的煙霧和槍聲開(kāi)始記錄同一運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，若甲的記錄結(jié)果為，乙的記錄結(jié)果約為（）A.11.0B.11.3C.11.6D.11.9對(duì)下物理現(xiàn)象的分析正確的是（）16

北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)4.1“聲音的產(chǎn)生與傳”識(shí)歸納練習(xí)題（無(wú)答案）A.圖中，敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸正在發(fā)聲音叉叉股，乒乓球會(huì)被彈起，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B.乙中，從漏斗口向下用力吹氣時(shí)，乒乓球上部空氣流速大、壓強(qiáng)大于是產(chǎn)生一個(gè)向上的壓力差，將乒乓球托起C.丙圖中，上面倒水，下面無(wú)瓶蓋時(shí)乒乓球不能上浮，蓋住瓶蓋乒乓球能上浮，說(shuō)明只要有大氣壓的存在就不能產(chǎn)生浮力D.丁圖中光在光導(dǎo)纖維中傳播時(shí)，反射角可能不等于入射角下聲現(xiàn)象中，能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)是（）A.

蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)

B.

倒車(chē)?yán)走_(dá)

超聲波清洗機(jī)

真空罩中的鬧鐘10.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：（）A.利超查身體，應(yīng)用了聲能傳遞信息

B.公旁裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲課上能聽(tīng)到老師講課聲音由空氣能夠傳聲音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

用小不同的力先后敲擊同一音叉同一位置，11.自然界中有許多奧妙的聲聲是人們交流信息的重要渠道是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是）A.用齒聽(tīng)聲利用的是傳B.用超聲擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明波具有能量利聲波和電磁波都可以傳遞信息市內(nèi)某些路禁鳴喇”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲12.對(duì)于聲音的產(chǎn)生，下列說(shuō)法中正確的是（）A.一振動(dòng)的物體都能聲物不振動(dòng)也能發(fā)聲

B.只固體的振動(dòng)才能發(fā)聲振停止后，發(fā)聲體仍能發(fā)聲13.天壇公園的回音壁如圖所示，它是我國(guó)建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（）A.聲的反射

B.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同

聲的音調(diào)不同

發(fā)的物體在振動(dòng)14.下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（）A.往面上撒一些泡沫，敲鼓時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫屑不停地跳動(dòng)B.美妙的歌聲使人心情愉快，發(fā)動(dòng)機(jī)的聲使人心煩26

8北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)4.1“聲音的產(chǎn)生與傳”識(shí)歸納練習(xí)題（無(wú)答案）8郵局電話(huà)亭用玻璃制成，隔音效果比較好兩宇航員在國(guó)際空間站外進(jìn)行太空行走，即使相距很近也要通過(guò)電話(huà)進(jìn)行交談15.下列現(xiàn)象中利用回聲的是（）A.漁利用聲吶探測(cè)魚(yú)大堂的墻壁被裝修成坑坑凹凹的

B.雨天時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲錄棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音二、填空題16.敲鼓時(shí)，要使鼓聲更響，你的做法，要顯示鼓面振動(dòng)幅度大小，可以在面________，察。17.上課時(shí)老的講話(huà)聲是通過(guò)_______傳學(xué)生耳中的當(dāng)教外面出現(xiàn)嘈雜的聲音，我們總是關(guān)上門(mén)窗，這是在減噪聲，物理學(xué)中，用聲強(qiáng)級(jí)來(lái)客觀描述聲音的強(qiáng)弱，它的單位是________．18.我們坐在影響前聽(tīng)音樂(lè)，從歌曲的聲音就能知道歌手的名字，是因?yàn)槊總€(gè)歌星發(fā)出聲音________不同；大地震中的有些幸存者，在廢墟中通過(guò)敲打鐵管而獲得營(yíng)救，他們是利用鐵的特點(diǎn).19.如表記錄了聲波在五種氣體中不同溫度條件下的傳播速度，請(qǐng)依據(jù)表中的相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：空氣氫氣氦氣氮二氧化碳0102030

3311261891337337128490834334313069243493491328939355①當(dāng)度為℃時(shí)，聲波在氫氣中的傳播速度_米秒②聲的傳播速度與溫度的關(guān)系是________．③根表格中的數(shù)據(jù)大飛行速度一定的飛機(jī)要在空氣中實(shí)現(xiàn)超音速飛行溫_的件下更容易成功．（選較或較）20.聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)2s后收到回聲．已知聲音在水中的傳播速度為1531m/s，此處海底的深度為_(kāi)_______．聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海水深度，說(shuō)明聲音可以傳________．21.學(xué)了電波和聲這兩部分內(nèi)容后，小華列出了如下的知識(shí)歸納表，其和（表中序號(hào)）的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．波的種類(lèi)電波

聲波傳播速度真中有電磁波的傳播速度都是聲在固體、液體、體中的傳播速度相同3×1Om/s傳播介質(zhì)電波傳播一定要有介質(zhì)

④聲傳播一定要有介質(zhì)應(yīng)用事例電機(jī)控器利用紅外線(xiàn)進(jìn)行遙控超波可用于清潔物22.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4接到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是_______m聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）；這種方法________(選填“能或不能）用來(lái)探測(cè)月球與地球之間的距離，其原因________．36

北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)4.1“聲音的產(chǎn)生與傳”識(shí)歸納練習(xí)題（無(wú)答案）23.小明自己制作了一個(gè)哨子，如圖所示．在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管．吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲．這哨聲是由管內(nèi)空氣產(chǎn)的．上下推拉活塞，可以改變聲音的（填音調(diào)，響度，音”）．24.“姑城外寒山寺，夜半鐘聲到客”是詩(shī)《楓橋夜泊》中的詩(shī)句，其中的鐘聲是從寒山寺發(fā)出，通過(guò)________傳客船的泊在河面上的客船以流水為參照物船是________填運(yùn)動(dòng)或靜25.把正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體_音叉聲音越響濺起的水花越大，這個(gè)現(xiàn)象表明．們聽(tīng)到的聲音通常是靠傳的．三、解題26.閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的，為什么我們先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲？27.探測(cè)船上的聲納發(fā)出的超聲波以每秒1500m的度射向海底海再將超聲波反射回來(lái)經(jīng)后聲納收到反射的超聲波，試求海底的深度．28.科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底的深度底垂直發(fā)射超聲波回聲進(jìn)行測(cè)距海深為，則經(jīng)過(guò)多久能收到回聲．（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s四、實(shí)探究題29.如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺（）出的聲是由塑料________產(chǎn)生的；46

22北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)4.1“聲音的產(chǎn)生與傳”識(shí)歸納練習(xí)題（無(wú)答案）22（）圖a所，用較小的力輕撥塑料尺；如圖所，用較大的力重?fù)芩芰铣?。從a到b，塑料尺發(fā)出聲音的_______變；（到圖d料尺的力不變料尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng)器測(cè)得c圖驗(yàn)聲音為1.3×10，d圖實(shí)驗(yàn)聲音為，兩數(shù)據(jù)的單位_；可見(jiàn)隨著塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度長(zhǎng)，發(fā)出聲音的變；（）圖到圖，塑料尺的力不變，塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，在塑料尺右端開(kāi)小孔，開(kāi)孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示?？梢?jiàn)結(jié)構(gòu)的不同，會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音________改。30.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．（）過(guò)對(duì)上的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)________.（）華同學(xué)用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面________發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒(méi)有什么異.為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團(tuán)，撒小紙團(tuán)目的________.（）明、小等同學(xué)在探究上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；②聲要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒.究竟哪一種猜想是正確的?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐．b.再打開(kāi)閥門(mén)，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐________．c.推理過(guò)程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音，果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽(tīng)不到手機(jī)響鈴的聲音了．d.結(jié)：________．由此現(xiàn)象可以推得猜是正確.31.在觀察物體的振動(dòng)與聲音的產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中：（把根橡皮筋或其他彈性帶子的一端系到墻上的釘子或門(mén)的拉手上手拉它的另一端其緊，再用另一只手的手指或用一枝鉛筆去撥動(dòng)被繃緊的皮筋．觀察它的振動(dòng)并同時(shí)注意聽(tīng)到的聲音重復(fù)一次實(shí)驗(yàn)聽(tīng)聲音之后突然用手捉正在振動(dòng)的皮筋它停止振動(dòng)會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音_______（“或不是）之消失．（）桌子邊平放一把尺子或一根鋼鋸條它與桌面邊垂直地伸出15cm左，一只手按住它在桌上的那端，另一只手在它的另一端先向下按，然后再突然松開(kāi)．觀察尺的振動(dòng)并注意同時(shí)聽(tīng)到的音．重復(fù)一次實(shí)驗(yàn)，在聽(tīng)到聲音之后突然用手去捉住振動(dòng)的那一端，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲________（填是或不”）立即消失．56

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