劍橋大學(xué)流行病學(xué)申請(qǐng)日期及課程內(nèi)容介紹_第1頁(yè)
劍橋大學(xué)流行病學(xué)申請(qǐng)日期及課程內(nèi)容介紹_第2頁(yè)
劍橋大學(xué)流行病學(xué)申請(qǐng)日期及課程內(nèi)容介紹_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)劍橋大學(xué)流行病學(xué)申請(qǐng)日期及課程內(nèi)容介紹劍橋大學(xué)流行病學(xué)是研究特定人群中與安康有關(guān)的狀態(tài)或事件的分布和決定因素,以及本研究在人群層面控制和預(yù)防安康問(wèn)題的應(yīng)用。一、須知日期申請(qǐng)開(kāi)放時(shí)間:2023年9月3日?qǐng)?bào)名截止日期:2023年3月29日課程開(kāi)場(chǎng)日期:2023年10月1日二、課程介紹認(rèn)識(shí)到這些研究領(lǐng)域的重要性導(dǎo)致對(duì)承受過(guò)流行病學(xué)正規(guī)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人員的需求不斷增加。該全日制課程旨在為成功的學(xué)生提供必要的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,以便可以在效勞或?qū)W術(shù)環(huán)境中設(shè)計(jì),施行,批評(píng)和應(yīng)用流行病學(xué)研究。該課程向醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)畢業(yè)生開(kāi)放,針對(duì)以下群體:希望從事流行病學(xué)研究的研究生;希望深化理解流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)原理以支持將來(lái)研究興趣的研究生;希望更全面理解流行病學(xué)及其在理論中對(duì)公共衛(wèi)生的應(yīng)用的公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員;課程中使用了各種教學(xué)方法,包括講座,理論練習(xí),一對(duì)一監(jiān)視和自主學(xué)習(xí)。該程度從三個(gè)學(xué)期內(nèi)的根底到高級(jí)流行病學(xué)和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)。三、學(xué)習(xí)成果在課程完畢時(shí),每名學(xué)生將會(huì)掌握以下技能:對(duì)流行病學(xué)理論有深化的理解,并可以在實(shí)際環(huán)境中應(yīng)用它;理解流行病學(xué)研究的最新進(jìn)展;可以識(shí)別,綜合和批評(píng)相關(guān)的已發(fā)表的研究文獻(xiàn);可以解釋和應(yīng)用研究結(jié)果;已經(jīng)制定了評(píng)估自己和別人研究工作的重要方法;具備必要的技能,可以進(jìn)展流行病學(xué)研究,包括:選擇適宜的研究設(shè)計(jì);制定研究方案;搜集和管理流行病學(xué)數(shù)據(jù);應(yīng)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析^p。目前正在攻讀該系流行病學(xué)碩士的學(xué)生,假如希望繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,那么必須到達(dá)70%的最低分。四、教學(xué)方式每周大約有24小時(shí)的研究時(shí)間〔包括講座,理論和小組討論〕。課程中使用了各種教學(xué)方法,包括講座,理論練習(xí),一對(duì)一監(jiān)視和自主學(xué)習(xí)。該程度從三個(gè)學(xué)期內(nèi)的根底到高級(jí)流行病學(xué)和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)。此外,學(xué)生還撰寫(xiě)了兩篇論文并開(kāi)展了論文研究工程。有關(guān)課程各方面的詳細(xì)信息,公共衛(wèi)生和初級(jí)保健部網(wǎng)站的流行病學(xué)碩士頁(yè)面。一對(duì)一的監(jiān)視在整個(gè)課程期間,學(xué)生將從部門(mén)內(nèi)獲得課程主管的支持,以獲得特定學(xué)科和牧師支持。學(xué)生還全年不斷承受大學(xué)畢業(yè)生導(dǎo)師的個(gè)人輔導(dǎo)。研討會(huì)和課程我們鼓勵(lì)學(xué)生參加布拉德福德山系列的每周研討會(huì)。他們還被鼓勵(lì)參加Strangeways研討會(huì)系列,MRC流行病學(xué)單元研討會(huì),他們還可以參加更廣泛的大學(xué)舉辦的研討會(huì)。講座這些是課程教學(xué)的主要特征,并貫穿于每個(gè)學(xué)期。實(shí)習(xí)這些是課程一般教學(xué)的一局部。小組教學(xué)這些是課程一般教學(xué)的一局部。期刊俱樂(lè)部學(xué)生主導(dǎo)的期刊俱樂(lè)部每周開(kāi)會(huì)。Literature_reviews這些是課程的一局部。第1學(xué)期-非正式流行病學(xué)評(píng)估第2學(xué)期-非正式的生物統(tǒng)計(jì)評(píng)估該課程的全日制局部將于7月底完成??倓?wù)委員會(huì)根據(jù)臨床醫(yī)學(xué)和獸醫(yī)學(xué)院學(xué)位委員會(huì)的建議,批準(zhǔn)了對(duì)考試的修改,包括期望對(duì)論文和一般知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論