二年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃

—二年級(jí)班主任學(xué)期工作計(jì)劃日子猶如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又解鎖了新的工作，何不好好地做個(gè)工作方案呢？相信很多人會(huì)覺(jué)得工作方案很難寫(xiě)吧，下面給大家共享二班級(jí)班主任學(xué)期工作方案內(nèi)容，希望能夠幫忙大家!二班級(jí)班主任學(xué)期工作方案1一、班級(jí)情況X班共43人，男生28人，女生15人。班里男女生比例嚴(yán)峻失調(diào)，男生將近是女生的兩倍，因此，班級(jí)日常管理很讓人費(fèi)心。班里的同學(xué)來(lái)自五湖四海，大多數(shù)孩子家庭來(lái)常的打工家庭，經(jīng)濟(jì)條件差，父母的文化水平不高，還有個(gè)別孩子是跟著爺爺奶奶生活，因此，家庭教育缺失嚴(yán)峻。通過(guò)一班級(jí)一年的系列活動(dòng)，大多數(shù)同學(xué)有較好的自我管理力量，個(gè)別班干部的班級(jí)管理力量較強(qiáng)。但是在老師不在時(shí)整個(gè)班級(jí)的自我管理力量欠缺（比方早讀、午休時(shí)），常常會(huì)顯現(xiàn)部分男生吵鬧等現(xiàn)象。我在找這些男孩談話時(shí)發(fā)現(xiàn)，這部分男生也明白應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律，但是由于自控力量較差，經(jīng)常會(huì)不由自主地犯些小錯(cuò)誤，但他們都有著一顆向上、和善的心，都希望自己所在的集體更優(yōu)秀。二、主要問(wèn)題1、在學(xué)習(xí)方面，部分同學(xué)懶散思想嚴(yán)峻，口頭作業(yè)常常會(huì)馬虎完成，遇到寫(xiě)日記這樣的動(dòng)腦作業(yè)要么就抄抄了事，要么就向家長(zhǎng)耍賴。2、班里有些家長(zhǎng)也有縱容孩子的行為，孩子作業(yè)沒(méi)完成，家長(zhǎng)也不認(rèn)真檢查，草草簽字了事。3、老師不在時(shí)老師紀(jì)律差，部分同學(xué)自控力量差。4、作業(yè)有拖拉現(xiàn)象。三、解決策略：所以，我確定借助“讓每個(gè)同學(xué)做班級(jí)的主人“這個(gè)主題，連續(xù)開(kāi)展崗位建設(shè)的系列活動(dòng)。做到人人都有小崗位，都有合適自己的小崗位，并在崗位建設(shè)活動(dòng)中找到樂(lè)趣，培育同學(xué)的“主人翁”意識(shí)，能成為建設(shè)一個(gè)民主、優(yōu)秀集體的有力保證。二班級(jí)班主任學(xué)期工作方案2一、班級(jí)概況：我班這學(xué)期共有47名同學(xué)，其中女生21人，男生26人。在經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)生活后，班上大部分同學(xué)都能做到上課仔細(xì)聽(tīng)講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和典范。當(dāng)然也有部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律松散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培育他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)取讓班上的每位同學(xué)都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。二、管理目標(biāo)：1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培育同學(xué)正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)，仔細(xì)聽(tīng)講，排隊(duì)快、靜、齊，仔細(xì)做眼保健操，愛(ài)護(hù)教室、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生等良好行為習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)力量目標(biāo)：培育同學(xué)擅長(zhǎng)思索，主動(dòng)發(fā)言，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)，精確率高，勤于閱讀的力量。三、工作重點(diǎn)：1、強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培育活潑、健康、團(tuán)結(jié)、主動(dòng)向上的班集體。強(qiáng)化全班的德育，讓同學(xué)學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí)，留意安全教育，樹(shù)立我為班級(jí)效勞榮耀的集體主義精神，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。培育良好的班風(fēng)，強(qiáng)化同學(xué)的紀(jì)律，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信念，使他們養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。2、培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。針對(duì)孩子的獨(dú)特特點(diǎn)培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化檢查作業(yè)書(shū)寫(xiě)的檢查力度，提高課堂提問(wèn)效率。要求穿著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。培育一名力量較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名同學(xué)進(jìn)行檢查、催促，組長(zhǎng)仔細(xì)負(fù)責(zé)催促，做好值日工作。3、強(qiáng)化溝通，促同學(xué)心理素養(yǎng)健康進(jìn)展。伴著社會(huì)的進(jìn)步，同學(xué)的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會(huì)的原因會(huì)顯現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)同學(xué)強(qiáng)化心理健康教育就顯得尤為重要。對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的同學(xué)，要按時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的教育。要多與這些孩子溝通，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，按時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好同學(xué)心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，削減同學(xué)的心理問(wèn)題發(fā)生率。從關(guān)懷、愛(ài)惜的角度動(dòng)身，對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求。賜予微笑的面容，激勵(lì)的話語(yǔ)，鼓勵(lì)的目光。4、狠抓轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，開(kāi)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時(shí)機(jī)。對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢訂正，有進(jìn)步時(shí)按時(shí)表?yè)P(yáng)。多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，以促進(jìn)他們主動(dòng)嚴(yán)格地要求自己。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，激勵(lì)優(yōu)生幫忙學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。5、強(qiáng)化安全教育，確保每一位同學(xué)健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。推行素養(yǎng)教育，安全工作是首要問(wèn)題。面對(duì)安全意識(shí)淡薄的小同學(xué)，要常常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào)，危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家，讓同學(xué)有安全觀，并能互相提示，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6、通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，提高同學(xué)的素養(yǎng)、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量，以及心中有他人的意識(shí)。利用班會(huì)，學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，重視進(jìn)展同學(xué)的制造力量，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。二班級(jí)班主任學(xué)期工作方案3一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，把教育深化到各種活動(dòng)。二、班級(jí)概況本班由25名男生，20名女生組成，大部分同學(xué)思想比擬上進(jìn)，能夠做到敬愛(ài)師長(zhǎng)，由于年特點(diǎn)不能夠約束自己，缺乏有責(zé)任感。其中男生都愛(ài)表現(xiàn)自己，有時(shí)不夠虛心傾聽(tīng)他人看法。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比擬嬌氣、任性。顯現(xiàn)錯(cuò)誤熟悉不到或不愿改正。三、工作重點(diǎn)：1、結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)強(qiáng)化班級(jí)管理，樹(shù)立良好班風(fēng)，在班級(jí)中樹(shù)立典范。強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。2、強(qiáng)化少先隊(duì)根底建設(shè)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)少先隊(duì)組織。3、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素養(yǎng)、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量，以及心中有他人的意識(shí)。4、響應(yīng)上級(jí)提倡的“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)，提高同學(xué)的閱讀力量，培育同學(xué)的閱讀愛(ài)好。四、活動(dòng)內(nèi)容及布置二月份：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，制定方案。1、依據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定方案。2、制定德育研討方案。三月份：主題中隊(duì)會(huì)研討1、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)（各小隊(duì)共同完成）3、與家長(zhǎng)見(jiàn)面（開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)）4、發(fā)動(dòng)同學(xué)踴躍捐書(shū)。四月份：強(qiáng)化禮儀教育。全面開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)1、召開(kāi)主題班會(huì)。2、全面開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)。3、開(kāi)展女生活潑，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，管理力量較男生強(qiáng)。二、工作目標(biāo)1、連續(xù)抓好二班級(jí)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，同學(xué)日常行為工作，教育同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生班。3、做好每日安全教育工作，培育同學(xué)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。4、多與同學(xué)溝通、談心，幫忙同學(xué)擁有一個(gè)健康、歡樂(lè)的心理。三、詳細(xì)措施：1、學(xué)習(xí)方面（1）建立小組PK機(jī)制，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，激勵(lì)同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。（2）班干部輪換、競(jìng)爭(zhēng)上崗。小組長(zhǎng)帶著組員能在一周的小組評(píng)比中獲勝者可以連任直到被其他組長(zhǎng)超越，這是為了培育孩子的管理力量及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、文明行為方面（1）同學(xué)在校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊(duì)等方面表現(xiàn)好，均可不同等級(jí)的為自己所在的小組加分，并有組長(zhǎng)記錄。（2）每周在文明行為方面表現(xiàn)好的同學(xué)，并提示同學(xué)堅(jiān)持做好輕聲文化。3、衛(wèi)生方面經(jīng)過(guò)一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)同學(xué)都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠仔細(xì)，玩性大。為此我實(shí)行小組競(jìng)爭(zhēng)：（1）對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，明白他們?nèi)绾畏止?，每?xiàng)工作詳細(xì)到個(gè)人。（2）考核小組負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。4、心理健康教育（1）平常多留意觀看同學(xué)的心情和學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動(dòng)與孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)和溝通，正確的予以教育。（2）對(duì)于心理存在問(wèn)題的同學(xué)，要多與這些孩子或家長(zhǎng)溝通以實(shí)行有針對(duì)性的教育。5、安全教育（1）常常教育同學(xué)在校及回家路上都要留意安全。（2）上體育課要留意個(gè)人安全，不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作或事情。最終，希望在新的一學(xué)期，孩子們都能得到最悉心的教育，家長(zhǎng)們也能主動(dòng)協(xié)作孩子的教育，讓這一棵棵充滿活力的“小樹(shù)”得到最好的滋潤(rùn)！二班級(jí)班主任學(xué)期工作方案5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任二班級(jí)（2）班的班主任，還是以學(xué)校的工作方案為依據(jù)，結(jié)合本班的`實(shí)際制定出相應(yīng)的班方案，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培育出一個(gè)明禮、守紀(jì)、老實(shí)、好學(xué)的班集體。二、班級(jí)概況經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)校生活，同學(xué)初步養(yǎng)成肯定的行為習(xí)慣，但同學(xué)年紀(jì)畢竟比擬小，自我監(jiān)控力量、評(píng)價(jià)力量還是有點(diǎn)差，需經(jīng)常提點(diǎn)、催促，因此我利用各種途徑進(jìn)行宣揚(yáng)教育。三、各方面的工作：1、強(qiáng)化同學(xué)的德育管理、形成良好的班風(fēng)：⑴、我利用班會(huì)課和主題班會(huì)協(xié)作班風(fēng)“明禮、守紀(jì)、老實(shí)、好學(xué)”進(jìn)行各種教育，防止不良思想萌芽。⑵、抓好同學(xué)早上、中午回校后的讀書(shū)、溫習(xí)的習(xí)慣。⑶、利用墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地、標(biāo)語(yǔ)等，大力強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的文化氣氛，努力提高同學(xué)的品德意識(shí)。⑷、選拔培育好班干部，施行“班長(zhǎng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，幫助好老師管理好班級(jí)。每個(gè)星期一的班會(huì)課利用非常鐘小結(jié)他們的工作情況；表?yè)P(yáng)做得好的班干部；對(duì)一些做得不很抱負(fù)的班干部進(jìn)行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。⑸、建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度，連續(xù)施行“互相監(jiān)督”的獎(jiǎng)罰制度，凡在校內(nèi)亂扔垃圾、在班內(nèi)亂吃零食的賜予肯定的懲處，凡寫(xiě)字仔細(xì)、勞動(dòng)主動(dòng)、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)都在每個(gè)星期一的班會(huì)課，用非常鐘時(shí)間來(lái)總結(jié)與嘉獎(jiǎng)。⑹、每學(xué)期普訪一次，親密與家長(zhǎng)協(xié)作，共同教育同學(xué)。2、抓好同學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)：（1）、有目標(biāo)才有動(dòng)力。學(xué)期初，我與同學(xué)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)科測(cè)試中實(shí)施達(dá)標(biāo)進(jìn)步獎(jiǎng)，但凡到達(dá)目標(biāo)就有獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)更好的各層次的同學(xué)，掀起勤奮好學(xué)的熱潮。（2）、培育同學(xué)自覺(jué)復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)和預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）、抓好尖子生的培育和中下生的輔導(dǎo)補(bǔ)漏工作。（4）、學(xué)習(xí)上開(kāi)展“每星期比一比”評(píng)出一個(gè)不缺交作業(yè)且質(zhì)量較好的優(yōu)秀小組的活動(dòng)，以及施行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、實(shí)施“以好帶差”結(jié)對(duì)子的互幫互學(xué)活動(dòng)。⑹、定期開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽，培育同學(xué)寫(xiě)字習(xí)慣，提高同學(xué)寫(xiě)字速度。3、其他方面：（1）、培育同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，搞好早、午、晚的衛(wèi)生。（2）、嚴(yán)格要求同學(xué)做好播送操和眼保健操。（3）、重視同學(xué)的心理健康教育，對(duì)班內(nèi)性格特別的同學(xué)，班主任要多關(guān)懷、多輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題按時(shí)處理。詳細(xì)布置：三月份1、學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》及《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)同學(xué)進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教育；2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育；3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)；4、3.8開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)；四月份1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通安全教育。