高考語文二輪強化訓練

語文強化練（六）一閱下文，成1-3題匈西與牙人祖崔國公元374年，一支自稱“匈人”不知來自何方的由剽悍、強大的騎兵部隊組成的大軍如神兵天降，突然出現(xiàn)在歐洲東部。它以雷霆萬鈞之力，橫掃東、西哥特人，隨即又擊敗東羅馬帝國，后屯兵中歐匈牙利平原，建立了顯赫一時的匈奴帝國，并一度與西羅馬帝國形成對峙局面。在匈人出鬼沒，勢如破竹的重擊下，暈頭轉向的歐洲人在一個相當長的時間內始終未能弄清自己對手的底。因此，匈人的來龍去脈就好像被蒙上了一層神秘面紗。時光荏苒，直到世后期，終于有人圖揭去這層面紗。法國歷史學家德·揆尼首先在其《匈奴、突厥、蒙古及其他西部韃靼各族通史》提出個秘莫測的匈人就是中歷史上被迫西遷的匈奴人一出國史學家吉本率先馬帝國衰亡史》中引用了揆尼“匈人來源于匈奴”的說法。由此，馬上在歐洲史學界引發(fā)了一場續(xù)至今的激烈的論戰(zhàn)?！皬氖兰o來，這個問題曾進行過不停地辯論，但毫無結果?！钡?，就總體而言，大多數(shù)學者趨向于“匈人就是匈奴”的觀點。那么，對于這個問題，應有很大發(fā)言權的中國學者是持什么觀點的呢？事實上，在中國的史籍中，自竇憲將北匈奴擊敗，迫其西遷后，北匈奴就象斷線西飛的風箏，突然失去了蹤跡。因此，國學者并不知道匈奴西遷的行蹤由于中西交通和中西文化交流上的閉塞封閉狀況中國學者直到代才得知匈奴與歐洲歷史有關。首先發(fā)現(xiàn)這個問題的是洪均，他在《元史譯文證補》里，從西方著中引述了匈奴侵入歐洲的過程此章太炎《匈奴始遷歐洲考一梁超《中國歷史研究》一書中也注意并研究了這段歷史過與歐洲學者迥異中國學者幾乎全都認匈人就是匈奴。然而中國學者的加盟并沒有匈人就是匈奴取得突破性的進展為有不少疑點沒有澄清。其中，尤其讓人困惑的是，從中國史籍記載自公元91年匈奴西遷起，到歐洲史籍記載公元374年匈人擊滅頓河以東的阿蘭人止，這中間北匈奴有2多年歷史竟是空白！也就是說，從中外史籍中幾乎找不到一點北匈奴西遷的線索。為了查證這280多年歷史，弄清北匈奴西遷的過程，中外學者、特別是中國學者進行了一系列考證和論爭。如齊思和認為，北匈奴從公元91年開漠北單于庭，到世70年代出現(xiàn)在東歐，有一個逐漸西移的漫長的過程分為四個階段160為般時期～為居時期～350為粟特時期350—374為蘭時期。但林干則將北匈奴西遷的過程分為三站：第一站遷往烏的游牧地第站為康居第站阿蘭（奄蔡當然這些考證由于立論的史料過于零散和欠，難免疏漏和錯誤，它們能否成立尚需事實，尤其是地下考古資料的證實。但是，它多少拂去了一積淀已久的塵埃，使之隱約露出了歷史真相的輪廓。其功績是難以抹煞的！“匈人就是匈奴”的假說雖然還沒有定論，但它所具有的合理性卻是顯而易見的，絕非象某些西方學者所說的是空穴來風。況且，還有資料證實，公5紀時，匈人帝國極盛時期的君王阿提拉在述說其祖先時，曾用無比驕傲的口吻自豪地宣稱，他可以將其先祖追溯到l000多前著名的匈奴首領身上，他列舉的名字與中國史籍中的記載大體吻合，這也可以算作“匈人就是匈奴”的一個證吧。1/6

、下關“匈西”說，確一是A．神秘莫測的匈人就是中國歷上被迫西遷的匈奴人。B．在研究“北匈奴西遷”這一題時，章太炎、梁啟超等中國學者幾乎都認同“匈人就是匈奴”這一觀點。C．關于“北匈奴西遷”的過程目前的考證形成了兩種觀點，一是四階段論，一是三站論。D．中國史籍記載，公元年北奴西遷，公元374年人擊滅頓河以東的阿蘭人。、下關“人是奴的法法得破發(fā)的原的說不確一是A．北匈奴人神秘莫測，被迫西后，就像斷了線的風箏，突然失去了蹤跡。B．中外交通和中西文化交流上塞封閉，中國學者直到近代才得知了一點匈奴的信息。C．北匈奴有280多的歷史都是空白的，中外史籍中幾乎找不到一點北匈奴西遷的線索。D．中外學者、特別是中國學者然進行了一系列的研究工作，但是缺少足夠的事實證據。、下表，合文思一是A．“匈人就是匈奴”的假說之以還沒有定論，是因為它明顯缺乏合理性。B．中國學者首先發(fā)現(xiàn)匈奴與歐歷史有關的是洪均，他在《元史譯文證補》里提出了匈奴侵入歐洲的創(chuàng)見。C．世后期的法國歷史學家·揆尼是世界上第一位研究“北匈奴西遷”的人，他在歐洲史學界引發(fā)了一場論戰(zhàn)。D．雖然匈人帝國的君王阿提拉述說其祖先時，列舉的名字與中國史籍記載大體吻合，但并不能為“匈人就是匈奴”這一問題一錘定音。二（年遼卷閱下的言，成47題宋慶禮，洺州永年人。舉明經，授衛(wèi)縣尉。則天時，侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、岳嶺五回等路，以備突厥，特召慶禮以謀其事。慶禮雅有方略，彥范甚禮之。尋遷大理評事，仍充嶺采訪使。時崖、振等五州首領，更相侵掠，荒俗不安，承前使人，懼其炎瘴，莫有到者。慶禮躬至境，詢問風俗，示以禍福。于是安堵，遂罷鎮(zhèn)兵五千人。開元中，為河北支度營田使。初，營州都督置在柳城，控帶奚、契丹。則天時，都督趙文翙政理乖方，兩蕃反叛，攻陷州城，其后移于幽州東百里漁陽城安置。開元五年，奚、契丹各款塞歸附，玄宗欲復營州于舊城，侍中宋璟固爭以為不可獨慶禮甚陳其利。乃詔慶禮等充使，更于柳城筑營州城，興役三旬而畢。俄拜慶禮御史中丞，兼檢營州都督。開屯田八十余所，并招輯商胡，為立店肆，數(shù)年間，營州倉廩頗實，居人漸殷。慶禮為清嚴，而勤于聽理，所歷之處，人吏不敢犯。然好興功役，多所改更，議者頗嗤其不切事也。七年，贈工部尚書。太常博士張星議日：宋慶禮大剛則折，至察無徒，有事東北，所亡萬計。案謚法好巧自是曰專，謚?！辈繂T外郎張九齡駁曰慶禮在人苦節(jié)，為國勞臣，一行邊陲，三十年所。戶庭可樂，彼獨安于傳遞；稼穡為艱，又能實于軍廩。莫不服勞辱之事而匪懈其心，守貞堅規(guī)而自盡其力。有一于此，人之所難。請以所議，更下太常，庶素行之跡可尋，易名之典不墜者也乃謚曰敬。

(節(jié)選自《舊唐書宋禮傳)【注】安堵：安居。、對列子加詞的釋不確一是/

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．仍充南采訪使B．慶禮躬至其境C．遂罷兵五千人D．都督趙文翙政理乖方

充：代理躬：親自罷：撤去乖：背離、以各中全表宋禮雅方”一是①詢問風俗，示以禍福②獨慶禮甚陳其利③更于柳城筑營州城④并招輯商胡，為立店肆⑤政清嚴，而勤于聽理⑥所歷之處，人吏不敢犯A．①②④B．①⑤⑥．②③⑥D③④⑤、下對文關容概和析不確一是A．宋慶禮深受禮遇，治政有方武則天詔令桓彥范防備突厥，彥范特地召請慶禮共謀其事；嶺南地區(qū)社會秩序混亂，慶禮受命治理以后，百姓安居樂業(yè)。B．宋慶禮處事求實，勇于開創(chuàng)面。他堅持實施玄宗意圖，另址再建營州城，管理歸附的外族；又開屯田八十余處，使得營州倉廩充實，百姓逐漸富有。CD、把中橫的子譯現(xiàn)漢。（）好興功役，多所改更，議者頗嗤其不切事也。（）禮在人苦節(jié)，為國勞臣，一行邊陲，三十年所。三語文運。、（2011年遼寧）列句，點的語用恰的項A．應廣大讀者的要求，他為那很受歡迎的獲獎小說寫了續(xù)篇，但遺憾的是。續(xù)篇相形見不能讓人滿意。B．由于有關部門的嚴肅查處，托車非法運營現(xiàn)象暫時消失，但要避免其東山再必有制度化的舉措。C．觀眾期盼已久的歌劇《三兄》近日在人民大劇院上演，其音樂大氣磅礴，跌宕起讓人贊嘆不已。D．在我父親的記憶里，那是一極為特殊、不堪回首的歲月，人事的變遷如白云蒼誰也無法預料。（2011年南）下各中加的語用恰的句A．山浪慢轉，曲徑輕搖，柳色染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn)，這一切令人耳目一新。B．故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇一又各具情致。3/6

．．．．．．．．．．．C．滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機勃勃。D．野花肆意開放，花叢間常可一隊隊小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)10、2011年國卷下各中沒語的句A不同的生活習俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結構方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。B時三年的第六次全國人口普查是一次成功的國情大盤點，其數(shù)據將為我國社會經濟發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關決策提供重要參考。C失是指因睡眠時間不足、質量不佳對身體產生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺，應對失眠需要解相關的睡眠衛(wèi)生知識，進行自我調護。D學開展經典誦讀活動有利于教風和學風建設，而中小學是人生品格形成的重要時期，所以樣的活動應著力于中小學就要抓緊抓好。11、2011年京卷下句中沒語的句A速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規(guī)則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。B“人類非物質文化遺產保護”中，中國民間文藝家協(xié)會確定搶救民間木版年畫列為民間文化遺產搶救工程之一。C崇髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。D．醋有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細膩。四名默。（1山氣日夕佳，淵明《飲酒結在人境（2民各有所樂兮雖解吾猶未變兮（屈《離騷（）懷舊空吟聞笛賦，。，樹前頭萬木春禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈（4且夫天地之間_______________，茍非吾之所有_________________軾《赤壁賦（5___________________________________，小田香獨徘徊殊《浣溪沙（6清風徐來____________________歌窕之章赤壁賦（7我琵琶已嘆息又此語重唧唧________________居《琶行（8雕欄玉砌應猶在_____________問君能有幾多愁___________________煜虞美人（9秦不暇自哀而人哀之_____________________________________________《阿房宮賦（10），有沖波逆折之回川白蜀道難/

．B析

強化訓練6答案本題考查理解文中重要概念的含義，能力層級為級A.章取義，這只是一種假說，目前尚無定論；目形成兩種觀點的說法有誤，原文只是列舉了這兩種D.“公元年”的事情是歐洲史籍中記載的。．A解析

本題考查篩選并整合文中的信息，能力層級為級北匈奴人失去蹤跡只是對匈奴人西遷有關情況的簡單敘述，并不能揭示“匈人就是匈奴”說法無法取得突破性發(fā)展的原因。所以A項錯誤。．解析

本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度，能力層級為C級“顯缺乏合理性”有誤B.“提出了……創(chuàng)見”有誤，洪均只是引了西方著作中的一些說法法國歷史學家德·揆尼并不一定是第一位研究者，他只是第一個提出“匈人就是中國歷史上被迫西遷的匈奴人”這一法的人。4解析A項“充在中學文言文中是個常見的多義詞里擔當充任的思因仍”是依”的意思所以不會原就“理嶺南采訪使因“充是擔“任的意思。乖方是“背法度，乖背離。．A解是在皇上下詔命慶禮在柳城筑營州城。⑤是為政清嚴，⑥是為政清嚴的結果。．解析此題四個選項別概括原文語段的某個要點，考試需對照選項與原文，概括分析比較，找出概括不準確的的地方得出B不是另址再建營州城，是原址再建。【參考譯文】宋慶禮，是洺州永年人。他考中明經科，授任衛(wèi)縣尉。武則天時，侍御史桓彥范奉詔到河北斷庸、岳嶺、五回等條道路，為了防備突厥，特意召宋慶禮來謀劃這件事。宋慶禮向來有計謀策略桓彥范很敬重他。不久遷任大理評事，并充任嶺南采訪使。當時崖、振等五州首領，接連相互掠奪邊遠地區(qū)不安，以前的使者，害怕那里的炎熱癉氣，從沒人到達過。宋慶禮親身到了那里，詢問風習俗，說明禍福之理，從這以后那里的人都安居，便撤除鎮(zhèn)守的兵士五千人。開元年間，作河北支營田使。當初，營州都督府設置在柳城，控制奚、契丹。武則天時，都督趙文翙治理不當，奚和契反叛，攻占州城，那以后移到幽州東二百里的漁陽城安置。開元五年，奚、契丹各自通好歸附，玄打算在舊城恢復營州治所，侍中宋璟堅持爭辯認為不可，只有宋慶禮陳述很有利。于是下詔委派宋禮等人充任使者，再在柳城筑立營州城，調發(fā)勞役三十天而完成。不久授任宋慶禮御史中丞，兼檢營州都督。開屯田八十余處，并且招集行商的胡人，給他們建立店鋪，幾年間，營州糧倉很充實，民漸漸富足。宋慶禮為政清正嚴明，而且勤于判決訴訟，所任職的地方，百姓官吏不敢觸犯。但喜興作工程，多有更改，議論此事的人都譏笑他不切實際。開元七年逝世，追贈工部尚書。太常十二星評議說慶為人太剛硬而易受挫，對人太苛察就無可用之人，在東北生出事故，損失的數(shù)萬計。按照謚法，喜好取巧又自以為是叫做‘專為‘專外郎張九齡辯駁說禮為人苦守忠節(jié)，是國家的辛勞之臣，一到邊疆，歷時三十年左右。在家本廳歡樂，他獨獨甘心于往奔波；農作本艱辛，又能使軍糧充實。無不是從事勞辱之事而兢兢業(yè)業(yè)，恪守堅貞之規(guī)而竭盡全，即使其中的一樣，都是別人難以做到的。請把所議論的，再下發(fā)太常寺，希望體現(xiàn)平日的行跡，立謚的典禮不至于墜失是定謚號為“敬8．B解東山起：退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復地位A相見絀：形，比較；見：顯示出；絀，不夠；不足。和另一事物相比較，顯出不足C跌起伏：形容事物多變不穩(wěn)定。也比喻音樂忽高忽低，很好聽。跌宕：富于變化，有頓挫波折。D白云蒼狗：蒼，灰白色浮云象白衣裳，