新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師三十團(tuán)中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮鞑徽_的是A．10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合，溶液的體積會小于20.0mLB．滴瓶上的滴管使用后無需用蒸餾水清洗，直接放回原滴瓶C．加熱含碳酸的石蕊試液，溶液由紫色變?yōu)闊o色D．實驗室一氧化碳還原氧化鐵，先熄滅酒精噴燈，冷卻后停止通一氧化碳2．下列標(biāo)識，與消防安全無關(guān)的是A． B． C． D．3．下列有關(guān)水的敘述錯誤的是()A．水電解時正極產(chǎn)生氧氣B．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的C．水變成水蒸氣，水分子大小不變D．天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物4．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途均正確并相對應(yīng)的是性質(zhì)用途A鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜鋁合金用于制作衛(wèi)生間的置物架B鎢的導(dǎo)電性好鎢用于制作燈泡里的燈絲CCO2水溶液顯酸性CO2用作大棚蔬菜的氣體肥料D金剛石穩(wěn)定性好可用于切割玻璃A．A B．B C．C D．D5．下列選項正確的是（）A．檢驗甲烷燃燒有CO2生成B．讀液體體積C．將帶有殘留液的滴管倒持D．吹滅酒精燈6．“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”是資陽市政府正在實施的一項民生工程，下列做法不利于該項工程實施的是：A．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電； B．將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒；C．大力植樹造林，綠化美化環(huán)境； D．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通。7．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法中正確的是（）A．丙可能是單質(zhì)B．丁一定為該反應(yīng)的催化劑C．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于丙的質(zhì)量D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)8．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（）A．4P+5O22P2O5 B．Zn+CuSO4=ZnSO4+CuC．CaCO3CaO+CO2↑ D．Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH9．下列實驗操作規(guī)范的是（）A．量取液體 B．引燃酒精燈C．滴加試劑 D．稀濃硫酸10．下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（）A．加熱一定量高錳酸鉀B．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物C．在有空氣的密閉容器中燃燒一定量的紅磷D．在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳11．邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法。以下推理正確的是（）A．Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子B．酸在水溶液里一定電離出氫離子，則電離出氫離子的一定是酸C．某物質(zhì)在空氣中燃燒生成水，所以該物質(zhì)中一定含有氫元素D．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液12．如圖所示實驗操作正確的是A．滴加液體 B．熄滅酒精燈 C．聞氣體氣味 D．稀釋濃硫酸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：（1）實驗室用A裝置制取氧氣，將藥品裝入試管內(nèi)的操作是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母，下同）。（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，若用該裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）F裝置有多種用途。若用F收集CO2，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；若用F收集O2，證明氧氣已集滿的方法是_____。14．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空）。

（1）寫出編號①和②儀器的名稱：①____________②____________。（2）實驗室加熱KMnO4制O2時，應(yīng)選用____________做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________，可用裝置E收集氧氣的原因是____________；欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口____________通入。（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置___________________；若用F來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從____________進(jìn)入（選“a”或“b”）。檢驗二氧化碳的方法是_________________其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。15．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸，以及下列儀器：（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________（2）若利用上述儀器和藥品制取氧氣還需補充的一種儀器是______（填儀器名稱），需選擇的儀器是_________（填序號）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________（3）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和__________16．多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以碳的氧化物為例，回答下列問題：（1）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯，向燒杯中傾倒二氧化碳?xì)怏w，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1所示），說明二氧化碳具有的性質(zhì)是________。若要使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒，操作方法是________。二氧化碳通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水逐漸變渾濁，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_________。（2）認(rèn)識物質(zhì)的制法某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身達(dá)到_________目的（即該實驗裝置優(yōu)點）（如圖2所示）。若利用該裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某校興趣小組的同學(xué)取某地石灰石樣品12.5g進(jìn)行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4試計算：（1）m的值為g；（2）第次為剛好完全反應(yīng)；（3）該石灰石樣品的純度（寫出計算過程）。18．維生素C（C6H8O6）對人體皮膚和牙想健康有重要作用。缺乏維生素C會引起壞血病，中學(xué)生每天需要補充約60mg維生素C。請回答下列問題：（1）維生素C的相對分子質(zhì)量是_____。（2）維生素C中，碳、氧元素的質(zhì)量比為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。實驗A：②中反應(yīng)更劇烈，可知影響硫燃燒劇烈程度的因素是_____。實驗B：能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合，溶液的體積會小于20.0mL，因為分子間存在有間隔，A正確；B、滴瓶上的滴管使用后無需用蒸餾水清洗，直接放回原滴瓶，因為它們是配套使用的，B正確；C、石蕊試液遇碳酸，石蕊由紫色變紅色，加熱含碳酸的石蕊試液，碳酸分解，石蕊由紅色變?yōu)樽仙?，C不正確；D、實驗室一氧化碳還原氧化鐵，先熄滅酒精噴燈，冷卻后停止通一氧化碳，防止灼熱的鐵與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)生成氧化鐵，干擾實驗現(xiàn)象，D正確。故選C?！军c睛】二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳和水生成碳酸，酸使溶液由紫色變?yōu)榧t色，加熱紅色溶液，碳酸分解，溶液由紅色變?yōu)樽仙?、A【詳解】A、表示節(jié)約用水，與消防安全無關(guān)，符合題意。B、表示禁止放易燃物質(zhì)標(biāo)志，不符合題意。C、表示禁止燃放鞭炮標(biāo)志，不符合題意。D、表示表示禁止煙火，不符合題意。故選：A。3、D【解析】A、水電解時正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正確；B、水的天然循環(huán)是通過其固、液、氣三態(tài)變化實現(xiàn)的，正確；C、水變成水蒸氣，水分子大小不變，水分子的間隔變大了，正確；D、天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水，常含有可溶性雜質(zhì)，是混合物，不是純凈物，錯誤。故選D。4、A【詳解】A.鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)生成致密氧化膜，具有很好的抗腐蝕性，故可以將鋁合金用于制作衛(wèi)生間的置物架，故A正確；B.鎢的導(dǎo)電性好且熔點高，可以用于制造燈泡里的鎢絲，故B錯誤；C.CO2用作大棚蔬菜的氣體肥料，是因為植物光合作用需要二氧化碳，而非其水溶液呈酸性，故C錯誤；D.金剛石可用于切割玻璃，是因為其硬度大，而非化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D錯誤。故選A?！军c睛】此題易錯點在于未審清題意，對物質(zhì)的性質(zhì)和用途描述都對，但它們間的邏輯關(guān)系錯誤也不符合題意。5、A【解析】試題分析：A、檢驗甲烷燃燒有CO2生成，在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，故正確；B、量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處保持水平，故錯誤；C、將帶有殘留液的滴管倒持，會使殘留液倒流，腐蝕膠頭。故錯誤；D、熄滅酒精燈不能吹滅，要用燈帽蓋滅，故錯誤；故選A?？键c：化學(xué)實驗基本操作；二氧化碳的檢驗6、B【解析】A、減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于保護(hù)環(huán)境；故選項正確，但不符合題意；B、將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒，會造成空氣污染；故選項錯誤，但符合題意；C、大力植樹造林，綠化美化環(huán)境，有利于保護(hù)環(huán)境；故選項正確，但不符合題意；D、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，有利于保護(hù)環(huán)境；故選項正確，但不符合題意。故選：B。7、D【解析】A、由圖可知甲和乙反應(yīng)生成丙一種物質(zhì)，所以丙不可能是單質(zhì)，選項錯誤；B、丁在反應(yīng)中質(zhì)量不變，有可能是反應(yīng)的催化劑，還有可能不是催化劑，選項錯誤；C、由圖可知甲和乙反應(yīng)生成丙一種物質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知。參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量等于生成的丙的質(zhì)量，選項錯誤；D、由圖可知甲和乙兩種文字反應(yīng)生成丙一種物質(zhì)，所以反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，選項正確，故選D?！军c睛】質(zhì)量守恒定律描述的是化學(xué)變化中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系，而不是反應(yīng)前后的物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系，因為有些物質(zhì)在化學(xué)變化中并不參加反應(yīng)卻一直存在。8、B【詳解】A、4P+5O22P2O5，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，符合題意；C、CaCO3CaO+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故選B。9、A【詳解】A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故A正確；B、點燃酒精燈一定要用燃著的火柴,決不能用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈，故B不正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故C不正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故D不正確。故選A。10、D【詳解】A、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余固體質(zhì)量不為零，故A錯誤；B、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，開始氧氣為零，故B錯誤；C、紅磷和氧氣在點燃的條件下會生成五氧化二磷，氧氣被消耗，質(zhì)量為零，故C錯誤；D、在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳，開始氧氣為零，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不變，故D正確。故選D。11、C【詳解】A、Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是離子，也可以是原子，例如：Ne原子的最外層電子數(shù)也是8，選項說法錯誤，故不符合題意；B、酸在水溶液里一定電離出氫離子，但電離出氫離子的不一定是酸，例如：碳酸氫鈉在水溶液也能電離出氫離子，但不是酸是鹽，選項說法錯誤，故不符合題意；C、某物質(zhì)在空氣中燃燒，是與空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變的原則可知，當(dāng)生成水時，水中的氫元素一定是由某物質(zhì)提供的，選項說法正確，故符合題意；D、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，也可以是蒸餾水，選項說法錯誤，故不符合題意。故選C.12、B【詳解】A、膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內(nèi)部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，錯誤；B、酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，正確；C、聞氣體氣味時，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過來，錯誤；D、稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸慢慢的注入水中并不斷的攪拌，不能將水注入濃硫酸中，錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、將試管傾斜（或橫放），把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，然后使試管直立起來CBa將帶火星的木條放在b處，若木條復(fù)燃，證明已滿【詳解】（1）A裝置試管口有棉花，可用高錳酸鉀加熱制取氧氣，將高錳酸鉀粉末裝入試管內(nèi)的操作是：往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集氧氣，若要收集較純凈的氧氣可用排水法收集，故收集裝置應(yīng)選C；（2）實驗室制取二氧化碳屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B；若用該裝置制取氧氣，可用過氧化氫在二氧化錳的催化下制取氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；（3）二氧化碳的密度比空氣大，用F裝置收集二氧化碳，應(yīng)“長進(jìn)短出”，故氣體應(yīng)從a端進(jìn)入；若用F收集O2，證明氧氣已集滿的方法是：將帶火星的木條放在b處，若木條復(fù)燃，證明已滿。14、長頸漏斗集氣瓶D氧氣不易溶于水cBa通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳【詳解】（1）由圖可知，儀器①為長頸漏斗；儀器②為集氣瓶。（2）因為加熱高錳酸鉀制取氧氣，是固體發(fā)生反應(yīng)且需要加熱裝置，所以為D裝置。（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式為。在書寫化學(xué)方程式時需要注意反應(yīng)條件的標(biāo)注。（4）因為氧氣不易溶于水，所以可以用排水集氣法收集氧氣。（5）因為氧氣不易溶于水，氧氣的密度比水小，所以氧氣應(yīng)從c端進(jìn)入。（6）因為實驗室制取二氧化碳用的是稀鹽酸和碳酸鈣，是固體和液體發(fā)生反應(yīng)且不需要加熱。故應(yīng)該用B裝置，C裝置長頸漏斗下端在液面以上，沒有形成封閉空間。（7）因為二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)該從a進(jìn)入。（8）因為二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，所以檢驗二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳。氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的方程式為。。書寫化學(xué)方程式時，如果有沉淀生成，注意標(biāo)注沉淀符號。15、②③④⑤CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑試管①④⑥⑦⑧2KClO32KCl+3O2↑反應(yīng)條件【解析】（1）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；（2）制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；（3）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件。【詳解】（1）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，選擇的儀器是：②③④⑤；碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KClO32KCl+3O2↑；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，因此還需補充的一種儀器是試管，需選擇的儀器是：①④⑥⑦⑧；（3）確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大向上提起棉芯（答案合理即可）隨時控制反應(yīng)發(fā)生與停止【詳解】（1）將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯，向燒杯中傾倒二氧化碳?xì)怏w，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是①二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒；②二氧化碳密度大于空氣的密度；要使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒，操作方法是向上提起棉芯（或?qū)⒚扌咎岢鰺欢趸纪ㄈ氤吻迨宜?，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水逐漸變渾濁，是二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)反應(yīng)方程式是；故填：二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒；二氧化碳密度大于空氣的密度向上提起棉芯（或?qū)⒚扌咎岢鰺?）某同學(xué)用軟塑料瓶自制的氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身使液體與布包里的固體接觸或分離，達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的目的；用該裝置制取二氧化碳，是碳酸鈣固體與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣