第四章 組織幼兒園教育活動的技能

第四章組織幼兒園教育活動的技能第一節(jié)

組織幼兒園教育活動的基本技能您的姓名：[填空題]*_________________________________您的部門：[單選題]*○幼1○幼2○幼31.在活動開始時，老師把鹽放入溫水中，鹽溶解后，老師提問:“鹽去了哪里”，老師運用了（）[單選題]*A直觀導入法B演示導入法(正確答案)C作品導入法D游戲導入法2.在活動開始時，老師首先讓幼兒猜謎底是手的謎語導入主題，引起幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒認識手的興趣，老師運用了（）[單選題]*A直觀導入法B演示導入法C作品導入法(正確答案)D游戲導入法3.在活動一開始，老師從幼兒已有的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗出發(fā)導入新的內容，使新舊內容發(fā)生聯(lián)系令幼兒自然產(chǎn)生愿意學習和掌握新知識經(jīng)驗的動機，這時老師運用了（）[單選題]*A直觀導入法B演示導入法C作品導入法D經(jīng)驗導入法(正確答案)4.邊講解邊操作直觀教具，這種講解方式屬于（）[單選題]*A論說式講解B演示講解(正確答案)C示范講解D描述式講解5.（）在音樂、美術活動中運用的最多。[單選題]*A論說式講解B演示講解C示范講解(正確答案)D描述式講解6.（）是指教師給幼兒論是非講道理，使幼兒明白一定道理的一種行為方式。[單選題]*A論說式講解(正確答案)B演示講解C示范講解D描述式講解7.幼兒聽完兒歌后，老師提問:“兒歌里有幾種水果，分別是什么顏色的?”，這種只需要從記憶中提取材料的提問方式是（）。[單選題]*A回憶式提問(正確答案)B判斷式提問C理解式提問D評價式提問8.在認識鏡子的活動之后，教師提問:根據(jù)鏡子能反射的特點，怎樣做就能看清暗處的物體呢?這種提問方式屬于（）。[單選題]*A回憶式提問B運用式提問(正確答案)C理解式提問D評價式提問9.（）要求幼兒對人的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn)、觀點及事物的價值、他人作品等進行價值判斷和選擇，并說出自己的看法。[單選題]*A回憶式提問B運用式提問C理解式提問D評價式提問(正確答案)10.“你喜歡嗎”“你同意嗎”這種鑲嵌式的問題一般適合（）幼兒[單選題]*A小班(正確答案)B托班C中班D大班11.（）是指教師通過展示實物、模型、圖片等豐富幼兒的感性經(jīng)驗的演示。[單選題]*A展示型演示(正確答案)B實驗型演示C示范型演示D電教演示12.驗證“鏡子可以折光”的科學活動，屬于（）。[單選題]*A展示型演示B驗證型演示(正確答案)C示范型演示D電教演示13.把紅色和黃色顏料混合，發(fā)現(xiàn)其變色規(guī)律的演示屬于（）。[單選題]*A展示型演示B發(fā)現(xiàn)型演示(正確答案)C示范型演示D電教演示14.幼兒一般觀看手機、計算機的時間以（）分鐘左右為宜。[單選題]*A8B9C10(正確答案)D1215.幼兒每日游戲時間不少于（）小時。[單選題]*A1B1.5C2(正確答案)D2.516.提一些由表及本的問題，如追問方式的提問，在提問之后繼續(xù)追問“為什么”，適合（）年齡班的幼兒。[單選題]*A小班B中班C中大班(正確答案)D大班17.突出幼兒主體觀念包括（）。[單選題]*A尊重幼兒人格(正確答案)B依據(jù)目標創(chuàng)設環(huán)境的技能C因人施教的技能D確定與分解目標的技能18.指導幼兒主動活動的觀念不包括（）。[單選題]*A合理分配時間的技能B充分利用空間，材料豐富C指導幼兒活動的技能D尊重幼兒的需要(正確答案)19.下列選項中，屬于經(jīng)驗導入的而是（）[單選題]*A在中班教學活動“地球發(fā)燒了”中，教師以故事《地球衛(wèi)士會議》導入B“春天來了，小燕子都飛回來了，現(xiàn)在我們來聽音樂學小燕子飛起來”C在科學活動“蠶的一生”中，教師首先讓幼兒觀看蠶寶寶一生的錄像片D科學活動“家用電器”，教師首先提問:“誰能告訴我，你們家里有哪些家用電器?”(正確答案)20.下列屬于描述式講解的是（）[單選題]*A講解什么是單數(shù)、雙數(shù)B教師針對兩個幼兒間發(fā)生爭執(zhí)的事件，分析幼兒的對錯C在猜謎語“花生”的教學中，教師采用兒歌的方式講解花生的特點(正確答案)D講解家禽與家畜的含義21.以下（）提問一般用于建立新舊知識的聯(lián)系，一般在各個教學活動的初級進行。[單選題]*A回憶式提問(正確答案)B運用式提問C理解式提問D評價式提問22.在沉浮的實驗后，教師提問:“為什么有些物體漂在水面上，有些物體沉入水底?”，這一提問屬于（）[單選題]*A回憶式提問B運用式提問(正確答案)C理解式提問D評價式提問23.教師引導幼兒對生活中的現(xiàn)象和文學作品中的人物、行為給予評價，提出自己的見解時采用的提問方法是（）。[單選題]*A回憶式提問B運用式提問C理解式提問D評價式提問(正確答案)24.下列屬于實驗型演示的是（）[單選題]*A教師通過展示實物、圖片、模型等，豐富幼兒感性經(jīng)驗的演示B教師將自己的聲音、身體動作、動作順序、操作事物的方法，直接演示給幼兒C教師運用現(xiàn)代化視聽媒體進行的演示D通過各種簡易的小實驗，向幼兒揭示事物的本質特征、概念、原理和規(guī)律(正確答案)25.下列屬于面向全體教育的適宜行為的是（）[單選題]*A會對照幼兒發(fā)展的領域目標、年齡目標，評估全班幼兒的發(fā)展狀況B了解幼兒的興趣、需要、性格、學習方式、行為習慣C能依據(jù)大多數(shù)幼兒的發(fā)展水平，確定班級學期目標，調整月目標(正確答案)D評估時，多縱向比較幼兒自身的發(fā)展變化，少進行幼兒之間的橫向比較26.下列關于合理分配時間的適宜行為說法錯誤的是（）[單選題]*A以游戲為基本活動，每天的游戲活動時間不少于3小時(正確答案)B保證每天的戶外活動時間不少于2小時C適當分配、生活、游戲、學習時間，盡可能多給自由活動時間D動靜交替，室內外交替，減少過渡環(huán)節(jié)，杜絕無所事事的消極等待27.充分利用周圍社會、自然環(huán)境、社區(qū)資源，屬于（）的適宜行為。[單選題]*A充分利用空間、材料豐富技能(正確答案)B家、園、社區(qū)的合作技能C指導幼兒的活動的技能D綜合整體教育的技能28.運用提問技能時，首先要注意（）。[單選題]*A有針對性B選點準確(正確答案)C克服隨意性D難度要適宜29.在體育活動“風婆婆和小樹葉”，老師通過“太陽出來了，小樹葉快起來吧，跟大樹媽媽一起鍛煉去”，于是教師帶領幼兒活動四肢，模仿動作，這種導入方式是（）。[單選題]*A直觀導入法B演示導入法C作品導入法D游戲導入法(正確答案)30.對于自己走路上幼兒園的毛毛和要奶奶背著的花花，教師提問:“你認為誰做得對?為什么?”這一提問屬于（）[單選題]*A回憶式提問B運用式提問C判斷式提問D評價式提問(正確答案)31.教師分別把勺子放進盛水和牛奶的杯子里，驗證“水是無色的“。此案例運用了哪種基本技能（）.。[單選題]*A導入技能B評價技能C講解技能D演示技能(正確答案)32.組織幼兒活動的基本技能是（）。[單選題]*A導入技能B觀察技能(正確答案)C講解技能D演示技能33.幼兒有“破壞“行為時，教師要心平氣和的了解原因，耐心處理問題，控制自己，理解幼兒說錯話、做錯事是正?，F(xiàn)象，這說明教師要有良好的（）。[單選題]*A尊重幼兒人格的技能B尊重幼兒需要的技能C與幼兒溝通的技能(正確答案)D觀察幼兒的技能34.突出幼兒主體地位的觀念不包括（）。[單選題]*A尊重幼兒人格的技能B滿足幼兒需要的技能C與幼兒溝通的技能D依據(jù)目標創(chuàng)設環(huán)境的技能(正確答案)35.在教育中滲透保育，在保育中滲透教育，教師、保育員經(jīng)常共同研究，密切配合屬于（）。[單選題]*A綜合整體教育的技能B保教結合的技能(正確答案)C家、園、社區(qū)合作教育的技能D因人施教的技能36.要求幼兒用自己的話對事實或事件進行敘述，對照和比較事實或事件的異同屬于（）。[單選題]*A回憶式提問B運用式提問C理解式提問(正確答案)D評價式提問37.教師列舉很多可能的情形、條件、結果，讓幼兒做出選擇、判斷，屬于（）。[單選題]*A判斷式提問(正確答案)B運用式提問C理解式提問D評價式提問38.依據(jù)個體差異，適宜安排活動，讓每個幼兒都有感興趣的活動都能獲得成功，符合幼兒教育技能的（）。[單選題]*A因人施教的技能(正確答案)B面向全體教育的技能C家、園、社區(qū)合作教育的技能D滿足幼兒需要的技能39.在講述故事《小紅帽》開始前，教師現(xiàn)場唱了一首歌曲《小紅帽》。然后提問:這首歌曲中的小紅帽要去哪里?她為什么害怕?這種導入方式是（）。[單選題]*A直觀導入法B音樂導入法(正確答案)C作品導入法D經(jīng)驗導入法40.在認識彈性的活動中，教師分別用積塑、橡皮泥、充氣氣球等進行演示，讓幼兒明白不同物體的彈性不同，這種演示技能是（）。[單選題]*A展示型演示(正確答案)B發(fā)現(xiàn)型演示C示范型演示D電教演示41.在數(shù)學活動搭樓房開始時，教師提問:“你們知道自己家住在幾樓嗎，誰能來說說自己家的樓層呢?”這是（）。[單選題]*A直觀導入法B演示導入法C作品導入法D經(jīng)驗導入法(正確答案)42.在科學活動“吸管飛機”開始時，教師請小朋友猜一個謎語:“會飛不是鳥，會跑沒有腳，裝人又載物，空中運輸忙”引出活動的主題，這種導入技能屬于（）。[單選題]*A直觀導入法B演示導入法C作品導入法(正確答案)D經(jīng)驗導入法43.在文學作品活動“冬天的雪”開始時，教師提問:一年中有幾個季節(jié)?你最喜歡的季節(jié)是什么?引出作品，這種導入技能屬于（）。[單選題]*A直觀導入B演示導入C作品導入D經(jīng)驗導入(正確答案)44.教師根據(jù)兩個小朋友爭搶玩具的事情，分析小朋友的行為，讓小朋友懂得應該友愛謙讓的道理，這運用的是（）。[單選題]*A論說式講解(正確答案)B演示講解C示范講解D描述式講解45.在中班科學活動“毛毛蟲和蝴蝶”的教學中，教師將蝴蝶一生的發(fā)展變化過程完整的敘述出來的方式是（）。[單選題]*A論說式講解B演示講解C描述式講解(正確答案)D解釋式講解46.在幼兒的繪畫活動中，教師對個別幼兒的調色進行指導，這采用的觀察技能是（）。[單選題]*A環(huán)視法B點視法(正確答案)C點面結合法D以上說法都不對47.在“認識浮力”的活動中，教師提問“怎樣能讓空的塑料瓶沉底呢”這一提問屬于（）。[單選題]*A判斷式提問B運用式提問(正確答案)C理解式提問D評價式提問48.教師在活動一開始出示小馬的圖片，在幼兒觀察了圖片上小馬的鞋子后，教師開始引導幼兒詩論小馬的鞋子是用什么做的，有什么作用”。這是運用（）方法。[單選題]*A.直觀導入(正確答案)B.演示導入C.游戲導入D.經(jīng)驗導入49.在活動的開始，幼兒和教師一起首先做了一個小演示:彈響舍打出快慢不等的節(jié)奏型后提問:“誰幫我們發(fā)出這些有趣的聲音?”進而認識舌頭的各部位名稱及部位。運用的是（）[單選題]*A.直觀導入B.演示導入(正確答案)C.游戲導入D.經(jīng)驗導入50.教師利用謎語“遠看像只鳥，近看像只貓，晚上捉老鼠，白天睡大覺”來導入認識貓頭鷹的活動。這種導入方式是（）[單選題]*A.直觀導入B.演示導入C.游戲導入D.作品導入(正確答案)51.活動開始時，教師首先讓幼兒猜謎底是小手的謎語導入主題，引起幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒認識小手的興趣是運用（）技能。[單選題]*A.直觀導入B.演示導入C.作品導入(正確答案)D.經(jīng)驗導入52.在科學活動“吸管飛機”開始時，教師請小朋友猜一個謎語:會飛不是鳥，會跑沒有腳;裝人又載物，空中運輸忙。由此引出活動的主題。這種導入技能屬于（）。[單選題]*A.直觀導入B.音樂導入C.演示導入D.作品導入(正確答案)53.講解磁鐵吸鐵的現(xiàn)象只要告訴幼兒磁鐵有磁性，所以能吸起鐵和其他金屬，不必要告訴幼兒磁鐵有兩極以及兩極間的相互作用等知識屬于（）[單選題]*A.意義講解(正確答案)B.演示講解C.示范講解D.論說式講解54.在認識鏡子的活動之后，教師提問:“根據(jù)鏡子能反射的特點，怎樣做就能看清暗處的物體呢?”教師運用（）方式。[單選題]*A.回憶式提問B.理解式提問C.運用式提問(正確答案)D.評價式提問55.教師合著輕音樂有表情的朗誦散文《樹真好》后，問幼兒:散文中誰說了“樹真好”?這種提問方式屬于（）。[單選題]*A.回憶式提問(正確答案)B.判斷式提問C.運用式提問D.理解式提問56.“認識浮力”活動，“如何讓一個空易拉罐沉到水底呢?”這一提問屬于（）。[單選題]*A.回憶式提問B.判斷式提問C.運用式提問(正確答案)D.評價式提問57.在幼兒園集體教學活動中進行媒體的選擇與設計時，（）是應該考慮的一個重要因素。[單選題]*A.經(jīng)濟實用B.教學活動目標C.幼兒的年齡特點(正確答案)D.媒體功能58.要依據(jù)每個幼兒的發(fā)展?jié)撃堋⑺俣?、差異和興趣因人施教，這體現(xiàn)的教育新觀念是（）。[單選題]*A.整體和諧觀念B.指導幼兒主動活動的觀念C.尊重幼兒主體地位的觀念D.促進幼兒發(fā)展的觀念(正確答案)59.鼓勵幼兒參與活動、動手操作、感受體驗、探索發(fā)現(xiàn)，給幼兒自選活動內容的機會，屬于（）[單選題]*A.與幼兒溝通的技能B.指導幼兒活動的技能(正確答案)C.因人施教的技能D.滿足幼兒的需要60.促進幼兒發(fā)展的觀念以下說法不正確的是（）。[單選題]*A.觀察幼兒的技能B.面對全體教育的技能C.因人施教的技能D.確定與分解目標的技能(正確答案)61.突出幼兒主體地位的觀念不包括（）。[單選題]*A.尊重幼兒人格B.依據(jù)目標創(chuàng)設環(huán)境的技能(正確答案)C.滿足幼兒需要D.與幼兒溝通的技能62.整體和諧教育的觀念不包括（）。[單選題]*A.綜合整體教育的技能B.利用空間提供材料的技能(正確答案)C.保教結合的技能D.家、園、社區(qū)合作的教育功能63.指導幼兒主動活動的觀念不包括（）。[單選題]*A.合理分配時間的技能B.充分利用空間，材料豐富C.指導幼兒活動的技能D.尊重幼兒的需要(正確答案)64.教師的微笑、點頭、撫摸、摟抱等與幼兒交流屬于（）技能。[單選題]*A.尊重幼兒人格B.非語言交流C.與幼兒的溝通(正確答案)D.滿足幼兒的需要65.中班科學活動“地球’發(fā)燒’了”中，教師以故事《地球衛(wèi)士會議》導入主題，引起幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒探索興趣屬于（）。[單選題]*A.直觀導入B.演示導入C.游戲導入D.作品導入(正確答案)66.在科學活動“蠶的一生”中教師先讓幼兒看蠶寶寶一生的錄像片，后提問“誰來說說蠶寶寶的一生都發(fā)生了哪些變化?”屬于（）。[單選題]*A.直觀導入(正確答案)B.演示導入C.游戲導入D.作品導入67.活動一開始，教師設計了“聽指令做動作”的游戲讓幼兒按照教師的指令用左右手觸碰身體的各個部位。這一案例運用的導入技能方法。

（）[單選題]*A.直觀導入B.演示導入C.作品導入D.游戲導入(正確答案)68.是教師在組織活動中，運用語言向幼兒傳授知識、解答問題或交代活動方法的行為方式。

（）[單選題]*A.導入技能B.講解技能(正確答案)C.提問技能D.評價技能69.是教師對詞語、概念、意義進行準確的解釋，對有關知識進行必要的介紹、說明，對技能訓練要領進行扼要的提示、解說的行為方式。

（）[單選題]*A.解釋式講解(正確答案)B.描述式講解C.論說式講解D.評價式講解70.下列屬于示范型演示的是

（）[單選題]*A.教師通過展示實物、模型、圖片等，豐富幼兒感性經(jīng)驗的演示B.教師將自己的聲音、身體動作、動作順序、操作事物的方法，直接演示給幼兒(正確答案)C.又稱聲像演示，是教師運用現(xiàn)代化視聽媒體進行的演示D.就是通過各種簡便易行的小實驗，向幼兒揭示事物的本質特征、概念、原理和規(guī)律71.下列關于“指導幼兒主動活動技能”中“合理分配時間”的適宜行為說法錯誤的是（）[單選題]*A.以游戲為基本活動，每天游戲時間不少于2小時B.保證每天戶外活動時間不少于3小時，有足夠的體育鍛煉內容(正確答案)C.適當分配生活、游戲、學習時間，盡可能多給自由活動時間D.動靜交替，室內外交替，減少過渡環(huán)節(jié)，杜絕無所事事地消極等待72.關于運用式提問以下說法正確的是

（）[單選題]*A.這種提問要求幼兒通過回憶檢索已有知識和經(jīng)驗來回答問題B.指教師通過設置問題情境，鼓勵幼兒運用已有的知識經(jīng)驗解決問題的提問(正確答案)C.教師列舉一些容易搞錯的、似是而非的問題，讓幼兒比較、辨別、確定“是不是”“好不好”“對不對”D.這類提問要求幼兒用自己的話對事實或事件進行敘述，對照和比較事實或事件的異同73.依據(jù)“與幼兒溝通的技能”，教師的適宜行為是

（）[單選題]*A.鼓勵幼兒參與活動，動手操作，感受體驗，探索發(fā)現(xiàn)B.用親切、溫和、生動的語言吸引幼兒，以愉悅感情感染幼兒(正確答案)C.理解幼兒自主的需要，珍視幼兒各種積極表現(xiàn)，盡可能多給幼兒參與討論的機會D.依據(jù)個體差異安排適宜活動，讓每個孩子都有感興趣的活動，都能獲得成功74.對于多媒體技術應用的要求以下說法錯誤的是

（）[單選題]*A.會熟練使用各種視聽設備，發(fā)揮其功能B.可配合其他教學手段使用C.根據(jù)教育目標教育活動的需要設計開發(fā)相應的課件，融科學性、教學性和趣味性為一體，輔助幼兒的活動D.為了保護視力，注意提醒幼兒不宜長時間地接觸計算機屏幕、手機等，一般觀看的時間以30分鐘左右為宜，而且不宜多用(正確答案)75.教師對媒體的選擇，首先考慮

（）[單選題]*A.活動目標(正確答案)B.媒體功能C.出示的時機D.出示的方法76.關于運用講解技能應注意的問題以下說法錯誤的是

（）[單選題]*A.講解要科學、規(guī)范B.具有趣味性、啟發(fā)性、邏輯性、針對性C.盡量使用相應的專業(yè)術語(正確答案)D.講解要符合幼兒的接受能力77.要依據(jù)每個人的發(fā)展?jié)撃?、速度、差異和興趣因人施教，這體現(xiàn)的教育新觀念是（）。[單選題]*A整體和諧的技能B指導幼兒主動活動的技能C尊重幼兒主體地位的技能D促進幼兒發(fā)展的技能(正確答案)第二節(jié)

聽課、評課、說課技能1.（）是指旁觀者對教學活動進行仔細觀察的活動。[單選題]*A聽課(正確答案)B說課C評課D教學2（）是根據(jù)一定評價標準，對照教學活動目標，對教師和幼兒在教學過程中的活動及由這些活動引起的變化進行價值判斷的過程。[單選題]*A聽課B說課C評課(正確答案)D教學3.評課要堅持“（）”為本。[單選題]*A以幼兒的發(fā)展(正確答案)B以幼兒的學習C以課堂氣氛D教學過程4.評課的重點在（）上。[單選題]*A評教B評學(正確答案)C評目標D評內容5.評課首先要評（）。[單選題]*A教學目標(正確答案)B教學內容C教學程序D教學方法6.（）是指教師在教學過程中，為完成教學目的、任務而采取的活動方式的總稱。[單選題]*A教學目標B教學內容C教學程序D教學方法(正確答案)7.一般課時的教案說（）分鐘。[單選題]*A2-8B5-6C4-7D5-10(正確答案)8.成功的說課在于客觀真實，具有（）。[單選題]*A直觀性B創(chuàng)新性C可操作性(正確答案)D客觀性9.（）是指說課者和聽課者采取對話的方式進行交流。[單選題]*A講說法B對說法(正確答案)C論說法D演說法10.借助教具、實際板書、繪畫等手段，輔之以語言說明的說課方式（）。[單選題]*A講說法B對說法C論說法D演說法(正確答案)11.（）即說出教學過程的整體安排，是說課的重點。[單選題]*A說教材B說教法C說學法D說程序(正確答案)12.（）是指針對某一理論觀點的說課。[單選題]*A考核說課B課前說課C實踐型說課D理論型說課(正確答案)13.關于聽課技能說法錯誤的是

（）[單選題]*A.聽課就是指旁觀者對教學活動進行仔細觀察的活動，它對于了解和認識教學活動有著極其重要的作用B.教學過程中許許多多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺地觀察，就可洞見到很多值得探索、深思的地方C.聽課是提高教師素質，提升教學質量的重要方式D.根據(jù)一定評價標準，對照教學活動目標，對教師和幼兒在教學過程中的活動及由這些(正確答案)14.（）是指聽課者和說課者針對同一問題，采取討論、議論、辯論的方式進行的說課。[單選題]*A講說法B對說法C論說法(正確答案)D演說法15.（）是指運用口頭語言作為媒介，輔之以板書、教具使用、操作等手段，按準備好的內容向聽課者述說。[單選題]*A講說法(正確答案)B對說法C論說法D演說法16.（）是滿足不同興趣和需要的最好途徑。[單選題]*A教育活動B游戲活動(正確答案)C生活活動D小組活動17.（）在促進幼兒的全面發(fā)展中具有重要作用。[單選題]*A教學活動(正確答案)B區(qū)域活動C生活活動D小組活動18.下列體現(xiàn)聽課要知內容的一項是（）[單選題]*A聽課的時候我們要把自己定位為教學活動的參與者、組織者，而不是旁觀者B聽課時不僅要聽教師的“講”，而且要看幼兒的“學”(正確答案)C聽課時，一邊聽，一邊思考一些問題D聽課時記錄教師教學的全過程。19.下列選項中，不屬于評內容處理的是（）[單選題]*A看教學重點是否把握準確、教學過程是否做到突出重點。B看教學難點是否把握準確并且得到突破。C看重點知識和技能是否得到鞏固和強化(正確答案)D看教學目的的確定是否準確、全面、有針對性20.下列關于教學思路與教學結構的說法正確的是（）[單選題]*A教學思路是側重教材處理，反映教學橫向的層次和環(huán)節(jié)B教學結構是側重教法設計，反映教學過程縱向的教學脈絡C教學思路是側重教法設計，反映教學過程縱向的教學脈絡D教學結構是側重教法設計，反映教學橫向的層次和環(huán)節(jié)(正確答案)21.（）是一種教育理論與教育實踐緊密結合的教學研究活動，是幼兒園集體教學活動設計的深化活動。[單選題]*A聽課B說課(正確答案)C評課D講課22.說課的（）是說課的關鍵。[單選題]*A方法B內容(正確答案)C時間D程序23.下列選項中不屬于說教材的內容的是（）。[單選題]*A說本課題內容在整個學段和班級教育目標中所處的地位及作用B說本次教學內容的教學目標及確立的依據(jù)C說選擇教學方法的理論依據(jù)(正確答案)D說本次教學的重點和難點以及為什么要這樣確立和突破的方法24.（）要始終貫徹“具有啟發(fā)性”“突出主體性”“注重實踐性”的原則。[單選題]*A說教法(正確答案)B說學法C說教材D說程序25.下列關于演說法的說法正確的是（）[單選題]*A.用口頭語言作媒介,輔之以板書、教具使用等手段,按準備好的內容向聽課者述說B.說課者和聽課者采取對話的方式進行交流C.主要是借助教具（儀器）、實際板書、繪畫的等手段，輔之以語言說明的說課方式(正確答案)D.說課者和聽課者針對同一問題，采取討論、議論、辯論的方式進行說課26.說課，一般一課時的教案說（）即可[單選題]*A.10分鐘左右(正確答案)B.10-15分鐘C.15分鐘左右D.15-20分鐘27.以下不屬于說課的方法的是（），[單選題]*A講說法，B.演說法，C.評說法，(正確答案)D.論說法28.關于聽課的方法以下說法錯誤的是

（）[單選題]*A.聽課的時候，我們應把自己定位為教學活動的旁觀者(正確答案)B.所以聽課應從單一聽教師的“講”變?yōu)橥瑫r看幼兒的“學”C.聽課作為第一感受，必須有反饋式的交流，才有進一步的深化D.聽課的目的是為了使教師個人和整體教學活動得到改進和提高29.關于“聽課要知內容”的說法錯誤的是

（）[單選題]*A.聽教師怎么講的，是不是講到點子上了B.教師啟發(fā)是否得當C.聽課應單一聽教師的“講”(正確答案)D.聽幼兒的討論和回答問題30.關于聽課記錄的內容說法錯誤的是

（）[單選題]*A.只記幾句條條框框或小標題就可以(正確答案)B.記錄教師及幼兒的表現(xiàn)C.記錄自己當時隨機的感想和評議D.記錄課后他人的評價和自己的體會31.關于評課的原則說法錯誤的是

（）[單選題]*A.評課要堅持“以幼兒的發(fā)展為本”，從幼兒全面發(fā)展的需要出發(fā)B.評課要從有利于對教學的診斷和正確的導向出發(fā)C.評課要堅持評教與評學相結合，把評課的重點放在“評教”上面(正確答案)D.評課要提倡創(chuàng)新，培育教學特色32.以下哪項屬于評課的要素中首先要評的

（）[單選題]*A.評教學目標(正確答案)C.評內容處理C.評教學程序D.評教學方法和手段33.評析老師一節(jié)課上的好與壞，不僅要看教學目標的制定和落實，還要看授課者對的組織和處理。

（）[單選題]*A.教學準備B.教學過程C.教學內容(正確答案)D.教學環(huán)節(jié)34.對于教學方法的理解以下不正確的是

（）[單選題]*A.指教師在教學過程中，為完成教學目的、任務而采取的活動方式的總稱B.它是教師的單一活動方式，是教師的“教學活動方式”(正確答案)C.包括幼兒在教師指導下“學”的方式D.是“教”的方法與“學”的方法的統(tǒng)一35.下列關于對說法的理解正確的是

（）[單選題]*A.用口頭語言作媒介，用之以書，教使用等手段，按準備好的內容同聽課者述說B.說課者和聽課者采取對話的方式進行交流(正確答案)C.主要是借助教具(儀器)、實際板書、檢畫等手段，鋪中間統(tǒng)明的論理方式D.說課者和聽課者針對同一問題，采取討論、儀論、辯論的方式進行的說課36.整體來分，說課可以分成兩大類:一類是實踐型說課，一類是

（）[單選題]*A.理論型說課(正確答案)B.示范說課C.教研說課D.考核說課37.訴說通過采用哪些方法和手段來調動幼兒的積極性，如何鼓勵幼兒在活動中進行實物操作、探索和建構知識、發(fā)展能力和培養(yǎng)習慣等。

（）[單選題]*A.說教材B.說教法C.說學法(正確答案)D.說程序38.評教師教學基本功包括:看教態(tài)、看語言、。

（）[單選題]*A.看內容B.看操作(正確答案)C.看方法D.看手段39.以下不屬于說課的基本原則的是

（）[單選題]*A.說理精辟，突出理論性B.客觀真實，具有可操作性C.不拘形式，富有靈活性D.提高教學效率，注重實效性(正確答案)40.引進課題、講授新課、課堂練習、內容小結屬于說程序的安排。

（）[單選題]*A.體現(xiàn)教材分析B.體現(xiàn)教法分析C.體現(xiàn)學法指導D.表現(xiàn)可具體操作的程序(正確答案)第三節(jié)

教師適應幼兒園工作的策略1.（）在幼兒一日活動的時間占