寒假高三社會實踐報告

寒假高三社會實踐報告我卻感覺這是對我們90后的誤會，我們只可是個性獨立了一點，卻都有一顆赤子之心。這不，20年2月1日，我們又一次到達了安鎮(zhèn)敬老院，開始了我們送暖和的活動，今年的活動，，相同秉著著昨年的主題和目的——讓敬老院的老人們感覺年的氣味，家的暖和。昨年。我們在家一共包了150只餃子，送到敬老院和老人么一塊分享，今年在敬老院院長的建議下把包餃子的場所搬至敬老院的廚房，自是為了增強年的氣味。這天的天氣不是很好，清晨便下起了蒙蒙小雨，但雨息不滅我們的熱忱，我們帶著預先準備好的資料到達了敬老院。我們以前準備好了白菜和青菜兩種口胃的餃子，又考慮到敬老院的老人多數年齡大了，味覺也退化了，便多加了點鹽和味精，誰知，敬老院的阿姨們仍是感覺太淡。等人到齊后，我們便開始了浩大的包餃子工程，包餃子看似很簡單，卻有好多注意點，取出一張餃子皮，用食指在四周涂上一層水，用筷子加上肉餡，輕輕對折，邊沿對齊，再用手把邊沿壓實，按上五個手印，一個餃子才算竣工，此中水的多少，肉餡的多少，對折時的力度可都是有講究的，因此當我們達成250多個餃子的制作時，已經是正午11點半的飯點了。敬老院的阿姨們煮著餃子，我們自然也沒閑著，把以前準備好的零食取出來散發(fā)給老人，并和老人們聊天，攝影紀念。以前我們請書法喜好者為我們寫了三對對聯，分別是上聯福如東海長流水，下聯壽比南山不老松。上聯;天下高齡皆父親母親，下聯人間晚輩盡兒孫上聯時盛世昌春不老，下聯飽食暖衣壽彌高準備送給敬老院，正好能夠親身為敬老院貼上，有幾個同學找來了廢報紙，開始擦起了玻璃，打掃衛(wèi)生，與老人和睦相處其樂滋滋。第1頁共5頁空暇時，我們研究了一下敬老院的菜單，聽說是一個老爺爺寫的，瀟灑的筆跡第一讓人眼前一亮，細細研究，卻發(fā)現，敬老院的菜譜葷素營養(yǎng)搭配的特別科學合理。聽老人們說，他們的菜譜是綜合了他們的喜好而定的，我們也放心了，起碼他們在物質上其實不困窮。他們缺的不是衣食住行，而是心靈上的關愛。我們的餃子，很一般，倒是我們專心包成，他們自然能夠感覺到此中的暖意。敬老院的院長說，每次有兒童來，那些老人老是特別快樂，哪怕有些人來不過做做樣子，拜拜姿態(tài)，但老人最喜愛的即是喧鬧，最懼怕的即是冷清孤獨的孤單，這是如何的沉痛和幸福者的悲痛。我總感覺我們能做的極少，但我們能做什么便會拼盡全力，絕不會故作姿態(tài)，社會實踐是社會實踐，但絕不是一種形式，此中自然有我們心血的投入，我們將一直用一顆赤子之心來面對社會。寒假高三社會實踐報告二一學年馬上過去，在今年里志愿者組織了好多活動，證了然志愿者的價值，而我在這一年的志愿者活動中主假如擔當村助理這應當說是我第一次和學校之外，真實社會上的人這樣近距離的接觸，自然有好多感覺。村助理，即是幫助村干部和民眾做一些力所能及的事，如打些文件，寫資料等，特別重要的是如何與農民們打交道，由于他們問的一些問題是我當前所不知道，或沒法回答的，經過幾次碰釘子后，我知道了作為一個村干部的責任，雖是助理但也能粗心行事，關于一些事情仍是認識一些為好。村是基層，直接面對民眾，看似簡單，但卻又復雜。村干部不單要辦理好村之間各鄰居的關系，使其和平共處，同時，又一定做好其余調理工作，使得村內存在的各樣企事業(yè)單位能夠和睦發(fā)展。經過一段時間與村的人的相處、交往，發(fā)現人際能力在社會中是很重要的，由于不善長人際，開始好多時候我處在那些不知道該說些什么，做些什么的境地，第2頁共5頁好怕自己犯什么錯，加上對她們工作開始的不認識，有點手足無措，逐漸的，知道了工作的性質、對象，也認識到工作的繁瑣、仔細，需要的不單是耐心，仔細，更需要堅持和友好，感覺他們的工作是很神圣的。此刻，結束了村助理的工作，內心總結一下，當好一個助理要得是耐心與責任心，當好一名志愿者更需要熱忱與信心，好多時候在面對一些突發(fā)狀況時，作為一名高中志愿者，給他人展現的不不過是志愿者的身份，還有高中生的風范，作為一個志愿者，在工作中出現了不足，在此，反思自己，也以此激勵自己，希望自己在此后的道路上能堅持所追求的，實時自省，鼓勵自己。作為高二的學生，學習任務和各方面事情家教、各項活動等，能安下的時間愈來愈少，但這短短的時間也讓我感覺頗深。感覺了愛。村干部們每次去那都讓我自由的坐那，或看報紙，或沒事的話讓我?guī)タ?。那邊的田戶也很關懷我，聽到我說我是志愿者村助理時，他們滿意的笑了。感覺到了村工作的沉重和民眾的熱忱。他們都為和睦新鄉(xiāng)村貢獻著自己的一份力量。我們也是小小的一員。一要有活動，我們都會參加進去，這是很有幸的。我們能夠做好多事。在社區(qū)里，我們能夠把本員工作做好幫忙打掃衛(wèi)生、整理文件等，還能夠主動與那邊的孤寡老人聊天，把我們的愛心傳到那邊。感覺還有好多，但沒方法細說出來。今年我的村助理工作活動就要結束了，可是我知道還會有一大量的志愿者，他們會持續(xù)為大家服務。而我呢，這可為大家做貢獻的心是永久不會抹滅的，碰到我該做的，需要我做的，我都會全力去做好。寒假高三社會實踐報告三第3頁共5頁面對高中的最后一個暑期，我的擔憂多過于期望。漫長的兩個月，無所作為的生活，會讓人疲倦，也會讓人慵懶。甚至于有人會在假期剛才開始就叫囂著，讓我開學。我是很愿意讓自己的生活充分起來的，即即是會讓我感覺疲倦的繁忙，因此我選擇了，為自己找點事做。不求有多大收獲，只求自己能夠是繁忙的，并且在繁忙的過程中能夠感覺到我自己的存在乎義。選擇的地方，是工廠。我以為這是一個關于當前狀態(tài)下的我很合適的地方，不論是從能力的角度看，仍是適應和目的的角度。這類喧鬧的環(huán)境中，每一個人做著自己的事，每處一道不同的程序。我需要做的是查驗成就的質量。一天下來，向來不斷的在走，很累。披頭散發(fā)的回家，倒在床上，仿佛我已不是我，我已屬于另一個世界。這類累是我素來沒有經歷過的。幾乎在責備自己的自找苦吃，可工作仍是要干，該堅持的一定堅持。況且我這已經是所謂的技術工作，而那些做體力工作的工人們，又該是何等的辛苦，這些，我不敢想象。工廠，也是一個獨立社會，在這里也有眾多人事紛爭。他們辛苦之余，還要為了自己的生計，生計，生活而這樣那樣的爾虞我詐，讓我感覺，人，作為一個社會的存在時是多么的不易。此處姑且不提。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實質中去，使自己所學的理論知識實用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相聯合。另一方面，實踐可為此后找工作打基礎。經過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。第4頁共5頁由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不相同了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在實踐的這段時間內，我感覺著工作的氣氛，體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學校里沒法感覺到的，并且好多時候，我時時要做一些工作之外的事情，有時要做一些潔凈的工作，在這里，沒有人會告訴你要做什么，你一定自覺地去做，并且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會獲得他人不同的評論。在學校，只有學習的氣氛，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成績而努力。誰說我們英