初三備課語文教學(xué)工作計(jì)劃

—初三備課語文教學(xué)工作計(jì)劃為了提高初三語文老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮集體教研教改優(yōu)勢(shì)，以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，特此制定了20XX年初三備課語文教學(xué)工作方案 20XX年初三備課語文教學(xué)工作方案1一、根本情況分析老師情況：初三語文備課組共有成員3人，老老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，年輕老師，干勁足；教研教改熱忱高，有利于團(tuán)結(jié)學(xué)科隊(duì)伍，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢(shì)，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進(jìn)行。同學(xué)現(xiàn)狀分析：整個(gè)九班級(jí)，同學(xué)在語文學(xué)習(xí)方面是比擬薄弱的環(huán)節(jié)，自主學(xué)習(xí)時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)語文的熱忱不高，面臨中考升學(xué)任務(wù)，我們備課組的老師任重而道遠(yuǎn)。二、集體備課的目標(biāo)備課組的老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程改革要求，深化鉆研新課標(biāo)和教材，仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研教改的優(yōu)勢(shì)，集思廣益，合理布置各階段的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，力求本備課組老師授課水平有大幅度的提高，確保完成同類學(xué)校第一的教學(xué)總目標(biāo)。三、集體備課的任務(wù)要求（一）、集體備課業(yè)務(wù)方面：（1）本備課組老師要力求在思想上高度重視，切實(shí)提高熟悉，轉(zhuǎn)變觀念，確保集體備課不流于形式。（2）集體備課要表達(dá)大課題自主、合作、探究精神和培育同學(xué)主動(dòng)提出問題的力量這一思想，并在備課、授課中表達(dá)好五點(diǎn)：學(xué)問點(diǎn)、力量點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、自主、合作、探究的浸透點(diǎn)。（3）備課組集體備課前要做到三定：即定中心發(fā)言人，定內(nèi)容，定形式。集體備課中要做到三段式，然后形成教案，每個(gè)人都要暢所欲言，各抒己見，集思廣益。（4）集體備課中要做到五備：備教材要點(diǎn)；備教法；備學(xué)法備重點(diǎn)難點(diǎn)；備作業(yè)，訓(xùn)練；備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；并做到五研討：研討重點(diǎn)，研討難點(diǎn)及突破，研討教學(xué)方法，研討學(xué)法，研討考查方法。（5）在備課中要做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一備課內(nèi)容，統(tǒng)一課堂訓(xùn)練內(nèi)容和單元測(cè)試內(nèi)容。（二）教研教改方面：集體備課要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)問題研討教學(xué)模式，并在備課、授課中表達(dá)好五點(diǎn)：學(xué)問點(diǎn)、力量點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)、新課改的浸透點(diǎn)。大興教科研之風(fēng)，促進(jìn)教科研成果向?qū)嶋H應(yīng)用轉(zhuǎn)化。每人確保寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。四、工作措施 1、保證每周三下午大課間進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，日常工作中主備人備好集體備課預(yù)案，集備時(shí)間備課組老師集體商量，主備人填好修改看法。 2、主備人依據(jù)集體預(yù)案及修改看法寫好教學(xué)案，復(fù)印或打印，保證每人一份，備課組老師做好二次備課，運(yùn)用完畢后，填好課中改進(jìn)和教后反思。 3.會(huì)反思 ①按時(shí)登記好的教學(xué)方法、好的課堂結(jié)構(gòu)、好的教學(xué)措施等。 ②按時(shí)登記同學(xué)的新方法、新思路、新見解等。 ③按時(shí)登記同學(xué)的疑問，由此進(jìn)行推斷和分析，找到同學(xué)產(chǎn)生問題的根源，然后針對(duì)原因予以解答。 ④按時(shí)登記突發(fā)大事的處理方法，分析處理的成敗得失。 ⑤按時(shí)登記教案的勝利和缺乏之處，弄清哪些地方需要調(diào)整、修改、補(bǔ)充或刪減等。 ⑥按時(shí)登記失利的原因。 20XX年初三備課語文教學(xué)工作方案2一、指導(dǎo)思想以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以提高課堂實(shí)效為突破口，以提高同學(xué)的語文素養(yǎng)為最終目標(biāo)，充足發(fā)揮備課組的作用，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，力求做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，扎扎實(shí)實(shí)地開展語文教學(xué)研討，提高初三語文教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點(diǎn) 1、采納組內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想。 2、充足發(fā)揮備課組的作用，詳細(xì)做到：加大集備力度，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。集備時(shí)間：每周日晚自習(xí)集備地點(diǎn)：班級(jí)組辦公室或語文教研組活動(dòng)室集備形式：一人主備，每課主講集備內(nèi)容：備重難點(diǎn)、疑點(diǎn)，備教學(xué)法；溝通教學(xué)亮點(diǎn)，反思教學(xué)缺欠。 3、主動(dòng)推動(dòng)互相聽課和評(píng)課，強(qiáng)化商量溝通，提高質(zhì)量，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)以致用，形成深厚的教研氣氛。 4、細(xì)心準(zhǔn)備月考、期中考、期末考等測(cè)驗(yàn)，重視同學(xué)的效果，強(qiáng)化師生溝通。 5、做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，重視對(duì)成果不抱負(fù)的同學(xué)輔導(dǎo)：對(duì)學(xué)困生，我們要樹立信念，勇于面對(duì)。備課組成員可以利用課余時(shí)間對(duì)他們賜予激勵(lì)和輔導(dǎo)，幫忙他們培育學(xué)習(xí)愛好，讓他們從每次的些許進(jìn)步中也能體會(huì)到努力的喜悅。作為老師，我們還應(yīng)營(yíng)造一種愛學(xué)、想學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境，讓每位同學(xué)都能從學(xué)習(xí)中真正受益。 6、極積實(shí)踐先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，努力探究合適我們同學(xué)學(xué)情的有效的教學(xué)模式或教學(xué)方法。主動(dòng)上研討課和聽課評(píng)課，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量。 7、極積準(zhǔn)備教學(xué)比武或說課競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好名次。 8、細(xì)心輔導(dǎo)同學(xué)競(jìng)賽，爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)得驕人的榮譽(yù)。 9、勤于教學(xué)反思，按時(shí)寫出教學(xué)心得，創(chuàng)立個(gè)人博客，力爭(zhēng)原創(chuàng)博文十二篇以上。 20XX年初三備課語文教學(xué)工作方案3一、指導(dǎo)思想：高揚(yáng)尊重之帆，深化有效教學(xué)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，確保團(tuán)結(jié)合作，抓實(shí)語文教學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)中考輝煌。二、工作目標(biāo)各項(xiàng)居于全區(qū)前二位，及格率不低于99%，當(dāng)然這是最抱負(fù)狀態(tài)。三、日常工作： 1、亮出個(gè)人才智。深挖教材，寫好教案，留意教學(xué)目標(biāo)的陳述、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊而又突出重點(diǎn)、主問題設(shè)計(jì)恰當(dāng)，講明呈現(xiàn)方式，關(guān)注相異設(shè)想，留意時(shí)間分配。 2、標(biāo)準(zhǔn)集備流程學(xué)情商量五分鐘；主備者備足15分鐘；主備提前兩天下發(fā)教案，提前寫好集備記錄，思路要清楚，要講學(xué)習(xí)目標(biāo)確實(shí)定，說主要環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)主問題設(shè)置，講清各環(huán)節(jié)老師同學(xué)活動(dòng)。包括作業(yè)如何布置，檢測(cè)小卷出什么。語速不要太快。集體商量。有三別：別拿別的活，這樣挺不尊重人的，別不說話，太自私，給領(lǐng)導(dǎo)印象不好。別溜號(hào)，如剛剛我沒聽，你再說一遍。最終組長(zhǎng)統(tǒng)一上課流程。上課那天，好好復(fù)案，這個(gè)動(dòng)作很關(guān)鍵，唬弄同學(xué)就是唬弄自己。上完寫反思，寫相異設(shè)想，寫勝利之處，缺乏之處，教學(xué)機(jī)智，同學(xué)創(chuàng)新，再教設(shè)計(jì)等，為自己的成長(zhǎng)作點(diǎn)準(zhǔn)備。 3、上好一周一課（自己報(bào)內(nèi)容，輪番進(jìn)行，上后按時(shí)上交教學(xué)設(shè)計(jì)，課件及反思，爭(zhēng)取出精品，表達(dá)個(gè)人水平。） 4、做好出卷布置 ①每周任務(wù)有：周一競(jìng)賽卷0.5張；20個(gè)點(diǎn)，各5分。周二周四晨考卷各0.5張。雙休卷1張。 ②原則上誰出卷誰數(shù)。姜（1、2、3、4）、馮5、6、9、10、7、8、李11、12、13、14. 5、作業(yè)布置批改 ①周二、周四晨考卷當(dāng)天批完