初中體育教學(xué)工作計(jì)劃范本五篇

—初中體育教學(xué)工作計(jì)劃范本五篇方案的種類(lèi)許多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。主要分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有：方案的重要性、時(shí)間界限、明確性和抽象性等。但是依據(jù)這些分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分，所得到的方案類(lèi)型并不是互相獨(dú)立的，而是親密聯(lián)系的。比方，短期方案和長(zhǎng)期方案，戰(zhàn)略方案和作業(yè)方案等。下面就是給大家?guī)?lái)的20XX初中體育教學(xué)工作方案范本，歡送大家閱讀! 20XX初中體育教學(xué)工作方案范本一一、根本情況 1、同學(xué)情況：七班級(jí)共兩個(gè)班，每班約四十人左右，大多數(shù)同學(xué)身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。 2、技能情況：七班級(jí)同學(xué)喜愛(ài)跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動(dòng)，但動(dòng)作不太協(xié)調(diào)。二、教材分析依據(jù)義務(wù)教育初中階段的培育目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況，有目的、有方案地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)同學(xué)都得到全面進(jìn)展。三、教學(xué)目的和要求 1、使同學(xué)熟悉自己的身體和把握錘煉身體的學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培育仔細(xì)錘煉身體的看法。 2、學(xué)習(xí)田徑、跳動(dòng)、力量、球類(lèi)等工程的根本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動(dòng)力量。 3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的愛(ài)好，培育英勇、堅(jiān)強(qiáng)、自覺(jué)遵守規(guī)章、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、主要工作： 1、仔細(xì)備課上好每一堂體育課。充足貫徹課改精神，突出同學(xué)的主體性，提高課堂效率。 2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年舉辦各類(lèi)競(jìng)賽做好充足準(zhǔn)備。 3、廣泛開(kāi)展學(xué)校群體活動(dòng)，上好大課間活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育競(jìng)賽，如：跳繩競(jìng)賽、拔河競(jìng)賽、長(zhǎng)跑競(jìng)賽、各種球賽等。 4、組織參與縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。 5、參與體育教學(xué)論文、教案的評(píng)比。五、詳細(xì)布置： 1、抓好根本身體素養(yǎng)的提高。 2、抓好根本技術(shù)的訓(xùn)練。 3、結(jié)合大課間體育活動(dòng)，仔細(xì)抓好每天一小時(shí)的體育錘煉。 4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)上體育課的愛(ài)好。依據(jù)考試成果將同學(xué)分成不同層次的小組。以好的同學(xué)幫忙老師組織、輔導(dǎo)、催促素養(yǎng)較弱的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。素養(yǎng)較弱的同學(xué)可消退自卑感和心理壓力，更能激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。 5、同學(xué)訓(xùn)練一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試，按時(shí)把握同學(xué)的訓(xùn)練情況。 6、依據(jù)同學(xué)不憐憫況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。六、教學(xué)措施 1、培育同學(xué)樹(shù)立錘煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身健康的社會(huì)責(zé)任感。 2、運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步提高，培育遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。 3、進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特，培育英勇、堅(jiān)強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。 20XX初中體育教學(xué)工作方案范本二在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的根底上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。一：同學(xué)現(xiàn)狀分析所任教的709714班同學(xué)，年齡在1214歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文雅，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，強(qiáng)化男生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練，培育女生主動(dòng)參與體育錘煉的習(xí)慣。二：指導(dǎo)思想新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出： 1.堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。 2.激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)與健康行為。 3.重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充足發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。 4.充足關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都受益。三：教學(xué)目標(biāo) 1.主動(dòng)參與課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的錘煉方法。 2.完成和根本把握本班級(jí)選擇工程中規(guī)定動(dòng)作，了解所動(dòng)工程的簡(jiǎn)潔規(guī)章。結(jié)合游戲和降低規(guī)章的競(jìng)賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用力量。用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展體育的廣泛愛(ài)好、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健力量。 3.全面進(jìn)展體能的根底上，通過(guò)多種訓(xùn)練連續(xù)進(jìn)展靈敏、速度和有氧耐力，明白養(yǎng)分需求及選擇對(duì)健康的影響。依據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)留意的事項(xiàng)。 4.正確評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)力量，了解身心之間的關(guān)系，逐步把握設(shè)置適宜的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，增加自尊與自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)勝利和活動(dòng)的樂(lè)趣。 5.增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結(jié)合感愛(ài)好的體育工程，多渠道搜集信息，并能評(píng)說(shuō)競(jìng)賽和表演。四：運(yùn)動(dòng)參與 1.主動(dòng)參與課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的錘煉方法。 2.用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展體育的廣泛愛(ài)好、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健力量。 3.依據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)留意的事項(xiàng)。五：教學(xué)內(nèi)容田徑跑（50米；耐久跑800米XXX0米；來(lái)回跑25米）跳（立定跳遠(yuǎn)）擲（投實(shí)心球）運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)重點(diǎn)：以各工程技術(shù)為載體，進(jìn)展跑的力量和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活力量和抗疲憊的力量。球類(lèi)足球（變向運(yùn)球射門(mén)；腳法不限）籃球（行進(jìn)間單手肩上投籃）排球（墊球）教學(xué)重點(diǎn)：以籃球的根本技術(shù)為載體，進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)，提高心肺功能，培育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。單杠（.跳上成正撐慢翻下；單（雙）腳蹬地翻身上成正撐.）雙杠（支撐拍動(dòng)；“男”臂屈伸.）趣味健身工程墊子（前滾翻接轉(zhuǎn)體180度接后滾翻屈腿起；“女”仰臥起坐.）跳繩（1分鐘跳繩）六：身體健康 1.進(jìn)展位移速度 2.進(jìn)展有氧耐力 3.進(jìn)展反應(yīng)速度與靈敏、協(xié)調(diào) 4.進(jìn)展力量 5.進(jìn)展柔韌 6.了解活動(dòng)中的安全與留意問(wèn)題是節(jié)節(jié)有七：心理健康 ①了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響。 ②學(xué)會(huì)用呼吸調(diào)整法調(diào)整心情。 ③了解完成目標(biāo)可能遇到的困難。 ③通過(guò)主動(dòng)的體育活動(dòng)，逐步增加自尊與自信。 ④競(jìng)賽時(shí)與伙伴合理分配角色。 ⑤明白并指出體育活動(dòng)中的不道德行為。 ⑥簡(jiǎn)潔評(píng)價(jià)體育與健康信息及媒體信息。 ⑦自主、合作、探究學(xué)習(xí)。八：教學(xué)總結(jié)（分析反思） ①.在進(jìn)行單元教學(xué)時(shí)應(yīng)充足考慮單元教學(xué)內(nèi)容對(duì)同學(xué)的技術(shù)目標(biāo)、體能目標(biāo)和思想教育目標(biāo)的互相協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。 ②..在進(jìn)行單元教學(xué)時(shí)應(yīng)充足考慮單元教學(xué)內(nèi)容對(duì)同學(xué)的技術(shù)目標(biāo)、體能目標(biāo)和思想教育目標(biāo)的互相協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。 ③.教學(xué)內(nèi)容的排列挨次應(yīng)充足考慮單元教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校場(chǎng)地、本地氣候的特點(diǎn)相順應(yīng)。 ④.在設(shè)計(jì)實(shí)際教學(xué)時(shí)應(yīng)充足考慮教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式對(duì)同學(xué)的思想教育浸透，力爭(zhēng)做到一個(gè)內(nèi)容浸透多個(gè)目標(biāo)，一個(gè)目標(biāo)用多個(gè)內(nèi)容來(lái)完成。 ⑤.單元教學(xué)方式的選擇要以同學(xué)的進(jìn)展為中心，合適同學(xué)身心健康進(jìn)展規(guī)律，依據(jù)同學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)出訪每個(gè)同學(xué)都能受益的教學(xué)方式。 20XX初中體育教學(xué)工作方案范本三本學(xué)期是初一體育教學(xué)新開(kāi)頭的一個(gè)學(xué)期，在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的根底上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。一、教學(xué)目標(biāo) 1、利用1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)播送操。 2、明白合理布置錘煉的時(shí)間和意義，參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成主動(dòng)看法和行為。 3、完成和根本把握本班級(jí)選擇工程中的規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)工程的學(xué)問(wèn)與簡(jiǎn)潔戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和擔(dān)心全的運(yùn)動(dòng)行為，進(jìn)展自學(xué)自練和自我保健力量。 4、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的根底上，通過(guò)各種訓(xùn)練手段，進(jìn)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對(duì)健康的影響，理解體育錘煉對(duì)身體形態(tài)和技能進(jìn)展的好處。 5、把握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使同學(xué)了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，主動(dòng)進(jìn)取，培育頑強(qiáng)的意志。 6、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和競(jìng)賽中能與伙伴分配角色，協(xié)調(diào)協(xié)作，共同完成任務(wù)。二、教材分析課新的程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的根本目標(biāo)；對(duì)教材內(nèi)容的選擇、實(shí)行的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟，都沒(méi)有作明確規(guī)定；因此老師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。老師和同學(xué)都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái)，使體育與健康課教學(xué)更能順應(yīng)同學(xué)個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體同學(xué)在學(xué)習(xí)中獲得好處。以進(jìn)展同學(xué)速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)為前提，把理論學(xué)問(wèn)、跑步、跳動(dòng)、投擲、武術(shù)、健身操、素養(yǎng)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類(lèi)、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把速度、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容布置到教學(xué)中去完成。三、同學(xué)現(xiàn)狀分析小同學(xué)上升為初中生，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期，心.生.理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和順應(yīng)期，所以，原則上我們準(zhǔn)備布置的體鍛工程，活動(dòng)內(nèi)容，都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴來(lái)抓，由易到難，由淺入課，這是本班級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì)，大部分同學(xué)都活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以同學(xué)為主體，依據(jù)情況改變，日常教學(xué)中要敏捷應(yīng)變。四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教材的重點(diǎn)：培育同學(xué)自覺(jué)錘煉習(xí)慣。教材的難點(diǎn)：培育同學(xué)吃苦耐勞的品質(zhì)。五、教學(xué)措施 1、適時(shí)、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息； 2、營(yíng)造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境； 3、同學(xué)年齡特征采納愛(ài)好化和多樣化的教法和手段游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用讓同學(xué)在自主游戲中訓(xùn)練表達(dá)同學(xué)的主體地位； 4、同學(xué)訓(xùn)練激發(fā)同學(xué)的訓(xùn)練愛(ài)好； 5、進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特培育英勇、堅(jiān)強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神啟迪思維培育同學(xué)的獨(dú)特； 6、培育體育骨干，帶著其他同學(xué)參與活動(dòng)。六、質(zhì)量檢測(cè)（本學(xué)期考核工程）男：XXX0米、立定跳遠(yuǎn)、播送操、50米。女：800米、立定跳遠(yuǎn)、播送操、50米。七、培優(yōu)幫扶八、教學(xué)進(jìn)度第一周體育課常規(guī)教育（理論課）、根本隊(duì)列操練（原地動(dòng)作）、根本隊(duì)列行進(jìn)間操練；第二周隊(duì)列訓(xùn)練、學(xué)習(xí)播送體操《舞動(dòng)青春》預(yù)備節(jié)、《舞動(dòng)青春》第一節(jié)舒展運(yùn)動(dòng)、《舞動(dòng)青春》第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；第三周《舞動(dòng)青春》第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)、《舞動(dòng)青春》第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)、《舞動(dòng)青春》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；第周?chē)段鑴?dòng)青春》第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)、《舞動(dòng)青春》第七節(jié)跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)、《舞動(dòng)青春》第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)；第五周復(fù)習(xí)《舞動(dòng)青春》全套動(dòng)作、蹲踞式起跑、迎面接力、蹲踞式起跑強(qiáng)化訓(xùn)練、50米跑；第六周籃球運(yùn)球、游戲：趣味運(yùn)球競(jìng)賽、籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球、三步上籃、游戲：投籃競(jìng)賽；第七周復(fù)習(xí)“三步上籃”學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球、原地單手肩投籃（男）雙手投籃（女）、籃球綜合訓(xùn)練、測(cè)試：三步上籃；第八周排球自墊球、游戲：自墊比多拋墊球、游戲：拋墊球比準(zhǔn)墊球綜合訓(xùn)練、學(xué)習(xí)傳球；第九周復(fù)習(xí)排球傳球、學(xué)習(xí)下手發(fā)球；復(fù)習(xí)下手發(fā)球、傳墊球搭配訓(xùn)練、測(cè)試：排球墊球下手發(fā)球比準(zhǔn)；第十周彎道跑、障礙跑、圓周接力跑；第十一周立定跳遠(yuǎn)、測(cè)試：雙手前拋實(shí)心球、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)前滾翻；復(fù)習(xí)前滾翻、負(fù)重搬運(yùn)、游戲：建設(shè)家園；第十二周后滾翻、游戲：趣味小火車(chē)；復(fù)習(xí)后滾翻、前后滾翻搭配創(chuàng)新訓(xùn)練、形體塑造課、素養(yǎng)訓(xùn)練；第十三周耐久跑、游戲：歡樂(lè)保齡球、定時(shí)跑。測(cè)試：XXX0米（男）800米（女）、培育你的意志品質(zhì)（理論課）；第十周?chē)湫g(shù)根本功、跳繩五步拳（1）、加速跑、五步拳（2）、全套演練；第十五周健美操1、手臂方位2、身體活動(dòng)健美操3、跳步搭配、美操拓展訓(xùn)練；第十六周期末測(cè)試：立定跳遠(yuǎn)、前滾翻、播送操。期末測(cè)試：XXX0米（男）800米（女）50米、理論復(fù)習(xí)；第十八周機(jī)動(dòng)第十九周機(jī)動(dòng)第二十周機(jī)動(dòng) 20XX初中體育教學(xué)工作方案范本四一、根本情況：本學(xué)期所教的是八班級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個(gè)半，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。同學(xué)都喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯缺乏。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類(lèi)教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育訓(xùn)練成敗的關(guān)鍵。二、教材分析：結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)錘煉身體的根本方法和體育文化學(xué)問(wèn)，在傳授中浸透思想道德教育。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。教材內(nèi)容有：體育與健康根底學(xué)問(wèn)；田徑：跑、跳、投；體操，球類(lèi)：籃球、足球；身體素養(yǎng)訓(xùn)練。教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳動(dòng)中的跨越式跳高；體操中的單杠動(dòng)作；球類(lèi)中的控球技術(shù)；教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳動(dòng)中的起跳環(huán)節(jié)；球類(lèi)中的人球結(jié)合。三、教學(xué)目標(biāo)和要求 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握錘煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培育仔細(xì)錘煉身體的看法。嫻熟把握眼保健操和新的播送操。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類(lèi)等工程的根本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體根本活動(dòng)力量。 3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、訓(xùn)練與思索、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。四、教學(xué)措施 1、適時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。 2、營(yíng)造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。 3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛(ài)好化和多樣化的教法和手段，充足發(fā)揮游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓同學(xué)在自主游戲中訓(xùn)練，充足表達(dá)同學(xué)的主體地位。 4、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷改變訓(xùn)練方式，不斷激發(fā)同學(xué)的訓(xùn)練愛(ài)好。 5、進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特，培育英勇、堅(jiān)強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。五、同學(xué)方面： 1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育根本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)錘煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)錘煉的習(xí)慣。 2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。六、德育浸透：體育活動(dòng)對(duì)于進(jìn)展同學(xué)的順應(yīng)力量具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別留意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育教育，不僅錘煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽(tīng)從組織，遵守紀(jì)律，老實(shí)、機(jī)智、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。本學(xué)期的德育浸透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中： 1、課堂常規(guī)：使同學(xué)按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。 2、組織教學(xué)：培育團(tuán)結(jié)友愛(ài)、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培育其具有熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公物的良好品質(zhì)。 3、結(jié)合教材內(nèi)容布置德育內(nèi)容。（1）、根底學(xué)問(wèn)里布置激發(fā)同學(xué)努力錘煉自覺(jué)性的內(nèi)容。培育同學(xué)的自尊心、驕傲感和社會(huì)責(zé)任感。（2）、游戲里布置教育同學(xué)遵守紀(jì)律，公正老實(shí)，主動(dòng)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的內(nèi)容。（3）、田徑布置培育同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。（4）、球類(lèi)中布置培育團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。（5）、在體操中布置培育相互幫忙的合作意識(shí)的內(nèi)容總之，在教學(xué)過(guò)程中要激發(fā)同學(xué)主動(dòng)參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。 20XX初中體育教學(xué)工作方案范本五一：同學(xué)情況本學(xué)期九班級(jí)共一個(gè)班50余人，他們正處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有肯定的體育運(yùn)動(dòng)根底，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有深厚的愛(ài)好，但還不夠穩(wěn)定；女生主動(dòng)性不高，甚至課堂顯現(xiàn)退縮行為，訓(xùn)練的自覺(jué)性一般。二、教學(xué)想象