初中八年級物理教學(xué)工作計劃范本

—初中八年級物理教學(xué)工作計劃范本凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有方案，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標準流程。就不會顯現(xiàn)先射擊后畫靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。下面就是給大家?guī)淼某踔邪税嗉壩锢斫虒W(xué)工作方案范本，歡送大家閱讀!初中八班級物理教學(xué)工作方案范本（1）一、同學(xué)根本情況：從本學(xué)期開頭，八班級同學(xué)要增加一門新學(xué)科物理。由于是新課程，同學(xué)都有非常深厚的愛好和較劇烈的好奇心，期望學(xué)習(xí)這門新奇的學(xué)科。同時，物理是一門自然科學(xué)，跟平常的實際生活比擬接近，因此同學(xué)對物理研討的根本內(nèi)容和現(xiàn)象有了肯定的感性熟悉和初步印象，通過引導(dǎo)也能挖掘一些同學(xué)潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué)，必能讓同學(xué)在形象活潑中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下根底。二、教育教學(xué)目標（1）德育目標：通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使同學(xué)能進入物理的世界里來，在把握根底學(xué)問的同時，對四周的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的熟悉。讓充足理解學(xué)好物理對促進科學(xué)技術(shù)的進展和在社會生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱忱。（2）雙基教學(xué)要求： 1、主動探究開展物理實踐活動，強化同學(xué)的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴高校生的學(xué)問面，進展他們的愛好愛好和獨特特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和制造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)試驗等。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識 2、強化物理觀看、試驗教學(xué)。教學(xué)中老師要多做演示試驗或隨堂試驗；落實同學(xué)試驗，仔細思索和操作；并恰當(dāng)增加探究性和設(shè)計性試驗；激勵同學(xué)在課外做一些觀看和小試驗。強化試驗意識和操作訓(xùn)練。 3、突出應(yīng)用物理學(xué)問教學(xué)，樹立學(xué)問與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注意培育同學(xué)應(yīng)用物理學(xué)問解決簡潔實際問題的力量。 4、必需把培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，把培育同學(xué)運用所學(xué)學(xué)問熟悉和分析社會生活的力量放在重要地位。單純地把握學(xué)問，不是教學(xué)的最終目的。 “教是為了不教”。通過教學(xué)使同學(xué)在把握根本學(xué)問的前提下，使其力量和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐力量獲得充足地進展，并運用已經(jīng)進展起來的力量和情感去主動主動地探求未知，取得新知，使學(xué)問、力量和情感相輔相成、協(xié)調(diào)進展。 5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培育同學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)學(xué)問分析和熟悉社會生活的力量。三、教材分析：本教材為人教版（20X）八班級物理上冊，教材在內(nèi)容選配上，留意從物理學(xué)問內(nèi)部開掘政治思想教育和品德教育的潛能，主動推動智力因素和非智力因素的互相作用。在學(xué)習(xí)方法上，主動制造條件讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過同學(xué)自己動手、動腦的實際活動，完成同學(xué)的全面進展。教科書采納了符合同學(xué)認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)進展水平為線索，兼顧到物理學(xué)問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學(xué)認知規(guī)律，又保持了學(xué)問的結(jié)構(gòu)性。教科書成認同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，把同學(xué)當(dāng)作第一讀者，根據(jù)學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學(xué)學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫忙同學(xué)抓住中心。在引入課題、講解并描述學(xué)問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、訓(xùn)練中，編排了很多啟發(fā)性問題，點路，引導(dǎo)思索，活潑思維。很多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思索商量的問題，促使同學(xué)多動腦、多開口。初中八班級物理教學(xué)工作方案范本（2）一、指導(dǎo)思想以物理課本為藍本，以課程標準為理念，以考試說明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使同學(xué)進行自主探究學(xué)習(xí)，培育同學(xué)觀看、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的力量，把培育同學(xué)的探究力量及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標，教學(xué)的活動中心放在使同學(xué)自我獲得學(xué)問，完善學(xué)問，彌補缺乏，以真正表達“學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法價值觀”的三維目標。二、教學(xué)目標三、教學(xué)措施 1、重視根底：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和根本的試驗操作，要有全面細致的了解。因此，仔細研討書本中顯現(xiàn)的每個問題，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中，要注意對根底學(xué)問、根本技能的學(xué)習(xí)，盡量削減超過教學(xué)要求的繁難試題的無效訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。根底學(xué)問和根本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)敏捷多樣、恰當(dāng)拓寬，促進有意義學(xué)習(xí)。 2、聯(lián)系實際：留意觀看生活中常常接觸的物理現(xiàn)象（如家用電器等），能利用生活中最常見的物品設(shè)計試驗，會用學(xué)過的物理學(xué)問解決簡潔實際問題。在學(xué)習(xí)過程中對習(xí)題中顯現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)學(xué)問的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深化的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。 3、關(guān)注探究：在中考的各類試題中，試驗與探究題所占的比例既是的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對試驗探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的根本要求為依據(jù)。試驗力量作為進行科學(xué)探究所需的重要力量，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到充足的重視。試驗學(xué)習(xí)應(yīng)包括：試驗器材的選擇、試驗操作、試驗方案設(shè)計、試驗數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。 4、強化標準：標準是勝利學(xué)習(xí)的前提。因此，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強化解題標準化訓(xùn)練，明確方法、嚴格要求。學(xué)習(xí)時應(yīng)留意以下幾個問題：（1）嚴格試驗的標準訓(xùn)練，強調(diào)過程與方法，留意問題的開放性；（2）作圖應(yīng)嚴禁任意性、強化精確與標準的訓(xùn)練；（3）留意書寫格式的標準：簡答題應(yīng)強化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論”三步書寫；計算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按標準格式書寫既有益于問題的順當(dāng)解決，又能削減不必要的失誤，對自己形成嚴謹?shù)目茖W(xué)看法也是有益的。四、教學(xué)布置 1、八班級：周次內(nèi)容第一周電壓探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律第二周電阻變阻器第三周復(fù)習(xí)和總結(jié)測試和評卷第周圍探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系歐姆定律及應(yīng)用第五周測量小燈炮的電阻歐姆定律和安全用電第六周復(fù)習(xí)和總結(jié)測試和評卷第七周電能電功率第八周電功率測量小燈炮的電功率第九周準備期中考試第十周期中考試和評卷第十一周電與熱第十二周電功率和安全用電復(fù)習(xí)和總結(jié)第十三周磁現(xiàn)象磁場第十周圍電生磁電磁鐵第十五周電磁繼電器揚聲器電動機第十六周磁生電第十七周復(fù)習(xí)和總結(jié)第十八周期末復(fù)習(xí)第十九周期末復(fù)習(xí)第二十周期末考試 2、九班級：三月至四月底完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)五月上、中旬完成第二輪分塊復(fù)習(xí)五月下旬至六月上旬綜合復(fù)習(xí)迎接中考五、其它工作 1、主動參與教科研的活動，向其他有經(jīng)驗的老師討教先進的教育教學(xué)方法，主動參與科研活動，提高自己在科研活動方面的力量。 2、積累教學(xué)中的得與失。有空時多寫一些教學(xué)中的體會，留意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗。初中八班級物理教學(xué)工作方案范本（3）一、指導(dǎo)思想八班級增加一門新學(xué)科物理。物理是一門自然科學(xué)，跟平常的實際生活比擬接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學(xué)，讓同學(xué)在生活實踐中體會到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下根底。二、學(xué)情分析：我校地處鳳凰鎮(zhèn)，生源主要由黎族、回族、漢族同學(xué)組成。我擔(dān)任八（1）、（2）、（3）、（4）班級的教學(xué)工作。這些同學(xué)大都來自農(nóng)村，學(xué)問面比擬窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，兩級分化較突出。加之八班級同學(xué)剛接觸物理，有著很強的好奇心和深厚的愛好，但有些物理概念很抽象，由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變對同學(xué)來說理解是很不簡單的。因此上課時，有的同學(xué)學(xué)習(xí)起來會有肯定的難度從而導(dǎo)致影響同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性與自信念，這就需要老師在教法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上作進一步調(diào)整，進行探究性的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的主動性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)分析問題，解決問題的力量，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人。三、教材分析今年八班級教科書改版，全書共5章，每章節(jié)開頭都有觀看與思索，提示這一節(jié)書的主要內(nèi)容并附有章節(jié)圖片，圖片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學(xué)學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫忙同學(xué)抓住中心。在引入課題、講解并描述學(xué)問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、作業(yè)中，編排了很多啟發(fā)性問題，點路，引導(dǎo)思索，活潑思維。四、教學(xué)目標通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使同學(xué)對物理學(xué)科有了肯定的認知力量，在把握根底學(xué)問與試驗操作技能的同時，對四周的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的熟悉。1、進一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。2、進一步強化物理觀看、試驗教學(xué)。3、進一步突出應(yīng)用物理學(xué)問教學(xué)，樹立學(xué)問與應(yīng)用并重并舉的觀念。4、主動探究開展物理實踐活動，強化同學(xué)的實踐環(huán)節(jié)。5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培育同學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)學(xué)問分析和熟悉社會生活的力量。五、主要措施針對以上幾點，本學(xué)期教學(xué)措施：1、仔細鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)，不打無準備的仗。2、主動預(yù)備演示試驗和同學(xué)試驗，結(jié)合教科書盡可能開設(shè)出同學(xué)能自主完成的試驗，讓同學(xué)參與“活動”，讓同學(xué)閱歷較多的科學(xué)探究過程。3、布置作業(yè)，力求精練精講，做到按時反應(yīng)，以便查漏補缺。4、課后抽出肯定的時間輔導(dǎo)同學(xué)，解答問題，點撥思路，并與同學(xué)溝通，了解同學(xué)對教法的理解程度，以便改進教學(xué)方法。5、對每一單元進行測試，并做好講評工作。6、做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作完成教學(xué)的結(jié)尾工作。7、學(xué)以致用，要求同學(xué)會用所學(xué)過的物理學(xué)問來解釋生活中有關(guān)的物理現(xiàn)象，突出“科學(xué)技術(shù)社會”的觀點，逐步樹立科學(xué)的世界觀。初中八班級物理教學(xué)工作方案范本（4）一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)改革的有關(guān)精神為推動，扎實推動小搭配作教學(xué)模式的實驗和研討，以學(xué)科課程標準為依據(jù)，深化開展教學(xué)有效性的研討，圍繞學(xué)校、教研室工作的要求詳細開展備課組活動.主動參與到探究小搭配作課堂教學(xué)模式改革中，提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，面對全體同學(xué)，進展同學(xué)獨特特長，培育優(yōu)等生，全面提高同學(xué)的創(chuàng)新和實踐力量.二、工作目標： 1、初二班級是物理的開頭班級，第一學(xué)期也是非常重要的，通過教學(xué)讓同學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)物理的愛好，獲得必需的物理學(xué)問和技能，感受、熟悉和運用物理學(xué)的根本思想和根本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)看法.進展其探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫忙同學(xué)消退自卑，建立自信，把握正確的學(xué)習(xí)方法. 2、強化分組試驗的教學(xué).老師努力制造條件，完成同學(xué)的分組試驗，也可把演示試驗變?yōu)橥瑢W(xué)的分組試驗，增加每個同學(xué)動手的時機. 3、在規(guī)定方案時間內(nèi)根本完成八班級物理教學(xué)任務(wù).通過教學(xué)使同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高.二、現(xiàn)狀分析：本屆初二班級共有6個班，兩位物理老師，上學(xué)期這個班級的總成果并不抱負，同學(xué)總體根底一般，優(yōu)秀率不高，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法不夠端正.故打好根底，提優(yōu)補差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在通過提高教學(xué)的效率、同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好的根底上，成果進一步提高，這是本學(xué)期的工作重點.三、詳細措施： 1、仔細學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標準》，仔細鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準備的仗. 2、具體分析同學(xué)的情況，編制合適同學(xué)的導(dǎo)學(xué)案、反應(yīng)、穩(wěn)固訓(xùn)練，提高課堂45分鐘的教學(xué)效率. 3、發(fā)揮組員的聰慧才智，同心協(xié)力，多商量一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù). 4、學(xué)習(xí)小搭配作學(xué)習(xí)模式的理論和別人勝利的經(jīng)驗，探究合適我們學(xué)習(xí)情況的小搭配作學(xué)習(xí)模式. 5、強化聽課教研活動，老師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學(xué). 6、勤于教學(xué)反思，強化老師自身的教學(xué)水平. 7、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好抓兩頭、促中間的工作，特別是對困難生要耐煩解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步. 8、強化課堂訓(xùn)練，按時反應(yīng)信息，改進教學(xué)，同學(xué)訓(xùn)練要即時上交、批改、評析.四、進度布置用主備分工第13周《引言》、《聲現(xiàn)象》王玉松第47周《物態(tài)改變》侯燕第811周《光現(xiàn)象》、期中復(fù)習(xí)王玉松第12周期中復(fù)習(xí)及考試侯燕第1317周《光的折射透鏡》王玉松第1820周《物體的運動》侯燕第2122周期末復(fù)習(xí)王玉松五、教研活動布置：除了參與區(qū)、市直布置的活動外，其它周次本組成員在總務(wù)辦公室參與備課組教研活動，主要溝通互聽課的反反應(yīng)情況、上周的教學(xué)反思，商量下周的備課內(nèi)容.初中八班級物理教學(xué)工作方案范本（5）一、教學(xué)目標初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲響、光、物態(tài)改變、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標重在培育同學(xué)對物理的愛好，啟發(fā)同學(xué)思維、培育同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和主動性。物理與社會怎休戚相關(guān)，要使同學(xué)將所學(xué)學(xué)問運用到實際。除了學(xué)問的傳授，還要對同學(xué)進行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。二、教材分析新教材主要是要求同學(xué)對學(xué)問的理解與運用，尤其要求同學(xué)將學(xué)問與社會相聯(lián)系，由于新教材增加了一個重要的學(xué)問點，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會”，目的就是要同學(xué)動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明了新教材對培育同學(xué)的新的要求。同學(xué)只需理解了所學(xué)的物理學(xué)問，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好。三、班級情況分析初二（2）班的同學(xué)上課紀律良好，但同學(xué)的理解力量不夠強，同學(xué)在課堂上表現(xiàn)不夠活潑，答復(fù)問題不夠主動。初二（1）班的同學(xué)上課紀律好，且同學(xué)比擬活潑，對新教材比擬能順應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動性?？偟膩碇v，同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性的主動性都有待強化，需要對同學(xué)進行思想工作。四、詳細措施（一）、做好教育常規(guī)工作 1、仔細鉆研教材、教參，仔細備課，上好第一堂課，仔細批改作業(yè)，激勵同學(xué)提問，耐煩給同學(xué)講解。仔細做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。 2、主動參與教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗老師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更順應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法。 3、