中考道德與法治第一輪復習 生命的思考

中考道德與法治第一輪復習【基礎知識梳理+考點強化訓練】七年級（上冊）第四單元生命的思考課標鏈接學習目標核心素養(yǎng)生命安全與健康教育★樹立正確的人生觀和價值觀，尊重和敬畏生命，熱愛生活，追求生命高度，成就幸福人生道德修養(yǎng)★形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意義,熱愛生活★正確認識順境和逆境的關系，學會情緒調控，能夠正確看待生活中的挫折，具備迎接挑戰(zhàn)的能力健全人格★懂得生命的意義和價值，熱愛生活，確立正確的人生觀★養(yǎng)成自尊自信的人生態(tài)度，在生活中磨煉意志，形成良好的抗挫折能力中華傳統(tǒng)文化教育★了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化修齊治平的理想追求，錘煉高尚人格基礎知識梳理第八課探問生命一、生命可以永恒嗎1.我們?yōu)槭裁匆湎?1)生命來之不易。生命是大自然的奇跡，每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產生的，在這一點上我們是幸運的。(2)生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。(3)生命是不可逆的。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復返。(4)生命也是短暫的。在時間的長河中，個人的生命很短暫。2.如何正確看待死亡？(1)我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。(2)死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。(3)從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。3.生命的接續(xù)有什么重要意義？(1)在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。(2)在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。(3)我們不僅在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。(4)在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。二、敬畏生命1.為什么要敬畏生命？(1)生命是崇高的、神圣的。(2)生命是寶貴的，生命價值高于一切。(3)生命來之不易，是獨特的、短暫的。知識拓展“仁者愛人”“推己及人”的情懷生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要，自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。2.如何敬畏生命？(1)敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。(2)不漠視自己的生命與他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、關懷與善待身邊的每一個人。(3)我們對生命的敬畏是內心的自愿選擇。要與周圍的生命休戚與共，走向道德的生活。重溫經典“善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命。”釋義：這是生命哲學家史懷澤的名言。啟示：我們要謹慎地對待生命關系，要善待身邊的每一個人。第九課珍視生命一、守護生命1.怎樣守護生命？(1)愛護自己的身體。(2)關注并養(yǎng)護我們的精神。2.我們?yōu)槭裁匆獝圩o自己的身體？(1)守護生命首先要關注自己的身體。(2)關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。3.如何看待輕生或自殘的行為？(1)隨著年齡增長、心智發(fā)育，我們更加關注自己的內在感受。(2)當某些內心需要，如愛、被承認、被接納、尊嚴、自由等得不到滿足時，有的人經不起一時的挫折，容易做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。(3)成長中的我們，應該學會愛惜自己的身體。4.怎樣愛護身體？(1)關注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負責任的態(tài)度。(2)珍視自己的肉體生命，關注內在感受。(3)增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。課標鏈接健康的生活方式包括哪些內容合理的飲食；有規(guī)律的作息和充足的睡眠；適量的運動；良好的衛(wèi)生習慣；注意保護視力；遠離有害物質(如煙、毒品等)……5.為什么要養(yǎng)護精神？(1)我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。(2)精神風貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關注并養(yǎng)護我們的精神。6.精神發(fā)育和物質生活有什么關系？(1)精神發(fā)育需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。(2)即使在物質貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。(3)過度的物質追求、物質攀比，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，丟失精神世界的財富。7.怎樣養(yǎng)護精神？(如何守護精神家園?)(1)精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。(2)守護精神家園，傳承優(yōu)秀民族文化。養(yǎng)護精神，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，也需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。二、增強生命的韌性1.如何正確看待(認識)挫折？(1)挫折就是人生道路中遇到的阻礙、失利和失敗。(2)生活中的挫折是我們生命成長的一部分。(3)不同的人，面對挫折，有不同態(tài)度；不同的態(tài)度，會產生不同的結果。2.挫折有哪些影響？(1)生活中的挫折是我們生命成長的一部分。(2)得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠。(3)失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。易混辨析挫折的“兩面性”挫折是把“雙刃劍”。一方面，挫折會使人們前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；另一方面，挫折有！利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。智慧就是人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物。3.如何應對挫折？(面對挫折如何發(fā)掘生命的力量?)(1)需要及時調整自己，正確對待挫折。(2)發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘生命里蘊含的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力。(3)培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志。(4)不排斥借助外力，學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。4.為什么要發(fā)掘生命的力量？(1)我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力。(2)面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。5.增強生命韌性的方法有哪些？(1)欣賞、培養(yǎng)幽默感。(2)和自己信任的人談一談。(3)考慮并接受最糟糕的結果。(4)關心、幫助他人。(5)培養(yǎng)某方面的興趣。第十課綻放生命之花一、感受生命的意義1.怎樣的一生是值得過的？(什么樣的人生才是有意義的？)(1)對自己：能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值。(2)對他人：當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任。(3)對國家和社會：能夠將個人理想與國家發(fā)展、民族復興和人類命運結合起來。2.為什么要探索生命的意義？(1)探索生命意義，是人類生命的原動力之一。(2)生命是獨特的，生命意義是具體的。(3)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。二、活出生命的精彩1.不同的人對待生活的態(tài)度及結果有哪些不同？2.我們?yōu)槭裁匆舜岁P切？(1)人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。(2)所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇冷漠。生命拒絕冷漠。知識拓展“最美的人”有什么特質(1)堅守自己的工作崗位，面對環(huán)境和生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠自己的職責。(2)為他人幸福、社會發(fā)展貢獻自己的力量。(3)用自己的堅韌和努力，實現(xiàn)了自己的價值，獲得了生命的意義。3.我們?yōu)槭裁匆P切其他的生命？(1)我們不僅要關注自身的發(fā)展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。(2)我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。4.如何拒絕冷漠，傳遞生命的溫暖？(1)人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。生命拒絕冷漠。(2)我們不僅要關注自身的發(fā)展，而且要關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。(3)用真誠、熱情、給予去感動、溫暖他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。5.怎樣實現(xiàn)平凡中的偉大？(1)一個人的偉大，在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。(2)為生活而努力，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量，書寫自己的生命價值。(3)我們要將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起?？键c強化訓練一、選擇題1.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！睆纳嵌瓤?，這首詩最能體現(xiàn)()A.生命形態(tài)的多樣性B.生命是不可逆的C.生命是短暫的D.生命是自然的奇跡2.每逢傳統(tǒng)佳節(jié)萬家團圓之時，總有人仍堅守崗位：他們是服務百姓暖人心的黨員干部，是守護健康“不打烊”的醫(yī)護工作者，是執(zhí)勤巡邏不停歇的公安民警……他們以“一家不圓”換“萬家團圓”。他們的堅守()A.啟示我們要舍棄家庭、無私奉獻B.說明勞動光榮，要鼓勵節(jié)日加班C.是為了履行崗位職責的無奈之舉D.體現(xiàn)責任擔當，彰顯出生命的價值3.每年的5月22日是國際生物多樣性日，2022年的主題是“共建地球生命共同體”。某校學生在科普老師的指導下，親密接觸鬃獅蜥、捕鳥蛛等神秘動物。這一活動旨在()①增強學生的探險意識和獵奇心理②幫助學生拓寬視野、增長知識③激發(fā)學生熱愛自然、關愛生命的情感④引導學生領略神奇的生物魅力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.中國女足創(chuàng)造過輝煌，承受過動蕩，經歷過低谷，但永不服輸、永不放棄的女足精神從未離開。在2022女足亞洲杯決賽中，中國女足在落后的情況下仍頑強拼搏，最終贏得比賽，時隔16年再次捧起亞洲杯冠軍獎杯。中國女足再次奪冠()A.告訴我們人生路上充滿了困難與挫折B.說明只有經歷艱難困苦才能磨礪意志C.啟示我們應對挫折的關鍵是戰(zhàn)勝對手D.揭示了面對挫折需要樂觀堅強的道理5.《生命安全與健康教育進中小學課程教材指南》提到，將生命安全與健康教育全面融入中小學課程教材，是實現(xiàn)生命安全與健康教育系統(tǒng)化、常態(tài)化、長效化的重要舉措。對此，下列表述正確的有()①政府高度重視學生的生命安全與健康②政府加強對未成年人的特殊保護③該文件能杜絕未成年人沾染不良習氣④該文件有利于引導未成年人守護生命，養(yǎng)成健康的生活方式A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.朱彥夫是一名經歷了長津湖戰(zhàn)役的特等傷殘軍人。退伍后，他帶領鄉(xiāng)親建設家園，把窮山村變成先進村。他的偉大在于()A.追求榮譽B.贏得贊揚C.創(chuàng)造和貢獻D.有競爭意識7.“歷經磨難，初心不改。在深山中傾聽，于花甲年重啟。兩代人為理想澎湃，一輩子為國家深潛。你，如同你的作品，無聲無息，但蘊含巨大的威力。”這是2021年度《感動中國》組委會授予彭士祿的頒獎詞。彭士祿的事跡啟示我們()①努力讓生命充滿色彩和活力②積極奮斗獲取國家的最高榮譽③用責任書寫自己的生命價值④只有作出突出貢獻生命才偉大A.①④B.②④C.①③D.③④8.馬克思為革命顛沛流離40年，先后四次遭到驅逐，他在最困難的時候曾因外套進了當鋪而不能出門。但即使道路如此坎坷，他仍然在為崇高的目標而不懈奮斗，并在恩格斯的幫助下完成了《資本論》的創(chuàng)作。馬克思的人生之路啟迪我們，面對困難應()①堅定正確的人生目標②保持頑強的毅力和斗志③直面挫折，自強不息④主要依靠朋友的幫助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.看到在外務工農民的艱辛，她決心回到農村幫助鄉(xiāng)親們實現(xiàn)致富夢想；七年來，她扎根在基層，奮斗在鄉(xiāng)村，兩次放棄回省城的機會，帶領全村135戶貧困戶全部脫貧，很多農民還走上了致富路。安徽大學生王萌萌的事跡，啟示我們()①要樹立正確的成就動機②只有到農村工作才能實現(xiàn)人生的意義③自強有助于事業(yè)的成功④要用堅持和責任譜寫自己生命的價值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題10.某校九年級(1)班學生結合“青春夢想”的話題開展探究活動，請你參與其中?！咀穳羟昂健挎隙鸨荚?、女媧補天、夸父逐日等神話故事在我國盛傳不衰。中國航天人在共產黨領導下，不斷弘揚民族精神和時代精神，凝聚集體智慧，自力更生、艱苦奮斗，從“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火、“羲和”追日，再到“神舟”系列遨游蒼穹……一次次追夢、一步步前進，不斷把飛天神話變?yōu)楝F(xiàn)實。(1)請結合材料，說明中國航天人是怎樣做到把飛天神話不斷變?yōu)楝F(xiàn)實的?！緢A夢續(xù)航】2022年6月5日，神舟十四號成功發(fā)射?！笆昴ヒ粍Α?，成功沒有捷徑。陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天員通過上百門科目考驗，每門幾乎都是生理和心理極限的挑戰(zhàn)。他們不斷加強針對性和適應性訓練，增強生命的韌性，持之以恒地從身體、心理、知識、技能各方面做了最充分的準備，出色地完成了祖國的挑選。(2)請結合航天員的成長經歷，回答青少年為什么要增強生命的韌性?！局粢健坑谧罡咛幨谡n，于最深處“播種”?！疤战處煛薄裰凼柡教靻T翟志剛、王亞平、葉光富為青少年帶來精彩的太空科普課。他們演示了多項實驗，講解了實驗背后的科學原理，讓學生從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗探索的樂趣，激發(fā)不斷追尋奉獻祖國的“科學夢”“航天夢”。(3)請以“夢想引領成長”為題，向廣大青少年提出倡議，并列出倡議要點。參考答案1.A【解析】依據(jù)題干表述，從生命角度看，這首詩最能體現(xiàn)生命形態(tài)的多樣性，A項正確；B、C、D三項主要體現(xiàn)了生命的寶貴，不符合題意，排除。故選A項。2.D【解析】黨員干部、公安民警等以“一家不圓”換“萬家團圓”，他們的堅守體現(xiàn)了責任擔當意識，積極承擔對國家、對社會的責任，積極地創(chuàng)造和奉獻，彰顯出生命的價值，D項符合題意；“舍棄家庭”說法錯誤，A項排除；B項錯誤，節(jié)日加班要適當；C項錯誤，應積極、自覺履行崗位職責。故選D項。3.D【解析】這一活動旨在幫助學生拓寬視野、增長知識，激發(fā)學生熱愛自然、關愛生命的情感，引導學生領略神奇的生物魅力，②③④正確；①錯誤，要克服獵奇心理。故選D項。4.D【解析】中國女足再次奪冠揭示了面對挫折需要樂觀堅強的道理，D項正確；A項在題干中沒有體現(xiàn)；B項的表述過于絕對；C項錯誤，應對挫折的關鍵是戰(zhàn)勝自己。故選D項。5.D【解析】該文件提到將生命安全與健康教育全面融入中小學課程教材，是實