學習保證書樣本六篇

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[保證書]導語，我們所欣賞的此篇共有2401文字，由鮑坤明認真校正后，上傳在！深刻，漢語詞匯。拼音：shēnkè釋義：指透徹、深入；苛刻、嚴峻。見《漢書·食貨志上》：“刑罰深刻，它政悖亂。”學習保證書感謝學習，希望對你有幫助！

學習保證書第一篇

尊敬的老師：

我上學期因?qū)W習文化課抓得不緊，致使學期考試有一門功課不及格。通過老師的教育幫助，使我認識到：今日努力學習文化知識，就是為了明天為社會做出實際奉獻的深刻道理。為此我向x老師，并通過x老師向?qū)I(yè)科領導保證：

一，明確學習目的，端正學習態(tài)度，改變過去被動學習的狀況。

二，認真聽講，記好筆記，不遲到，不早退。

三，做到課前預習，課后及時向老師請教疑難問題。

以上幾點，是我的致命缺點，我向老師和家長保證，以上幾點在以后絕對不會再出現(xiàn)了，希望老師給我改正自新的時機。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我今后，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。

保證人：

x年xx月xx日

學習保證書第二篇

我上學期因?qū)W習文化課抓得不緊，致使學期考試有兩門功課不及格。通過老師的教育幫助，使我認識到：今日努力學習文化知識，就是為了明天為社會做出實際奉獻的深刻道理。為此我向，老師，并通過，老師向?qū)W?？祁I導保證：

1、不惹同學及班長及老師生氣。

2、認真聽講、按時完成老師布置的作業(yè)。

4、上課不和別人說話，不做小動作。

5、下次考試爭取進步，取得好成績;

6、積極參加學校組織的任何活動。

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7、下課不打鬧，不說臟話。

保證人：

日期：xx年xx月xx日

學習保證書第三篇

尊敬的德臥鎮(zhèn)：

我是德臥鎮(zhèn)富民路楊俊，我于20xx年12月4日晚，受社會上的閑雜人員謝紅等人的唆使、鬧事，使財產(chǎn)受到損失。事后我非常后悔，不應該做如此荒唐之事。在此，本人擔保：“今后決不做出危害社會的事，一定好好學習，聽從家長的教誨，學好本領，將來做一個對社會、對國家有用的人?！?/p>

保證人：

20xx年3月24日

學習保證書第四篇

尊敬的xx：

一、根據(jù)我目前學習成績，高三畢業(yè)很難考入理想大學，這樣不但會影響我就業(yè)，還會降低我以后的生活質(zhì)量。為防止這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，春節(jié)期間全家對我的學習狀態(tài)開展了調(diào)查、走訪、，結果一致認為：我學習意識不夠，欠缺努力。

二、本學期，我要通過努力提高學習意識，充分利用和老師交朋友、和同學多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鐘時間等方法，以現(xiàn)在班內(nèi)40名為根底，想方設法保證每次月考前進五個名次，到高一畢業(yè)進入班內(nèi)20名。

三、曹燕說：只有自己想學好，成績才能上去，被動的學習不會有太大效果。我要用衡中的時間觀念來要求自己，擠出一切時間來應付我薄弱的科目。我不再考慮吃、穿、玩的問題，我要一心抓在學習上。努力要堅持、堅持、再堅持，沒有耐力就沒有成功！

四、我如果不能實現(xiàn)以上目標，自愿承受以下兩項處分：

1、以每月零花錢100元為根底，完成目標領取全額；不達目標沒有；超過目標一名可多得20元。沒有零花錢時不得擠占生活費，不得向別人借錢，否則將嚴格處分。

2、每次月考不達目標，我自愿承受：每差一名，狠挨板子打了一下。我不怨爸媽，因為他們是很愛我的，這樣做全部是為了我著想。

五、從今天開始，我要振作精神保證，以積極的心態(tài)，以全新的面貌，開始我人生又一新的征程！

致此

敬禮！

xx

xxxx年xx月xx日

學習保證書第五篇

尊敬的xx：

我是一名高三蹙額生即將面臨高考，我保證在高三學期，做到：

1、明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習的自覺性，改變過去被動學習的狀況。

2、認真注意聽講，記好筆記，做到不遲到不早退。

3、物理課每半月把所學內(nèi)容做一次系統(tǒng)整理，明確重點、難點，寫出重點、難點的理解筆記呈現(xiàn)交老師批閱。

4、我保證做到課前預學，聽講后把疑難及時向老師請教。

5、從此一定會認真學習。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提升自己。

致此

敬禮！

xx

xxxx年xx月xx日

學習保證書第六篇

我從今往后，一定好好學習，不在看一些跟學習無關的書、電視什么的。不再玩游戲，盡量少玩電腦，用電腦的'話基本不超過3個小時，老媽如果，你發(fā)現(xiàn)我多玩了就關電腦，不給我零花錢。我也不會再調(diào)皮，以后上課，我會好好聽老師講的什么，有不會的也會積極的找老師尋求幫助，爭取把不會的問題都搞明白。老師留得作業(yè)，我會把它先寫好再玩或者休息，作業(yè)寫完后，我會先把作業(yè)給老媽看，得到老媽肯定后，我再去玩。同時，我也會制定一個日常生活計劃，例如幾點起床，起床后干什么，放學后干什么，讓自己不再想以前一樣懶散，讓自己的學習成績有一個明顯的提升。我也會給自己制定一個目標，比方說考