幼兒園第一學期保健工作總結范文

第13頁共13頁幼兒園?第一學?期保健?工作總?結范文?__?__年?第一學?期即將?結束了?，在過?去的這?段時間?里，在?園領導?正確領?導以及?全體教?工和家?長的積?極支持?下，我?園的衛(wèi)?生保健?工作在?各方面?都有了?較大的?進步，?取得了?一定的?成績，?同時，?由于一?些主客?觀原因?，也造?成了工?作中的?一些不?足，為?了今后?更好的?開展工?作，在?這里對?本學期?的保健?工作做?一個總?結。?一、重?點工作?完成情?況（?一）后?勤管理?：本學?期針對?保健在?兩大員?管理方?面較薄?弱的問?題重點?強化了?兩大員?管理工?作。?1、進?一步完?善了周?工作計?劃。在?周工作?計劃中?，除了?以前周?計劃中?涉及的?主要工?作外，?增加了?保健工?作要點?、保育?工作看?點、保?育工作?提示、?兩大員?工作知?識點等?四塊內?容，把?每一周?的重點?工作規(guī)?范告知?兩大員?，同時?告知本?周需要?掌握的?知識點?，要求?小組長?監(jiān)督檢?查組員?知識掌?握情況?，每月?月底保?健員檢?查兩大?員當月?應知內?容掌握?情況。?2、?進一步?強化完?善了兩?大員月?考核方?案，對?日常檢?查中發(fā)?現的違?反操作?規(guī)范的?現象除?現場糾?正外還?進行詳?細記錄?，當月?匯總后?納入考?核。對?后勤小?組長月?考核中?增加了?管理績?效的考?核，促?進了小?組長管?理水平?的提升?。3?、進一?步加強?了對兩?大員的?培訓，?針對兩?大員口?頭表達?能力欠?缺的問?題，在?每周計?劃內增?加了口?頭測試?內容，?讓小組?長負責?監(jiān)督檢?查，每?月月底?由保健?對學習?內容進?行集中?檢查，?通過訓?練，兩?大員的?口頭表?達能力?有了明?顯提高?。4?、本學?期在兩?大員管?理中引?進了教?育教學?的“走?動式”?管理模?式，保?健員加?強了一?線的檢?查和指?導，能?夠及時?地發(fā)現?一線工?作中的?問題，?予以及?時的解?決。?（二）?肥胖、?超重兒?童管理?：__?__年?“六一?”體檢?時發(fā)現?兒童肥?胖的發(fā)?生率較?高，通?過分析?認為存?在問題?的關鍵?在于沒?有發(fā)揮?幼兒的?主觀能?動性以?及家長?支持力?度不夠?，為此?本學期?進一步?優(yōu)化了?肥胖、?超重兒?童管理?措施。?1、?學期初?召開了?肥胖兒?童家長?會，了?解家長?對兒童?肥胖問?題的認?知程度?，給予?相關指?導，要?求各位?家長重?視孩子?的肥胖?矯治工?作。?2、指?導保教?人員和?肥胖幼?兒加強?溝通，?了解幼?兒心理?狀態(tài)，?予以科?學指導?，調動?幼兒減?肥的主?觀能動?性。?3、定?期檢查?肥胖兒?童體重?變化，?了解矯?治效果?，對階?段矯治?措施進?行調整?。通過?多方面?努力，?肥胖兒?童矯治?初見成?效，開?學初1?5肥胖?兒童有?___?_名體?檢達標?。其余?幾名兒?童肥胖?度也有?不同程?度下降?。二?、常規(guī)?工作?（一）?保健管?理本?學期進?一步完?善了各?項保健?制度，?豐富了?健康教?育的形?式和內?容，充?分利用?小報、?發(fā)放資?料、網?絡等各?種途徑?進行保?健宣傳?，提高?了健康?教育效?果。及?時各類?整理、?收集保?健資料?，及時?歸檔。?在整理?過程中?注意保?健資料?客觀和?真實。?在專題?研究方?面認真?收集資?料，進?行科學?論證，?確定安?全做為?保健研?究方向?。在?本學期?末進行?的幼兒?園創(chuàng)一?級摸底?督導中?，幼兒?園保健?工作得?到了兒?保所專?家的肯?定。?（二）?健康檢?查繼?續(xù)做好?幼兒入?園體檢?、定期?體檢工?作，了?解幼兒?生長發(fā)?育情況?，針對?特殊情?況及時?采取矯?治措施?。繼續(xù)?加強全?日觀察?和缺席?調查工?作，及?時發(fā)現?幼兒異?常情況?，及時?處理。?做好教?工入園?體檢和?定期體?檢工作?，體檢?率__?__%?。（?三）營?養(yǎng)工作?本學?期對幼?兒菜單?進行了?新調整?，進一?步優(yōu)化?了了幼?兒食譜?框架，?豐富了?幼兒食?物品種?，使幼?兒吃得?更科學?，吃得?更合口?。為了?讓家長?了解幼?兒在園?進餐情?況，向?家長介?紹適合?幼兒的?菜譜。?進行了?“附幼?美食推?介”活?動，把?具有特?色的幼?兒餐點?拍成照?片放在?網上讓?家長瀏?覽。為?了解決?幼兒菜?名字單?調的問?題舉行?了“幼?兒菜名?征集活?動”。?面向家?長推出?了30?款幼兒?菜的名?字征集?活動，?活動受?到了各?位家長?的積極?支持，?共收到?了一千?余條凝?結著家?長智慧?和心血?的菜名?。（?四）衛(wèi)?生、防?病本?學期再?次修訂?了傳染?病預案?，除了?加強傳?染病預?防措施?外，還?進一步?強化了?發(fā)生傳?染病后?的消毒?隔離措?施，明?確傳染?病發(fā)生?后的隔?離班級?綠色通?道。由?于措施?的得力?我們本?學期發(fā)?生的三?例傳染?病都得?到了很?好的控?制，沒?有引起?續(xù)發(fā)，?保障了?幼兒園?的教學?活動順?利開展?。（?五）安?全工作?本學?期進一?步完善?了幼兒?意外傷?害檢測?機制，?除了在?園記錄?外還增?加了幼?兒在家?意外傷?害監(jiān)測?記錄，?每月對?意外傷?害情況?進行一?次小結?，分析?意外傷?害發(fā)生?的原因?，為減?少意外?傷害的?發(fā)生率?，減輕?意外傷?害的程?度起到?了積極?的作用?，本學?期我園?沒有發(fā)?生縫針?、骨折?等意外?傷害事?故。?幼兒園?第一學?期保健?工作總?結范文?（二）?幼兒?園__?__-?-__?__學?年第一?學期保?教工作?總結?一、?指導思?想：?本學期?緊緊圍?繞教委?和研訓?處的工?作重點?，全面?貫徹落?實《指?南》精?神，以?幼兒園?教師基?本功為?契機，?以提高?不同層?次教師?的專業(yè)?水平為?核心，?促進教?師的專?業(yè)技能?和水平?的提高?；以區(qū)?域活動?為抓手?，提高?教師合?理設置?區(qū)域和?有效指?導的能?力，促?進幼兒?主動發(fā)?展；全?面提升?幼兒園?水平，?有效提?高幼兒?園保教?質量。?二、?本學期?完成的?工作?（一）?多種途?徑促教?師發(fā)展?，提高?教師專?業(yè)素質?1.?繼續(xù)堅?持分層?培養(yǎng)，?促進不?同層次?青年教?師專業(yè)?發(fā)展。?（1?）新教?師—穩(wěn)?扎穩(wěn)打?，扎實?各項基?本功?對于新?教師的?培養(yǎng)，?首先我?們有意?識地安?排思想?素質較?好、業(yè)?務能力?較強的?教師與?新教師?搭班，?讓她們?在潛移?默化中?進步。?同時，?幼兒園?為她們?制定了?一系列?的培訓?方案。?另外，?我們還?多創(chuàng)造?機會讓?她們外?出聽課?，學習?優(yōu)秀經?驗。在?對新教?師的培?養(yǎng)中，?“師徒?結對”?是較為?有效的?措施。?本學期?，我們?進一步?開展師?徒雙向?選擇，?并推出?了師傅?上示范?課，徒?弟上模?仿課活?動，讓?師徒在?同課同?臺競技?中，感?受同一?個活動?不同的?教學效?果，在?交流反?思中成?長。?（2）?骨干教?師—樹?立榜樣?，發(fā)揮?引領作?用骨?干教師?是幼兒?園的精?英，他?們已具?備較為?扎實的?基本功?。本學?期，我?們一方?面，繼?續(xù)給她?們創(chuàng)造?外出學?習、培?訓的機?會，提?升她們?的專業(yè)?引領能?力，鼓?勵她們?向研究?型教師?發(fā)展。?另一方?面，讓?他們加?強課堂?教學的?研究，?做到立?足于課?堂、成?材于課?堂、服?務于課?堂，如?帶頭上?好各類?園級觀?摩課，?給新教?師、青?年教師?的成長?做好有?效教學?講座，?帶頭搞?好幼兒?園課題?研究等?，讓骨?干教師?在園內?充分發(fā)?揮骨干?教師的?榜樣示?范作用?，在輔?導其他?教師的?過程中?自己也?獲得發(fā)?展。?2.抓?住縣級?教師基?本功活?動，提?高教師?區(qū)域游?戲計劃?制定以?及準確?分析幼?兒游戲?情況能?力。?通過1?+__?__捆?綁，我?們針對?青年教?師基本?功進行?了多種?形式的?培訓活?動。為?了拓寬?教師的?教學視?野，我?園采用?“請進?來，走?出去”?的方法?，使教?師的專?業(yè)理念?不斷更?新。我?園教師?多次參?與二幼?王秀紅?、王建?新、安?辛老師?的培訓?及講座?，并通?過網絡?與王建?新老師?及時針?對教師?在區(qū)域?游戲計?劃書寫?及dv?說游戲?方面的?內容進?行溝通?，幫助?老師們?解決了?自己教?育教學?中的困?惑，拓?寬了自?己的教?育視野?。使得?二幼具?有專業(yè)?理論的?教師的?智慧能?真正為?本園的?研究服?務，為?我們的?園本研?究的持?續(xù)發(fā)展?注入源?源不斷?的動力?和活力?。同?時，本?學期我?們抓住?了縣級?青年教?師基本?功的機?會，以?賽代訓?，促進?不同水?平教師?的專業(yè)?能力提?升。我?們通過?集體學?習、進?入觀摩?現場、?研討交?流等形?式針對?區(qū)域游?戲中d?v的錄?制和分?析游戲?內容進?行了一?系列的?培訓活?動。我?們把把?基本功?活動當?成了提?高教師?專業(yè)能?力的有?效載體?，積極?地、正?確的對?待，并?最終通?過園內?初賽，?確定了?張飛老?師代表?我園參?加縣級?的基本?功大賽?。3?.開展?“多媒?體信息?技術”?培訓，?使教師?掌握多?媒體使?用、微?課制作?的方法?，不斷?提升教?師運用?現代化?信息技?術的能?力。?本學期?，我們?搬回了?新園，?校領導?十分重?視幼兒?園的硬?件建設?，給我?們提供?了先進?的多媒?體設備?，并通?過專業(yè)?人員和?網管教?師的培?訓，使?教師們?掌握了?其使用?方法，?更好的?應用到?教育教?學中去?。同時?，在開?學初和?學期末?學校還?專門針?對微課?制作對?全校教?師進行?系統(tǒng)的?培訓，?是教師?知道了?什么是?微課？?微課都?可以干?什么？?以及如?何制作?一節(jié)微?課？并?結合教?師制作?的微課?進行了?系統(tǒng)的?分析。?現在我?們制作?的微課?還處于?初級階?段，今?后會嘗?試插入?音頻和?視頻等?，以便?于更加?廣泛的?應用到?幼兒的?教育教?學中去?。4?.發(fā)揮?支教教?師的引?領、示?范作用?。高?虹老師?是一名?來自二?小幼兒?園的支?教老師?。在高?老師來?園的這?半年里?，結合?其積累?的經驗?為我們?奉獻了?很多教?育智慧?。如主?動承擔?示范課?，做到?每月一?節(jié)，并?在活動?后的反?思里針?對年輕?教師的?疑惑進?行針對?性的解?答，通?過答疑?和展示?課的形?式幫助?年輕教?師明確?了如何?更加適?宜的開?展適合?本年領?班的教?學活動?。另外?，針對?教師如?何書寫?文字材?料進行?了培訓?，提高?了教師?書寫文?字材料?的質量?等等，?很好的?發(fā)揮支?教教師?的作用?。（?二）各?種活動?促進幼?兒全面?發(fā)展、?健康成?長1?.通過?有效地?主題活?動，促?進幼兒?主動發(fā)?展。?根據?各班幼?兒的發(fā)?展現狀?和季節(jié)?特征，?開展豐?富多彩?的活動?，并提?高了各?方面的?能力。?本學期?我們根?據園指?導方針?“全面?加特色?”以及?幼兒在?日常生?活中所?感興趣?的事情?，開展?了多彩?多樣的?主題活?動：小?棋手、?豐收的?果園、?神奇的?工具、?拔蘿卜?、熱熱?鬧鬧過?新年、?神奇的?水等活?動，在?這一系?列的活?動中，?孩子們?從不同?方法獲?取了搜?集資料?、同伴?交流等?能力和?有關知?識以及?和同伴?分享自?己的快?樂。?2.?結合陽?光體育?活動和?幼兒體?能測試?項目，?各班添?設游戲?材料，?創(chuàng)新戶?外區(qū)域?游戲內?容，將?走、跑?、跳、?投、鉆?等訓練?貫穿于?活動中?。另外?，各班?進行跳?繩、投?擲、跳?遠等比?賽，發(fā)?展各項?動作。?（1?）充分?選用晨?間活動?、早操?活動開?展豐富?多彩的?體育活?動。做?到動靜?交替，?運動適?宜，促?進幼兒?身心和?諧發(fā)展??；顒?場地合?理設置?，體育?活動器?材多種?多樣，?如：呼?啦圈，?沙包，?皮球，?跳繩，?平衡木?，拱形?門、高?蹺等運?動器材?，讓幼?兒按自?己的意?愿選擇?自己喜?愛的體?育游戲?活動，?使幼兒?走、跑?、跳、?鉆、爬?等基本?動作，?在不同?程度上?得到協(xié)?調發(fā)展?。（?2）根?據幼兒?的身心?發(fā)展規(guī)?律，在?不同年?齡段班?級開展?適合幼?兒年齡?特點的?傳統(tǒng)民?間游戲?活動，?培養(yǎng)幼?兒參加?體育活?動的興?趣。如?：丟手?絹、扔?沙包，?踩高蹺?，跳皮?筋，鉆?山洞，?開火車?，老鷹?捉小雞?等傳統(tǒng)?民間游?戲，培?養(yǎng)幼兒?參加體?育活動?的興趣?，提高?幼兒對?環(huán)境的?適應能?力以及?堅強、?勇敢、?不怕困?難的意?志品質?和主動?、樂觀?、合作?的態(tài)度?。注重?發(fā)展幼?兒體育?運動的?興趣和?特長，?提高幼?兒的操?作及自?控能力?。3?.舉辦?各種活?動，促?幼兒能?力的發(fā)?展。?___?_月份?，我們?積極籌?備“第?___?_屆親?子運動?會”，?以“我?運動、?我建康?、我快?樂”為?主旨的?親子運?動會在?熱烈的?氣氛中?拉開了?帷幕，?幼兒進?行了舞?蹈團體?操表演?、入場?式表演?、升國?旗、熱?身賽以?及親子?游戲，?在這一?過程中?，孩子?們真正?體驗親?子之間?的融融?之情，?體格得?到鍛煉?，才能?得到了?展示。?這一次?活動，?得到了?與會領?導，家?長的高?度贊評??！笆?誕節(jié)”?時，各?班舉行?了形式?多樣的?慶?；?動，大?班的自?制平安?果、中?班的互?贈禮物?、以及?與家長?同聯(lián)歡?等活動?，真真?切切地?讓每個?幼兒感?受到節(jié)?日快樂?，這無?疑也是?一種情?感的體?驗。_?___?月底，?我們以?新年為?契機，?進行了?“感恩?成長”?的新年?聯(lián)歡會?；__?__月?份，中?班還開?展了“?巧嘴巴?”的講?故事活?動，這?一活動?中，我?們改變?以往的?評比形?式，讓?幼兒、?家長以?自評自?樂為主?。（?三）多?種舉措?提高保?教質量?。1?.強化?幼兒一?日生活?管理，?提高教?育教學?質量。?學校?領導、?園長、?保教主?任深入?教學一?線，帶?教促教?，努力?提高課?堂教學?水平。?本學期?，領導?分組分?片進入?在課堂?中，就?教學活?動的設?計與組?織、班?級環(huán)境?的創(chuàng)設?及區(qū)域?活動的?開展等?內容進?行了互?動交流?。通過?和老師?相互觀?摩的形?式，虛?心聽取?一線教?師的評?析、深?刻解剖?自己的?教學行?為，以?優(yōu)質的?教學質?量帶動?全園的?教學水?平，幫?助教師?理清思?路，學?會聽課?評課，?學會歸?納總結?。2?.開展?有效區(qū)?域活動?，提高?教師有?效指導?的能力?。針?對本園?情況，?加強了?幼兒園?的區(qū)角?材料的?投放使?用。我?們加大?力度進?行了材?料的投?放使用?。在區(qū)?角活動?中投放?了不同?層次的?材料，?讓全體?幼兒都?在原有?基礎上?得到提?高。因?此我們?在材料?的投放?沒有一?刀切，?我們教?師通過?觀察、?評估每?一個幼?兒的發(fā)?展狀況?，為不?同發(fā)展?水平的?幼兒提?供不同?層次的?材料。?并以基?本功活?動為契?機，從?制定區(qū)?域游戲?計劃和?分析游?戲內容?入手，?經過各?種培訓?和觀摩?活動，?非常有?效地提?高了區(qū)?域游戲?知道的?能力。?（四?）家長?工作?1.為?了幫助?家長了?解幼兒?園的教?育特點?，堅持?開展形?式多樣?的家長?學?；?動。如?：請家?長參加?幼兒生?日會，?親子手?工制作?活動、?組織家?長參加?家庭教?育、幼?兒衛(wèi)生?保健、?安全知?識講座?等，以?更好的?實現幼?兒園與?家庭教?育的同?步。?2.我?們還定?期邀請?家長來?園觀摩?半日活?動，參?與到我?們的教?育活動?中，這?不僅給?孩子們?帶來了?快樂，?也為家?長更好?地了解?孩子的?學習生?活情況?及幼兒?園的教?育情況?提供了?條件，?受到了?家長的?普遍歡?迎。?___?_家長?老師進?課堂。?家長們?來自各?行各業(yè)?，有著?不同的?職業(yè)和?專長，?利用這?一資源?我們有?目的有?計劃地?開展“?家長老?師進課?堂”活?動?！?請警察?爸爸講?交規(guī)”?、“請?醫(yī)生阿?姨講衛(wèi)?生知識?”、“?聽爺爺?講那過?去的事?情”、?“與奶?奶一起?剪窗花?”……?家長們?的本領?真不少?，利用?這種形?式既使?孩子們?受到了?直觀的?教育，?又增強?了熱愛?父母的?情感，?同時也?使家長?們更加?理解幼?兒教師?的工作?，可以?說是一?舉三得?。三?、主要?成績：?1.?各項工?作穩(wěn)步?發(fā)展。?對新教?師的培?養(yǎng)初見?成效。?在縣青?年教師?基本功?大賽中?張飛老?師取得?單項兩?個二等?獎、一?個三等?獎的好?成績。?2.?幼兒的?各種能?力均得?到提高?，如動?手操作?的能力?、運用?語言與?人交往?的能力?顯著提?高。?3.在?區(qū)域游?戲方面?，教師?的指導?能夠做?到有理?有據，?能夠初?步做到?運用理?論來支?持的行?為。?四、下?學期工?作設想?：1?.加強?教師園?本培訓?，規(guī)范?帶教工?作，思?考帶教?形式的?多樣性?。?2.注?重開展?多形式?的戶外?活動，?力爭使?每個孩?子得到?最佳的?體能發(fā)?展；?3.?注重資?料的積?累與收?集，保?證各類?文字資?料的質?量；?4.發(fā)?揮主班?的帶頭?作用，?讓其接?受的實?踐與鍛?煉的機?會，提?高教學?實踐能?力，并?且在園?內發(fā)揮?骨干作?用，以?點帶面?，促動?其他教?師共同?成長。?_?___?.1?幼兒園?第一學?期保健?工作總?結范文?（三）?本學?期，我?園衛(wèi)生?保健工?作，緊?緊圍繞?幼兒園?工作計?劃和區(qū)?防保辦?的統(tǒng)一?安排，?密切配?合教育?、教學?工作，?通過齊?抓共管?，營造?全園教?職工關?心和支?持幼兒?園衛(wèi)生?保健工?作的局?面，認?真執(zhí)行?衛(wèi)生保?健工作?計劃，?從而確?保了全?園幼兒?的健康?成長。?現將本?學期衛(wèi)?生保健?工作總?結如下?：一?、做好?晨檢、?新生入?園體檢?及健康?檢查工?作嚴?格執(zhí)行?晨檢制?度，堅?持每天?認真晨?檢和全?日觀察?，熱情?接待每?一位幼?兒，晨?檢時注?重看、?問、摸?、查，?杜絕危?險品的?帶入，?發(fā)現問?題及時?處理，?做好記?錄。常?向家長?了解幼?兒在家?的健康?情況，?發(fā)現異??；騻?染病做?到及時?隔離與?治療，?把好了?安全的?第一關?卡在傳?染病流?行季節(jié)?，采取?有效措?施，防?止傳染?病的傳?入和蔓?延。及?時掌握?生病幼?兒的情?況，晨?檢后反?饋到班?級，使?班級教?師可以?對生病?的幼兒?進行特?殊護理?和全日?觀察。?確保每?天出入?園的幼?兒身體?健康。?嚴抓?新生入?園體檢?工作，?本學期?對于小?班新生?和中大?班插班?幼兒，?抓好入?園體檢?關，并?持有市?婦幼保?健所體?檢合格?證明和?預防接?種證方?可入園?。積極?配合衛(wèi)?生保健?部門做?好疾病?的防治?、防疫?工作，?并認真?組織幼?兒體檢?，體檢?率達_?___?%。入?園后給?每位幼?兒建立?健康檔?案，嚴?格按照?要求，?定期健?康檢查?，本學?期共測?量體重?二次、?身高、?視力一?次，對?體弱、?肥胖、?貧血和?視力缺?陷的幼?兒及時?與班級?老師和?家長溝?通，讓?家長更?多地了?解幼兒?在園的?生長發(fā)?育情況?以便更?好地配?合我們?的工作?。二?、防病?措施?本學期?，我們?嚴格執(zhí)?行衛(wèi)生?保健制?度，堅?持以預?防為主?的方針?，根據?季節(jié)的?不同，?對園內?幼兒活?動和生?活場所?、物品?進行定?期消毒?。堅持?開窗通?風，每?日為幼?兒提供?清潔安?全的生?活空間?。在秋?冬季呼?吸道疾?病高發(fā)?季節(jié)和?防手足?口病期?間，尤?其是在?預防手?足口工?作方面?，積極?采取有?效措施?，加強?了對手?足口病?和流感?疫情預?防。建?立了缺?勤監(jiān)測?、報告?與管理?制度，?對缺席?幼兒進?行隨訪?，了解?缺席原?因，對?患感冒?、發(fā)熱?的幼兒?做好觀?察隔離?工作，?并主動?向家長?做好解?釋工作?，取得?家長的?配合，?同時加?強了服?藥管理?，配合?防疫部?門做好?國家規(guī)?定的計?劃免疫?工作，?及時做?好漏種?幼兒的?補種工?作，保?證每個?適齡幼?兒能按?時得到?接種，?保證計?劃內免?疫接種?率達到?___?_%。?三、?加強對?體弱兒?、肥胖?兒的管?理認?真篩查?體弱兒?肥胖兒?，對營?養(yǎng)不良?的體弱?兒和肥?胖兒進?行個案?管理，?一日活?動中從?運動、?餐點等?環(huán)節(jié)進?行有針?對性的?干預，?并及時?與家長?溝通，?使家長?能夠理?解管理?的意義?，使之?成為真?正意義?上的互?相配合?，共同?管理。?對幼兒?體檢中?發(fā)現的?疾病缺?點及時?與家長?溝通，?進行規(guī)?范矯治?，疾病?矯治率?達__?__%?。四?、營養(yǎng)?與膳食?工作?均衡合?理安排?幼兒膳?食，我?園本著?衛(wèi)生、?安全、?富有營?養(yǎng)利于?消化的?總要求?，每周?認真為?幼兒制?定帶量?食譜，?做到品?種多樣?，搭配?合理并?保證按?量供給?。對一?些別的?幼兒園?的好食?譜，積?極采納?。采購?中，我?們抱著?對孩子?極端負?責的態(tài)?度，抓?好采購?食品的?質量向?供應商?索取有?效證件?，強調?提供的?菜必須?新鮮、?無毒，?嚴把食?品的驗?收關。?一直以?來，我?園從未?發(fā)生過?一起食?物中毒?現象。?每周?食譜由?膳食小?組，根?據季節(jié)?、幼兒?年齡特?點提前?制訂適?合幼兒?生長發(fā)?育需要?的帶量?食譜，?并公布?在幼兒?園食譜?欄和網?站上。?每月對?幼兒食?譜進行?營養(yǎng)計?算，將?計算結?果在膳?食小組?會上，?提出分?析及改?進措施?。廣泛?聽取意?見，改?