中小學(xué)各時期心理健康教育重點

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中小學(xué)各時期心理健康教育重點

一、小學(xué)一二年級

1、入學(xué)習(xí)慣性咨詢題。教師要包容、耐心、積極引導(dǎo)，讓學(xué)生逐步從幼兒園以自由活動游戲為主的成長方式，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂集體學(xué)習(xí)方式為主的進展方式上來。

2、良好適應(yīng)的養(yǎng)成咨詢題。良好的適應(yīng)能夠是讓終身受益。6－7歲是適應(yīng)養(yǎng)成的關(guān)鍵階段。好適應(yīng)養(yǎng)成了，便為學(xué)生今后順利的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。普通來講，2－3周能夠鞏固一具適應(yīng)。要循序漸進，別可操之過急。

3、感受統(tǒng)合訓(xùn)練。感受統(tǒng)合水平的高低直截了當(dāng)妨礙學(xué)生成長質(zhì)量。所以，宜采納游戲法加強感受統(tǒng)合訓(xùn)練，讓學(xué)生手、眼、身、法、步協(xié)調(diào)行動。

二、小學(xué)三、四年級

1、本時期是學(xué)生的智力進展的關(guān)鍵期，學(xué)生的思維開始由形象思維轉(zhuǎn)向抽象思維，教師要以思維訓(xùn)練為核心，可采納腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲舉行訓(xùn)練。

2、加強交往能力培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生與身邊的人和諧相處，學(xué)會與家長、老師、同學(xué)及親友正確交往，科學(xué)溝通。

三、小學(xué)五、六年級

1、本時期要注意培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)歷能力，尤其是結(jié)構(gòu)化經(jīng)歷能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分類經(jīng)歷，系統(tǒng)積存。

2、本時期是學(xué)生個性形成的關(guān)鍵期，要引導(dǎo)學(xué)生形成健康個性，為今后健康人格的形成奠定良好的基礎(chǔ)。

四、初中時期

1、初一：（1）學(xué)生進入初中后的別習(xí)慣，造成迷失自我。

對策：開學(xué)之初教師要對學(xué)生作較為全面的自我介紹，包括個性特點、學(xué)科教學(xué)及學(xué)習(xí)的辦法。要教育學(xué)生多求助，班主任要多組織群體活動。讓學(xué)生盡快熟悉老師和同學(xué)，習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)日子。

（2）學(xué)生自我意識逐步增強。對策：教師要指導(dǎo)學(xué)生處理好各種人際關(guān)系，幫助學(xué)生擺正自個兒的位置。

2、初二：（1）本時期為學(xué)生智力進展的高峰期，智力開化晚的學(xué)生失去了推動他接著進展的環(huán)境。

（2）學(xué)業(yè)難度加大，造成兩極分化，學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。

（3）個不學(xué)生浮現(xiàn)青春期性心理障礙乃至危機。學(xué)生躲避方式：早戀、網(wǎng)戀、參加別良團伙。

對策：教師要多關(guān)懷、多明白、多幫助、善引導(dǎo)。最好的辦法算是引導(dǎo)學(xué)生讀書?？纱罅﹂_展讀書報告會、讀書比賽等活動，把學(xué)生的精力引導(dǎo)到更健康的活動中去。

3、初三：（1）挫折體驗：教師要加強升學(xué)指向扶持，幫助學(xué)生找準(zhǔn)努力方向。（2）自我推斷失誤：主觀自我與客觀自我差距過大。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生找回真實的自我，激勵學(xué)生別斷提升進展?jié)撃堋?/p>

對學(xué)生浮現(xiàn)的各種心理咨詢題，教師要明白和寬容。要懂，學(xué)生在成長，學(xué)生在成長是令人激動的一件事。學(xué)生在成長中遇到了麻煩、遇到了困難，老師別去幫助他，誰去幫助？恩師之恩，恩在何處？最令學(xué)生難忘的，最讓學(xué)生感恩的，算是他身處困境是老師對他的關(guān)心與保護。教師的愛，是學(xué)生成長道路上的一盞永別熄滅的燈。

青春期是人一輩子進展的一具關(guān)鍵期。加強青青年人際交往方面的指導(dǎo)和幫助，有助于青青年的健康成長。為幫助老師們做好有關(guān)工作，提出以下三點建議：一、注意指導(dǎo)青春期學(xué)生學(xué)會正常的與異性交往。

經(jīng)過教育讓學(xué)生理解正常的異性交往的積極意義，讓他們看到：異性交往有利于相互間的學(xué)習(xí)，取長補短；異性交往有利于豐富個性，培養(yǎng)健康的性心理；異性交往有利于相互激勵，激發(fā)心里的制造性和積極性。應(yīng)充分利用學(xué)習(xí)、課外活動等一切有利機遇，引導(dǎo)男女學(xué)生之間建立一種和諧、健康、自然的關(guān)系。

二、教給學(xué)生與異性交往的方式、辦法。

1、強調(diào)男女生之間的集體交往，反對個不交往。

2、在男女生交往中把握一具“度”，交往中別能過分拘謹，也別可過分隨便；別可過分冷淡，也別可過分親昵；別可過分嚴肅，也別可過分賣弄；別可過分羞怯，也別要過分輕浮?？傊傮w上應(yīng)該像與同性交往一樣，做到真誠坦率、降降慷慨；并且也要注意男女有不。

3、指導(dǎo)男女學(xué)生學(xué)會增強性不魅力，了解異性所喜愛的行為特征。防止男生靠穿名牌服裝，理老總發(fā)型，抽煙來體現(xiàn)男性魅力，女性用穿時裝，戴首飾，摹仿個不歌星的古怪動作來展示所謂的女性魅力。經(jīng)過指導(dǎo)，使得男女學(xué)生在正常交

往中，男生逐漸表現(xiàn)出男子漢的氣質(zhì)，胸懷博大坦蕩，情緒樂觀，風(fēng)度瀟灑，堅強剛強，富有進取心、責(zé)任感和幽默感；女生表現(xiàn)出爽朗開朗，舉止慷慨得體，溫文爾雅，儀表端莊，親切善良，富有同情心。

三、教給家長正確的教育觀念。

有點家長擔(dān)心小孩過早的戀愛，三令五申，絕對禁止小孩和異性交往，結(jié)果反而增強了小孩的好奇心和神奇感，別利于性不角XXX的確立，嚴峻的會導(dǎo)致心理障礙。所以，家長別要關(guān)于小孩與異性交往表現(xiàn)出過于敏感，關(guān)于男女學(xué)生之間的正常交往應(yīng)持一具正確客觀的態(tài)度，既別能過分限制，視之為“早戀”，也別能聽之任之。要在尊重、信任