《我不拖拉》第1課時(shí)示范課教學(xué)課件【部編人教版一年級(jí)道德與法治下冊(cè)】

第一單元我的好習(xí)慣3我不拖拉（第1課時(shí)）新課導(dǎo)入誰(shuí)是收拾書(shū)包小能手？思考一下，為什么同樣的時(shí)間內(nèi)，有的小朋友整理好了書(shū)包，而有的小朋友需要“等一下”“還沒(méi)完”呢？我不拖拉活動(dòng)一：“等一下”與“還沒(méi)完”開(kāi)動(dòng)小腦筋小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？會(huì)帶來(lái)什么樣的后果呢？我不拖拉活動(dòng)一：“等一下”與“還沒(méi)完”我不拖拉我們統(tǒng)稱這些行為為“拖拉”，帶來(lái)的后果是非常不好的。不光小朋友有拖拉的習(xí)慣，就連小鳥(niǎo)也有拖拉的習(xí)慣，讓我們一起來(lái)看下面的視頻并思考：活動(dòng)一：“等一下”與“還沒(méi)完”

為什么這只鳥(niǎo)叫“拖拉鳥(niǎo)”呢？最后它的結(jié)果是什么呢？我不拖拉活動(dòng)一：“等一下”與“還沒(méi)完”拖拉鳥(niǎo)總愛(ài)拖拉，今天拖明天，明天拖后天，別人勸它也不聽(tīng)，最后冬天來(lái)了，拖拉鳥(niǎo)悔不當(dāng)初。在我們身邊，有沒(méi)有小朋友像拖拉鳥(niǎo)一樣呢？我不拖拉活動(dòng)一：“等一下”與“還沒(méi)完”寶貝，再不起來(lái)就要遲到了！你在數(shù)飯粒嗎！圖一圖二圖三我不拖拉活動(dòng)一：“等一下”與“還沒(méi)完”你剛剛20分鐘就做完作業(yè)啦，非常棒，下次也要專心哦。圖四圖六圖五我不拖拉“等一下”、“還沒(méi)完”、“不著急”這些詞語(yǔ)是愛(ài)拖拉小朋友的口頭禪，他們覺(jué)得拖拉是一件小事，沒(méi)有關(guān)系?；顒?dòng)一：“等一下”與“還沒(méi)完”真的沒(méi)有關(guān)系嗎我不拖拉小朋友，假如下面圖片中的人也愛(ài)拖拉，你覺(jué)得會(huì)造成什么樣的后果呢？活動(dòng)二：拖拉一下沒(méi)關(guān)系嗎我不拖拉假如，農(nóng)民伯伯愛(ài)拖拉，錯(cuò)過(guò)了插秧的好時(shí)機(jī)，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？活動(dòng)二：拖拉一下沒(méi)關(guān)系嗎我不拖拉活動(dòng)二：拖拉一下沒(méi)關(guān)系嗎假如，醫(yī)生叔叔愛(ài)拖拉，沒(méi)有及時(shí)搶救病人，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？我不拖拉活動(dòng)二：拖拉一下沒(méi)關(guān)系嗎假如，消防員叔叔愛(ài)拖拉，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)卻沒(méi)有及時(shí)趕過(guò)去，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？拖拉不是一件小事，而是一件關(guān)乎生命安全、財(cái)產(chǎn)安全甚至是國(guó)家安全的大事。在你的身上或者周圍朋友的身上，有發(fā)生過(guò)拖拉的事情嗎？導(dǎo)致的后果是什么呢？我不拖拉活動(dòng)二：拖拉一下沒(méi)關(guān)系嗎我不拖拉討論思考活動(dòng)二：拖拉一下沒(méi)關(guān)系嗎課堂小結(jié)小拖拉，大危害。小朋友，遠(yuǎn)離它。