中考語文備考課外文言文分類匯編1含答案

2019年全國中考語文試題分類匯編：課外文言文閱讀【甘肅省武威市】三、（二）閱讀下面語段，完成19—21題。（6分）橄欖時(shí)珍曰：橄欖名義未詳。此果雖熟，其色亦青，故俗呼青果。其有色黃者不堪，病物也。王禎云：其味苦澀，久之方回甘味。王元之作詩，比之忠言逆耳，世亂乃思之，故人名為諫果。時(shí)珍曰：《名醫(yī)錄》云，吳江王順福家人，食鱖魚被棘，橫在胸中，不上不下，痛聲動(dòng)鄰里，半月余幾死。忽遇漁人張九，令取橄欖為食。時(shí)無此果，以核研米，急流水調(diào)服，骨遂下而愈。今人煮河豚、團(tuán)魚，皆用橄欖，乃知橄欖能治一切魚、鱉之毒也。（節(jié)選自李時(shí)珍《本草綱目·果部》）19．用“／”為文中畫線句劃分朗讀節(jié)奏。（劃兩處）（2分）故人名為諫果20．用自己的話說說橄欖為什么又叫做“青果”。（2分）21．文中引用《名醫(yī)錄》里的事例，是為了說明什么？（2分）【答案】19．故／人／名為諫果。20．橄欖即使熟了，顏色仍然是青色的，所以又叫青果。21．橄欖能之一切魚、鱉之毒。（只答“治魚骨鯁胸（喉）”，得1分）時(shí)珍曰：橄欖名義未詳。此果雖熟，其色亦青，故俗呼青果。其有色黃者不堪，病物也。王禎云：其味苦澀，久之方回甘味。王元之作詩，比之忠言逆耳，世亂乃思之，故人名為諫果。時(shí)珍曰：《名醫(yī)錄》云，吳江王順福家人，食鱖魚被棘，橫在胸中，不上不下，痛聲動(dòng)鄰里，半月余幾死。忽遇漁人張九，令取橄欖為食。時(shí)無此果，以核研米，急流水調(diào)服，骨遂下而愈。今人煮河豚、團(tuán)魚，皆用橄欖，乃知橄欖能治一切魚、鱉之毒也。【參考譯文】李時(shí)珍說，橄欖名字的含義不具體。這種果子即使熟了，它的顏色也是青色的，所以人們俗語稱它為青果。它如果有顏色發(fā)黃的就不可以食用，這是腐壞的東西。王禎說：它的味道又苦又不澀，吃了之后很長(zhǎng)時(shí)間才能回味出甜味。王元之寫詩，把它比作忠言逆耳，世道混亂才想到它，所以人們給它命名叫諫果。李時(shí)珍說：《名醫(yī)錄》說，吳江縣王順福家人，吃鱖魚被魚骨頭卡住了，橫梗在胸口當(dāng)中，不能出來也下不去，痛苦叫喊的聲音驚動(dòng)了鄰居，半個(gè)多月幾乎接近死亡。（有一天），忽然遇到一個(gè)打魚的人張九，讓病人拿橄欖來吃。當(dāng)時(shí)并沒有新鮮的果子，用橄欖的內(nèi)核研成米粒狀，骨頭于是順滑下去，病也治好了。現(xiàn)在人們煮河豚、團(tuán)魚，都用橄欖，人們于是知道橄欖能夠治療一切魚、鱉的毒啊?！緩V東省】二、（二）（9分）馬援少時(shí)，以家用不足辭其兄況，欲就邊郡田牧。況曰：“汝大才當(dāng)晚成良工不示人以樸且從所好?！彼熘钡靥锬痢３Ｖ^賓客曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。”后有畜數(shù)千頭，谷數(shù)萬斛，既而嘆曰：“凡殖財(cái)產(chǎn)，貴其能賑施也，否則守錢虜耳！”乃盡散于親舊。聞隗囂好士，往從之。器甚敬重，與決籌策。（選自《資治通鑒》）9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．以家用不足辭其兄況／蒙辭以軍中多務(wù)B．遂之北地田牧／能以徑寸之木C．窮當(dāng)益堅(jiān)／益慕圣賢之道D．聞隗器好士，往從之／客從外來，與坐談10．請(qǐng)用三條“／”給文中畫線的句子斷句。（3分）汝大才當(dāng)晚成良工不示人以樸且從所好11．結(jié)合選文，說說隗囂為什么敬重馬援。（3分）【答案】9．C10．汝大才／當(dāng)晚成／良工不示人以樸／且從所好。11．因?yàn)轳R援⑴志向堅(jiān)定（或常常對(duì)賓客說“窮當(dāng)益堅(jiān)”等）；⑵賑施錢財(cái)（或分送財(cái)產(chǎn)給親友故舊）。（答對(duì)1點(diǎn)1分，答對(duì)2點(diǎn)3分）【參考譯文】馬援年輕時(shí)，因家庭貧困，辭別哥哥馬況，準(zhǔn)備到邊郡一帶種田放牧，馬況說：“你是大器晚成的人，能工巧匠不把沒有加工的木材拿給人看。權(quán)且按照你自己的意愿，想干什么就干什么吧。”于是！馬援到北地種田放牧。他常對(duì)賓客們說：“大丈夫立志，窮困的時(shí)候應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)定，年老的時(shí)候應(yīng)當(dāng)更加雄壯。”后來，他擁有數(shù)千頭牲畜．?dāng)?shù)萬斛糧食。不久又嘆息說：“增長(zhǎng)財(cái)富，可貴之處在于能夠賑濟(jì)施舍，否則的話，不過是守財(cái)奴罷了！”于是把全部家產(chǎn)分送給親友故舊。得知隗器禮賢下士，就去投奔他。隗器十分敬重馬援，讓他參與籌劃決策。【廣東省廣州市】11．閱讀下面的文段，然后回答問題。（5分）工之僑得良桐焉，而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應(yīng)，自以為天下之美也。獻(xiàn)之太常，工視之，曰：“勿古，還之工之僑以歸，謀諸工，作斷紋焉；又謀諸篆工，作古款焉；匣而埋諸土，期年出之，抱以適市，責(zé)人過而見之，易之以百金，獻(xiàn)之朝，樂官傳視，皆日：“希世之珍也！”工之僑聞之，嘆曰：“悲哉，世也！豈獨(dú)一琴哉？莫不然矣。”（選自劉基《郁離子》）⑴請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思（2分）①期年出之：②莫不然矣：⑵工之僑的琴最初不被國工認(rèn)可，后來為什么又被眾人視為珍寶？這一故事揭示了什么社會(huì)現(xiàn)象？（3分）【答案】11．⑴①周年，滿一年②如此，這樣⑵①原因：工之僑把他的琴仿古化制作了，他人以為此琴為古珍。②揭示現(xiàn)象：很多人都習(xí)慣從事物外表判定事物好壞，而不看本質(zhì)?！緟⒖甲g文】工之僑得到一棵良好的桐樹，砍來作成一張琴，裝上琴弦彈奏起來，優(yōu)美的琴聲好像金屬與玉石相互應(yīng)和。他自己認(rèn)為這是天下最好的琴，就把琴獻(xiàn)到主管禮樂的官府；官府的樂官讓國內(nèi)最有名的樂師考察它，說：“不古老。”便把琴退還回來。工之僑拿著琴回到家，跟漆匠商量，在琴身漆上殘斷不齊的花紋；又跟刻工商量，在琴上雕刻古代文字；把它裝了匣子埋在泥土中。第二年挖出來，抱著它到集市上。有個(gè)大官路過集市看到了琴，就用很多錢買去了它，把它獻(xiàn)到朝廷上。樂官傳遞著觀賞它，都說：“這琴真是世上少有的珍寶??！”工之僑聽到這種情況，感嘆道：“可悲啊，這樣的社會(huì)！難道僅僅是一張琴嗎？整個(gè)世風(fēng)無不如此啊。”【廣西北部灣】三、（三）推、敲賈島初赴舉，在京師，一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！庇钟鳌巴啤弊郑瑹捴炊?，于驢上吟哦，引手做推敲之勢(shì)，觀者訝之。（節(jié)選自《詩話總龜》）【注】①出自《題李凝幽居》：“閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言?！?7．解釋下列加點(diǎn)詞語。（2分）⑴一日于驢上得句云⑵又欲作“推”字18．把文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）引手做推敲之勢(shì)，觀者訝之。19．“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！背鲎再Z島的《題李凝幽居》，是歷來傳誦的名句。請(qǐng)從“煉字”的角度對(duì)比“敲”“推”二字，說說賈島為什么最終選用“敲”字？（2分）【答案】17．⑴在⑵想要18．伸出手來做著推和敲的動(dòng)作，看到的人感到很驚訝。19．敲顯得有禮貌，襯托出夜的寧靜，起到以動(dòng)襯靜的作用?！緟⒖甲g文】賈島初次在京城里參加科舉考試。一天他在驢背上想到了一句詩：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！毕胗谩巴啤弊郑窒胗谩扒谩弊?，反復(fù)思考沒有定下來，便在驢背上（繼續(xù)）吟誦，不停做著推和敲的動(dòng)作，圍觀的人對(duì)此感到驚訝?！緩V西賀州市】三、（二）閱讀下面文言文，完成第10—14題。（共11分，其中第10~13小題，每小題2分，第14小題3分）【甲】伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水。鐘子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下。心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志想象猶吾心也吾于何逃聲哉？”（選自《列子·湯問》）【乙】董源①善畫，尤工秋嵐遠(yuǎn)景，多寫江南真山，不為奇峭之筆。其后建業(yè)僧巨然②祖述③源法，大體源及巨然畫筆，皆宜遠(yuǎn)觀。其用筆甚草草，近視之幾不類物象，遠(yuǎn)觀則景物粲④然，幽情遠(yuǎn)思，如睹異境。如源畫《落照?qǐng)D》，近視無功，遠(yuǎn)觀村落杳然深遠(yuǎn)，悉是晚景，遠(yuǎn)峰之頂宛有反照之色。此妙處也。（節(jié)選自《夢(mèng)溪筆談》）［注］①董源：五代南唐畫家，南派山水開山鼻祖。②巨然：建業(yè)（今南京）僧人，五代宋初畫家，師承董源。③祖述：效法、遵循前人的學(xué)說或行為。④粲：鮮明。10．下列各組加點(diǎn)的詞，意思不相同的一項(xiàng)是（）A．伯牙游于泰山之陰佳木秀而繁陰B．鐘子期輒窮其趣欲窮其林C．近視之幾不類物象佛印絕類彌勒D．悉是晚景悉以咨之11．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．子之聽夫志／想象猶吾心也／吾于何逃聲哉B．子之聽夫／志想象猶吾心／也吾于何逃聲哉C．子之聽夫／志想象猶吾心也／吾于何逃聲哉D．子之聽夫志／想象猶吾心／也吾于何逃聲哉12．下列對(duì)【甲】文畫線的句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A．伯牙所念，鐘子期必得之——凡是伯牙想到的人，鐘子期一定能找得到。B．卒逢暴雨，止于巖下——士兵遇到暴雨，被困在山巖下。C．心悲，乃援琴而鼓之——心里悲愁，于是彈起琴來鼓勵(lì)他。D．初為霖雨之操，更造崩山之音——起先彈奏雨水連綿的樂曲，再奏出山巖崩塌的音樂。13．下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫馀c分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．【甲】文講述了伯牙和鐘子期的故事，表達(dá)了他們心意相通、惺惺相惜的深厚情感。這個(gè)故事告訴我們，因?yàn)橹綦y遇，所以一定要珍惜好友，要保持友誼長(zhǎng)存。B．【乙】文記述了南派山水畫開山鼻祖董源畫作工于霧靄遠(yuǎn)景，描繪真山真水的特點(diǎn)，反映了我國古代在山水畫技法方面所達(dá)到的高水平。C．兩文內(nèi)容上均著眼于“善”?！炯住课牟馈吧茝棥?，一把琴就可彈奏出高山流水的意境，造出崩山之音；而子期“善聽”，從伯牙的琴聲中就可讀出他的旨趣。【乙】文董源“善畫”，他的畫作奇妙，宜“遠(yuǎn)觀”不宜“近視”。D．兩文都采用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。【甲】文正面描寫了伯牙鼓琴之“善”，側(cè)面謝了子期對(duì)琴聲的評(píng)價(jià)，突出伯牙琴技之高；【乙】文正面描寫了董源畫作“遠(yuǎn)觀”景物鮮明之狀，而側(cè)面描寫《落照?qǐng)D》，突出董源畫技高妙。14．把【乙】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）大體源及巨然畫筆，皆宜遠(yuǎn)觀?！敬鸢浮?0．A11．C12．D（凡是伯牙想象的情景，鐘子期一定能知道，B．突然遇到暴雨，被困在山巖下。C．心里悲愁，于是拿起琴彈奏起來）13．D（《落照?qǐng)D》非側(cè)面描寫）14．大體上董源和巨然的畫作，都適宜遠(yuǎn)觀（共3分，“皆”“宜”各1分，大意1分）【參考譯文】【甲】伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期擅長(zhǎng)傾聽琴聲。伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到巍峨的泰山，鐘子期聽了贊嘆道：“太好了！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”伯牙彈琴時(shí)，心里想到寬廣的江河，鐘子期贊嘆道：“好啊，宛如一望無際的江河在我面前流動(dòng)！”無論伯牙彈琴的時(shí)候心里想到什么，鐘子期都會(huì)清楚地道出他的心聲。鐘子期去世后，伯牙就此認(rèn)為世界上再也沒有他的知音了。于是，他堅(jiān)決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴，以便絕了自己對(duì)鐘子期的思念。【乙】董源擅長(zhǎng)繪畫，尤其拿手的是秋天山嵐遠(yuǎn)景，大多數(shù)描摹江南的真山，不用奇特峭拔的筆法。后來建業(yè)的僧人巨然效法董源的畫法，大體上董源和巨然的畫都適于遠(yuǎn)看，他們用筆非常粗放，近看畫走近了看幾乎看不清物象；退遠(yuǎn)了看卻景物鮮明，情思幽遠(yuǎn)，像看奇異之景。如幾乎不像任何事物的形象，遠(yuǎn)看就覺得景物鮮明，意境深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，如同人間勝境。例如董源畫的《落照?qǐng)D》，近看沒有什么效果，遠(yuǎn)看村落隱約深遠(yuǎn)，完全是一派晚景，遠(yuǎn)處山峰頂上好像有夕照的亮色，這正是神妙之處。【廣西梧州市】三、（三）課外文言文閱讀，完成下列各題。帝①置酒洛陽南宮。上曰：“列侯、諸將毋敢隱朕，皆言其情：我所以有天下者何？項(xiàng)氏所以失天下者何？”高起、王陵對(duì)曰：“陛下使人攻城略地因以與之與天下同其利；項(xiàng)羽不然，有功者害之，賢者疑之，此所以失天下也?！鄙显唬骸肮湟唬粗涠?。夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房②；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋③，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項(xiàng)羽有一范增而不用，此所以為我所禽也?！薄咀⑨尅竣俚郏褐笣h高祖劉邦。②子房：指張良，字子房。③餉饋：軍餉16．解釋下列句子中加粗的詞。（2分）①皆言其情（）②此所以為我所禽也（）17．用“／”線給文中畫線句子斷句。（限斷2處）（2分）陛下使人攻城略地因以與之與天下同其利18．“劉邦論三杰”的話告訴了我們一個(gè)什么道理？（3分）【答案】16．①情況；②被；17．陛下使人攻城略地／因以與之／與天下同其利；18．必須尊重人才，重用人才?！緟⒖甲g文】劉邦在洛陽南宮大宴嬌貴臣，說：“各位王侯將領(lǐng)不要隱瞞我，都對(duì)我說出真實(shí)的情況。我得天下的原因是什么呢？項(xiàng)羽失去天下的原因是什么呢？”高起王陵回答說：“陛下讓人攻取城池取得土地，就把它（指所攻取的城鎮(zhèn)、土地）賜給他們，與天下的利益相同；項(xiàng)羽則妒賢嫉能，他殺害有功勞的人，懷疑有才能的人，這就是失天下的原因啊?！眲钫f：“你只知道一個(gè)方面，卻不知道另外一個(gè)方面。在大帳內(nèi)出謀劃策，在千里之外一決勝負(fù)，我不如張良；平定國家，安撫百姓，供給軍餉，保證運(yùn)糧道路的暢通無阻，我不如蕭何；聯(lián)合眾多的士兵，只要打仗一定勝利，只要攻城一定奪取，我不如韓信。這三個(gè)人都是人中豪杰，我能夠任用他們，這是我取得天下的原因。項(xiàng)羽有一位范增而不任用，這就是被我捉拿的原因?！薄举F州省貴陽市】二、（二）古代詩文閱讀滄浪亭記（節(jié)選）【宋朝】蘇舜欽一日過郡學(xué)，東顧草樹郁然，崇阜①廣水，不類乎城中。并②水得微徑于雜花修竹之間。東趨數(shù)百步，有棄地，縱廣③合五六十尋，三向皆水也。杠④之南，其地益闊，旁無民居，左右皆林木相虧蔽⑤。訪諸舊老，云錢氏有國，近戚孫承右之池館也。坳⑥隆勝勢(shì)，遺意尚存。予愛而徘徊，遂以錢四萬得之，構(gòu)亭北碕⑦，號(hào)‘滄浪’焉。前竹后水，水之陽又竹，無窮極。澄川翠干，光影會(huì)合于軒戶之間，尤與風(fēng)月為相宜。予時(shí)榜⑧小舟，幅巾⑨以往，至則灑然⑩忘其歸。箕?而浩歌，踞?而仰嘯，野老不至，魚鳥共樂。形骸?既適則神不煩觀聽無邪則道以明；返思向之汩汩?榮辱之場(chǎng)，日與錙銖利害相磨戛?，隔此真趣，不亦鄙哉！【注釋】①阜fù：土山。②并bàng：靠近。③縱廣：縱橫。④杠gāng：獨(dú)木橋。⑤虧蔽：掩映。⑥坳ào：低洼。⑦倚qí：彎曲的堤岸。⑧榜bàng：搖槳，劃船。⑨幅巾：男子用布包頭，不戴帽子，古人認(rèn)為這是很隨意的裝束。⑩灑然：暢快的樣子。?箕：坐時(shí)臀部著地兩腿分開前伸，形如箕。?踞：蹲坐。?形?。荷眢w。?汩汩：沉浮。?磨戛：折磨。17．下列對(duì)文中劃線句斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．形骸既適則神／不煩／觀聽無邪則道／以明B．形骸既適則／神不煩／觀聽無邪則／道以明C．形骸既適／則神不煩／觀聽無邪／則道以明D．形骸既／適則神不煩／觀聽無／邪則道以明18．修建滄浪亭之前，作者經(jīng)歷了一系列過程。下列不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）經(jīng)過郡學(xué)，發(fā)現(xiàn)東面的棄地。經(jīng)過郡學(xué)，發(fā)現(xiàn)東面的棄地。縱橫合計(jì)尋找了五六十里路。通過走訪，了解這塊地的來歷。喜歡這塊地，于是買下了它。ABCD19．《與朱元思書》中，吳均由山水美景引發(fā)了人生感懷——“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”請(qǐng)摘抄本文中思想情感、表達(dá)作用都與之相近的句子。（2分）20．下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是（）（3分）A．其地益闊自以為大有所益（《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》）B．旁無民居居無何（《史記·周亞夫軍細(xì)柳》）C．水之陽又竹已而夕陽在山（歐陽修《醉翁亭記》）D．不亦鄙哉肉食者鄙（《左傳·曹論戰(zhàn)》）【答案】17．（3分）C18．（3分）B19．（2分）返思向之汩汩榮辱之場(chǎng)，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！20．（3分）D【參考譯文】一天拜訪學(xué)宮，向東看到草樹郁郁蔥蔥，高高的碼頭寬闊的水面，不像在城里。循著水邊雜花修竹掩映的小徑，向東走數(shù)百步，有一塊荒地，方圓約六十尋，三面臨水。小橋的南面更加開闊，旁邊沒有民房，四周林木環(huán)繞遮蔽，詢問年老的人，說：“是吳越國王的貴戚孫承佑的廢園。”從高高低低的地勢(shì)上還約略可以看出當(dāng)年的遺跡。我喜愛這地方，來回地走，最后用錢四萬購得，在北面構(gòu)筑亭子，叫“滄浪”。北面是竹南面是水，水的北面又是竹林，沒有窮盡，澄澈的小河翠綠的竹子，陽光、陰影在門窗之間交錯(cuò)相接，尤其是在有風(fēng)有月的時(shí)候更宜人美麗。我常常乘著小船，穿著輕便的衣服到亭上游玩，到了亭上就率性玩樂忘記回去，或把酒賦詩，或仰天長(zhǎng)嘯，即使是隱士也不來這里，只與魚、鳥同樂。形體已然安適，神思中就沒有了煩惱；所聽所聞都是至純的，如此人生的道理就明了了?；剡^頭來反思以前的名利場(chǎng)，每天與細(xì)小的利害得失相計(jì)較，同這樣的情趣相比較，不是太庸俗了嗎！【貴州省遵義市】二、（四）古文閱讀，完成下列各題。（11分）（甲）華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。（乙）楚厲王有警鼓，與百姓為戒①．飲酒醉，過而擊，民大驚。使人止之，曰：“吾醉而與左右戲而擊之也?！泵窠粤T。居數(shù)月，有警，擊鼓而民不赴。乃更令明號(hào)而民信之。（選自《韓非子》）【注釋】：①戒：警戒的信號(hào)。19．解釋下列加粗的詞。（4分）①后賊追至（）②寧可以急相棄邪（）③使人止之（）④擊鼓而民不赴（）20．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）①本所以疑，正為此耳。②吾醉而與左右戲而擊之也。21．請(qǐng)分別概括華歆、王朗、楚厲王三人的品質(zhì)特征。（3分）【答案】19．①強(qiáng)盜；②因?yàn)椋虎叟汕?；④表示轉(zhuǎn)折，卻。20．①開始我之所以猶豫不決，正是為了這一點(diǎn)。②我喝醉了跟旁邊的群臣嬉鬧，錯(cuò)誤地?fù)袅斯摹?1．華歆：守信用、講道義；王朗：極端自私、背信棄義；楚厲王：不重視誠信，隨意說出戲言，知錯(cuò)能改?！緟⒖甲g文】（甲）華歆和王朗一起乘船避難，有一個(gè)人想搭乘他們的船，華歆感到十分為難而沒立刻答應(yīng)。王朗卻說：“幸好船還寬敞，為什么不可以呢？”后面的賊寇已經(jīng)追上來了，王朗想拋棄剛才搭船的人。華歆說：“剛才我之所以猶豫，正是這個(gè)原因。既然已經(jīng)接納了他來船上安身，哪里能因?yàn)榍闆r危急就丟下他呢？”于是就繼續(xù)帶著他趕路。世人也由此判定華王二人的優(yōu)劣。（乙）楚厲王遇到緊急的情況就用擊鼓來召集老百姓守城。（有一天，厲王）喝醉酒了，誤拿起鼓槌擊鼓，老百姓都大為驚慌，厲王派人去制止他們，厲王說：“我喝醉了酒就同大臣們開玩笑，誤敲了鼓?！崩习傩章犃硕蓟丶伊恕＿^了幾個(gè)月，有緊急的情況，（厲王）擊鼓發(fā)出警報(bào)，老百姓沒有趕去守城，于是（厲王）更改了原先的命令重新申明報(bào)警信號(hào)，老百姓才相信他。【河北省】二、閱讀下面文言文，回答7~10題。（14分）凡讀書，二十歲以前所讀之書與二十歲以后所讀之書迥異①。少年知識(shí)未開②，天真純固，所讀者雖久不溫習(xí)，偶爾提起，尚可數(shù)行成誦。若壯年所讀，經(jīng)月則忘，必不能持久。故六經(jīng)，秦漢之文，詞語古奧③，必須幼年讀。長(zhǎng)壯后，雖倍蓰④其功，終屬影響⑤。自八歲至二十歲，中間歲月無多，安可荒棄或讀不急之書？此時(shí)，時(shí)文⑥固不可不讀，亦須擇典雅醇正，理純?cè)~裕，可歷二三十年無弊者讀之。若朝華⑦夕落，淺陋無識(shí)，詭僻⑧失體，取悅一時(shí)者，安可以珠玉難換之歲月而讀此無益之文；何如誦得《左》《國》⑨一兩篇及東西漢典貴華腴⑩之文數(shù)篇，為終身受用之寶乎？我愿汝曹?將平昔已讀經(jīng)書，視之如拱璧?，一月之內(nèi)，必加溫習(xí)。古人之書，安可盡讀？但讀得一篇，必求可以背誦，然后思通其義蘊(yùn)?，而運(yùn)用之于手腕之下。如此，則才氣自然發(fā)越?。若曾讀此書，而全不能舉?其詞，謂之“畫餅充饑”；能舉其詞而不能運(yùn)用，謂之“食物不化”。二者其去?枵腹?無異。汝輩于此，極?宜猛省。（選文有刪節(jié)）①迥異：相差根遠(yuǎn)。②開：開導(dǎo)，啟發(fā)。③古奧：古指深?yuàn)W，不容易理解。④倍蓰（xǐ）：數(shù)倍。⑤影響：影子和回聲。指不切實(shí)際、不持久。⑥時(shí)文：當(dāng)時(shí)適行的文體，多指利學(xué)應(yīng)試之文。⑦華：花。⑧詭辯：荒謬邪僻。⑨《左》《國》：《左傳》《國語》。⑩華腴（yú）：豐美有文采。?曹：輩。?拱璧：大壁，泛指珍寶。?義蘊(yùn)：內(nèi)在的意義。?發(fā)越：散播。?舉：舉出。?去：距。?枵腹：腹中空虛。?極：通“亟”，急。7．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。（每小題1分，共4分）⑴時(shí)文固不可不讀固：⑵若朝華夕落若：⑶古人之書，安可盡讀盡：⑷然后思通其義蘊(yùn)通：8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）⑴安可以珠玉難換之歲月而讀此無益之文？⑵汝輩于此，極宜猛省。9．作者認(rèn)為“六經(jīng)、秦漢之文詞誕古奧。必須幼年讀”，其理由是什么？（3分》10．從選文加線句子中，你獲得了怎樣的啟示？（3分）【答案】7．固：本來；若：像；盡：全、都；通：通曉、理解。8．⑴怎么能用珠寶玉石都難以交換的歲月（時(shí)間）來讀這些沒有益處的文章。（“安”、“以”各一分，句意通順）⑵你們這些人對(duì)于這件事（這種行為），應(yīng)該馬上深深地自我反?。ㄗ允。?。（“宜”、“省”各一分。句意通順）9．幼年時(shí)期所學(xué)知識(shí)較少，天真無邪，記憶力較強(qiáng)；壯年時(shí)人記憶力不如幼年時(shí)好。10．⑴讀書務(wù)求成誦⑵以成誦為基礎(chǔ)理解文章或書本的含義。⑶將所讀內(nèi)容消化吸收，化為己用，能夠做到運(yùn)用自如?！緟⒖甲g文】人們凡是讀書，二十歲之前所讀的書與二十歲之后所讀的書相差很遠(yuǎn)。（人們）幼年時(shí)期知識(shí)未經(jīng)開導(dǎo)，性格天真固執(zhí)，所讀的書即使很久不復(fù)習(xí)，偶爾提起，也可以背誦幾行。如果壯年時(shí)期所讀的書，過了一個(gè)月就忘了，這樣一定不能長(zhǎng)久。所以《六經(jīng)》和秦漢時(shí)期的文章，詞語古拙深?yuàn)W，一定要在幼年時(shí)期讀。等到壯年之后，即使花費(fèi)數(shù)倍于（幼年時(shí)期）的努力，終究也只是不切實(shí)際罷了。從八歲到二十歲，這之間時(shí)間不長(zhǎng)，怎么能荒廢時(shí)間或讀無關(guān)緊要的書呢？這個(gè)時(shí)候，科舉應(yīng)試之文本來不能不讀，（但）也要挑選內(nèi)容典雅純正、內(nèi)涵豐富且文字優(yōu)美、歷經(jīng)二三十年沒有錯(cuò)誤的書來閱讀。像早上開花傍晚落下、淺薄低俗、荒謬邪僻、毫不得體、取悅一時(shí)的文章，怎么能用珠寶和玉石都難以交換的時(shí)間來讀這些沒有任何益處的文章呢？不如背誦《左傳》、《國語》中的一兩篇文章和東西漢經(jīng)典華美且富有文采的幾篇文章，作為終身受用的珍寶呢！我希望你們這些人把過去已經(jīng)讀過的經(jīng)書，視若珍寶，（讀過后）一個(gè)月之內(nèi)，一定加以溫習(xí)。古人寫的書，怎么能全部讀完？但每讀一篇，必須做到能夠背誦，之后考慮通曉其中的含義，并且在手中靈活運(yùn)用，像這樣做，才氣自然散播。如果曾經(jīng)讀過這本書，但根本不能舉出書中的字詞的，就叫他“畫餅充饑”；能舉出其中的字詞而不能運(yùn)用的，就叫他“食物不化”，這兩者大概距離空腹沒有什么差別。你們這些人對(duì)于這種做法，應(yīng)當(dāng)立刻深深地反省?！竞邶埥〗椈小咳ⅲㄈ╅喿x《二鵲救友》，回答16-19題。（7分）某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對(duì)鳴，若相語狀，俄而揚(yáng)去。未幾，一鸛①橫空而來，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請(qǐng)。鸛于古木上盤旋三匝②，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也?！咀⑨尅竣冫X：guàn一種救兇猛的鳥。②匝：zā，圈。16．下列加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．悲鳴不已（已經(jīng)）B．若相語狀（形狀，樣子）C．集古木上（聚集，會(huì)合）D．銜一赤蛇吞之（含著，叼著）17．用“／”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處）（1分）鸛于古木上盤旋三匝18．翻譯下面的句子。（2分）群鵲喧舞，若慶且謝也。19．從這則小故事中，你得到了怎樣的啟示？（2分）【答案】16．A評(píng)分說明：（2分）17．鸛于古木上／盤旋三匝評(píng)分說明：（1分）劃分位置不正確或多劃均不得分。18．喜鵲們歡呼起舞，像在慶祝，并向（鶴）致謝。評(píng)分說明：（2分）譯對(duì)重點(diǎn)字詞“喧”“若”1分，譯句語言完整流暢1分。19．示例一：遇到困難時(shí)，需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。示例二：遇到困難，別人幫助了你，要懂得感恩。示例三：遇到困難時(shí)，要懂得尋求他人幫助。評(píng)分說明：（2分）符合題意即可?！緟⒖甲g文】某人的花園里有一棵古樹，喜鵲在上面筑巢，母鵲孵出來的小鵲都已快長(zhǎng)成幼鳥了。一天，一只喜鵲在巢上來回地飛，不停地發(fā)出悲傷的鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對(duì)叫，好似在對(duì)話一樣，然后便揚(yáng)長(zhǎng)而去。過了一會(huì)兒，一只鸛從空中飛來，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟在它后面。其他喜鵲們見了便喧叫起來，好像有什么事要說。鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應(yīng)喜鵲的請(qǐng)求。鸛在古樹上盤旋了三圈，于是俯身向鵲巢沖了下來，叼出一條赤練蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼飛舞了起來，像在慶祝，并且向鸛致謝。原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的??！【湖北省黃石市】二、（一）閱讀下面的文言文，完成8-11題。（共12分）淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時(shí)，貧無行，人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食，數(shù)月，亭長(zhǎng)妻患之乃晨炊蓐食。食時(shí)信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去?；搓幫乐猩倌暧形晷耪撸唬骸叭綦m長(zhǎng)大，好帶刀劍，中情怯耳。”眾辱之曰：“信能死刺我不能死出我胯下?！庇谑切攀胍曋?，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。及項(xiàng)梁渡淮，信杖劍從之，無所知名。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名。信數(shù)與蕭何語，何奇之。信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。信拜禮畢，上坐。信曰：“大王之入武關(guān)，秋毫無所害，除秦苛法，與秦民約，法三章耳，秦民無不欲得大王王秦者。于諸侯之約，大王當(dāng)王關(guān)中，關(guān)中民咸知之。大王失職入漢中，秦民無不恨者。今大王舉而東，三秦可傳檄而定也。”于是漢王大喜，自以為得信晚。遂聽信計(jì)，部署諸將所擊。八月，漢王舉兵東出陳倉，定三秦。漢二年，出關(guān)，收魏、河南，韓、殷王皆降。（節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》）注：①蓐食：蓐，早晨未起身，在床席上進(jìn)餐。②下：即為胯下。③蒲伏：同“匍”。8．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．布衣，即為布制衣服，為古代庶人之服，這里借指平民，如“布衣之怒”。B．拜，在這里表示授予官職，“拜大將”就是“授予大將軍”。C．三秦、河南，古地名。隨著時(shí)間推移，古今詞義所指有的有變化，如“三秦”；有的沒有變化，如“河南”。D．列傳，是《史記》中的一種傳記的體類，內(nèi)容是記敘人臣的事跡，以便流傳后世。9．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．信能死刺我不能死／出我袴下B．信能死刺我不能死出我袴下C．信能死／刺我／不能死／出我袴下D．信能死刺我不能死出我袴下10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．韓信為布衣時(shí)，很窮困而且無所事事，經(jīng)常去亭長(zhǎng)家蹭飯，因飯不好，最后大怒而去。B．蕭何聽說韓信逃跑了，就親自把他追回來，后來韓信得到重用，被授予大將軍一職。C．韓信受到漢王重用后，趁機(jī)指出要充分利用民心，并獻(xiàn)計(jì)漢王向東出擊，最后讓漢王一舉平定三秦。D．本文在人物塑造上很有特色，運(yùn)用一些典型小故事，把主人公塑造得栩栩如生，如“胯下之辱”。11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每題3分，共6分）⑴一市人皆笑信，以為怯。⑵信數(shù)與蕭何語，何奇之。【答案】8．C9．C10．A11．整個(gè)集市上的人都譏笑韓信，認(rèn)為他膽小。⑵韓信多次與蕭何交談，蕭何認(rèn)為韓信是奇才?！緟⒖甲g文】淮陰侯韓信，是淮陰人。當(dāng)初為平民百姓時(shí)，貧窮，沒有出眾的德行，人們大多厭惡他。曾經(jīng)多次前往下鄉(xiāng)南昌亭亭長(zhǎng)處吃閑飯，接連數(shù)月，亭長(zhǎng)的妻子嫌惡他，于是一早把飯煮好，在床上就吃掉了。開飯的時(shí)候，韓信去了，卻不給他準(zhǔn)備飯食。韓信也明白他們的用意。一怒之下，最終離去不再回來?；搓幫缿糁杏袀€(gè)年輕人欺侮韓信說：“你雖然長(zhǎng)的高大，喜歡帶刀佩劍，其實(shí)是個(gè)膽小鬼罷了?！庇之?dāng)眾侮辱他說：“你能殺死我，就拿劍刺我；如果殺不死，就從我胯下爬過去?！庇谑琼n信用眼睛盯著他很久，低下身去，趴在地上，從他的兩腿之間爬了過去。滿街的人都笑話韓信，認(rèn)為他膽小。等到項(xiàng)粱率軍渡過了淮河，韓信持劍追隨他，在項(xiàng)粱部下，卻沒有名聲。漢王劉邦入蜀，韓信脫離楚軍歸順了漢王，還是沒有能夠出名。韓信多次跟蕭何談話，蕭何認(rèn)為他是位奇才。韓信揣測(cè)蕭何等人已多次向漢王推薦自己，漢王不任用，也就逃走了。蕭何聽說韓信逃跑了，來不及報(bào)告漢王，親自追趕他。等到任命大將時(shí)，被任命的竟然是韓信，全軍都感到驚訝。任命韓信的儀式結(jié)束后，漢王就座。韓信說：“大王進(jìn)入武關(guān)，秋毫無犯，廢除了秦朝的苛酷法令，與秦地百姓約法三章，秦地百姓沒有不想要大王在秦地做王的。根據(jù)諸侯的成約，大王理當(dāng)在關(guān)中做王，關(guān)中的百姓都知道這件事，大王失掉了應(yīng)得的爵位進(jìn)入漢中，秦地百姓沒有不怨恨的。如今大王發(fā)動(dòng)軍隊(duì)向東挺進(jìn)，只要一道文書三秦封地就可以平定了?！庇谑菨h王特別高興，自認(rèn)為得到韓信太晚了。就聽從韓信的謀劃，部署各路將領(lǐng)攻擊的目標(biāo)。八月，漢王出兵經(jīng)過陳倉向東挺進(jìn)，平定了三秦。漢二年（前205），兵出函谷關(guān)，收服了魏王、河南王，韓王、殷王也相繼投降。【湖北省隨州市】二、（二）文言文閱讀（本題共4小題，12分）閱讀下面的文言文，完成12～15題?！炯住渴贩Q顏真卿①立朝正色，剛而有禮，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名稱咸曰“魯公”而獨(dú)為權(quán)奸盧杞所忌遣諭李希烈竟被賊害。觀其赴火罵逆，何其烈也。生平善正、草書，宋祁稱其“筆力遒婉”，今披閱遺跡，凝重沉郁，奇正相生，如錐畫沙，直透紙背，覺忠義之氣，猶勃勃楮墨間。朕重其人，益愛其書，不啻②逾于球③璧矣。（節(jié)選自《跋顏真卿墨跡后》）【乙】真卿仕歷元、肅、代、德四朝，雖至影迫桑榆，不少懈其報(bào)國之心。故嘗以正色公言，見惡于④元載、楊炎、盧杞諸奸，誣劾敗斥，至于七、八。義不顧身，所志必達(dá)，而終為杞陷。李希烈反，詔遺宜慰，公卿失色，拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之誘，以宰相責(zé)李元平之不能致命。掘坎欲坑，積薪欲焚，多端迫協(xié)而毫無怵于心。凡二十閱月，卒縊殺之于蔡州。嗚呼！自平原倡義，至此乃有以畢公之志矣……夫如真卿者，所謂從容就義，難也。（節(jié)選自《史林測(cè)義》）【注釋】①顏真卿：唐朝名臣、書法家。唐玄宗時(shí)登進(jìn)士甲科，歷任侍御史等職。安史之亂爆發(fā)，其以平原郡太守獨(dú)撐河北危局良久。后任刑部尚書，封魯郡開國公。謚“文忠”。②啻：止，僅僅。③球：美玉，特指玉磬。④見……于……：表被動(dòng)。12．下列對(duì)【甲】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．天下不以姓名／稱咸曰“魯公”／而獨(dú)為權(quán)奸／盧杞所忌遣諭／李希烈竟被賊害。B．天下不以姓名稱／咸曰“魯公”／而獨(dú)為權(quán)奸盧杞所忌／遣諭李希烈／竟被賊害。C．天下不以姓名稱／咸曰“魯公”而獨(dú)／為權(quán)奸盧杞所忌／遣諭李希烈／竟被賊害。D．天下不以姓名／稱咸曰“魯公”而獨(dú)／為權(quán)奸盧杞／所忌遣諭／李希烈竟被賊害。13．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．宋祁稱其“筆力遒婉”其真無馬邪（《馬說》）B．今披閱遺跡是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（《出師表》）C．見惡于元載、楊炎、盧杞諸奸使人之所惡莫甚于死者（《魚我所欲也》）D．李希烈反，詔遺宜慰寒暑易節(jié)，始一反焉（《愚公移山》）14．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）⑴朕重其人，益愛其書，不啻逾于球璧矣。⑵義不顧身，所志必達(dá)，而終為杞陷。15．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)（）（3分）A．【甲】文中，作者認(rèn)為顏真卿的書法不僅技藝高超，而且充滿忠義之氣。B．【乙】文寫顏真卿面對(duì)反賊李希烈以死相逼，依然大義凜然，氣節(jié)不屈。C．顏真卿為人守正有禮，但由于奸臣當(dāng)?shù)?，他只能把正直的言論藏在心里。D．顏真卿擅長(zhǎng)楷書、草書，其楷書風(fēng)格渾厚挺拔，用筆力透紙背?！敬鸢浮?2．（2分）B13．（3分）C14．（4分）⑴（2分）我看重他的為人，更喜愛他的書法，勝過對(duì)珍稀美玉（的喜愛）。（“重”“益”翻譯正確各0．5分，語意通順，無語法錯(cuò)誤，1分）（2）（2分）（顏真卿）為了正義不顧惜自己的生命，一定要實(shí)現(xiàn)自己的志向，卻最終被盧杞陷害。15.（3分）C【參考譯文】【甲】史書稱顏真卿指嚴(yán)正執(zhí)法，性格剛直而有禮，不是公正的言論、確當(dāng)?shù)牡览砭投疾蝗ハ?。天下人不用姓名稱呼他，而只稱呼他為“魯公”。后為奸臣盧杞所忌，他讓唐德宗下詔書派遣顏真卿去勸降李希烈，（因凜然拒降）終被敵人所害。再看他當(dāng)時(shí)怒罵逆賊步入火中時(shí)的場(chǎng)面，是何等的壯烈慷慨啊！顏真卿生平喜歡正楷、草書，宋祁稱贊他的書法“筆力遒婉”，如今再看顏真卿的遺跡，凝重沉郁，斜中取正，筆力勻整而不露鋒芒。力透紙背，筆墨紙間感覺到有一股生機(jī)勃勃的忠義之氣。我看重他的為人，更喜愛他的書法，勝過對(duì)珍稀美玉（的喜愛）?！疽摇款佌媲涫藲v經(jīng)元、肅、代、德四朝，雖到晚年仍堅(jiān)持不懈保有愛國之心。因?yàn)樵?jīng)態(tài)度嚴(yán)肅，說些公道話，而被元載、楊炎、盧杞等奸人所嫉恨，被捏造罪名彈劾，或是被貶低、排斥，有七八次之多。（顏真卿）為了正義不顧惜自己的生命，一定要實(shí)現(xiàn)自己的志向，卻最終被盧杞陷害。李希烈造反，下詔書派遣顏真卿去勸慰李希烈，其他的官員聽了都大驚失色。顏真卿拜謝皇命后就啟行了。到了李希烈的住所，怒斥朱滔等人的利誘，并責(zé)罵李元平身受國家重任卻不能完成使命。在庭院中挖了一丈見方的坑，準(zhǔn)備活埋他，后又堆起干柴，想要燒死他，多種脅迫都不能讓顏真卿有絲毫的害怕。經(jīng)歷了二十多個(gè)月，最終被絞死在蔡州。哎，自從平原太守（顏真卿）首倡大義，到現(xiàn)在才有能夠完成顏公您的遺愿的啊！但是能像顏真卿這樣從容就義的，實(shí)在太難?。　竞笔√扉T市】二、（二）文言文閱讀（10分）李大亮，雍州涇陽人，少有文武才干。隋末，在東都與李密戰(zhàn)，敗，為賊所獲。同輩百余人皆死，賊帥張弼見而異之，獨(dú)釋與語，遂定交于幕下。大亮既貴，每懷張弼之恩。貞觀末，張弼為將作丞①，自匿不言。大亮嘗遇諸途而識(shí)之，持弼而泣，悉推家產(chǎn)以遺之，弼辭而不受。言于太宗曰：“臣有今日之榮貴，乃張弼之力也。乞回臣之官爵以復(fù)之。”太宗遂以弼為中郎，俄遷代州都督。時(shí)人皆賢大亮不背恩，而多弼不自伐②也。大亮性志忠謹(jǐn)，雖妻子不見惰容。每當(dāng)宿直，必通宵假寐。太宗嘗勞之曰：“至公宿直，我便通夜安臥。”尋遇疾，太宗親為調(diào)藥，馳驛賜之。（選自《大唐新語》，有增改）【注釋】①將作丞：級(jí)別較低的官職名。②伐：自夸，夸耀。9．下列句子中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．尋遇疾未果，尋病終B．莫不備具百廢具興C．無珠玉以為含可以一戰(zhàn)D．而多弼不自伐也河曲智叟笑而止之10．下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，最合理的一項(xiàng)是（）（2分）A．親戚遺孤為大亮／鞠養(yǎng)而服之／如父者十五人。B．親戚遺孤為大亮／鞠養(yǎng)而服之如父者／十五人。C．親戚遺孤／為大亮鞠養(yǎng)／而服之如父者十五人。D．親戚遺孤／為大亮鞠養(yǎng)而服之／如父者十五人。11．下列表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．太宗很器重李大亮，在其生病時(shí)，親自煎藥送服。B．張弼在李大亮的引薦之下，受到朝廷重用，獲得升遷。C．文章贊美了李大亮感恩圖報(bào)、剛正不阿、清正廉潔的品質(zhì)。D．本文與《周亞夫軍細(xì)柳》都使用了對(duì)比、襯托的寫法來刻畫人物。12．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）⑴悉推家產(chǎn)以遺之，弼辭而不受。⑵得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。（《富貴不能淫》）【答案】9．A（2分）10．C（2分）11．B（2分）12．⑴示例：（李大亮）推讓全部家產(chǎn)（來）送給他，張弼推辭不接受。（2分；補(bǔ)出主語，“悉”“遺”“辭”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分。）⑵示例：得志的時(shí)候，便與老百姓一同前進(jìn)；不得志的時(shí)候，便獨(dú)自堅(jiān)持自己的原則。（或：得志的時(shí)候和百姓一同遵循正道而行，不得志的時(shí)候獨(dú)自走自己的道路。）（2分；“由之”“行其道”譯對(duì)1分，表達(dá)順暢1分）【參考譯文】李大亮，隋朝末年被李密抓獲，原來的同伙都被處斬，大將張弼見了覺得他特別，單單釋放了他，并聊了起來，于是二人在軍帳中定下交情。李大亮身居顯貴后，每每想到張弼的恩情。貞觀末年，張弼做將作監(jiān)丞，自己隱匿不說。李大亮在道上遇見張弼，認(rèn)出了他，扶著張弼掉淚，并要將自己的家產(chǎn)全部送給張弼，張弼謝絕，沒有接受。（李大亮）對(duì)唐太宗說：“我有今天的榮華富貴，是張弼的功勞。請(qǐng)收回我的官爵（授予他），來報(bào)答張弼?！碧铺诰妥審堝鲎鲋欣蓪ⅲ痪脧堝鲇稚秊榇荻级?。李大亮性格忠直謹(jǐn)慎，即使是妻子兒女也看不見他懈怠的顏容。李大亮每當(dāng)夜里值班，一定整宿不脫衣服小睡。太宗曾經(jīng)慰勞他說：“到了你夜里值班，我就整晚上都能安睡?！辈痪美畲罅恋貌?，太宗親自為他調(diào)藥，用驛馬快傳賞賜給他。（李大亮）為五代宗親中沒有后人的三十多名死者置辦棺材，送終的禮節(jié)，沒有不齊備的。（李大亮）所得到的賞賜，分給了內(nèi)外親屬，像服侍父母一樣服侍兄嫂。（李大亮）家里沒有多余的財(cái)產(chǎn)，（死后）沒有珠玉含在嘴里。內(nèi)外的親屬，別人家的遺孤，被大亮撫養(yǎng)、像為父親服喪一樣為他服喪的有五十人。天下人贊嘆佩服他?！竞笔∥錆h市】三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成8~10題。晉侯之弟揚(yáng)干亂行于曲梁，魏絳①戮其仆②。晉侯怒，謂羊舌赤③曰：“合諸侯以為榮也，揚(yáng)干為戮，何辱如之？必殺魏絳，無失也！”對(duì)曰：“絳無貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。其將來辭，何辱命焉？”言終，魏絳至，授仆人書。將伏劍。士魴、張老止之。公④讀其書，曰：“臣聞師眾以順為武，軍事有死無犯為敬。君合諸侯，臣敢不敬？君師不武，執(zhí)事不敬，罪莫大焉。臣懼其死，以及揚(yáng)干，無所逃罪。不能致訓(xùn)，至于用鉞。臣之罪重敢有不從以怒君心請(qǐng)歸死于司寇。”公跣而出，曰：“寡人之言，親愛也。吾子之討，軍禮也。寡人有弟，弗能教訓(xùn)，寡人之過也。子無重寡人之過，敢以為請(qǐng)。”晉侯以魏絳為能以刑佐民矣，與之禮食⑤，使佐新軍。（選自中華書局《左傳》，有刪節(jié)）【注釋】①魏絳：晉國中軍司馬，主管軍法。②仆：指駕車的人。③羊舌赤：與后文的士魴、張老同為晉國大臣。④公：指晉侯。⑤禮食；國君在太廟宴請(qǐng)臣子。8．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．無失也失：耽誤B．其將來辭辭：陳說C．吾子之討討：處罰D．子無重寡人之過重：看重9．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)（）臣之罪重敢有不從以怒君心請(qǐng)歸死于司寇A．臣之罪重／敢有不從以怒／君心請(qǐng)歸死于司寇B．臣之罪重敢有不／從以怒君心／請(qǐng)歸死于司寇C．臣之罪重／敢有不從以怒君心／請(qǐng)歸死于司寇D．臣之罪重敢有不／從以怒君心請(qǐng)歸／死于司寇10．下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．晉侯在曲梁舉行盟會(huì)，大會(huì)諸候，揚(yáng)干擾亂了軍隊(duì)行列，魏絳殺了他的車夫。B．魏絳不懼晉候問罪，主動(dòng)來見晉候，卻遭將士伏擊。幸得士魴、張老二人解救。C．魏絳認(rèn)為軍中將土要服從命令，寧死也不應(yīng)觸犯軍紀(jì)，所以一定要從嚴(yán)治軍。D．晉侯了解了魏絳的心意后，承認(rèn)了自己的過失，不但沒有殺魏絳，還重用他。11．將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）絳無貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。【答案】8．D9．C10．B11．魏絳沒有二心，侍奉君主不躲避危難，有了罪責(zé)不逃避懲罰?！緟⒖甲g文】晉候的弟弟揚(yáng)干在曲梁擾亂軍隊(duì)行列，魏絳殺了他的車夫。晉候發(fā)怒，對(duì)羊舌赤說：“我認(rèn)為召集諸候會(huì)盟是榮耀的事。現(xiàn)在揚(yáng)干被羞辱，我們何時(shí)受過這等羞辱？我一定要?dú)⒌粑航{，不要耽誤了！”羊舌赤回答說：“魏絳沒有二心，侍奉君主從不躲避危難，有了罪責(zé)也不逃避懲罰。他會(huì)來陳說情況的，何必勞駕您下命令呢？”話剛說完，魏絳就到了，交給奏事官一封信，就要用劍自殺。士魴、張老勸阻了他。晉候讀他的信，信上說：“我聽說軍隊(duì)以服從命令為武，軍人做事以寧死不觸犯軍紀(jì)為敬。您召集諸候會(huì)盟，我怎么敢不恭敬？君主的軍隊(duì)不服從軍令，辦事的人不嚴(yán)格執(zhí)法，沒有比這更大的罪過了。我害怕自己因不嚴(yán)格執(zhí)行軍法而犯死罪，所以懲治了揚(yáng)干，這罪過無可逃避。事先我沒能進(jìn)行教導(dǎo)，以至于要?jiǎng)佑么笮獭Ｎ业淖锖苤?，哪里敢不服從刑罰而使君王發(fā)怒？就讓司寇判我死罪吧。”晉候光著腳跑出來，說道：“我之前說的話，是因?yàn)閷檺圩约旱男值?。你處罰揚(yáng)干的車夫，是執(zhí)行軍法。我有弟弟，卻沒有教導(dǎo)好，這是我的過錯(cuò)。請(qǐng)你不要讓我再次犯錯(cuò)，拜托你了！”晉侯認(rèn)為魏絳能夠用刑罰來治理百姓，就在太廟宴請(qǐng)魏絳，并讓他擔(dān)任新軍副帥?！竞笔∠虒幨小咳ⅲǘ┪难晕拈喿x（共4題，15分）陶侃少孤貧。建興三年，侃在廣州無事，輒朝運(yùn)百甓①于齋外，暮運(yùn)于齋內(nèi)。人問其故答曰：“吾方致力中原，過爾優(yōu)逸，恐不堪事，故自勞耳?！碧珜幦辏逶?，以陶侃為征西大將軍，都督②荊、湘、雍、果四州請(qǐng)軍事。判州刺史、荊州士女③相慶。促性聰敏恭勤，終日斂膝危坐，軍府眾事，檢攝無遺，未嘗少閑。常語人曰：“大禹圣人，乃惜寸陰，至于眾人，當(dāng)惜分陰。豈可但逸游荒醉，生無益于時(shí)，是自棄④也！”侃在軍四十一年，明毅善斷，識(shí)察纖密，人不能欺；自南陵迄⑤于白帝，數(shù)千里中，路不拾遺。（節(jié)選自《晉書?陶侃傳》）【注】①甓（p）ì：磚。②都督：統(tǒng)領(lǐng)。③士女：泛指百姓。④棄：放棄。⑤迄：：到，至。17下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．故自勞耳（使…勞累）B．常語人日（告訴）C．軍府眾事，檢攝無遺（放棄，含棄）D．明毅善斷（善于）18．下列選項(xiàng)中的“于”和例句中的“于”意義相同的一項(xiàng)是（）（3分）例：朝運(yùn)百甓于齋外A．箕畚運(yùn)于渤海之尾B．不求聞達(dá)于諸侯C．皆以美于徐公D．每假借于藏書之家19．下列対文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．陶侃對(duì)自己要求嚴(yán)格，不貪圖安逸清閑，常常早上把磚從書房運(yùn)出去，晚上又運(yùn)回來B．從“荊州刺史、荊州士女相慶”，可以看出陶侃為官深得人心。C．陶侃在生活上不拘小節(jié)，但他治軍嚴(yán)謹(jǐn)，反對(duì)不正之風(fēng)。D．陶侃辦事嚴(yán)肅認(rèn)真，為人精明果敢，觀察事物細(xì)致周密，別人欺騙不了他。20．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）⑴侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐。⑵生無益于時(shí)，死無聞?dòng)诤蟆！敬鸢浮?7．C（3分。遺：硫忽，遺漏）18．A（3分。A與例句都是介詞，到；B介詞，在C介詞，比：D介詞，向）19．C（3分。“陶侃在生活上不拘小節(jié)”與原文不符）20．⑴陶侃秉性聰明機(jī)敏，對(duì)人恭敬，做事勤懇，整天并攏雙膝、端正地坐著。（終日：整天，1分；危：端正地，1分；大意1分）⑵活著的時(shí)候?qū)τ谏鐣?huì)沒有什么好處（或貢獻(xiàn)），死了后對(duì)于后世沒有留下好名聲。（益：好處，1分；聞：聞名，此處可譯為“留下好名聲”，1分；大意1分）【參考譯文】陶侃年輕時(shí)父親就去世了，家境貧寒。晉愍帝建興三年（315），陶倪在廣州刺史任上比較空閑，常常早上運(yùn)一百塊磚到書房外，晚上又把磚運(yùn)回書房里。有人問他這樣做的原因，陶侃回答道：“我正要努力去恢復(fù)中原，過于清閑安樂，以后恐怕?lián)?dāng)不了重任，因此要使自己筋骨勞累?！睍x明帝太寧三年（325）五月，任命陶侃為征西大將軍，統(tǒng)領(lǐng)荊、湘、雍、梁四州軍事。荊州刺史，荊州地方的百姓聽到這個(gè)消息后，都互相慶賀。陶促秉性聰明機(jī)敏，對(duì)人恭數(shù)做事勤懇，整天并攏雙膝、端正地坐著，營暑里許多的事情，檢查管理，沒有疏忽遺漏的地方，也沒有一定的空閑時(shí)間。陶侃經(jīng)常告訴別人說：“古代治水有功的大畫是位圣人，他尚且愛惜每一寸光陰，至于我們這些普通人，更應(yīng)當(dāng)愛借每一す光陰，怎么可以只圖盡管玩樂、過度喝酒以至大醉呢！活著的時(shí)對(duì)于社會(huì)沒有什么好處，死了后對(duì)千后世沒有留下好名聲，這是在放棄自己?。　碧召┰谲婈?duì)里工作了四十一年，精明果敢，善于判斷，觀察事物細(xì)致周害，別人不能欺騙他；陶侃管轄的地方很多，從南陵一直到白帝城，方圓幾千里內(nèi)都很太平，甚至東西丟失在路上也沒有人拾為己有?！竞笔∠尻柺小坑?教￥育#網(wǎng)三、（二）文言文閱讀（10分）汲黯字長(zhǎng)孺，濮陽人也。孝景帝崩，太子即位，黯為謁者①。河內(nèi)失火，延燒千余家，上使黯往視之。還報(bào)曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂也。臣過河南②，河南貧人傷水旱萬余家，或父子相食，臣謹(jǐn)以便宜，持節(jié)③發(fā)河南倉粟以賑之。臣請(qǐng)歸節(jié)，伏矯制④“之罪?！鄙腺t而釋之，遷為滎陽令。黯恥為令，病歸田里。上聞，乃召拜為中大夫。以數(shù)⑤切諫，不得久留內(nèi)，遷為東海太守。黯學(xué)黃老之言⑥，治官理民，好清靜，擇丞史而任之。其治，責(zé)大指⑦而已，不苛小。歲余，東海大治。稱之?！?jié)選自《史記·汲黯列傳》（有刪改）[注釋]①謁者：官名。②河南：指河南郡。③節(jié)：符節(jié)，皇帝派遣使者的憑證。④矯制：假傳圣旨。⑤數(shù)：屢次。⑥黃老之言：指道家學(xué)說。⑦大指：大的原則。11．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）①上使黯往視之使：②乃召拜為中大夫乃：12．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．臣／請(qǐng)歸節(jié)，伏／矯制之罪B．上／賢而釋之，遷為／滎陽令C．蓋余／之勤／且艱若此D．懷民／亦未寢，相與／步于中庭13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）持節(jié)發(fā)河南倉粟以賑之。14．文中的汲黯作為文臣，和《周亞夫軍細(xì)柳》中的武將周亞夫一樣，也具有的品質(zhì)，從原文中“”這一句可以看出。（2分）15．從汲黯治理東海的事例中你能得到什么啟示，請(qǐng)結(jié)合選文語句簡(jiǎn)要說一說。（2分）【答案】11．①派遣②于是、就12．C13．拿著使者的憑證征發(fā)河南郡糧倉的粟米來救災(zāi)。14．不畏強(qiáng)權(quán)，按理處事臣謹(jǐn)以便宜 15．汲黯治理東?！柏?zé)大指而已，不苛小?！?，意思是他對(duì)大的錯(cuò)誤（問題）或者案件，給予處理、問責(zé)；而對(duì)于小的問題或案件，給予免責(zé)，不苛求它。然后“東海大治”。由此啟示我們：對(duì)身邊的人或事都能寬宏大度，給予改過機(jī)會(huì)，不過分苛責(zé)他，這個(gè)人一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，改過自新；周圍都這樣就能形成一個(gè)良好的社會(huì)氛圍?！緟⒖甲g文】汲黯字長(zhǎng)孺，濮陽縣人。景帝死后，太子繼位，任命他做謁者之官。河內(nèi)郡發(fā)生了火災(zāi)，綿延燒及一千余戶人家，皇上又派汲黯去視察。他回來報(bào)告說：“那里普通人家不慎失火，由于住房密集，火勢(shì)便蔓延開去，不必多憂。我路過河南郡時(shí)，眼見當(dāng)?shù)刎毭耧柺芩禐?zāi)害之苦，災(zāi)民多達(dá)萬余家，有的竟至于父子相食，我就趁便憑所持的符節(jié)，下令發(fā)放了河南郡官倉的儲(chǔ)糧，賑濟(jì)當(dāng)?shù)貫?zāi)民?，F(xiàn)在我請(qǐng)求繳還符節(jié)，承受假傳圣旨的罪責(zé)?！被噬险J(rèn)為汲黯賢良，免他無罪，調(diào)任為滎陽縣令。汲黯認(rèn)為當(dāng)縣令恥辱，便稱病辭官還鄉(xiāng)。皇上聞?dòng)?，召汲黯朝任中大夫。由于屢次向皇上直言諫諍，他仍不得久留朝中，被外放當(dāng)了東?？ぬ?。汲黯崇仰道家學(xué)說，治理官府和處理民事，喜好清靜少事，把事情都交托自己挑選出的得力的郡丞和書史去辦。他治理郡務(wù)，不過是督查下屬按大原則行事罷了，并不苛求小節(jié)。一年多的時(shí)間，東?？け闶智迕魈?，人們都很稱贊他?！竞笔∫瞬小恳?、群文匯讀（16分）文房四寶不僅是書寫工具，更是文化圖騰。北宋作家蘇易簡(jiǎn)的《文房四譜》一書，詳盡展示了筆墨紙硯的辨識(shí)與妙用，完美重現(xiàn)了古代文人的生活意趣。學(xué)有余力，值得一覽。文房四譜（節(jié)選）◆蘇易簡(jiǎn)【筆】《墨藪》云：取崇山絕仞中兔毛，入九月收，取其筆頭長(zhǎng)一寸，管長(zhǎng)五寸，鋒齊腰強(qiáng)者妙，今之小學(xué)①者言筆，有四句訣云；“心柱硬，覆毛薄，尖似錐，齊似鑿?！薄灸弧赌ā吩疲核蔁煻啥∠泖晗愀善岣魃僭S以膠水溲②作挺③火煙上熏之一月可使。入紫草木色紫，入秦皮木色碧，色俱可愛?！炯垺俊顿Y暇》云：松花箋，代以為薛濤箋，誤，松箋其來舊矣。元和之初，薛濤尚斯色，而好制小詩，情其幅大，不欲長(zhǎng)剩，乃命匠人狹小為之。蜀中才子既以為便，后栽諸箋亦如是，特名曰薛濤箋?！境帯炕蛟疲憾酥菔幗匙R(shí)山石之文理，遭之五七里得一窟，自然有圓石青紫色，琢之為硯，可值千金?！咀⑨尅竣傩W(xué)：中國傳統(tǒng)語言學(xué)。②溲（sǒu）：調(diào)和。③挺：硬而直，這里指塊狀的墨。④自然：天然。6．請(qǐng)結(jié)合語境，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（4分）絕（）使（）尚（）是（）7．請(qǐng)將“其”“也”“之”三個(gè)文言虛詞準(zhǔn)確還原到文中的橫線上。（3分）A．八九月收B．色俱可愛C．松花箋，代以為薛濤箋，誤8．請(qǐng)用六個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為文中畫波浪線的句子斷句。（3分）松煙二兩丁香麝香干漆各少許以膠水溲作挺火煙上熏之一月可使9．請(qǐng)翻譯《文房四譜》（節(jié)選）中有關(guān)【硯】的文段。（2分）10．在漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)中，歷代文人最鐘愛的筆、墨、紙、硯，有許多連同產(chǎn)地一起成了享譽(yù)古今的知名品牌，請(qǐng)各舉一個(gè)這樣的品牌名稱。（2分）筆：墨：紙：硯：11．積累鏈接：請(qǐng)默寫出含有“筆”“墨”“紙”“硯”中任意一字的一聯(lián)古詩。（2分）【答案】6．（4分）絕（極，極高的）；使（使用）；尚（崇尚，喜歡）；是（這樣）。（此題冒在考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)文言實(shí)詞的拿攝情況。）7．（3分）A之B．其C．也（此題旨在考查學(xué)生對(duì)常用文言虛詞的拿攝情況。）8．（3分）松煙二兩，丁香、麝香、干淶各少許，以膠水漫作挺，火煙上薰之，一月可使。（六處標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)錯(cuò)一處扣0．5分，扣完為止）（此題旨在考查學(xué)生對(duì)文言斷向的掌攝情況。）9．（2分）有人說：“端州的制硯工匠能識(shí)別山石的脈理，開鑿山石五七里，就能挖出一個(gè)石窟，里面有天然的青紫色的圓形石頭，雕琢成臺(tái)，價(jià)值千金。”（重點(diǎn)關(guān)注“或”“識(shí)”“文”“球”四個(gè)關(guān)鍵詞，譯對(duì)一個(gè)計(jì)0．5分）（此題旨在考查學(xué)生對(duì)文富文翻譯方法及重難點(diǎn)字詞的掌握情況。）10．（2分）示例：筆：湖筆（浙江）、齊筆（山東）、侯筆（河北）、宣筆（安微）等：墨：做墨李廷主（安徴）、晉墨云中燕（山西）、京墨一得閣（北京）等：紙：宣紙（安徽）、蜀箋（四川）等；硯：端硯（廣東）、歙硯（安微）、洮硯（甘肅）、澄泥硯（山西）等。（答對(duì)一項(xiàng)計(jì)0．5分）（此題在考查學(xué)生對(duì)中國傳純文化常識(shí)的了解和拿握情況。）11.(2分)示例:含“筆”的:馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。讀書破萬卷，下筆如有神。含“墨”的:黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。含“紙”的:紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。兒童散學(xué)歸來早，忙東風(fēng)放紙鳶。含“硯”的:我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。(上下句各1分，每句見錯(cuò)無分)(此題旨在考查學(xué)生時(shí)課內(nèi)外古詩文的背誦掌攝情況。)【參考譯文】【筆】《墨藪》中寫道：取崇山極高的山中的兔毛，在八九月采集，制作筆頭長(zhǎng)一寸，管長(zhǎng)五寸，筆鋒齊整筆腰強(qiáng)勁者為妙。現(xiàn)今研究中國傳統(tǒng)語言學(xué)得人說起筆，有四句口訣：“心柱硬，覆毛薄，尖似錐，齊似鑿。”【墨】《墨法》中寫道：用二兩松煙，少許丁香、麝香、干漆，用膠水調(diào)和成硬直的塊狀墨，放在火焰上熏烤，一個(gè)月之后就可以使用了。加入紫草的粉末，顏色就會(huì)變紫色；加入秦皮，顏色就會(huì)變成碧綠色。它們的顏色都讓人喜愛。【硯】《資暇》中寫道：松花箋，歷代以來都以為是薛濤箋，其實(shí)是錯(cuò)誤的。松箋得來歷很久遠(yuǎn)。元和之初（九世紀(jì)初葉），薛濤愛好這種顏色，又愛好寫小詩，而當(dāng)時(shí)用的紙較寬，不想剩下許多紙，于是讓人制作了小的紙張。蜀中才子都認(rèn)為這樣很方便，后來都這樣剪裁，特地取名為薛濤箋?！境帯坑腥苏f：“端州的制硯工匠能識(shí)別山石的脈理，開鑿山石五七里，就能挖出一個(gè)石窟，里面有天然的青紫色的圓形石頭，雕琢成臺(tái)，價(jià)值千金?！薄竞鲜￠L(zhǎng)沙市】石奢者，楚昭王相也。堅(jiān)直廉正，無所阿避。行縣①，道有殺人者，相追之，乃其父也?？v其父而還自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政②，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當(dāng)死?！蓖踉唬骸白范患埃划?dāng)伏罪，子其治事矣③。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏誅而死，臣職也?！彼觳皇芰睿载囟?。李離者，晉文公之理也。過聽⑤殺人，自拘當(dāng)死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也。”李離曰：“臣居⑥官為長(zhǎng)，不與吏讓位⑦；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，傅⑧其罪下吏，非所聞也。”辭不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪耶？”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽微決疑⑨，故使為理。今過聽殺人，罪當(dāng)死?！彼觳皇芰?，伏劍而死。（《史記·循吏列傳》【注解】①行縣：出行屬縣。②以父立政：以懲治父親來樹立政績(jī)。③子其治事矣：你還是去治理國事吧，④惠：恩惠．⑤聽：偏聽，偏信。⑤居官：擔(dān)當(dāng)?shù)墓俾?。⑦不與吏讓位：不曾把官位讓給下屬。⑧傅：推諉。④聽微決疑：聽察細(xì)微隱情，決斷疑難案件。12．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．縱其父而還自系焉（縱：越過）B．不私其父，非孝子也（私：偏袒）C．過聽殺人，自拘當(dāng)死（過：經(jīng)過）D．辭不受令（辭：言辭）13．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的意思和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：公以臣能聽微決疑，故使為理A．以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（《送東陽馬生序》）B．卷石底以出（《小石潭記》）C．屬予作文以記之（《岳陽樓記》）D．咨臣以當(dāng)世之事（《出師表》）14．用現(xiàn)代漢語