《我們神圣的國土》第1課時示范公開課教學(xué)設(shè)計【部編版小學(xué)五年級道德與法治上冊】

7/7《我們神圣的國土》教學(xué)設(shè)計第1課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃。2.認(rèn)識到臺灣自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。3.懂得祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯，增強(qiáng)熱愛祖國的情感。二、教學(xué)重點：懂得祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯，增強(qiáng)熱愛祖國的情感。三、教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課程導(dǎo)入（3分鐘）一、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、游戲引入：猜謎語1.導(dǎo)語：同學(xué)們，我們今天先來猜一個謎語。2.展示課件并提問：藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居?xùn)|，頭指世界最大洋，背靠全球最大陸。猜猜這是哪？3.引導(dǎo)游戲，給出答案：中國整體了解所學(xué)內(nèi)容。學(xué)生認(rèn)真觀看PPT，進(jìn)行猜謎，根據(jù)謎面意思，猜出中國。明確本節(jié)課內(nèi)容所需要掌握的內(nèi)容點在哪里。用游戲的方式吸引學(xué)生注意力，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生對中國的位置有初步的了解。小結(jié)揭題：大家都是怎么猜出來是中國的呢？我們一起來看看。探究新知

一、中國的位置（8分鐘）1.展示課件并提問：說說紅字代表什么意思？2.引導(dǎo)回答并給出答案：“北”是指北半球；“東”是指東半球；“最大洋”是指太平洋；“最大陸”是指亞歐大陸。3.過渡：知道了紅字的意思，我們就可以根據(jù)位置很輕易地猜出這是中國了，那大家可以在地圖上找到中國嗎？4.展示課件并提問：在圖上找找中國在哪里？5.展示課件并講解：中國位于亞洲東部、太平洋西岸。6.過渡：我們從圖上可以看到中國周邊有很多國家，我們一起來看看。活動一：小火車接力7.展示課件并講解：你知道中國有哪些陸上鄰國和隔海相望的國家嗎？活動規(guī)則：（1）閱讀書本45頁《中國的疆域》圖，以接火車的方式依次說出中國的陸上鄰國和中國隔海相望的國家。（2）前面同學(xué)說過的內(nèi)容不要重復(fù)說。（3）比比誰說得多。8.展示課件，引導(dǎo)活動：鼓勵學(xué)生積極參與。9.展示課件并講解：中國的陸上鄰國有老撾、越南、尼泊爾、緬甸等；與中國隔海相望的國家有馬來西亞、印度尼西亞、文萊、菲律賓、韓國、日本。學(xué)生認(rèn)真觀看PPT，根據(jù)常識，或者在教師引導(dǎo)下回答。認(rèn)真觀察地圖，找到中國位置。學(xué)生積極參與小火車活動，認(rèn)真觀察地圖，查找國家。通過小火車活動，吸引學(xué)生注意力，活躍課程氣氛，提高學(xué)生課堂參與度。同時在活動中了解知識點，完成教學(xué)目標(biāo)?？偨Y(jié)過渡：大家知道中國的位置了，那大家知道中國和這些國家誰的陸地面積最大嗎？二、中國的疆域（8分鐘）活動二：小小數(shù)學(xué)家1.展示課件，提問并講解：比較中國和它鄰國的陸地面積的大小，誰最大，誰最??？俄羅斯>中國>其他鄰國2.展示課件，提問并講解：中國的陸地面積是960多萬平方千米，日本的陸地面積約為37.8萬平方千米，中國的國土面積是日本的多少倍？960÷37.8≈25.43.展示課件，提問并講解：中國的陸地面積在世界排第幾？世界上陸地面積第三大的國家4.過渡：中國不僅陸地面積大，海洋面積也大，下面我們來找找中國的近海有哪些？5.展示課件，提問并講解：找一找我國的四大海域和臺灣島在哪里？展示渤海、黃海、東海、南海、臺灣島的位置。中國是海陸兼?zhèn)涞膰摇?.過渡：中國幅員遼闊，海陸兼?zhèn)洌銖哪睦锔惺艿搅酥袊摹按蟆蹦?？活動三：暢言中國之?.展示課件并提問：說說你感受到的中國面積之大？引導(dǎo)學(xué)生從旅游經(jīng)歷、詩歌、數(shù)據(jù)方面進(jìn)行分享。學(xué)生認(rèn)真觀看地圖，進(jìn)行陸地面積大小的比較、完成計算活動、在地圖上找到對應(yīng)位置。學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗、文學(xué)知識、數(shù)據(jù)知識來暢所欲言，分享自己感受到的中國之大。通過圖文并茂的方式，讓學(xué)生清楚直觀地感受到中國的疆域的遼闊，知道中國的陸地面積在世界的位置。同時在分享的過程中，暢談中國之大，增強(qiáng)愛國熱情。總結(jié)過渡：看來中國確實很大，那大家想想中國如此之大我們怎么知道對方的具體位置呢？三、中國的省級行政區(qū)域（8分鐘）活動四：小小快遞員1.展示課件，并提問：網(wǎng)購時，你怎么告訴賣家你的具體位置？2.追問：你都收到過來自哪里的快遞？引導(dǎo)學(xué)生回答。3.追問：你能在地圖上找到這些位置嗎？引導(dǎo)學(xué)生回答。4.過渡：你能在地圖上找到這些位置嗎？5.展示課件并講解：結(jié)合書本46頁《中國的省級行政區(qū)域》圖，把剛剛說的地方圈出來。教師可根據(jù)實際情況展示自己所在的位置。引導(dǎo)學(xué)生圈出對應(yīng)位置。6.過渡：除了這些地方，大家知道中國還有哪些省嗎？活動五：小火車接力7.展示課件并提問：你知道中國有哪些省、直轄市、自治區(qū)、特別行政區(qū)嗎？活動規(guī)則：（1）閱讀書本46頁《中國的省級行政區(qū)域》圖，以接火車的方式依次說出中國的省、直轄市、自治區(qū)、特別行政區(qū)的名稱。（2）前面同學(xué)說過的內(nèi)容不要重復(fù)說。（3）比比誰說得多。8.展示課件，給出答案，進(jìn)行講解：中國有23個?。罕热绨不帐　⒔K省、浙江省、廣東??；有4個直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市，北京是我們的首都；有5個自治區(qū)：新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)；有兩個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)。9.過渡：這兩個特別行政區(qū)特別在哪里呢？10.展示課件并講解：國家在必要時得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實行的制度按照具體情況由中華人民共和國全國人民代表大會以法律規(guī)定。一國兩制：即“一個國家，兩種制度”中國政府為實現(xiàn)國家和平和統(tǒng)一而提出的基本國策。我們將地圖放大，來看看香港和澳門。學(xué)生認(rèn)真觀看PPT，聽清教師提問，根據(jù)已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行思考和回答。學(xué)生積極參與小火車活動，認(rèn)真觀察地圖，查找中國的省級行政區(qū)域。學(xué)生觀看PPT，聽教師講解關(guān)于特別行政區(qū)的知識。通過貼近學(xué)生的生活化案例，讓學(xué)生能夠結(jié)合自身進(jìn)行積極思考，初步感受到中國有不同的省級行政區(qū)域。通過小火車活動，吸引學(xué)生注意力，活躍課程氣氛，提高學(xué)生課堂參與度。同時在活動中了解知識點，完成教學(xué)目標(biāo)。通過對特別行政區(qū)的講解，幫助學(xué)生理解較為復(fù)雜抽象的概念，從而有更深入的理解?？偨Y(jié)過渡：所以中國的省級行政區(qū)域加起來共有34個，除了香港和澳門，中國還有1個省比較特別，大家來猜猜是哪里？四、中國臺灣（6分鐘）1.展示課件并提問：猜猜這是哪里？四面臨海、高山族、第一大島、鄭成功、水果之鄉(xiāng)、海上米倉、芭蕉葉。2.引導(dǎo)回答并給出答案：臺灣省。3.過渡：鄭成功跟臺灣的故事你知道嗎？4.展示課件并講解：1624年，荷蘭軍隊武裝占領(lǐng)臺灣西南部。1661年，鄭成功下定決心，收復(fù)臺灣。鄭成功加強(qiáng)戰(zhàn)船和兵器；訓(xùn)練技能和戰(zhàn)術(shù)。鄭成功金門誓師。鄭成功橫渡臺灣海峽，發(fā)起攻擊。1662年，鄭成功收復(fù)臺灣。臺灣自古以來是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。5.過渡：我們來認(rèn)識一下臺灣。6.展示課件并講解：臺灣省位于我國東南沿海，包括臺灣島以及附近的澎湖列島、釣魚島、赤尾嶼等島嶼。臺灣島山地面積大，氣候溫暖濕潤，景色秀美，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。學(xué)生認(rèn)真觀看教師課件，從關(guān)鍵詞中猜出臺灣省。學(xué)生認(rèn)真觀看PPT，并聽教師講解鄭成功收復(fù)臺灣的事跡，知道臺灣自古以來是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。知道臺灣的位置和基本情況。通過關(guān)鍵詞猜測的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，吸引學(xué)生注意力，活躍課堂氣氛。通過教師講解，拓展學(xué)生的知識面，同時幫助學(xué)生理解臺灣自古以來是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，對臺灣有基本了解，完成教學(xué)目標(biāo)?？偨Y(jié)過渡：像釣魚島這樣的地方處于祖國的邊遠(yuǎn)地區(qū)，怎么保證這些邊防地區(qū)的安全呢？五、神圣領(lǐng)土不可侵犯（5分鐘）11.展示課件并進(jìn)行講解：播放視頻《中國漁政巡航釣魚島》。我們偉大的祖國，疆域遼闊，無數(shù)人戍守邊防，保衛(wèi)我們的領(lǐng)海，保衛(wèi)我們的領(lǐng)空，保衛(wèi)我們的領(lǐng)陸。12.展示課件并進(jìn)行講解：因為幅員遼闊的國土為中華民族的生存和發(fā)展提供了巨大的空間，我們世世代代在這片土地上生息、繁衍。祖國的每一寸土地都神圣不可侵犯。學(xué)生認(rèn)真觀看視頻和PPT，在視頻和教師的講解中，知道祖國的每一寸土地都神圣不可侵犯。以視頻和教師