《中華民族一家親》第1課時(shí)公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編版小學(xué)五年級(jí)道德與法治上冊(cè)】

《中華民族一家親》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)我國新型的民族關(guān)系，認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。2.能力目標(biāo)知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，激發(fā)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)對(duì)中國文化的認(rèn)同感，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：感受平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系。難點(diǎn)：理解和感受民族之間交往、交流、交融，共同創(chuàng)造中華文化。教學(xué)用具多媒體設(shè)備相關(guān)資源課余生活圖片、真實(shí)案例五、教學(xué)過程【課堂引入】新課導(dǎo)入：播放并欣賞歌曲：《愛我中華》設(shè)計(jì)意圖：音樂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的愛國情感和民族自豪感。PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是正確認(rèn)識(shí)我國新型的民族關(guān)系，認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也離不開誰，在分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)。【課堂活動(dòng)】活動(dòng)一：尋找我們的兄弟姐妹師：我國有哪些民族呢？小結(jié)：中華人民共和國是統(tǒng)一的多民族國家，在遼闊美麗的土地上，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭，根據(jù)2010年人口普查情況，漢族人口最多，其他55個(gè)民族因人口數(shù)量相對(duì)較少，習(xí)慣被稱為“少數(shù)民族”。PPT出示中國少數(shù)民族分布情況。師：中國少數(shù)民族分布在哪些地區(qū)？小結(jié)：（PPT呈現(xiàn)中國少數(shù)民族分布圖）在中華民族大家庭中，各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖：通過閱讀地圖，了解我國少數(shù)民族分布大體位置與大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。師：我國目前有五個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)，它是少數(shù)民族聚居地，在那里肯定能找到很多的少數(shù)民族，你知道是哪五個(gè)自治區(qū)嗎？生：西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。小結(jié)：我們的少數(shù)民族兄弟姐妹們就分布聚居在這些少數(shù)民族壯自治區(qū)內(nèi)。他們包括維吾爾族、藏族、蒙古族、回族、壯族等很多兄弟民族。設(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)五個(gè)自治區(qū)的講解，使學(xué)生們了解我國的民族自治區(qū)?；顒?dòng)二：了解我們的少數(shù)民族師：今天老師非常榮幸地請(qǐng)到了十一位小導(dǎo)游，他們每人給我們帶來了一個(gè)少數(shù)民族的介紹。當(dāng)導(dǎo)游在講解時(shí)，請(qǐng)游客們認(rèn)真聆聽，做好筆記。設(shè)計(jì)意圖：通過情景表演吸引學(xué)生興趣，讓學(xué)生更加集中注意力聆聽、記錄少數(shù)民族文化。1.PPT出示維吾爾族的圖片點(diǎn)評(píng)：維吾爾族的招牌舞蹈動(dòng)作是一個(gè)動(dòng)脖子的動(dòng)作，他們的歌曲有《大阪城的姑娘》《掀起你的蓋頭來》。2．PPT出示藏族的圖片點(diǎn)評(píng)：雪頓節(jié)又稱酸奶節(jié)，牧民們敬獻(xiàn)酸奶，后來因?yàn)橛峙e行大規(guī)模地曬佛活動(dòng)又稱為曬佛節(jié)。3．PPT出示蒙古族的圖片點(diǎn)評(píng)：被譽(yù)為草原驕子的民族。4．PPT出示回族的圖片點(diǎn)評(píng)：分布最廣的少數(shù)民族。5．PPT出示壯族的圖片點(diǎn)評(píng)：人口最多的少數(shù)民族，習(xí)俗就是唱山歌。6．PPT出示納西族的圖片點(diǎn)評(píng)：它的一個(gè)特色在于你如果想找到這個(gè)民族只能去哪里找呢？云南，所以它是云南所特有的一個(gè)民族，而且他的文明程度是相當(dāng)高的。7．PPT出示高山族的圖片點(diǎn)評(píng)：寶島臺(tái)灣的少數(shù)民族。8．PPT出示滿族的圖片點(diǎn)評(píng)：其實(shí)滿族是離我們比較近的一個(gè)民族，9．PPT出示傣族的圖片點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)服裝艷麗，婀娜多姿的民族,最有代表性的節(jié)日是潑水節(jié)。10．PPT彝族的圖片點(diǎn)評(píng)：彝族的火把節(jié)聞名中外。11．PPT朝鮮族的圖片點(diǎn)評(píng)：我們中國的朝鮮族主要是分布在東北三省?，F(xiàn)在我們的導(dǎo)游介紹完畢，我們給他們鼓鼓掌好嗎，感謝他們的精彩分享。設(shè)計(jì)意圖：通過講解11個(gè)民族的特色，生活化的例子與語言，使學(xué)生更容易理解與記憶?；顒?dòng)三：各民族誰也離不開誰師：閱讀P56活動(dòng)園內(nèi)容，活動(dòng)園資料反映文化交融的事例是什么？學(xué)生回答，教師總結(jié)。師:根據(jù)課前資料的搜集，請(qǐng)說一說你知道的歷史上或當(dāng)前生活中民族交往交融的事例。小結(jié)：各民族人員互相交往、物品互相交流、文化互相交融。師:請(qǐng)同學(xué)們閱讀P58活動(dòng)園，除了課本中呈現(xiàn)所呈現(xiàn)的中華文化貢獻(xiàn)的例子，你還能舉出其他例子嗎？小組討論，匯報(bào)展示設(shè)計(jì)意圖：通過小組討論，讓學(xué)生課前準(zhǔn)備，發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與總結(jié)歸納能力