兒科實(shí)習(xí)自我鑒定醫(yī)生

兒科實(shí)習(xí)自?我鑒定醫(yī)生?時間過得?真快啊，轉(zhuǎn)?眼我行將終?了兒科的實(shí)?習(xí)，回首回?頭回憶這些?日子，是苦?是樂，是酸?是甜，自負(fù)?每小我心中?都有一種屬?于自己的滋?味，在兒科?近一個月的?實(shí)習(xí)生活中?我受害頗多?，相比看廣?安門中醫(yī)院?掛號，兒科?護(hù)士實(shí)習(xí)總?結(jié)。行將要?出科了，卻?有好多的不?舍，對待我?們的實(shí)習(xí)科?里的師長們?都蠻著重，?從而讓我們?按部就班的?練習(xí)與生長?，在此，對?各位師長表?示衷心的感?激。在實(shí)?習(xí)經(jīng)過中，?自己肅靜嚴(yán)?厲恪守醫(yī)院?及各科室的?規(guī)章制度，?認(rèn)實(shí)在踐護(hù)?士職責(zé)，看?看解放軍總?醫(yī)院血液科?。肅靜嚴(yán)厲?請求自己，?尊敬師長，?互助同硯，?結(jié)實(shí)職業(yè)，?瞻仰兒童事?業(yè)，真心實(shí)?意為患兒著?想。同時要?會意家族，?切確執(zhí)掌好?護(hù)患關(guān)聯(lián)，?能做好闡明?與問候職業(yè)?，多說"對?不起"，是?家族也會意?兒科護(hù)士的?職業(yè)，裁汰?不用要的誤?解或過激行?為的發(fā)生。?西安西京醫(yī)?院皮膚科。?在師長的?指導(dǎo)下，我?根基掌握了?兒科一些罕?見病的護(hù)理?以及一些根?基操作。如?，靜脈穿刺?，吸痰，霧?化，在任業(yè)?的同時我也?不休的認(rèn)真?練習(xí)和總結(jié)?閱歷履歷，?總之我覺得?在這段實(shí)習(xí)?的日子里，?我學(xué)到了很?多，固然我?還只是學(xué)生?，也許我的?能力無限，?但是我用我?的發(fā)憤充斥?我的學(xué)問與?技能，希望?能用我的含?笑送走病人?強(qiáng)健的離去?，西京醫(yī)院?官方網(wǎng)。盼?望在練習(xí)中?生長，真做?一名默默歌?唱、發(fā)憤飛?行的白衣天?使。我在?本科室實(shí)習(xí)?時候，恪守?勞動紀(jì)律，?職業(yè)認(rèn)真，?勤學(xué)好問，?能將自己在?書本中所學(xué)?學(xué)問用于實(shí)?際。在師長?的指導(dǎo)下，?我根基掌握?了兒科一些?罕見病的護(hù)?理以及一些?根基操作，?是我從一個?實(shí)習(xí)生逐步?向護(hù)士過度?，從而讓我?認(rèn)識到臨床?職業(yè)的特殊?性與必要性?。以前在學(xué)?校所學(xué)都是?實(shí)際上的，?現(xiàn)在接觸臨?床才呈實(shí)際?際職業(yè)所見?并非設(shè)想那?么單純，并?非如書上說?寫那么典型?，好多時候?都是要靠自?己平素在任?業(yè)中的閱歷?履歷蘊(yùn)蓄堆?積，西京醫(yī)?院眼科。所?以唯有扎實(shí)?投入實(shí)習(xí)，?好好體會才?能緩緩蘊(yùn)蓄?堆積閱歷履?歷。兒科?實(shí)習(xí)自我鑒?定醫(yī)生篇二?還是只有?一個星期的?小科。按理?說我只是個?打醬油的，?雖說實(shí)際上?亦如此。但?在打醬油的?路途中，我?也有一些或?小或大的收?獲和感觸。?一個星期?，周一至周?五是四天的?A班+一天?A/白班，?周六周日休?息。這么棒?的排班時間?，讓我著實(shí)?高興了一把?。這般高興?并非是自己?完全不在乎?自己的實(shí)習(xí)?想偷懶，而?是前段時間?的排班真的?有些讓人吃?不消。高興?歸高興，該?認(rèn)真的還是?要認(rèn)真。?是日聽說最?好的帶教老?師已被挑走?的時候，還?有些小小地?傷心。還好?，我的帶教?老師也是個?很不錯的老?師。我的帶?教老師不僅?具備兒科護(hù)?士極強(qiáng)的親?和力和極高?的耐心，而?且老師哄小?孩和給小孩?打留置針等?技術(shù)好得更?是令人乍舌?。跟在老師?后面學(xué)東西?，雖要不停?地穿梭于病?房里，不停?要換瓶，要?接針，要發(fā)?體溫計收體?溫計，要配?液要沖管，?但是，老師?和小孩子還?有那些爸爸?媽媽爺爺奶?奶叔叔阿姨?們溝通地真?的很好。由?第一天始，?我便像老師?那般親切地?和家屬們溝?通，把自己?當(dāng)做一名真?正的合格的?兒科護(hù)士般?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?一邊學(xué)習(xí)操?作，一邊向?老師請教一?些自己沒搞?懂的問題。?再次想要?感謝老師。?感謝老師主?動給我講解?很多問題;?感謝老師很?耐心很仔細(xì)?地給我指出?我的不是;?很感謝老師?給予的交班?機(jī)會;很感?謝老師在我?出科前給我?的小總結(jié);?很感謝老師?對我的細(xì)心?觀察;很感?謝老師很真?心的贊揚(yáng)和?鼓勵。這?些感謝，都?是我在兒科?實(shí)習(xí)的收獲?，讓我受益?匪淺的收獲?。說到交?班。雖說只?是兒科病房?內(nèi)的床邊交?班，沒有醫(yī)?生護(hù)士一起?交班時的那?般嚴(yán)格和標(biāo)?準(zhǔn)，但是想?要交好班，?一定要有足?夠的信心。?之前在跟在?老師后面看?老師和其他?老師的交班?，或者是聽?取其他老師?和老師的交?班，總感覺?很簡單，但?真的要自己?實(shí)際操作的?時候，還是?會發(fā)現(xiàn)有很?多小細(xì)節(jié)自?己沒有弄明?白弄清楚的?。這次交班?，讓我有側(cè)?重點(diǎn)地去觀?察病情，有?針對性地和?病人家屬溝?通了解病情??？傊?巡視病房不?是自己去走?一遭就算的?，你要知道?自己去病房?轉(zhuǎn)了一圈你?到底發(fā)現(xiàn)了?什么?有什?么異常的情?況?千萬不?要去到病房?后不知道自?己要做些什?么，回來后?也不知道病?房內(nèi)有多少?個病人，這?些病人又在?做些什么治?療....?..在兒?科的一周，?是我下病房?實(shí)習(xí)的第一?周。在病房?與其他像手?術(shù)室，IC?U一類的可?是最大的區(qū)?別就是和病?人及其家屬?的溝通一項?。在兒科，?我自我反省?了下，覺得?大體上還是?可以的，但?是態(tài)度還是?稍顯生硬。?有時候確實(shí)?把握不好人?與人溝通的?度。我想，?溝通應(yīng)該是?護(hù)理工作中?一個經(jīng)久不?衰的重點(diǎn)，?以后無論在?哪個病房都?要不斷地積?累經(jīng)驗.學(xué)?會溝通，讓?良好的溝通?成為推動工?作的動力，?而非是阻撓?的。做的?不好有三點(diǎn)?：其一是沒?有學(xué)會一次?性排氣，這?個不知道是?因為在兒科?頭皮針小的?緣故無法很?好地排氣還?是因為本人?技術(shù)不過關(guān)?;其二是沖?管，這個我?真心承認(rèn)是?自己技術(shù)不?過關(guān)，得加?強(qiáng)練習(xí);其?三是查對制?度，理論和?實(shí)踐沒能好?好結(jié)合的悲?催后果，我?以后一定要?死死記住，?在操作前不?是問，你叫?___是不?是?而是要?問：你叫什?么名字呀??...一?周的時間，?過得很快。?我也終于無?悔于自己的?時間。能遇?到一位好的?帶教老師真?的很重要，?再次感謝老?師!若沒有?遇到好老師?，自己也要?做好準(zhǔn)備來?，如下星期?在婦科..?.希望在報?到時看到的?老師們愛理?不理不冷不?熱的感覺是?錯覺而已。?不管怎樣，?靠自己調(diào)整?。自己只是?來學(xué)東西的?，管他們怎?么樣，自己?記得自己是?在干嘛，為?什么要這般?就行了。?兒科實(shí)習(xí)自?我鑒定醫(yī)生?篇三在兒?科一個多月?的實(shí)習(xí)中，?除了做好日?常的臨床工?作外，還有?各項體檢工?作等等，有?些工作我以?前沒做過，?做起來有一?定的困難，?如新生兒工?作，我以前?就沒做過，?但為了搞好?工作，服從?領(lǐng)導(dǎo)安排，?我不怕麻煩?，向老師請?教、學(xué)習(xí)、?自己摸索實(shí)?踐，在老師?的耐心指導(dǎo)?下，在護(hù)士?長的教育下?，在很短的?時間內(nèi)便比?較熟悉了新?生兒科的工?作，明確了?工作的程序?、方向，提?高了工作能?力。在兒?科開展整體?護(hù)理，就是?以滿足患兒?的各種需要?為目的開展?的優(yōu)質(zhì)護(hù)理?。在兒科，?護(hù)理對象是?___歲的?兒童。以馬?斯洛的需要?層次理論來?看，這五種?需要在兒童?身上均有不?同程度的體?現(xiàn);為滿足?這些需要，?心理護(hù)理是?非常重要的?手段和方法?。但是在兒?童，由于語?言表達(dá)能力?及理解能力?有限，進(jìn)行?心理護(hù)理非?常困難，很?難達(dá)到預(yù)計?的效果和目?的，甚至還?會達(dá)到相反?的結(jié)果。當(dāng)?前現(xiàn)實(shí)生活?中的兒童大?都是獨(dú)生子?女，一旦發(fā)?病，父母格?外緊張、焦?慮，他們大?都過分照顧?，夸大病情?，對醫(yī)護(hù)人?員提出過高?要求。大家?本著“把工?作做的更好?”這樣一個?目標(biāo)，開拓?創(chuàng)新意識，?積極圓滿的?完成各項工?作：(1?)認(rèn)真接待?每一們病人?，把每一位?病人都當(dāng)成?自己的親人?，曾經(jīng)有一?個___歲?的女病人由?于腹脹且腹?部觸之較硬?，曾到條