遼寧省葫蘆島市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測歷史試題

高三歷史第1頁共6頁高三歷史第2頁共6頁高三歷史第1頁共6頁高三歷史第2頁共6頁學(xué)校姓名考號………………裝…………訂…………線………………學(xué)校姓名考號………………裝…………訂…………線………………高三歷史注意事項：1.試卷共6頁，滿分100分，考試時間75分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名填寫在答題卡上，將條形碼貼在相應(yīng)位置。3.答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、單項選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1．據(jù)《史記·五帝本紀(jì)》記載，黃帝尊為天子，設(shè)官“撫萬民，度四方”。帝堯之時，“百姓昭明，合和萬國”。虞舜設(shè)官分職，“播時百谷”以解除饑饉，“敬敷五教”以教化民眾?！秷虻洹贰ⅰ端吹洹?、《大禹謨》等也有類似的記載。這些文獻A．論證了皇權(quán)專制合理性 B．突出了農(nóng)業(yè)的邦本地位C．說明教化百姓的重要性 D．強調(diào)以民為本的合理性2．根據(jù)《漢書》記載，漢初惠帝和高后時代，公卿皆武力功臣，文士如秦代一樣不被筆墨供養(yǎng)，而文帝時卻下詔要求各諸侯王、公卿、郡守為朝廷“舉賢良方正能直言極諫者”。這一變化反映了此時漢政權(quán)A．社會建設(shè)成為社會主旋律 B．統(tǒng)治者追求“有為”治國C．治國政策已轉(zhuǎn)向重文輕武 D．內(nèi)憂外患得到有效解決3．據(jù)載：唐太宗平突厥后，“西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬，即……以其首領(lǐng)為都督、刺史，皆得世襲。雖貢賦版籍，多不上戶部”。但貞觀十四年，唐政權(quán)平定高昌之后，設(shè)“都護之職，掌撫尉諸蕃，輯寧外寇，覘候（chānhòu偵察）奸譎，征討攜貳”。這次調(diào)整說明唐王朝A．綜合實力超越了突厥 B．放棄了羈縻府州政策C．強化對西北的統(tǒng)治權(quán) D．旨在防止各部族叛亂4．《熙宗孝成皇帝四》記載：遷居中原的普通女真百姓以改漢姓易漢服為時尚，致使朝廷多次下詔“敕女真人不得改為漢姓及學(xué)南人裝束”。這一詔令從側(cè)面反映出A．金政權(quán)注重本民族文化傳承 B．政府反對學(xué)習(xí)中原文化C．內(nèi)地文化對金朝的異質(zhì)作用 D．女真文化優(yōu)于漢族文化5．顧炎武在《日知錄》中說：“食糧折輸變賣，無不以銀，后遂以為常，蓋番舶之來多矣?！痹诖耍櫻孜渲荚趶娬{(diào)A．稅制改革緣于白銀內(nèi)流 B．白銀內(nèi)流加速其貨幣化C．白銀已經(jīng)成為主要貨幣 D．遠途販運業(yè)因此而發(fā)展6．清收復(fù)臺灣后，“內(nèi)地?zé)o業(yè)之民，視臺地為樂土，冒險而趨，絡(luò)繹不絕，請照以往者有之，私行偷渡者有之。”這種現(xiàn)象A．改變了臺灣人口性別結(jié)構(gòu) B．加劇了當(dāng)?shù)氐耐恋丶娌．促進了兩岸文化同源發(fā)展 D．鞏固了清政府在臺地位7．光緒二十四年頒布的《明定國是詔》中宣示“以圣賢義理之學(xué)，植其根本，又須博采西學(xué)之切于時務(wù)者，實力講求，以救空疏迂謬之弊。”這說明戊戌變法A．與洋務(wù)運動的宗旨并無不同 B．勸導(dǎo)人們放棄天朝觀念C．試圖通過妥協(xié)減少變法阻力 D．鼓勵人們學(xué)習(xí)西方制度8．圖1是1919年5月5日上?！缎律陥蟆窞槲逅倪\動爆發(fā)印發(fā)的“號外”，表明當(dāng)時A．學(xué)生運動的中心在上海B．民主主義成為主流圖1C．思想解放運動方向變化圖1D．學(xué)生運動聲勢浩大 9．1942年，中共中央規(guī)定:“一切尚未實行減租的地區(qū)，其租額照抗戰(zhàn)前租額減低百分之二十五”“在游擊區(qū)及敵占點線附近，可比二五減租還少一點，只減二成、一成五或一成?！边@一規(guī)定旨在A.打擊封建地主階級的力量 B.適應(yīng)民族戰(zhàn)爭新形勢需要 C.削弱國民黨在敵后的勢力D.壯大反抗國民黨政府力量 10．圖2是翁逸之于1955年

創(chuàng)作的宣傳畫。該作品旨在A.宣傳黨開展農(nóng)業(yè)合作社的方針政策B.倡導(dǎo)適應(yīng)國家建設(shè)需要的社會新風(fēng)向勞模學(xué)習(xí)·向勞?？待R圖2C.宣傳中國人民群眾向勞模學(xué)習(xí)·向勞模看齊圖2D.說明社會主義建設(shè)以工業(yè)化為中心高三歷史第5頁共6頁高三歷史第6頁共6頁高三歷史第3頁共6頁高三歷史第4頁共6頁11．1992年中共十四大做出了“積極建立待業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障制度”的決定，1993年十四屆三中全會明確提出進一步健全失業(yè)保險制度?！按龢I(yè)保險”正式更名為“失業(yè)保險”。這一變化反映了A．思想解放推動經(jīng)濟體制改革 B．社會保障制度已經(jīng)完善C．社會主義市場經(jīng)濟體制建立 D．經(jīng)濟改革引發(fā)失業(yè)現(xiàn)象12．玄奘對印度的種姓制度曾做如下描述：“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆羅門，凈行也，守道居貞，潔白其操。二曰剎帝利，王種也，奕世君臨，仁恕為志。三曰吠奢，商賈也，貿(mào)遷有無，逐利遠近。四曰戍陀羅，農(nóng)人也，肆力疇隴，勤身稼穡。凡茲四姓，清濁殊流，婚娶通親，飛伏異路，內(nèi)外宗枝，姻媾不雜。”在玄奘看來，7世紀(jì)的印度A．種姓歧視走向崩潰 B．社會階層無法流動C．農(nóng)民社會地位下降 D．職業(yè)選定唯種姓論13．中東北非是多民族聚居區(qū)，阿拉伯帝國的征服運動是以伊斯蘭教為旗幟的，因而帝國的民族政策大多是通過宗教原則而體現(xiàn)出來的，下列關(guān)于阿拉伯帝國統(tǒng)治政策說法正確的是A．按人口多少設(shè)置政區(qū)下各級官員 B．對猶太教等異教徒實行歧視政策C．對先進民族文化高度重視的政策 D．蘇丹任命穆斯林來擔(dān)任行省總督14．對圖3所示信息，解讀正確的是252025201510500.12.94.97.213.223.6美國德國1750年1860年1900年美、德制造業(yè)占世界制造業(yè)總產(chǎn)量的份額（單位：%）圖3A．機器制造業(yè)的發(fā)展標(biāo)志著工業(yè)革命的開始B．工業(yè)革命推動了美、德工業(yè)經(jīng)濟迅速發(fā)展C．美、德兩國成為工業(yè)革命的發(fā)源地和中心D．歐美國家開始從“蒸汽時代”邁入“電氣時代”15．1945年美蘇兩國在朝鮮半島以北緯38度線為界，分別接受日軍投降，這就是“三八線”的來歷。1961年為阻止民主德國的居民逃往西柏林修筑了柏林墻，除留下過境站的出口外，其他地方一律封住。這一線一墻的產(chǎn)生A．兩者都是軍事斗爭的結(jié)果 B．都是美蘇“冷戰(zhàn)”的必然產(chǎn)物C．都預(yù)示世界局勢趨向緊張 D．都斷絕了兩邊居民貿(mào)易往來16．2022年11月15日二十國集團（G20）國家領(lǐng)導(dǎo)人再次相聚在印度尼西亞的巴厘島。在“共同復(fù)蘇、強勁復(fù)蘇”的主題下，借助今后幾年發(fā)展中國家連續(xù)輪值G20峰會的有利條件，協(xié)同“金磚+”合作機制，加快合作成果轉(zhuǎn)化。將極大地促進G20全球治理機制的進一步健全和完善。根據(jù)材料回答全球治理機制變化的背景①發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟政治生活中發(fā)揮著越來越重要的作用②二十國集團積極致力于構(gòu)筑公正合理的國際經(jīng)濟政治新秩序③面臨著越來越多的共同問題，沒有哪一個國家能夠獨立應(yīng)對這些挑戰(zhàn)④中國積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交活動，促進多極化趨勢發(fā)展A．①② B．①③ C．②③ D．②④二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.（14分）閱讀材料，回答下列問題。材料疫災(zāi)是人類災(zāi)害鏈網(wǎng)中的頂級災(zāi)害，給人們帶來的巨大痛苦。中國古代先民對疫病防治進行了積極的探索?！秱s病論》《溫疫論》等中國古代疫病防治的集大成之作對于古人戰(zhàn)勝疫病起到了積極的技術(shù)支撐。統(tǒng)治階級對疫病會采取相應(yīng)的防治措施。皇帝們一方面下詔罪己，另一方面采取措施：漢元帝“……募徙貧民，縣次給食。”宋徽宗設(shè)置“安濟坊”（也就是中國古代的醫(yī)院），“宜以病人輕重而異室處之”。統(tǒng)治者重視疫情信息的上報與處理，還采取保護水源，改善城市衛(wèi)生的必要措施從根本上加強對疫災(zāi)的治理，甚至于官員的政績考核獎懲都與疫病防治掛鉤。……明代建立起較為完善的醫(yī)療制度……有清一代在明代疫病治理方略的基礎(chǔ)上，又有改進?！幾浴吨袊糯酪叽胧┨轿觥贰吨袊糯酪咚枷胱冞w》等（1）依據(jù)材料，概括古代政府防治疫情的主要舉措。（8分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國古代疫情防治的特點。（6分）18.（14分）閱讀材料，回答下列問題。材料一20世紀(jì)二三十年代，中國興起過一場鄉(xiāng)村建設(shè)運動，以中華平民教育會、山東鄉(xiāng)村建設(shè)研究院、金陵大學(xué)等為代表的一些教育和學(xué)術(shù)團體，為實現(xiàn)所謂“民族再造”或“民族自教”，到農(nóng)村從事以興辦教育、改良農(nóng)業(yè)、流通金融和移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)村建設(shè)實驗。他們認(rèn)為中國農(nóng)村的基本問題是農(nóng)民“愚”“窮”“弱”“私”，是西方近代文化的輸入引起的中國傳統(tǒng)文化的失落或崩潰。因此，只需要在維護現(xiàn)存社會制度和秩序的前提下進行一點一滴的社會改良。——摘編自鄭大華《關(guān)于民國鄉(xiāng)村建設(shè)運動的幾個問題》材料二1983年中央廢除了“政社合一”的人民公社體制，實行政社分開，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，確立了“鄉(xiāng)政村治”二元基層治理體制新模式，建立了村民自治制度;逐步取消了農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購派購制度，鼓勵農(nóng)民面向市場，發(fā)展商品經(jīng)濟。進入21世紀(jì)，國家加大了對“三農(nóng)”的扶持力度，糧食直補、農(nóng)資綜合直補等制度，開創(chuàng)了直接補貼農(nóng)民的先河，2006年，中國農(nóng)村結(jié)束了2600多年“皇糧國稅”的歷史，在全國范圍內(nèi)推進農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革。我國社會保障體系建設(shè)正向著統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的方向發(fā)展，“全民低保”進入攻堅階段。——摘編自張豈之主編《中國歷史新編——中華人民共和國史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀(jì)二三十年代鄉(xiāng)村建設(shè)運動的背景和特點。（8分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析20世紀(jì)七八十年代以來農(nóng)村改革的意義。（6分）19.（12分）閱讀材料，回答下列問題。材料一“文明”一詞的含義確切地說，究竟是指什么呢？人類學(xué)者指出了將文明與新石器時代的部落文化區(qū)別開來的文明的一些特征。這些特征包括：城市中心、由制度確立的國家的政治權(quán)力，納貢或稅收，文字，社會分為階級或等級，巨大的建筑物，各種專門的藝術(shù)和科學(xué)，等等。……這一組特征在確定世界上不同地域不同時期的文明的性質(zhì)時，可以用作一般的指南?！运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》上，第3章：最初的歐亞大陸文明材料二初為據(jù)亂次小康，四土先達爰濫觴。支那印度邈以隔，埃及安息（侯官嚴(yán)氏考定小亞細亞即漢之安息，今從之。）鄰相望。（地球上古文明祖國有四：中國及印度、埃及、小亞西亞是也。）——摘自梁啟超《二十世紀(jì)太平洋歌》，1901年根據(jù)材料一中關(guān)于文明的含義并結(jié)合所學(xué)知識，對“四大文明古國”的說法進行探討。（說明：可以對這一說法進行解釋、修改或否定，并加以論述。要求：觀點明確、史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。）材料一隨著近代西歐民族國家的產(chǎn)生和社會經(jīng)濟的發(fā)展，各國在繼承地方自治傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加強了對基層治理的管理。1835年，英國頒布法律，規(guī)定自治市的政府和議會都由當(dāng)?shù)剡x民選舉產(chǎn)生，地方征稅所得也由自治市自主開支，但必須接受選民監(jiān)督，確立了英國近代自治市制度。